江苏专用高考生物重难点突破强化练第40练梳理DNA是主要的遗传物质相关实验新人教版.docx

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江苏专用高考生物重难点突破强化练第40练梳理DNA是主要的遗传物质相关实验新人教版

——教学资料参考参考范本——

江苏专用高考生物重难点突破强化练第40练梳理DNA是主要的遗传物质相关实验新人教版

______年______月______日

____________________部门

一、单项选择题

1．下列哪项事实能说明DNA是主要的遗传物质（　　）

A．人们确认绝大多数生物的遗传物质是DNA之后，发现某些病毒的遗传物质是RNA

B．噬菌体侵染细菌的实验，表明DNA在亲子代噬菌体之间起桥梁作用

C．艾弗里的体外转化实验表明，只有加入S型菌的DNA才能使R型菌转化为S型菌

D．人们得出染色体与生物的遗传有关之后，发现染色体的主要成分是DNA和蛋白质

2．在肺炎双球菌的体内和体外转化实验中，R型菌和S型菌的数量变化曲线依次为（　　）

A．①②B．③②

C．①④D．③④

3．在“噬菌体侵染细菌的实验”中，噬菌体与细菌保温时间长短与放射性高低的关系图可能如下，下列关联中最合理的是（35S标记的噬菌体记为甲组，32P标记的噬菌体记为乙组）（　　）

A．甲组—上清液—bB．乙组—上清液—a

C．甲组—沉淀物—cD．乙组—沉淀物—d

4．（20xx·常州武进模拟）下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验以及赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的对比分析中，说法正确的是（　　）

A．两个实验共同证明DNA是主要的遗传物质

B．两个实验基本上都能把DNA和蛋白质区分开

C．两个实验的实验材料在培养基上都易直接培养

D．他们在开始实验之前并不知道遗传物质的作用

5．下列叙述不能说明核酸是遗传物质的是（　　）

A．T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能合成T2噬菌体的外壳蛋白

B．外源DNA导入受体细胞后并整合到染色体上，随受体细胞稳定遗传

C．烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒

D．肺炎双球菌的转化实验中，加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的S型菌

6．用T4噬菌体侵染大肠杆菌，在感染后2、4、6、8、10min时向培养基中加入一定量的3H—尿嘧啶，培养适宜时间后，粉碎大肠杆菌分离得到RNA，并分别与热变性后的含T4噬菌体DNA单链组、含大肠杆菌的DNA单链组混合杂交，检测两组的放射性强度并把结果绘制成曲线，两组杂交后的结果分别对应的曲线是（　　）

A．b、aB．c、d

C．d、cD．a、b

7．在探索遗传物质的过程中，赫尔斯和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。

下列有关叙述正确的是（　　）

A．用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质

B．该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测

C．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体

D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质

8．在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体衣壳蛋白合成的描述，正确的是（　　）

A．氨基酸原料和酶来自细菌

B．氨基酸原料和酶来自噬菌体

C．氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体

D．氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌

二、多项选择题

9．下列关于对“以32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验的分析中，正确的是（　　）

A．本实验使用的生物材料还应该有不含32P的大肠杆菌

B．噬菌体培养时间，温度等是本实验的无关变量

C．本实验预期的最可能结果是上清液的放射性强，而沉淀物中放射性弱

D．该实验还不足以证明DNA是噬菌体的遗传物质

10．在T2噬菌体侵染细菌的实验中，下列对T2噬菌体的叙述，正确的是（　　）

A．以噬菌体的DNA为模板合成子代噬菌体的核酸

B．能在大肠杆菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解

C．利用大肠杆菌的氨基酸和酶来合成子代噬菌体的蛋白质外壳

D．T2噬菌体的遗传物质含有S元素

三、非选择题

11．下面两幅图为肺炎双球菌转化实验的图解。

请分析并回答下列问题：

（1）分析图一可知，加热杀死的有毒S型细菌与活的R型无毒细菌混合注入小鼠体内，小鼠将________，原因是______________________________________。

（2）若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记，可选用下列哪组________。

A．14C和18OB．35S和32P

C．14C和32PD．35S和18O

（3）分析图二可知，能使R型活细菌发生转化的是__________________________；DNA酶处理DNA的结果是产生__________________。

（4）S型细菌的遗传物质主要存在于__________中。

12．下图为T2噬菌体侵染细菌实验的部分步骤和结果，请据图回答下列问题：

（1）T2噬菌体的化学成分是________________，用放射性32P标记的是T2噬菌体的________。

（2）要获得32P标记的噬菌体，必须用含32P的大肠杆菌培养，而不能用含32P的培养基培养，原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

（3）实验过程中搅拌的目的是____________________________________，离心后放射性较高的是________（填“上清液”或“沉淀物”）。

（4）接种噬菌体后培养时间过长，发现上清液中放射性增强，最可能的原因是________________________________________________________________________。

（5）赫尔希和蔡斯还设计了一组实验，请简述对照实验设计________________________________________________________________________。

预期的实验结果是___________________________________________________________。

13．烟草花叶病毒（TMV）和车前草病毒（HRV）均为能感染烟叶使之出现感染斑的RNA病毒，用石炭酸处理能使蛋白质外壳去掉而只留下RNA，由于两者的亲缘关系较近，能重组其RNA和蛋白质形成类似“杂种”的新品系病毒感染烟叶，请据下图回答问题：

a为TMV的蛋白质感染，b为TMV的RNA感染，c为HRV的蛋白质感染，d为HRV的RNA感染，e为HRV的蛋白质与TMV的RNA杂交感染，f为TMV的蛋白质与HRV的RNA杂交感染。

（1）a与b，c与d的结果不同，说明________________________________。

（2）b与d的结果不同，说明______________________________________________________。

（3）e中的杂交病毒感染后，在繁殖子代病毒的过程中，合成蛋白质的模板来自______________，合成蛋白质的原料氨基酸由____________提供。

（4）f中的杂交病毒感染后，子代病毒具有来自____________的RNA和来自____________的蛋白质。

答案解析

1．A

2．B　[在体内转化实验中将R型菌先注入到小鼠体内再将加热杀死的S型菌注入小鼠体内，因此R型菌出现早于S型菌，由于小鼠体内的免疫系统会将R型菌杀灭而对S型菌效果不佳，因此后期R型菌数量少于S型菌，符合图③；体外转化实验中不存在小鼠免疫系统的压力，二者的数量将维持稳定，同时S型菌是转化后产生的，符合图②，故选B。

]

3．D

4．B　[两个实验都证明了DNA是遗传物质，A错误；共同点是设法将DNA和蛋白质分开，单独地直接地去观察它们各自的作用，B正确；噬菌体是病毒，不能直接在培养基上培养，必须依赖活细胞，C错误；他们在开始实验之前已经了解到遗传物质的作用，但遗传物质是什么不太清楚，D错误。

]

5．D　[T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能复制并指导合成T2噬菌体的外壳蛋白，说明DNA是遗传物质，并能指导蛋白质合成，A正确；通过基因工程，将外源DNA导入受体细胞后并整合到染色体上，随受体细胞稳定遗传，从而证明核酸是遗传物质，B正确；由于新病毒的遗传物质是烟草花叶病毒的RNA，故感染后增殖出新的病毒为烟草花叶病毒，C正确；以肺炎双球菌为实验材料进行的体内转化实验，只能证明加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子，使R型细菌转化为S型细菌，D错误。

]

6．D

7．B　[用32P标记一组T2噬菌体的DNA，用35S标记另一组T2噬菌体的蛋白质，A错误；该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测，B正确；噬菌体只能寄生在细菌细胞内，不能直接用培养基培养，C错误；由于噬菌体的蛋白质外壳留在外面，DNA注入到细菌内，根据放射性的分布证明DNA是遗传物质，D错误。

]

8．A　[T2噬菌体侵染细菌时，噬菌体DNA进入到细菌的细胞中，而蛋白质外壳仍留在细菌细胞外，在噬菌体的DNA的指导下，利用细菌细胞中的物质来合成噬菌体的组成成分。

据此可知，噬菌体侵入细菌后，利用细菌的氨基酸和酶来合成子代噬菌体的衣壳蛋白，A项正确。

]

9．ABD

10．AC　[以噬菌体的DNA为模板合成子代噬菌体的核酸，A正确；宿主细菌以二分裂方式进行增殖，而噬菌体不能分裂，B错误；噬菌体侵染细菌后，利用宿主菌的原料合成子代噬菌体，如利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质，C正确；T2噬菌体的遗传物质为DNA，不含有S元素，D错误。

]

11．

（1）死亡　S型细菌的DNA将R型细菌转化成活的有毒的S型细菌，使小鼠死亡　

（2）B　（3）S型细菌的DNA　四种脱氧核苷酸　（4）拟核（细胞质）

解析　

（1）分析图一可知，加热杀死的有毒S型细菌与活的R型无毒细菌混合后，可转化为有毒性的S型活细菌，小鼠将死亡。

（2）蛋白质含有S，不含P元素，核酸含有P而不含S元素，因此可用35S和32P分别对蛋白质和DNA进行标记。

（3）分析图二可知，加入S型细菌的DNA，R型无毒的细菌发生转化，表现了S型细菌的性状，这说明S型细菌的DNA进入R型细菌的细胞中，实现了对其性状的控制，也说明DNA是遗传物质。

DNA酶处理DNA是为了水解DNA，所以其结果是产生四种脱氧核苷酸。

（4）S型细菌是原核细胞，其遗传物质主要存在于拟核中。

12．

（1）蛋白质和DNA　DNA

（2）噬菌体是细菌病毒，不能独立生活，必须生活在活细胞中（其他答案合理亦可）

（3）使细菌表面的T2噬菌体外壳与细菌分离　沉淀物

（4）培养时间过长，增殖形成的子代噬菌体从细菌体内释放出来

（5）用35S标记的T2噬菌体重复上述实验　上清液放射性很高，沉淀物放射性很低

解析　

（1）T2噬菌体由蛋白质外壳和DNA组成，其中有P元素的是DNA。

（2）噬菌体是细菌病毒，不能独立生活，必须生活在活细胞中，所以不能用含32P的培养基培养噬菌体，必须用含32P的大肠杆菌培养。

（3）实验过程中，通过搅拌可以使细菌表面的T2噬菌体外壳与细菌分离。

由于32P元素存在于噬菌体DNA中，噬菌体侵染细菌时DNA进入细菌体内，所以沉淀物中放射性很高。

（4）培养时间过长，增殖形成的子代噬菌体从细菌体内释放出来，所以上清液中放射性增强。

（5）赫尔希和蔡斯还设计用35S标记的T2噬菌体重复上述实验，由于S元素标记的蛋白质没有进入细菌，所以上清液放射性很高，沉淀物放射性很低。

13．

（1）对这两种病毒来说，RNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质

（2）不同的RNA控制合成不同的蛋白质，表现出不同的性状

（3）TMV的RNA　烟叶细胞　（4）HRV　HRV

解析　

（1）根据题意可知，a和c均为病毒的蛋白质感染结果，烟叶均未出现病斑，而b和d均为病毒的RNA感染结果，烟叶均出现了相应的病斑，由此可推知对这两种病毒来说，RNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。

（2）b和d均为病毒的RNA感染结果，b与d的结果不同，说明不同的RNA控制合成不同的蛋白质，表现出不同的性状。

（3）e为HRV的蛋白质与TMV的RNA杂交感染，烟叶形成的病斑与b（TMV的RNA感染）形成的病斑相同，说明e中的杂交病毒感染后，在繁殖子代病毒的过程中，合成蛋白质的模板来自TMV的RNA；病毒在宿主细胞中合成蛋白质所用的原料氨基酸由宿主细胞（烟叶细胞）提供。

（4）f为TMV的蛋白质与HRV的RNA杂交感染，烟叶形成的病斑与d（HRV的RNA感染）形成的病斑相同，说明f中的子代病毒具有来自HRV的RNA；根据前面分析可知，RNA是病毒的遗传物质，故f中的子代病毒的蛋白质应该是由HRV的遗传物质RNA控制合成的。