最新浩浩荡荡的近义词是什么及造句 精品.docx

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浩浩荡荡的近义词是什么及造句

　　篇一：

四年级上册语文第一单元测试卷3、下课铃响了，我们老师还在（）讲课。

　　四年级上册语文第一单元测试卷横卧横贯姓名计分4、宽阔的钱塘江（）在眼前。

　　一、在下列加点字正确的读音上打“√”。

　　（4分）5、那条白线逐渐拉长，变粗，（）江面。

　　因为?

?

所以?

?

虽然?

?

但是?

?

6、（）傍晚鸟都栖息了，（）第一次去“鸟的天堂”，我没有大堤（īí）恢复（ēī）人迹罕至（ǎǎ）紫檀色．．．．看到一只鸟。

　　（àǎ）7、（）潮头向西奔腾而去，（）余波还在漫天卷地般涌来，江榕树（óó）模样（úó）应接不暇（àá）珠穆朗玛．．．．峰（ùù）二、拼一拼，写一写。

　　（7分）āēìīǜǎā（）（）（）（）ǐààāāìú（）（）（）三、辨字组词。

　　（10分）雾（）竿（）（）（）（）务（）杆（）浆（）贯（）（）四、把下列词语补充完整。

　　（8分）不容（）（）若（）若（）神（）（）测（（）飞瀑神（）之（）人声（）（）水天（）（）（）人（）五、选词填空。

　　（7分）陆续继续持续1、我们（）跳上一只船。

　　2、这场战斗（）了三天三夜。

　　面依旧风号浪吼。

　　六、把下列句子补充完整。

　　（10分）1、我们踮着脚向东望去，江面还是化。

　　过了一会儿，响声，只见东边的地方出现了一条白线，人群又起来。

　　2、雾锁山头山锁雾，3、4、因风皱面；青山原不老，。

　　嘲5、高高下下树。

　　七、按要求写句子。

　　（10分））1、江面在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

　　（缩句）人2、霞光照得小孩子的脸红红的。

　　（改成“把字”句和“被”字句）3、我看见一只大鸟飞了起来。

　　（改成拟人句）4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。

　　（改成感叹句）静寂——（）停止——（）2、文中表示时间先后的词有：

，，。

　　5、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

　　（用加点词造句）（1分）3、鸟儿们还有哪些活动？

想象一下，用“有的?

?

有的?

?

”把想八、课内阅读。

　　（14分）

（一）到的写下来。

　　（3分）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

　　再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两多高的水墙。

　　浪潮越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震1、文中有一对近义词，都有“好像”的意思，它们是（）和（）。

　　（2分）2、文中画“）手法。

　　（2分）、拟人、排比、比喻、夸张3、“那条白线”指的是什么？

“逐渐拉长，变粗”是写潮水的什么？

（2分）

（二）起初周围是静寂的。

　　后来忽然起了一声鸟叫。

　　我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

　　接着又看见第二只，第三只。

　　我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

　　大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

　　1、写出下面词语的反义词。

　　（2分）4、读了这段话，我眼前仿佛出现了的画面。

　　（2分）九、作文。

　　（30分）同学们学了《鸟的天堂》这篇课文，一定很羡慕在那里自由自在生活的小鸟吧！

假如你是生活在那棵大榕树上的一只小鸟，你一定很快乐，一定有很多话想说。

　　你想说什么，对谁说，想一想，把你想说的话写下来。

　　要求：

想象合理，语句通顺，题目自拟。

　　篇二：

太平小学四年级语文上第一单元测验题太平小学四年级语文上册第一单元检测试卷学校班级__________姓名__________成绩（满分：

100分；答卷时间：

90分钟）我是漂亮的小蝴蝶，听说你们经过这个单元的学习，又获取了许多知识。

　　今天就来展示展示吧，相信你能行！

第一部分：

基础知识积累与运用（40分）一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！

5分áùààààīùóɡà二、我能把下面的生字和相应的拼音用横线连起来。

　　5分áǎɡùììàǐɡáūà桨穆卉暇屹鼎脉惚庙檀三、把下面的词语补充完整，再根据意思找出相应的词语。

　　8+4=12分人（）人（）风（）浪（）山（）地（）漫天（）（）应（）不（）若（）若（）（）（）之笔涓涓（）（）1形容人聚得非常多。

　　?

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（）2形容似有似无，看不真切。

　　?

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（）3没有风浪，比喻平静无事。

　　?

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（）4形容来人或事情太多，应付不过来。

　　?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

（）四、我知道要把这些字先换个部首，组成新字，再组词，千万别弄错哟。

　　8分沸____（）杆____（）梢____（）栏____（）滔____（）津____（）蓬____（）你____（）五、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！

4+2=6分雾锁（）山锁（），天连（）水连（）。

　　（）本无忧，因（）皱面。

　　（）原不老，为（）白头。

　　我还能写多两句：

_______________________，_______________________。

　　2分六、根据所学内容填空。

　　4分1在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：

一个是世界上最高的山峰——，一个是世界最深最长的河流峡谷——。

　　2“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！

”这句话中，加引号的“鸟的天堂”具体指，不加引号的是指。

　　第二部分：

阅读积累与运用（30分）一、我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。

　　（13分）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。

　　顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。

　　过了一会儿，响声（），只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）。

　　那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗,（）。

　　再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

　　浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），浩浩荡荡地（）；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

　　1按课文内容填空。

　　6分2以上两段文字，是作者通过由____而____地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。

　　（请用√划出来）2分3快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！

2分渐渐（）抖动（）好像（）飞跑（）4文中画——的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。

　　（只填序号）1分①所看到的景象。

　　②所听到的声音。

　　③所看到的景象和所听到的声音。

　　5“那条白线”指的是什么？

“逐渐拉长，变粗”是写什么？

2分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、课外阅读。

　　17分（）昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。

　　我们来到海边，啊，这里的景色真美！

浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。

　　望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。

　　海滩上到处是五颜六色的贝壳大的小的黑的花的尖的圆的扁的各种形状各种色泽它们在阳光下闪闪发光真是琳琅满目我们卷起裤管俯下身子拾起贝壳来“快，过来，这个贝壳多好看！

”阿姨叫道。

　　我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。

　　它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。

　　渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。

　　离开海滩时，我不时回头，啊！

我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！

1、我能在开头的（）中加上合适的题目。

　　1分2、请给第三自然段加上标点符号。

　　3分3、我能用——画出描写海面风景优美的句子，用画出具体描写贝壳数量多的句子。

　　2分4、我感受到“我”________________________________,我是从这些字眼（词语）体会到的：

。

　　2+1=3分5、学习了这篇短文,我积累了这些四字词_____________________________________________________________________（每写一个得05分共3分）我还能用当中的一个造句_________________________________。

　　2分6、我能边读第二段边想象，把画面画下来。

　　3分第三部分：

习作（30分）要求：

在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。

　　你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。

　　请你把看到的美景按一定的顺序描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受到大自然的无穷魅力。

　　篇三：

20191210四年级期末复习1六、读下面的文段，找出夸张句，说说它们在文中的作用。

　　富饶的西沙群岛（片段）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。

　　有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。

　　各种各样的鱼多得数不清。

　　正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

　　夸张句：

作用：

1．给下列词语中带点的字选择正确的读音，在正确的读音下面打“√”。

　　蘑菇．（ū）果壳．（àé）青苔．（āá）捣．乱（ǎǎ）冰雹．（áā）2．辨字组词语。

　　理（）踩（）僵（）乖（）乱（）埋（）睬（）疆（）乘（）刮（）3．写出下列词语的近义词或反义词。

（1）近义同：

教诲——（）扰乱——（）保证——（）

（2）反义词：

寒冷——（）具体——（）结束——（）7．结合文章内容，将下面格言补充完整。

　　花盆里长不出（），鸟笼里飞不出（）鲜花雄鹰麻雀苍松1．下面各组词中，按音序排列的一项是（）．哭试假刚路．生学成求再．变将麻消正．勤败老跪命2．在括号内填上恰当的词语。

　　（）地问（）地哭（）哀求（）的流浪汉（）的青春（）的时间玩得（）红得（）高兴得（）1．给下列加点的多音字注音。

（1）重．伤（）重．围（）深重．（）严重．（）

（2）鲜．明（）朝鲜．（）鲜．花（）鲜．见（）（3）动弹．（）子弹．（）弹．奏（）弹．弓（）2．换偏旁组字再组词。

　　例：

吵（吵闹）杆（）崖（）逃（）侵（）沙（沙土）（）（）（）（）3．把句子补充具体。

　　例：

其他的鹿都望着鹿王。

　　其他的鹿都（在栏杆外）望着鹿王。

　　其他的鹿都（在栏杆外）（悲哀地）望着（身受重伤）的鹿王。

　　小金鱼游来游去。

　　小金鱼（）游来游去。

　　芳芳跳起舞来。

　　芳芳（）跳起舞来。

　　芳芳（）（）跳起舞来。

　　1．给下面多音字注音并组词。

　　倒（）折（）要（）（）（）（）2．根据拼音写汉字。

　　āǎāā（）忙（）话开（）（）张3．写出下列词语的近义词。

　　感激——（）恳求——（）拯救——（）慌忙——（）2．找出下列带点字的正确读音，并用“√”画出来。

　　徘徊．（íá）赔偿．（áá）击中．（ōò）脸颊．（áá）角．落（éǎ）一扇．（àā）3．为下面的句子选择合适的关联词填在括号里。

　　即使?

?

也?

?

只有?

?

才?

?

不但?

?

而且?

?

（1）（）这样做，我（）会安心。

（2）他（）把那枝银币还给了乔治，（）又送了一枚银币给乔治。

　　（3）（）用光了我所有的钱，我（）应该去赔。

　　1．给下列多音字注音组词。

　　担（）处（）转（）（）（）（）2．修改病句。

（1）在书架的迷宫中穿来插去。

（2）不久，一个瘦小的小男孩来了。

　　（3）他已找出了三本图书放错地方的。

　　2．写出下面的词语的近义词。

　　期望——（）赞扬——（）孤独——（）瀑亮——（）3．给下面的形近字组词。

　　蓝（）燥（）泼（）逻（）篮（）躁（）拔（）萝（