初中物理人教版声光复习课.docx

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初中物理人教版声光复习课

声光复习课

学习课题：

声与光

学习内容：

复习声现象、光的直线传播、反射、折射及透镜

一、声现象

知识点

（一）：

基础概念

1.声音是由产生的。

2.声音的传播需要；不同介质中声速的比

较：

。

3.声音的三个特性：

、、。

4.音调的影响因素：

。

响度的影响因素：

。

5.声音的传播速度：

。

知识点

（二）：

科学方法

1.声音是由振动产生的证明：

如音叉小球、桌上杯水。

（）。

2.真空不能发生的证明：

真空罩。

（）。

3.研究音调与频率的关系，研究响度与振幅的关系（）。

4.噪音除杂草。

（）。

知识点（三）例题讲解

1.下面是小雨用一把钢尺探究音调与什么因素有关的实验过程，请将其补充完整。

2.请设计实验证明：

声音是由振动产生的。

3.请设计实验证明：

声音的传播需要介质。

4.请设计实验证明：

振幅越大，响度越大。

二、光现象

知识点

（一）：

基础概念

1.光在、介质中沿直线传播。

2.光速：

。

3.光的反射三定律：

1）；

2）；

3）。

4.反射分为：

、；光路是的。

5.物体的颜色：

1）；

2）。

6.平面镜成像规律：

1）；

2）；

3）；

4）。

7.实像与虚像：

区别

概念

能否用光屏承接

倒立与正立

举例

实像

虚像

8.折射规律：

1）；

2）；

3）。

知识点

（二）：

科学方法

1.用带箭头的直线表示光线。

（）。

2.反射分为镜面反射和漫反射。

（）。

3.证明反射光线、入射光线、法线在同一平面内。

（）。

4.用玻璃板代替平面镜。

（）。

5.平面镜成像两根相同的蜡烛。

（　　　　　　　　　　）。

知识点（三）例题讲解

1.作图题

1）做出反射光线并表明反射角。

2）AB是物体，A′B′是它在平面镜中所成的像，请根据平面镜成像的特点画出所成像。

2.探究光的反射定律实验

器材

白纸板、激光灯、刻度尺、、量角器

装置图

步骤

与

现象

1．如图所示，把一个放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在上，纸板上的直线ON＿＿＿＿于镜面。

2.让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经过平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。

3.，重做两次。

换用另外一种颜色的笔，记录光的径迹。

4.取下纸板，用量角器测量出＿＿＿＿＿＿＿＿，并填入表格。

5.如图所示，把纸板＿＿＿＿＿＿＿＿，观察到不到反射光线。

6.分析归纳得出结论。

结论

3.探究平面镜成像特点

器材

白纸板、刻度尺、、的蜡烛、火柴

装置图

步骤

1.如图所示，在桌面上铺一张大纸，纸上立着一块作为，在纸上记下平面镜的位置。

2.把一支的蜡烛，竖立放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。

再拿一支蜡烛，竖立放在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像，这个位置就是前面那支蜡烛的的位置。

在纸上记下这两个位置。

3、用把实验中蜡烛和它的像位置连起来，观察连线与平面镜是否，

并用刻度尺测量它们到的距离。

4、移动点燃的蜡烛，重做实验。

5、分析归纳得出结论。

现象

结论

①像和物的大小　　　　　　　；②像和物的连线　　　　　　　；

③像和物到镜面的距离　　　　　；④平面镜成的像是像。

4.设计小实验证明光在同种均匀介质中沿直线传播。

5.渔民叉鱼时为什么要瞄准看到的鱼的下方才能叉到鱼?

6.为什么的西红柿是红色色的？

7.为什么透过蓝玻璃看见的景物都是蓝色的？

8.为什么教室内某个位置的同学因黑板“反光”而看不清某些粉笔字？

三、透镜

知识点

（一）：

基础概念

1.透镜分类：

1）　　　　　，对光线有　　　　　作用。

2）　　　　　，对光线有　　　　　作用。

2.凸透镜成像规律：

物距u

像的性质

应用

倒正

大小

虚实

u＞2f

U=2f

2f＞u＞f

u＜f

1）位于2f之外时，成像的光路图2）位于2f外，成像的光路图

3）于f和2f之间时，成像的光路图4）位于f之内时，成像的光路图

3.凸透镜的应用：

1）照相机的镜头相当于一个________透镜，物体通过照相机成一个__________（填“正

立”或“倒立”）、____________（填“放大”或“缩小”）的实像。

2）投影仪的镜头相当于一个________透镜，物体通过投影仪成一个__________（填“正

立”或“倒立”）、____________（填“放大”或“缩小”）的实像。

3）放大镜是一个__________透镜，透过凸透镜可以看见物体____________（填“正立”

或“倒立”）、____________（填“放大”或“缩小”）的虚像。

知识点

（二）：

科学方法

1.透镜的分类、实像虚像的分类、凸透镜成像规律的分类。

（）。

2.比较实像虚像、比较凸透镜成像物距不同导致像的异同。

（）。

知识点（三）例题讲解

1.探究凸透镜成像规律：

器材

刻度尺、蜡烛、、光屏、火柴

装置图

步骤

1．实验前，把凸透镜正对着太阳光在光屏上得到一个、的光斑，测得光斑到的距离是15cm。

2．然后在光具座上由左至右应该依次放置、、，并调整、的高度，使它们的中心与的中心大致在同一高度上，其目的是使像成在。

3．把蜡烛依次放在u>2f、f

4.把蜡烛放在u

表格

结论

物距与焦距的关系

像的性质

应用

倒正

缩放

实虚

u>2f

倒立

实像

f

放大

u

正立

2.特殊光线作图：

3.设计一个实验证明凸透镜对光线的会聚作用

4.设计一个实验证明凹透镜对光线的发散作用

课后练习

一、单项选择

1．下列作图中不正确的是

ABCD

2．当声音消失的时候，下列现象不可能发生的是

A．人们用手语进行面对面的交谈B．汽车喇叭没有了作用

C．马路边的居民不必再受噪声的干扰D．在大山中会有回声

3.下列研究过程中运用了“模型法”的是（）

A.研究光的直线传播时引入光线

B.将光的反射分为镜面反射和漫反射

C.比较光的反射规律与折射规律

D.在研究平面镜成像实验中，用另一只未点燃的蜡烛的像重合

4.下列光路图正确的是（   ）

5.一天，小红在座位上通过一块平面镜看见自己教室后面有一个“T”形的字，其中小红看

见的现象正确的是（　　）

6.关于光的折射，下列说法正确的是（）

A.光只有从一种介质进入另一种介质时，才能发生折射

B.只有光斜射到两种不同介质的界面时才可能发生折射

C.光从空气射向水，折射光路是可逆的，光从水射向空气，折射光路是不可逆的

D.在发生光的折射时一定发生反射，折射角可能大于入射角

7.小丽用照相机对远处的同学进行拍照，拍出的底片如图3乙所示，若相机的焦距不变，

要使底片的像如图甲所示，则（）

A．小丽离被拍同学的距离远些，镜头要往前伸

B．小丽离被拍同学的距离近些，镜头要往后缩

C．小丽离被拍同学的距离远些，镜头要往后缩

D．小丽离被拍同学的距离近些，镜头要往前伸

二、多项选择

1.下列关于物理概念的说法中，正确的是（）

A．声音在气体中的传播速度比在固体中快

B．振幅越快，音调越高

C．光在同种均匀介质中沿直线传播

D．我们能够看见不发光的物体是由于这些物体折射的光进入我们的眼睛

2.下列知识结构中，错误的是

A.

B.

C.

三、专题一

1.探究光的反射定律探究实验

实验器材

硬纸板，激光灯，平面镜，量角器

实验步骤

1将平面镜放在水平桌面上，将硬纸板放置于平面镜上；

2用激光灯沿硬纸板射向平面镜，观察它的反射光线在硬纸板上的轨迹，描出入射光线和反射光线；（同学们思考：

怎么描出光线操作上更可行？

）

3用量角器测出入射角和反射角的大小，将数据记录在表格中；

4改变入射光线的方向，再做两次实验；

5⑤如上题图示，按住E平面，将F平面向后稍做翻折，使E面、F面不在同一平面上，使激光束从E平面射向O点，发现，只有当把F面转到时，才会在F面上看到反射光线；

6⑥如上题图，让激光沿QO方向照到平面镜上，发现光线沿射出。

记录表格

入射角i/°

30

40

50

反射角r/°

30

40

50

实验结论

1通过比较表格中的数据我们可以得出

；

2通过实验步骤⑤我们可以得出结论：

；

3通过步骤⑥我们发现反射现象中，光路是的。

2.探究平面镜成像实验

实验器材

玻璃板、两只、

火柴、刻度尺、白纸板

实验装置

实验步骤

1将玻璃板竖直放在桌面的白纸上，点燃一支蜡烛，放置在玻璃板的一侧，眼睛在这一侧观察玻璃板后方的像，用另一支未点燃的蜡烛在玻璃板后方寻找像的位置，直到与像＿＿＿＿＿＿为止，记下此时后方蜡烛的位置即为像的位置；

②将后方蜡烛拿走，在同一位置放置一光屏，观察光屏上是否有像出现?

③再改变点燃的蜡烛的位置，重复以上操作。

用直线连接物与像，测量它们到玻璃板的距离，同时观察物与像的连线与平面镜夹角的大小。

⑤填好实验数据，分析得出结论。

记录数据表格

实验次数

物到平面镜的距离/ｃｍ

像到平面镜的距离／ｃｍ

像与物大小比较

物与像的连线与平面镜的夹角大小

光屏上是否有像

1

5

5

等大

90°

否

2

10

10

等大

90°

否

3

15

15

等大

90°

否

实验结论

1像与物；

2像与物的连线与镜面；

3像与物到镜面；

4平面镜成的像是。

科学方法

1本实验中我们选用两支完全相同的蜡烛，目的是比较像与物关系，通过蜡烛与像完全重合就找到了像的位置，这里运用了物理中的法；

2我们用玻璃板取代平面镜，目的是，这里运用了物理中的法；

3刻度尺的作用是比较像与物的关系。

3.探究凸透镜成像规律实验

实验器材

光具座、凸透镜、

点燃的蜡烛、光屏

实验装置

实验步骤

①测凸透镜的焦距，将凸透镜正对太阳光底下放一张白纸，来回移动透镜，直至在纸上找到一个的光斑，量出此时透镜和白纸之间的距离，即此透镜的焦距。

②在光具座上依次安放、、，并调节、光屏的高度，使它们的中心和的中心位于同一高度。

这样做的目的是为了。

③将蜡烛放在两倍焦距之外，移动光屏直至找到烛焰清晰的像，将像的特点记录在表格中。

④将蜡烛放在一倍焦距和两倍焦距之间，重复步骤③。

⑤将蜡烛放在一倍焦距之内，重复步骤③。

实验结果

序号

物距（u）

像的性质

典型应用

倒立/正立

放大/缩小

虚像/实像

1

u>2f

2

u=2f

3

f

4

u

4.小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图15所示。

a、b、c、d、

e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍J距点。

在a、b、c、d、e这五个点中：

①把烛焰放在________点上，可以成正立、放大的虚像。

②把烛焰放在________点上，所成的像最小。

③把烛焰放在________点上是属于照相机原理。

④把烛焰放在________点上是属于投影仪原理。

5.在碗里放一枚硬币，当碗里盛满水并静止时，看上去碗底的硬币要比实际的深度

__________些，这是由于光从射向在水面发生________的缘故，同样的

道理，看到插入水中的筷子向__________弯折.

6.筷子在水中的部分反射的光，从水射向空气。

在水面发生折射时，折射光

线法线，人逆着折射光线会看到筷子的虚像在真实筷子的方，

所以筷子看起来向上“弯折”。

7.

（1）做出反射光线并标出反射角

（2）根据平面镜成像特点作图

8．在图中补画出缺少的入射光线或折射光线。

9.按要求作图

当物体位于2f之外时，成像的光路图当物体位于2f处时，成像的光路图

四、专题四

1.请你设计实验证明“声音是由物体的振动产生的“。

2.请你设计一个小实验，证明“物体振动的幅度越大，产生声音的响度越大”。

3.请设计实验证明：

光从空气斜射入水中或其他介质时，折射角小于入射角。

4.设计一个实验证明凸透镜对光线的会聚作用

5.请你设计实验方案探究“声音的响度和振幅的关系“。

实验器材

数据记录表格

实验步骤

6.完成实验方案：

课题

探究光从空气斜射入透明物质时，折射角与入射角的大小关系

器材

玻璃砖、量角器、硬纸片、激光手电

实验步骤

数据记录表格

7.为什么先看见闪电后听见雷声？

8.简答：

为什么水中的鱼看起来比较浅？

9.夏天，西瓜商贩支起红色的棚子，瓜瓤看起来格外红，请你指出其中的物理原理。

五、专题六

1.物理学中，只考虑质量、不考虑物体的体积与形状时，可以把物体看做一个质点。

科学家研究发现，质量为m，带电量为q的质点，以速度v垂直进入磁场中会做圆周运

动，将会受到向心力F。

通过查阅资料获得以下数据：

实验次数

1

2

3

4

5

6

7

8

质点质量m/×10-30kg

1

2

3

2

3

2

0.5

3

圆周半径r/×10-4m

10

10

30

10

30

5

5

10

运动速度v/×108m·s-1

10

4

10

10

30

4

8

4

质点受到向心力F/×10-10N

10

3.2

10

20

90

6.4

6.4

①请将表格数据填写完整。

②质点在磁场中做圆周运动受到的向心力F=k×。

比例系数k

=。

③对于一些在磁场中质量相同、速度也相同的质点，受到的向心力与它们做

圆周运动时的半径的关系可以用右图中的图线来反映。