定语从句2.docx
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定语从句2
定语从句
考点
考纲解读
关系词
关系词之间的用法区别
与其他从句区别
定语从句、状语从句、强调句等相似句型的区别
介词＋关系代词
“介词＋关系代词”结构中介词或关系代词的选用
区别
限制性定语从句与非限制性定语从句的区别
知识归纳•方法点拨
一、考点知识归纳
考点一 限制性和非限制性定语从句
1．限制性定语从句和非限制性定语从句的区别
限制性定语从句对先行词起修饰限制作用；而非限制性定语从句是对先行词起补充说明作用。
非限制性定语从句中，先行词与定语从句往往有逗号隔开。
2．定语从句中关系词选择的三点依据
（1）根据所引导的从句的限制性和非限制性；
（2）根据所替代的先行词是指人还是指物；
（3）根据它在从句中所充当的成分——主语、宾语、表语、定语或状语。
3．非限制性定语从句中关系词的选用
（1）关系代词和关系副词在任何情况下都不能省略；
（2）who（主语），whom（宾语），which（主语，宾语）不能用that代替，也不能互相替换；
（3）“介词＋which/whom＋从句”结构中，介词不能移到从句的后面；
（4）when,where可用于非限制性定语从句。
4．关系代词that和which的用法
（1）限制性定语从句中，必须用关系代词that的情况：
①当先行词是不定代词all,much,little,no,few,any,something,everything,anything,nothing,none,theone时。
②当先行词前面被theonly,thevery（恰恰，正好）等词修饰时。
③当先行词是形容词最高级或先行词的前面有形容词最高级修饰时。
④当先行词是序数词或它前面有序数词修饰时。
⑤当先行词既有人又有物时。
⑥当主句的主语是疑问词who或which时。
⑦有两个定语从句时，其中一个关系代词已用which，另外一个宜用that。
⑧当先行词在主句中作表语，而关系代词也在从句中作表语时。
（2）定语从句中，必须用which的情况：
①在非限制性定语从句中，只用which，不用that。
②当动词短语中的介词提前时，只用which，不用that。
提示：
在一些固定搭配的动词短语中，由于动词和介词不可分割，因此不能把介词置于关系代词之前。
如：
Thisisthepen（which/that）I'mlookingfor.
不可以说：
ThisisthepenforwhichI'mlooking.
5．as和which引导的定语从句
（1）as引导限制定语从句常用于下列句式：
①such＋名词＋as...像……一样的，像……之类thesame＋名词＋as...和……同样的
其中关系代词as在从句中充当主语、宾语或表语。
如：
Wehavefoundsuchmaterialsasareusedintheirfactory.
我们已经找到了像他们工厂里用的那种材料。
（as作主语）
Ineverheardsuchstoriesashetells.
我从未听过他讲的这类故事。
（as作宾语）
Heisnotthesamemanashewas.
他和过去不同了。
（as作表语）
提示：
such...as...引导的定语从句与such...that...引导的状语从句的区别：
Heissuchacleverboyaseveryonelikes.
Heissuchacleverboythateveryonelikeshim.
②...suchas...
such为代词，意为“这样的人或物”，as在从句中作成分，修饰先行词such。
如：
ThisbookisnotsuchasIexpect.
这不是我想要的书。
（as作宾语）
（2）关系代词as,which指代整个主句时的区别：
①as引导的非限制性定语从句，既可在主句前，又可在主句后，有时还可插入主句中，而which引导的非限制性定语从句只能置于主句之后。
相同的是两者都可替代主句的整个内容，而不是主句中的某一个词。
②当非限制性定语从句位于主句前面时，只能用as。
③定语从句中动词若为表示知觉的词，如see,expect,say,know等时，通常用as而不用which。
如：
Asweexpected,XiaoMingtookthefirstplaceinthegame.
正如我们预料的，小明在比赛中得了第一名。
④当非限制性定语从句位于主句后面时，as和which均可使用，它们的区别是：
a．当as在从句中作主语时，后面常接动词的被动语态。
如：
beknown,besaid,bereported,beannounced等。
如果从句中行为动词是主动语态，一般用which作主语。
如：
Shehasbeenabsentagain,asisexpected.
正如预料的，她又缺席了。
Tomhasmaderapidprogress,whichmakesmeveryhappy.
汤姆进步很快，这使我很高兴。
b．当非限制性定语从句是否定句或表示否定时只能用which。
如：
Hecamehereverylate,whichwasunexpected/notexpected.
他很晚才来到这里，这很意外。
Mr.SmithusuallypraiseshisstudentRoseinpublic,whichshedoesn'tlikeatall.
史密斯老师常当众表扬他的学生罗斯，她根本不喜欢这样。
提示：
as引导的定语从句与it作形式主语的主语从句和以what引导的主语从句的区别。
试比较：
①Asisknowntoeverybody,themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.
②Itisknowntoeverybodythatthemoontravelsroundtheearthonceeverymonth.
③Whatisknowntoeverybodyisthatthemoontravelsroundtheearthonceeverymonth.
考点二 “介词＋关系代词”引导的定语从句
“介词＋关系代词”引导的定语从句是高考中考查定语从句的热点之一。
这类试题主要考查考生能否准确判断并选择恰当的介词来完成题目的能力。
1．“介词＋关系代词”引导定语从句时，关系代词只能用which（指物）或whom（指人），即：
介词＋which/whom。
2．当介词不提至关系代词前面时，可以用that/who/whom作介词的宾语，而且作介词宾语的关系代词往往可以省略。
如：
Thisisthehero（that/who/whom）weareproudof.
这是我们引以为豪的英雄。
Thisisthepen（that/which）Iwrotetheletterwith.
这是我写信用的钢笔。
3．“复合介词短语＋关系代词”引导的定语从句常与先行词用逗号分开，定语从句常用倒装语序。
如：
Helivedinabighouse,infrontofwhichstoodabigtalltree.
他住在一座大房子里，房子前面矗立着一棵又高又大的树。
4．“介词＋关系代词”考查的重点在于“用不用介词”和“用什么介词”。
因此在答题时考生必须注意解题思路。
考生可采用“先行词还原法”，将先行词还原到从句中来确定正确的介词。
具体做法是：
（1）把先行词放在从句中，从句子的意思来判断用不用介词和用什么介词。
（2）注意从句中动词、形容词、名词与介词的固定搭配。
提示：
由于平时做多了“介词＋关系代词”引导定语从句的题目，一些考生的头脑中就形成了思维定式：
一看到介词就马上想到用which/whom。
其实，有时候介词后面是宾语从句而不是定语从句。
如：
Shewalkeduptowherehestood.
她走到他站着的地方。
（where引导的从句作介词to的宾语）
考点三 关系代词whose引导的定语从句
在近几年的高考中，whose引导的定语从句也成了一个考查热点。
whose是一个表示所属关系的词，在定语从句中作定语，相当于my,his,her,its,their等修饰人或物。
ofwhich可以代替whose指物，词序一般是“the＋名词＋ofwhich”或“ofwhich＋the＋名词”。
ofwhom可以代替whose指人，词序是“the＋名词＋ofwhom”。
如：
Nobodywantsthehousewhoseroofhasfallenin.＝Nobodywantsthehousetheroofofwhich（或ofwhichtheroof）hasfallenin.
没有人想要那座屋顶掉落了的房子。
Thisisthescientistwhosenameisknownalloverthecountry.＝Thisisthescientistthenameofwhomisknownalloverthecountry.
这就是那位全国知名的科学家。
考点四 关系副词引导的定语从句
1．关系代词和关系副词的比较
引导定语从句的关系代词及关系副词除了起连接先行词和从句的作用外，它们还有一个重要的作用，那是它们分别在定语从句中作成分。
具体地说，关系代词在定语从句中作主语、宾语、定语或表语，而关系副词在定语从句中作状语。
因此在选择关系词时，最重要的是分析一下定语从句中的成分。
若从句中缺主语、宾语、定语或表语，那么必须用关系代词；若从句不缺主语、宾语、定语或表语，那么必须用关系副词。
如：
Thisistheplacewhichwevisitedlastweek.
这是我们上周参观的那个地方。
Thisistheplacewherewewentlastweek.
这是我们上周去的那个地方。
2．常用的关系副词有when,where,why
其中when＝表时间的介词（如in,at,during等）＋which；where＝表地点的介词（如in,at,over等）＋which；why＝for＋which。
如：
Thisisthehousewhere（＝inwhich）Ilivedtwoyearsago.
这是我两年前住过的房子。
3．关系副词where的考查新趋向
高考试题上对于where的考查趋于复杂，从先行词为明显的“地点”转为“地点的模糊化”。
事实上，对于where这个词，考生不能只理解为表地点。
当先行词表示某人/物的situation，或某事所发展的stage，或表达某事某个方面时都可用where这个关系副词。
如：
Theyhavereachedthepointwheretheyhavetoseparatewitheachother.
他们已经到了彼此必须分手的地步。
4．先行词time后关系词的选用
先行词是time时，若time作“次数”讲，应用关系代词that引导定语从句，that可省略；若time作“一段时间”讲，应用关系副词when或介词at/during＋which引导定语从句。
如：
Thisisthesecondtime（that）thePresidenthasvisitedthecountry.
这是总统第二次访问这个国家了。
Thiswasatatimewhen/duringwhichtherewerenoradios,notelephonesandnoTVsets.
这是在一个没有录音机、没有电话也没有电视的时候。
5．先行词reason后关系词的选用
注意下面两个句子中关系词在定语从句中所作句子成分的不同，前者是作宾语，后者是作状语。
Thereason
thecompanyoffersisunbelievable.
公司给出的理由是不可信的。
Thereason
thepresidentwasabsentforthepartywasthatthesnowwastooheavy.
董事长没来参加聚会的原因是雪下得太大了。
6．先行词way后关系词的选用
注意下面两个句子中关系词在定语从句中所作句子成分的不同，前者是作宾语，后者是作状语。
Theway
heexplainedtouswasquitesimple.
他给我们解释的这个方法很简单。
Theway
heexplainedthesentencetouswasnotdifficulttounderstand.
他向我们解释句子的那种方法不难理解。
考点五 定语从句其他
1．关系代词在定语从句中作主语时，不可省略
2．定语从句中的谓语动词与先行词保持一致
（1）当引导定语从句的关系代词在从句中作主语时，那么定语从句中谓语动词在人称、数的方面，应该与先行词保持一致。
如：
Thosewhoareintheirfortiesarerequiredtohaveaphysicalexaminationthisafternoon.
请那些年龄在四十几岁的人于今天下午进行体检。
（2）当关系代词as与which作主语，引导非限制性定语从句，修饰主句内容时，从句的谓语动词用单数形式。
如：
Asisknowntoall,heisthebeststudentinourclass.
众所周知，他是我们班最好的学生。
3．定语从句与并列句的识别
定语从句与主句之间要有“逗号”分隔，并且不能加入and，but,so等连词。
并列句一般由and,but,so等词连接，或中间用“分号”隔开。
如：
Hepaidtheboy$20forwashingthewindows,mostofwhichhadn'tbeencleanedforatleastayear.（定语从句）
Hepaidtheboy$10forwashingthewindows,andmostofthemhadn'tbeencleanedforatleastayear.（并列句）
Hepaidtheboy$10forwashingthewindows;mostofthemhadn'tbeencleanedforatleastayear.（并列句）
二、方法技巧总结
方法一：
巧妙排除that
1．从形式上看，限制性定语从句和非限制性定语从句的区别点就只有一个“逗号”，只要先行词与定语从句之间用逗号隔开，那么就是非限制性定语从句，这样就可以排除关系代词that，除that之外，其他的as,which,whose以及when，where都可引导非限制性定语从句。
2．介词＋that这个搭配是错误的，可从选项中排除掉。
方法二：
看从句缺什么成分
选用哪一个关系词，主要看从句中缺什么成分。
只要原句中缺少主、宾、表，就排除when,where,why以及介词＋which结构，缺定语就用whose；同样的道理，只要原句中缺状语，就先排除关系代词who,whom,whose,that,which,as。
方法三：
巧用固定结构
只要四个选项中有as，这时就可考虑关于as的固定结构，such...as...，thesame...as,asisknown,asisexpected...，但还要注意看从句是否缺主语、表语或宾语，如果不缺这三种句子成分，则不用as。
1、Hissisterhasbecomealawyer,________shewantedtobe.
A．whoB．that
C．whichD．what
剖析：
C 先行词与从句之间有逗号，是非限制性定语从句，可排除that，what不是引导定语从句的关系词，所以排除D。
此处alawyer代表一种职业而非一个人，所以排除A。
2、Ifashophaschairs________womencanparktheirmen,womenwillspendmoretimeintheshop.
A．thatB．which
C．whenD．where
剖析：
D 从句的主语women，宾语theirmen，所以可排除A、B两项。
先行词与定语从句连接起来为：
Womencanparktheirmenon_the_chairs.（作地点状语），所以选用where。
3、Thosehousesaresoldatsuchalowprice________peopleexpected.
A．likeB．as
C．thatD．which
剖析：
B like不是关系代词，可首先排除，原句中有such而且从句缺宾语，所以用as。
such...that...“如此……以致”，其中that引导的是状语从句，that在从句中不充当句子成分。
4．[2013•新课标全国卷Ⅱ]WhenIarrived,Bryantookmetoseethehouse________Iwouldbestaying.
A.whatB．when
C．whereD．which
[解析]C 考查定语从句。
句意：
当我到了的时候，布莱恩带我去看我要居住的房子。
where引导定语从句，先行词thehouse在从句中作地点状语。
5．[2013•江苏卷]ThepresidentoftheWorldBanksayshehasapassionforChina，________heremembersstartingasearlyashischildhood.
A．whereB．which
C．whatD．when
[解析]B 考查定语从句。
先行词apassionforChina在非限制性定语从句中作动词remember的宾语，所以用关系代词which引导，故选B项。
6．[2013•江西卷]Hewrotealetter________heexplainedwhathadhappenedintheaccident.
A.whatB．which
C．whereD．how
[解析]C 考查定语从句。
句意：
他写了一封信，在信中，他解释了在这次事故中所发生的事情。
定语从句中带了一个宾语从句，先行词在从句中作状语，where相当于inwhich。
7．[2013•辽宁卷]Hemaywinthecompetition,________heislikelytogetintothenationalteam.
A．inwhichcaseB．inthatcase
C．inwhatcaseD．inwhosecase
[解析]A 考查定语从句。
在非限制性定语从句中用which;inwhichcase指代前面hemaywinthecompetition。
8．[2013•山东卷]Thereisnosimpleanswer,________isoftenthecaseinscience.
A.asB．that
C．whenD．where
[解析]A 考查定语从句。
as引导非限制性定语从句，asisoftenthecase意思是“情况常常如此”。
9．[2013•四川卷]Nowadayspeoplearemoreconcernedabouttheenvironment________theylive.
A.whatB．which
C．whenD．where
[解析]D 考查定语从句的用法。
此处theenvironment为先行词，where代替这一先行词作后面定语从句的状语。
句意：
如今人们更关心他们居住的环境。
10．[2013•天津卷]Wehavelaunchedanothermanmadesatellite，________isannouncedintoday'snewspaper.
A.thatB．which
C．whoD．what
[解析]B 考查定语从句中关系代词的用法。
此句的先行词指代前面整个句子，且是非限制性定语从句，需用which引导。
that不引导非限制性定语从句。
句意：
我们已经发射了另一颗人造卫星，这在今天的报纸上公布了。
11．[2013•浙江卷]Thechildren,________hadplayedthewholedaylong,werewornout.
A.allofwhatB．allofwhich
C．allofthemD．allofwhom
[解析]D 考查定语从句。
该句中的先行词是thechildren，此处先行词在定语从句中作主语，同时表示“人”，应该用关系代词whom，故选D项。
12．[2013•福建卷]Thebooktellsstoriesoftheearthquakethroughtheeyesofthose________liveswereaffected.
A.whoseB．that
C．whoD．which
[解析]A 考查定语从句。
先行词指人且在句中作定语修饰其后的名词“lives”，所以用whose。
句意：
这本书以那些生活受到地震影响的人们的眼光讲述了这次地震中的许多故事。
13．[2013•湖南卷]Happinessandsuccessoftencometothose________aregoodatrecognizingtheirownstrengths.
A.whomB．who
C．whatD．which
[解析]B 考查定语从句。
句意：
幸福和成功往往降临到那些善于认识到自己优点的人身上。
空格前的代词those指代“人”，且在定语从句中作主语，故用who引导定语从句。
14．Jenniferisalwaysabsentfromschool,________Isupposeiswhysheiscriticizednowandthen.
A．whichB．who
C．thatD．what
[解析]A 考查非限制性定语从句的关系词。
句意：
珍妮弗总是上学迟到，我想这是她为什么时常挨批评的原因。
which指代上文的整句话，故选A项。
15．MembersoftheBeijingWhee
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