教科版小学五年级下册科学期末复习资料汇集全套.docx

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教科版小学五年级下册科学期末复习资料汇集全套

五下科学期末复习资料汇集

第一单元沉和浮

1、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。

2、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。

3、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。

4、（潜水艇）应用物体在水中的（沉浮原理）通过改变自身的重量来改变沉浮。

5、改变物体（浸入水中的体积），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。

6、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。

7、相同重量的橡皮泥,（排开的水量越大）越易浮，它的（装载量）也随之增大。

8、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力）。

9、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。

10、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。

11、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。

（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。

（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。

12、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。

比较液体轻重的仪器叫（比重计）。

第二单元热

1、加穿衣服会使人体感觉到热，但（并不是衣服）给人体（增加了热量）。

2、水受热以后（体积增大），而（重量不变）。

水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。

3、（许多固体、液体和气体）都有（热胀冷缩）的性质。

有些固体和液体在一定条件下是（热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是（热缩冷胀）的。

4、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。

物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。

5、热是一种（能量）的形式，热能够从物体（温度较高）的一端向（温度较低）的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。

6、热传递主要通过（热传导）、（对流）和（热辐射）三种方式来实现。

7、通过（直接接触），将（热）从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传递）。

8、（不同材料）制成的物体，（导热性能）是不一样的。

像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；而像（塑料、木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。

9.（热的不良导体）,可（减慢）物体热量散失.（空气）是一种（热的不良导体）.

第三单元时间的测量

1、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1分钟）。

2、在不同的情况下，我们对（相同时间）（时长）的主观感受会不一样，但时间是以（不变的速度）在流逝的。

3、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计时间）。

4、时间可以通过对（太阳运动周期的观察）和（投射形成的影子）来测量，一些（有规律运动的装置）也曾被用来计量时间。

5、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。

日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的时间单位——（天）。

6、阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。

（“日晷”）与（“圭表”）是根据（日影长度）制成的（计时器）。

7、在一定的装置里，水能保持以（稳定的速度）往下流，人类根据这一特点制作（水钟）用来计时。

8、通过一定的装置，流水能够用来（计时），因为（滴漏）能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。

9、滴水计时有两种方法：

一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。

10、滴漏的滴水速度与（漏水孔的大小）,（滴漏中的水位）有关。

11、像（日晷）.（水钟）.（燃油钟）.（沙漏）等一些简易的时钟，让我们知道大概的时间，但人们希望有更精确的时钟。

（摆钟）的出现提高了时钟的（精确度）。

12、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。

根据（单摆的等时性），人们制成了（摆钟），使时间的计量误差更小。

13、摆的摆动快慢与（摆长）有关。

同一个摆，摆长越长，摆动越慢，（摆长越短），摆动越（快）。

注意摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）是指支架固定点到（摆锤重心）的距离。

14、（机械摆钟）是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作的。

第四单元地球的运动

1、（昼夜交替现象）有多种可能的解释。

（“日心说”）和（“地心说”）中有关地球及其运动的观点都可以解释（昼夜交替现象）。

2、（昼夜交替现象）主要与（地球自转）有关。

3、摆具有（保持摆动方向不变）的特点，傅科摆就是运用了这一原理。

4、（“傅科摆”）摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明（地球在自转）。

（傅科摆）是历史上证明地球自转的关键性证据。

5、（天体的东升西落）是因（地球自转）而发生的现象。

6、地球自转的方向与天体的东升西落（相反）,（逆时针）或（自西向东）。

（地球的自转方向）决定了不同地区迎来黎明的时间不同，（东边早）西边晚。

7、不同地区所处的（经度差）决定了地区之间的（时差）。

8、人们以（地球经线）为标准，将地球分为（24个时区）。

将通过（英国伦敦格林尼治天文台）的经线，定为（0度经线）。

从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。

经线每隔（15度）为（一个时区），相邻两个时区的时间就相差1小时。

9、天空中星星围绕（北极星）（顺时针）旋转，北极星相对“不动”，是（地球自转）产生的现象。

从（北极星）在天空中的位置可推测出（地轴是倾斜的）。

10、不仅一天中北极星基本不动而且一年四季中，其他的星星也都是围绕北极星东升西落，北极星也似乎不动。

11、北极星的位置并不是在头顶正上方，而在人们视线往上倾斜的北方天空。

12、（恒星的周年视差）证明地球确实在围绕太阳逆时针即自西向东（公转）。

其他的证据也可以证明这一点。

13、在围绕某一物体（公转）时，在（公转轨道的不同位置）会观察到远近不同的物体存在（视觉位置差异），即（恒星周年视差）。

14、（四季的形成）与（地球的公转）、（地轴的倾斜）有关。

15、（极昼和极夜现象）与（地球公转）、（自转）和（地轴倾斜）有关。

16、（地轴倾斜角度的大小）可以影响（极昼极夜）发生的地区范围。

17、地球确实在（自转和公转），证据不仅有来自（人造地球卫星）的观测，还有来自（观察或实验）的多种现象。

18、地球自转的方向是逆时针（自西向东），周期为（24小时），地球围绕（地轴）自转，地轴是（倾斜）的。

19、与地球自转相关联的现象有:

（昼夜现象），（不同地区迎来黎明的时间不同），看上去（北极星不动）等。

20、（恒星周年视差）是历史上证明地球公转的关键性证据。

公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季）和（极昼极夜现象）。

21、夏至时，北极一天24小时处于白天，这一现象称为（极昼），而南极一天24小时则处于黑夜之中，这一现象称为（极夜）。

冬至刚好相反。

22、由于地球始终倾斜指向北极星绕着太阳公转,太阳直射与斜射到地球的不同地区,造成了地球上不同地区气温的不同。

当太阳的直射点由（南回归线移至赤道）时,北半球形成了（春分）;当直射点从（赤道移至北半球）时,则形成（夏至）;当直射点从（北半球移至赤道）,则形成了（秋分）;当直射点从（赤道移至南半球）,则形成（冬至）.

小学五年级下册科学期末试卷

一、填空题：

（8分）

1、当物体在水中受到的浮力（）物体受到的重力时就上浮，（）时就下沉，浮在水面的物体，浮力（）重力。

2、在阳光下，把一根木棒竖直插在地面上，随着时间的的变化，影子的（）、（）都会慢慢地发生变化。

3、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（）。

4．潜水艇是用改变自身的（）来改变沉浮的。

5、（）是历史上证明地球自转的关键性证据。

二、判断题：

（7分）

1、让沉在水底的回形针浮起来的方法可以在水中加盐。

（）

2、人们发现天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。

（）

3、烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末肯定是盐。

（）

4、货船从长江进入大海，船身会上浮一些。

（）

5、乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，是由于塑料具有热胀冷缩的性质。

（）

6、恒星的周年视差，也能够证明地球在不停地自转。

（）

7、正在上浮的泡沫塑料块在水中受到的浮力大于重力。

（）

三、选择题：

（6分）

1、要使橡皮泥在水中浮起来，下列做法错误的是（）。

A、做成空心的B、削掉一半C、绑在木块上

2、一个1牛顿的钩码，挂在弹簧测力计上，当钩码浸入在水中，弹簧测力计的示数是0、87牛顿，这个钩码受到的浮力是多少牛？

（）

A、1牛B、0、87牛C、0、13牛

4、下面的方法中，（）的方法会使冰块溶化得更快。

A、用扇子扇B、用棉花包住冰块C、用塑料袋包住冰块

四、问答题：

（4分）

1、观察野外的电线，冬天和夏天有什么不同？

为什么？

如果在夏天架设电线应注意什么？

2、请用所学的知识解释：

为什么一年有四季？

人教版小学五年级下册科学期末试卷答案

一、填空题：

（8分）

1、当物体在水中受到的浮力（大于）物体受到的重力时就上浮，（小于）时就下沉，浮在水面的物体，浮力（等于）重力。

2、在阳光下，把一根木棒竖直插在地面上，随着时间的的变化，影子的（方向）、（长短）都会慢慢地发生变化。

3、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（北极星）。

4．潜水艇是用改变自身的（自身的重量）来改变沉浮的。

5、（傅科摆）是历史上证明地球自转的关键性证据。

二、判断题：

（7分）

1、让沉在水底的回形针浮起来的方法可以在水中加盐。

（√）

2、人们发现天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。

（√）

3、烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末肯定是盐。

（√）

4、货船从长江进入大海，船身会上浮一些。

（√）

5、乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，是由于塑料具有热胀冷缩的性质。

（×）

6、恒星的周年视差，也能够证明地球在不停地自转。

（×）

7、正在上浮的泡沫塑料块在水中受到的浮力大于重力。

（√）

三、选择题：

（6分）

1、要使橡皮泥在水中浮起来，下列做法错误的是（B）。

A、做成空心的B、削掉一半C、绑在木块上

2、有摆锤的钟每天都要走快几秒钟，为了使它走得准时，应该（B）。

A、每天拨动指针B、增大摆长C、减小摆长

3、一个1牛顿的钩码，挂在弹簧测力计上，当钩码浸入在水中，弹簧测力计的示数是0、87牛顿，这个钩码受到的浮力是多少牛？

（C）

A、1牛B、0、87牛C、0、13牛

4、大小不同的同一种石块，完全浸入水中，哪块石块受到的浮力大？

（A）

A、大石块B、中石块C、小石块

5、下面的方法中，（A）的方法会使冰块溶化得更快。

A、用扇子扇B、用棉花包住冰块C、用塑料袋包住冰块

6、在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表（B）

A、太阳B、地球C、地球自转轨道

四、问答题：

（4分）

1、观察野外的电线，冬天和夏天有什么不同？

为什么？

如果在夏天架设电线应注意什么？

（在课本第37、38页）

2、请用所学的知识解释：

为什么一年有四季？

答：

地球围绕太阳公转，并且地轴是倾斜的，方向和角度也不变，导致阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成四季。

教科版五年级科学下册期末检测

班级姓名

一、填空

1、物体在水中排开水的体积叫做（）。

2、水受热体积膨胀，受冷体积缩小，水的这种变化叫做（）。

3、阳光下，把一根木棒竖直插在地上，随着时间变化，影子的（）和（）都会发生变化。

4、波兰天文学家（）提出“日心说”的观点。

5、（）可以证明地球在自传。

6、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（）。

7、太阳的东升西落，地球昼夜交替变化时因为地球在（）。

8、热总会从温度较（）的一端传递到温度较（）的一端，这种传热方式叫做（）。

9、潜水艇是用改变自身的（）来改变沉浮的。

10、古人用的水钟有（）和（）两种类型。

二、判断题

1、同一块橡皮不管切成大小如何，它的沉浮状况不会发生改变（）

2、摆绳越长，摆动越快；摆绳越短，摆动越慢。

（）

3、铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。

（）

4、物体只要在水中，它都排开了一定的水量。

（）

5、沉在水底的物体没有受到浮力的作用。

（）

6、冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。

（）

7、坐在向前行驶的车上，看窗外的物体都是移动的。

（）

8、常见的物体都是由微粒组成的。

（）

9、摆锤越重，摆动的速度越慢。

（）

10、体积相同的热水和冷水，重量也相同。

（）

三、选择题

1、地球自转的方向是（）

A、由南向北B、由西向东C、由东向西

2、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（）

A、它的重量B、它的体积C、液体的浓度

3、要使橡皮泥在水中浮起来，做法错误的是（）

A、做成空心的B、消掉一半C、绑在木块上

4、相邻两段铁轨之间的缝隙（）

A、冬天大B、夏天大C、冬天夏天一样大

5、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器叫（）

A、日晷B、浑天仪C、滴漏

6、压瘪的乒乓球，浸入开水里烫一下，还能重新鼓起来，这是利用了（）

A、液体的热胀冷缩B、固体的热胀冷缩C、气体的热胀冷缩

7、下列金属中，会热缩冷胀的是（）

A、铁B、铝C、锑

8、首先用实验证明地球在自传的科学家是（）

A、傅科B、哥白尼C、托勒密

9、沉在水底的水泥船，受到的浮力和重力的关系是（）

A、浮力＜重力B、浮力＝重力C、浮力＞重力

10、下列三个勺子，热传递本领最好的是（）

A、铝勺B、木勺C、塑料勺

四、连一连

（1）

纸盒气球

木块沉入水底石子

小刀铅笔

橡皮浮在水面排球

泡沫羽毛球

玻璃球铅球

（2）

塑料

铝勺传热快

铁锅传热慢

木棒

课本

钥匙

五、简答题

1、把鸡蛋放入水中是沉入水底的，你有什么办法能让它浮起来？

2、铁路的铁轨在连接处总是留出一条缝隙，这条缝隙的大小会变化吗？

怎样的规律呢？

六、实验操作

为了证明液体具有热胀冷缩的性质，你有什么办法？

写出你的实验方案：

我需要的材料：

我的实验方法及步骤

我的实验结论：

试卷答案：

一、1、排开水量2、热胀冷缩3、方向长短4、哥白尼

5、傅科摆6、北极星7、自传8、高低热传递9、重量

10、受水型泄水型

二、1、∨2、×3、×4、∨5、×6、×7、×

8、∨9、×10、×

三、1、B2、B3、B4、A5、A6、C7、C

8、A9、A10、A

五、1、答：

在水里放入盐。

2、答：

有变化，冬天缝隙最大，夏天缝隙最小。

六、

我需要的材料：

烧杯、热水、冷水、红水、胶塞、烧瓶、玻璃管、皮筋等。

我的实验方法及步骤：

1、用红水注满烧瓶，瓶口塞入带有玻璃管的胶塞，用皮筋

标注玻璃管上红水的最高水位；

2、将烧瓶放入冷水中，观察红水液面下降，用皮筋标注玻

璃管红水最高水位；

3、将烧瓶放入热水中，观察红水液面上升，用皮筋标注玻璃管红水最高水位。

对三个皮筋的高度进行比较。

我的实验结论：

在热水中水位上升，在冷水中水位下降，证明液体具有热胀冷缩的性质。

五年级下期科学期末测试题

班级：

    姓名：

一、填空题。

（每空1分，共45分）

1、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的（　　　　　）和（　　　　　）大小没有关系，它们在水中的沉浮情况不改变。

2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的（　　　　　）就上浮；小于（　　　　　）就下沉。

浮在水面的物体，（　　　　　）等于重力。

3、物体在水中都受到（　　　　）作用。

物体浸入水中的（　　　　）越大，受到的（　　　　）也越大。

4、比（）的水（）的物体，在水中（），比同体积的水（）的物体，在水中（）。

5、水、空气、铜和钢受热时，体积（　　　　　），受冷时体积（　　　　　），我们把它们的体积的这种变化叫做（　　　　　），许多物体都有（　　　　　）的性质。

6、常见的物体都是由（　　　　）组成的，而微粒总在不断的运动着。

物体的热胀冷缩和（　　　　）的运动有关。

7、热总是从（　　　　　）的一端传向（　　　　　）的一端。

8、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（　　　）。

9、古代的水钟有（　）和（　）两类。

人类最早使用的时间单位是（）。

10、钟表以（）、（）、（）计量时间，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了（），秒针转动一圈则表示时间流逝了（）。

11、北极星“不动”是因为地球转动时，（　　　）始终倾斜着指向北极星。

12、在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下去的日子叫（），只有黑夜而没有白天的日子叫（）。

13、地球自转的方向是（），地球自转一周的时间是（），地球自转的证据是（　　），地球自转产生（　　　）现象。

14、公转就是地球围绕着太阳转动。

公转方向是（　　　），公转一周是一年。

15、人们以地球的（）为标准，将地球分为（）。

16、同一个摆，摆长越长，摆动越（），摆长越短，摆动越（）。

17、写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字（至少三位）：

（）、（）、（）。

二、判断题。

（14分）

1、相同重量的橡皮泥，做成船形或空心的其它形状，会发现浸入水中的体积越大，越容易浮，装载量也增大。

（　）

2、石块在水中下沉，说明它没有受到浮力。

　（　　）　　　　　　　　　

3、死海淹不死人，是因为它的含盐量比普通的海水高出六七倍。

　（　　）

4、铜球加热以后不能通过铜环，放入冷水中冷却后又能通过铜环了。

　这种现象叫热胀冷缩。

（）

5、棉被不容易传热，外面的热量被棉被阻隔，传不进来，所以棒冰融化很快。

（　　）

6、因为大多数液体都有热胀冷缩的性质，所以瓶装液体都不会装得很满。

（　　）

7、铁桥、火车行驶的钢轨等连接处留有一些间隙，是为了在温度变化时防止热胀冷缩。

　（　　）　　

8、大多数金属会热胀冷缩，而锑和铋这两种金属是热缩冷胀，锑的这种奇特性质曾被用在印刷上。

（）

9、我们制作水钟时，可以控制滴漏的速度，从而使水钟计时更加准确。

（）10、日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。

（）

11、当2008年8月8日晚上8点北京奥运会开幕的时候，美国纽约的人们将会第二天上午通过电视观看到盛大的开幕式直播。

（）

12、地球向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜。

（）

13、创立“日心说”的天文学家是哥白尼。

（      ）

14、与水相比，空气的热胀冷缩变化的更快，体积变化也比水明显。

　（　　）

三、连线题：

（7分）

晒太阳

吃食物　　　　外界物质给予的热

盖被子

跑步等运动　　　给我们提供能量，产生热量

打开电暖气　　　加快血液循环

加穿衣服

洗温泉　　　　保温和阻止热量散发冷气进入

四、综合实践题。

1、请运用你学到的知识解释一下“北京和乌鲁木齐两个城市谁先迎来黎明”。

（4分）

2、把装有红颜色水插有细玻璃管的烧瓶放入热水、冷水里会有什么现象？

（4分）

3、

（1）外观一样的两杯水，一杯是浓盐水，一杯是清水，请你想办法把它们区分开来。

（4分）

①_____________________________________________

②_____________________________________________

（2）、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中，在甲槽中的马铃薯是沉的，在乙槽中的马铃薯是浮的，这可能是什么原因？

（3分）

______________________________________________________

（3）你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去（3分）？

4、写出我能在一分钟内做完的三件事（3）分

5、设计制作一个保温杯，怎样使杯中的热水凉得慢些？

说说你的设计方案，并说说你设计的理由。

（6分）

6、“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。

（7分）

（1）我研究的问题是：

摆每分钟摆动的次数与（     　　）　有关

2）研究需要的材料有：

（3）研究的方法和步骤：

2015—2016学年度五年级下期科学期末测试题

（二）

班级姓名

一、填空（每空1分，共30分）

1．物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。

物体在水中排开的水量越大，它受到的浮力就越        。

2．物体在水中受到浮力的方向是      ，浮力的方向与重力的方向正好     。

3．一个物体在空气中测得的重力是7N，浸没在水中测得的重力是5N，它受到水的浮力是       N。

4．开水壶是铝制的，铝是热的         ，开水壶的提手是塑料的，塑料是热的         。

5．古代的人们利用流水来计时的水钟有      型和        型两类。

6．在阳光下，竖立一根木棒，随着时间的变化，木棒影子的          和

            都会发生变化。

7．在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下去的日子叫          ；只有黑夜而没有白天的日子叫           。

8．地球的公转产生        变化；地球的自转产生       变化。

9．比同体积的水重的物体，在水中是      的，比同体积的水轻的物体，在水中是       的。

10．常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。

物体的热胀冷缩和           有关。

11．不同地区迎来黎明的时间不同，东边     西边      。

12．水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，水的这种变化叫做             。

13、热总是从（　　　　　）的一端传向（　　　　　）的一端。

14、人们以地球的（）为标准，将地球分为（）。

15、同一个摆，摆长越长，摆动越（），摆长越短，摆动越（）。

16、地球自转的方向是（），地球自转一周的时间是（），地球自转的证据是（　　），地球自转产生（　　　）现象。

二、判断题（每空2分，共20分）

1、创立日心说的天文学家是哥白尼。

（）

2、天文学家哥白尼的伟大著作是《天论》。

（）

3、地球向着太阳的一面是白昼，被着太阳的一面是黑夜（）

4、坐在向前行驶的汽车里，会看到两边的树木、房屋在向后移动。

（）

5、我国幅员辽阔，横跨6个时区。

（）

6、在同一时间里，北半球与南半球的季节是一样的。

（）

7、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。

（）

8、北半球在冬季时，太阳直射点在南极。

（）

9、太阳的东升西落昼夜交替，正确的解释是太阳不动，地球围着太阳转（