部编版二年级语文下册单元测试题带答案.docx
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部编版二年级语文下册单元测试题带答案
部编版二年级语文下册单元测试题
第1单元达标测试卷
时间：
90分钟满分：
100分
一、基础达标。
（50分）
1．拼拼写写。
（8分）
yángliǔgūniɑngjiǎndāo
cǎoyuánchōngchūértóng
lǐwùyǐnrénzhùmù
2．我会连一连。
（12分）
懊丧
zhēyǎn
茁壮
ào
sàng
符号
zhuó
zhuàng
遮掩
fú
hào
3．照样子，填一填。
（8分）
例：
堤（堤岸）——提（提水）
咏（
）——泳（
）
邮（
）——油（
）
籽（
）——仔（
）
杏（
）——吞（
）
例：
立（立下）——粒（米粒）
出（
）——茁（
）
夫（
）——扶（
）
寺（）——诗（）自（）——息（）
4．选择恰当的量词填空。
（6分）
朵条
个棵件
株
一（）树坑一（）衣服一（）野花
一（）小路一（）树苗一（）竹子
5．找出句子中的一对反义词。
（4分）
（1）
离离原上草，一岁一枯荣。
（）——（
）
（2）
停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。
（）——（）
（3）
小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。
（
）——（）
（4）温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。
（）——（）6．想象画面，补充合适的词语。
（5分）
______
的天空
_______
的阳光
_______
的田野
________
的微风
________
的鲜花
7．把句子写具体。
（3
分）
（1）孩子们（）冲出家门。
（2）笋芽儿（）喊着：
“我长大啦！
”
（3）邓爷爷（）挑选了一棵柏树苗。
8．仿写句子。
（2分）
例：
燕子的尾巴像一把剪刀。
像________________________。
9．连词成句，并加上标点。
（2分）
（1）这是礼物美好多么的啊
__________________________________________________
（2）亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的已经
__________________________________________________
二、教材回顾。
（11分）
1．《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作____、____。
我最喜欢“不知细叶谁裁出，________________”这一句。
我还会写其他
描写春天的诗句：
________________。
2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是_____________。
生活中
也有许多美好的礼物如____________。
课文告诉我们
________________________。
3．1987年4月5日，____在北京天坛公园种下了一棵小柏树。
植树的步骤有：
①挑选树苗②移苗入坑③挥锹填土④挖好树坑。
我能按照正确的顺
序排列：
____。
（只填序号）
三、主题探究（3分）
我是文明小使者。
试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没
关系”这些礼貌用语哦！
1．我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：
“”
2．经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说：
“”
3．小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说：
“_____________”
我笑着回答：
“____________”
四、阅读拓展。
（16分）
（一）课内阅读。
（8分）
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1．照样子，写词语。
（2分）
例：
叮咚——叮叮咚咚
躲藏——（）遮掩——（）
2．填空。
（5分）
小草是春天的_______，野花是春天的_______，嫩芽是春天的_______，小
溪是春天的_______。
我还发现，_______是春天的使者。
3．照样子，写句子。
（1分）
例：
小草从地下探出头来。
小鸟在树上_____________。
（二）课外阅读。
（10分）
春风
春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一
片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是
长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，
油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了⋯⋯
1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
（2分）
__________________________________________________
2．这篇文章描写了春天的哪些景物？
在正确的序号下打“√”。
（2分）
（1）田野
（2）燕子（3）麦苗（4）桃树（5）柳树
3．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（）（1分）
A．柳树长头发了。
B．柳树的头发是绿色的。
C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
4．文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“____”标出来并读一读。
（1分）
5．你喜欢春风吗？
为什么？
（2分）
__________________________________________________
五、写话展示。
（20分）
仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！
把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！
第1单元达标测试卷
一、1．杨柳姑娘剪刀草原树苗儿童礼物引人注目
2.
3．示例：
歌咏
游泳
邮票
油菜
草籽
仔细
杏子
吞下
出发
茁壮
大夫
扶住
寺庙
诗歌
自己
休息
4．个件朵条棵株
5．
（1）枯荣
（2）漆黑光明
（3）大方害羞
（4）温暖寒冷
6．示例：
蓝蓝温暖美丽轻柔五颜六色
7．示例：
高兴地大声地精心地
8．示例：
弯弯的月儿小船
9．
（1）这是多么美好的礼物啊！
（2）邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
二、1.唐贺知章碧玉丝绦二月春风似剪刀
示例：
野火烧不尽，春风吹又生
2．长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽朋友送我的亲手栽种的丁香花给别
人带来快乐，自己也是快乐的
3．邓小平爷爷④①②③
三、1.老师，这道题我没听懂，请讲给我听听，行吗？
2．老师，谢谢您！
3．对不起。
没关系。
四、
（一）1.躲躲藏藏遮遮掩掩
2．眉毛眼睛音符琴声风筝
3．示例：
放声歌唱
（二）1.示例：
妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。
2．
（1）√（3）√（4）√（5）√
3．C
4．春风，总像妈妈温柔的手。
5．示例：
我喜欢春风，因为她吹醒了万物。
五、思路点拨：
写清楚时间、地点、景物及图中的人物在干什么，突出春天的特点。
例文略。
第2单元达标测试卷
时间：
90分钟满分：
100分
一、基础达标。
（45分）
1．读拼音，写词语。
（8
gāntián
分）
wēnnuǎn
wèi
dào
jǐngsèmǎicàimàoxiǎn
wánjùliànliànbùshě
2．查字典填空。
（6分）
（1）我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用_______查字法，先查_______，
再查_______画。
（2）我在写字时，不会写“花bàn”的“bàn”，可以用_______查字法，先查_______，
再查_______。
3．比一比，再组词。
（4分）
像（
）
糖（
）
象（
）
塘（
）
弯（
）
四（
）
变（
）
匹（
）
4．照样子，填入合适的词语。
（6分）
（1）例：
（弯弯）的小路
（）的绿毯（）的米糕（）的河水
（2）例：
（大声）地呼唤
（）地抱着（）地唱歌（）地做作业
5．给下列词语分类。
（6
分）
寻找
叔叔伤心
哥哥
奔跑
农民
兴奋
拍打
高兴蹦跳
售货员
激动
（1）表示动作的词：
____________________________________
（2）表示心情的词：
____________________________________
（3）表示称呼的词：
____________________________________
6．近义词、反义词连线。
（4分）
寻找反常舒适寒冷
特别寻觅温暖难受
安静特殊付出明白
异常寂静糊涂索取
7．照样子，把句子写具体。
（2分）
例：
他拾起一根枝条。
他拾起一根又长又细的枝条。
妹妹跨上“马”奔向前去。
________________________________________________________
8．照样子，补充句子。
（3分）
例：
田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯
（1）天上的云/雪白雪白的/像______________________________
（2）河水/________________/________________
9．下面的句子完整吗？
在完整的句子后面打“√”，把不完整的句子补充完整。
（6分）
（1）
雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。
（）___________________
（2）
把大米磨成粉做的。
（）
___________________________
（3）
帮您消除一天的疲倦。
（）_____________________________
二、教材回顾。
（9分）
1．予人玫瑰，_______________。
______________，急时有人帮。
与其锦上添花，______________。
2．雷锋叔叔是一名__________________，他为人民做了许多好人好事，当时流
传这样一句话：
雷锋出差一千里，__________________，他也留下了许多的
名言，我会选择合适的词语填空。
温暖
秋风
火热
严冬
对待同志要像春天般
（
），对待工作要像夏天一样
（
），对待个人主
义要像（
）扫落叶一样，对待敌人要像
（
）一样残酷无情。
三、主题探究。
（6分）
我给好友画张像。
请你向大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案吧。
好朋友档案
姓名：
____________
性别：
____________
长像：
____________________________________________
我和他（她）经常做的事情：
__________________________
__________________________________________________
四、阅读拓展。
（20分）
（一）课内阅读。
（8分）
妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾
起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：
“这是一匹出色的马，你走不动
了，就骑着它回家吧。
”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时，她已经在
门口迎接我们，笑着说：
“我早回来啦！
”
1．仿写词语。
（2分）
蹦蹦跳跳__________________________
2．选文中“一匹出色的马”指的是________________。
（3分）
3．为什么说这是“一匹出色的马”？
（）（3分）
A．因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。
B．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回家了。
（二）课外阅读。
（12分）
做什么事最快乐
小青蛙想：
做什么事最快乐呢？
他跳到大树下问啄木鸟：
“叔叔，做什么事最快乐？
”啄木鸟说：
“（）最
快乐。
”
他跳到田野里问水牛：
“爷爷，做什么事最快乐？
”水牛说：
“（）最快乐。
”
他跳到花丛中问蜜蜂：
“小妹妹，做什么事最快乐？
”蜜蜂说：
“（）最快
乐。
”
他回到家里问妈妈：
“妈妈，做什么事最快乐？
为什么啄木鸟叔叔、水牛爷
爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？
”
妈妈笑着说：
“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。
”
1．短文一共有（）个自然段。
（1分）
2．选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内。
（3分）
A．耕地B．采蜜C．捉虫子
3．小青蛙还会去问谁呢？
完成下列填空。
（5分）
他跳到（）问（）：
“（），做什么事最快乐？
”（）
说：
“（）最快乐。
”
4．读了青蛙妈妈说的话，我懂得了____的道理。
（3分）
五、写话展示。
（20分）
仔细看图，图上是什么天气？
都有谁？
他们在干什么？
他们会说些什么？
用几句话写一写。
第2单元达标测试卷
一、1.甘甜温暖味道景色
买菜冒险玩具恋恋不舍
2．
（1）部首艹11
（2）音序Bbɑn
3
好像
糖果
弯曲
四个
．示例：
大象
池塘
变化
匹配
4
．示例：
（1）柔软
香甜
碧绿
（2）紧紧欢快仔细
5．
（1）寻找奔跑拍打蹦跳
（2）伤心兴奋高兴激动
（3）叔叔哥哥农民售货员
6.
7．示例：
妹妹跨上“马”蹦蹦跳跳地奔向前去。
8．示例：
（1）一朵朵巨大的棉花糖
（2）清澈透明像一面明亮的大镜子
9．
（1）√
（2）×米糕是把大米磨成粉做的。
（3）×花香帮您消除一天的疲倦。
二、1.手有余香平时肯帮人不如雪中送炭
2．解放军战士好事做了一火车温暖火热秋风严冬
三、示例：
张迪男脸蛋圆圆的，白里透红，像一个红苹果。
我们经常在一起打乒乓球，一起阅读⋯⋯
四、
（一）1.示例：
开开心心
打打闹闹
2
．一根又长又细的枝条
3
．B
（二）1.6
2．CAB
3
．示例：
荷叶上荷花
姐姐荷花开花
4
．做对别人有用的事，就会觉得最快乐
五、思路点拨：
图上画的是下雨天一个小朋友扶一位摔倒在地的老人，重
点写他怎样帮助老人，说了些什么，还可以写写老人的样子。
例文略。
第3单元达标测试卷
时间：
90分钟满分：
100分
一、基础达标。
（46分）
1．我会用“√”给加点字选择正确的读音。
（6分）
长江涌ǒ
．（yng
sǒng）
隔海峡á
．（xi
jiá）
吃元宵（xiào．
xiāo）
煎豆腐（jiàn
．
jiān）
炖蘑菇（duèn
．
2．我会拼写词语。
dùn）
（8分）
艾草香（ài．
āi）
mín
zú
rè
nɑo
yǒu
yì
qián
cái
chǎofànbèikéshénzhōufèndòu
3．我会填一填。
（4分）
（1）“烤”共（）画，第二画是（），部首是（），我还会写带这个部首的
字（）。
（1）“转”共（）画，第七画是（），我会组词（），（）。
4．一字组多词。
（6分）
币
贫
谊
5．照样子，写一写，再组词。
（4
分）
例：
土＋不＝
（坏）（坏人）
贝＋占＝
（
）（
）
车＋专＝
（
）（
）
甲＋鸟＝
（
）（
）
火＋暴＝
（
）（
）
6．我会写加点词语的近义词。
（3分）
古时候，人们觉得贝壳很漂亮。
（
（1）．．
）
（2）一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。
．．
（
）
（3）她在微风里得意地跳起舞来。
（
）
．．
7．在括号里填上合适的词。
（6分）
一（
）月饼
一（
）美食
一（
）窗户
一（
）鞭炮
一（
）烤鸭
一（
）花灯
华夏（
）（
）
炎（
）子（
）
巍巍（
）（
）
民族（
）（
）
（
）（
）图强
只争（
）（
）
8．按要求写句子。
（6分）
（1）小枣树结了枣子。
（把句子写具体）
________________的小枣树结了________________的枣子。
（2）小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
（照样子，补充句子）
苹果的颜色____________，味道____________，真好吃。
（3）小柳树听了，不好意思地笑了。
（拟人句）
__________________________________________________
9．标点符号真重要！
（3分）
（1）所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚赔
购贫货”。
（2）小枣树不明白问道说你什么呀
二、教材回顾。
（13分）
1．我会选择词语填一填。
（2分）
香喷喷
硬邦邦
辣乎乎
酸溜溜
油腻腻
软绵绵
我的生日到了，妈妈为我准备了许多好吃的东西，有
（
）的葡萄，
（
）
的鸭脖，（）的棉花糖，还有（）的蛋糕，可真丰盛呀！
2．我知道的传统节日有：
春节元旦清明节
端午节劳动节乞巧节。
（在正确的方框里打“√”）（3
分）
3．我神州，________，山川美，________。
各民族，________，________，共繁荣。
（2
4．我能按照顺序默写生肖并填一填。
（6分）
子（鼠）丑（）寅（）卯（）辰（
午（）未（）申（）酉（）戍（
我的生肖是属（）。
三、主题探究。
（6分）
分）
）
）
巳（
亥（
）
）
我的理想。
小明：
我长大以后想当一名工程师。
小刚：
为什么呢？
小明：
因为________________________________。
小刚：
我长大以后想________________________________。
小明：
说说你的理由。
小刚：
我要________________________________
四、阅读拓展。
（15分）
（一）课内阅读（6分）
春节到，人欢笑。
贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，
大街小巷人如潮。
1．短文中介绍了哪几种传统节日？
（2分）
_________________________________________________
2．“元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
”试着换内容把这个句子补充完整：
“元
宵节，________，________。
”（2分）
3．我最喜欢的传统节日是_______，因为_______________。
（2分）
（二）课外阅读。
（9分）
美丽的祖国
我们的祖国幅员辽阔，风光秀丽。
春天，春雨沙沙地下着，江南水乡的杏花开了，有红的，有粉的，还有白的，美丽极了！
夏天，骄阳似火，海南岛的
椰（yē）树一点也不怕热，海风一吹，椰树沙沙作响，好像在欢迎远方的客人。
秋天，一阵凉爽的秋风吹来，骏马迎着秋风在草原上奔跑。
冬天，在我国的青藏高原，则有着另一番风景，耐寒的动物——牦牛在冰天雪地中悠然自得地散步。
祖国的四季美景不同，天南地北，风格各异。
我爱这壮丽如画的祖国山河。
1．全文共有____句话，第一句话起__________的作用。
（2分）
2．文章是按照______顺序来写的。
（1分）
3．文章写了________、________、________、________四个地方的不同景
象。
（4分）
4．短文表达了作者热爱______________的感情。
（2分）
五、写话展示。
（20分）
大年初一，到处是鞭炮声，图中的小朋友也放起了鞭炮。
请你仔细看
图，把你想到的、看到的写下来。
第3单元
达标测试卷
一、1.yǒng√
xiá√
xiāo√
jiān√
dùn√ài√
2
．民族
热闹
友谊
钱财
炒饭
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