K12学习XX八年级上册道德与法治知识点复习题填充.docx
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K12学习XX八年级上册道德与法治知识点复习题填充
XX八年级上册道德与法治知识点复习题填充
人教版八年级上道德与法治知识点
单元走进社会生活
课丰富的社会生活
我与社会
我们的社会生活,置身社会之中,对社会的感受越来越丰富,是社会的有机组成部分,构成了人类赖以存在的社会
在不同的中,我们具有不同的。
在社会中成长
人的成长是不断的过程
我们会逐渐成长为一名合格的
我们的等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系,人的离不开社会,每个人都能从社会中获得。
养成亲社会行为
。
养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
。
在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
我们。
第二课网络生活新空间
网络改变世界
网络丰富了日常生活
网络让我们日常生活中的传递和交流变得;
互联网打破了的时空限制,促进了;
网络让我们的变得更加便利和丰富多彩。
网络推动社会进步
网络为发展注入新的活力,促进了的流动,推动了传统产业,提升了水平;
网络促进了的进步,互联网丰富了、拓宽了,有利于保障公民的、、、。
网络为传播和创新搭建新平台。
互联网提高了的速度,促进了创新资源的与。
合理利用网络
警惕网络中的陷阱
网络。
网络上充斥着一些、信息;
影响、工作和生活;
网络中容易被侵犯,容易被泄露。
合理利用网络
理性参与网络生活
我们,积极利用互联网获取、促进、。
我们要注意浏览、寻找与、工作有关的信息,不应该,不应该在无聊信息上,更不可沉溺于网络,。
我们,让谣言止于智者,自觉抵制等不良信息。
自觉,做一名负责任的。
传播网络正能量
充分利用网络平台为社会发展,可以向积极提出意见和建议,为决策科学化、民主化贡献力量。
我们要在网上,共同培育积极健康、向上向善的,让网络公共空间充满。
第二单元遵守社会规则
是调节人们行为的两种主要社会规则,我们要学习和践行和,提高,增强,推动进步。
第三课社会生活离不开规则
社会生活有秩序
生活需要秩序
社会秩序是,常见的社会秩序包括:
社会秩序、秩序、秩序和秩序。
社会正常运行需要秩序,政府、企业、社会公民要遵守秩序,有了良好的社会秩序,社会才能正常运转。
是人们的保证。
有序、整洁、安全的,让我们感受到生活的美好,激发我们对。
维护秩序靠规则
生活中,调节我们的规则有很多,如、、等。
维护社会秩序。
如果违反规则,会受到舆论的,甚至受到相关部门。
社会规则起作用,需要人们。
人人都要以为荣,为耻。
人人遵守规则
自由和规则不可分
自由的。
自由不是,它受到等社会规则的约束。
公民在行使的时候,不得损害利益和的合法的自由和权利。
是人们享有自由的保障,人们建立规则的目的不是为了,而是保证每个人,促进运行。
自觉遵守规则
遵守社会规则需要。
遵守社会规则,需要我们地规则,将规则作为自己行动的。
将规则。
维护和改进规则
我们要坚定规则。
一方面要从做起,自觉;另一方面要在
的基础上,提醒、监督、帮助遵守规则。
我们要积极规则,规则不是的,有的规则需要,有的需要,有的需要和。
我们要积极参与规则的和,积极为新规则的形成。
第四课社会生活讲道德
尊重他人
是交往的起点
尊重他人是的表现,我们要尊重他人的、等。
每个人都是的个体,都希望得到的尊重和的尊重。
尊重使社会生活。
尊重是维系良好的前提,是的重要特征。
尊重可以促进,提高程度。
尊重从我做起
。
对他人的给予细致的解答,对他人的给予热情的帮助。
他人。
对所有人要,不能以等原因而轻视、歧视他人。
学会。
要为他人着想,不把自己的强加给他人,他人的感受,
他人的难处,他人。
学会欣赏他人。
我们要善于发现他人的和,真诚的和他人,给予他人积极的评价。
以礼待人
待人为先
在社会生活的舞台上,我们扮演。
只有人人认识到自己扮演的、承担应尽的,才能构建的社会。
责任你我他(为什么要对自己和他人负责?
或为什么说人人都尽责,社会才美好?
)
作为社会的一员,我们每个人首先要。
只有对负责的人,才能使自己的得到充分挖掘和发挥,才、、承担起时代和国家所赋予的使命。
在为我们的承担着责任。
如果没有他们的付出,没有他们履行各自,很难想象我们的生活会变成什么样。
我们应该学会,主动他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
。
做负责任的人
不言代价与回报
承担责任的付出:
不仅意味着付出、和,而且意味着可能因为做的不好而受到,甚至受到。
承担责任的回报:
回报和回报,如良好的、获得新的和、赢得他人的和等。
在很多情况下,我们可以。
无论怎样,我们一旦做出选择,就应该地担当起应负的责任。
我承担我无悔
有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是。
只要我们把它们当作做得很出色。
在我们周围,有许许多多履行的人。
正是因为他们敢于、,我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。
我们应该努力提升,增强履行的能力,勇于,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。
第七课积极奉献社会
关爱他人
关爱他人是一种幸福
关爱,就是。
我们每个人都被,也都在。
关爱传递着,给人带来温暖和希望,是维系的桥梁。
关爱是的润滑剂和。
使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬,与人为善、增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进进步。
关爱他人,收获幸福。
关爱他人就是。
关爱他人是一门艺术
。
我们要心怀友善,学会。
。
只要尽己所能为,就是一个友善和值得称赞的人。
。
关爱他人时,,也不伤害到他人。
服务社会
奉献助我成长
服务社会体现。
一个人的价值应该,而不应当。
只有,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。
服务社会能够促进。
在服务社会的过程中,
奉献社会我践行
服务和奉献社会,需要我们积极参与。
服务和奉献社会,需要我们。
第四单元维护国家利益
第八课国家利益至上
国家好,大家才会好
认识国家利益
是我们成长的摇篮,对伟大祖国,我们每个人
是一个主权国家在国际社会中和的总和,关系民族生存、国家兴亡。
国家利益涉及、、、、、等领域,包括、、
等。
国家的核心利益包括、国家安全、、国家统一、宪法确立的国家和、经济社会的基本保障。
国家利益是人民利益的集中表现
国家利益反映
。
国家利益和相辅相成。
我国是国家,国家的人民,维护国家利益最终受益的是。
坚持国家利益至上
树立维护国家利益意识
捍卫国家利益
当和个人利益发生矛盾时,我们要顾全大局,以为重,把放在位。
为了国家利益,有时。
我们要始终把。
第九课树立总体国家安全观
认识总体国家安全观
国家安全与我们息息相关
是人民幸福安康的前提。
只有,我们的安全才能得到保障,才能获得,进而创造更加美好的生活和未来。
是国家生存和发展的。
有保障,经济社会才能不断发展,祖国才能。
坚持总体国家安全观
要以为宗旨,以为根本,以为基础,以、、为保障,以促进为依托,走出一条国家安全道路。
面对国家安全形势的新变化,我们要构建集安全、安全、安全、安全、安全、安全、安全、安全、安全、安全、安全等于一体的国家安全体系。
维护国家安全
人人都是维护国家安全的主角
维护国家安全需要。
是我们的共同责任,我们要增强,自觉维护国家安全。
维护国家安全,人人可为。
我们可以通过。
履行维护国家安全的法律义务
认真学习相关。
我们要认真学习有关和的法律法规、规章制度,增强的法治意识。
每个公民都要,积极履行维护国家安全的,不断提高防范意识和防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全。
第十课建设美好祖国
关心国家发展
为祖国成就感到自豪
社会生活的方方面面让我们。
祖国的伟大成就令世界瞩目,让我们。
对未来充满信心
我国取得了巨大的成就,同时发展中也面临着诸多问题。
经济发展,人均收入,发展、、,人均收入差距。
国家正在采取多种措施,稳、促、调、惠、防,着力解决各种发展中的问题,不断取得积极成效。
天下兴亡,匹夫有责
劳动成就今天
劳动是的源泉,也是的源泉。
我国每一项成就的取得,都是用辛勤劳动、劳动、劳动换来的。
每个人所处的不同,从事不同的,但都在为,每一个劳动者都。
实干创造未
把变为现实,创造未来的美好生活,需要一代代人和,需要每个人在各自岗位上和汗水。
兴则国兴,少年强则。
我们是祖国的,我们要接过历史的接力棒,,积极探索,以执着的、优良的、丰富的、过硬的,担负起历史重任,让青春放出绚丽的光芒。