学年广东省中考化学模拟试题及答案详解四.docx
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学年广东省中考化学模拟试题及答案详解四
最新广东省中考化学模拟试卷（6）
一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分．在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的．）
1．下列生活中常见的变化中属于化学变化的是（ ）
A．
榨取果汁B．
雕刻玉器C．
燃放烟花D．
干冰升华
2．小明奶奶为他迎接中考制定了如下的食谱：
米饭、红烧鸡、蛋汤、糖醋鱼、麻辣豆腐．为使营养均衡，你觉得最好还要补充（ ）
A．牛肉B．河虾C．青菜D．雪糕
3．“朝核问题”引发了国际关注，核问题的关键是核能如何利用．已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子．下列说法不正确的是（ ）
A．该原子是一种氢原子B．该元素是非金属元素
C．该原子核外有3个电子D．该原子相对原子质量约为3
4．“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放．下列活动不符合“低碳生活”的是（ ）
A．短时间不使用电脑，将其转为休眠模式
B．减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车
C．讲卫生，尽量多使用一次性餐具
D．用传统发条式闹钟代替电子钟
5．2014年《中共中央关于全面深化改革若干问题决定》提出了加快生态文明制度建设，采取措施保护我们的生态环境．下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程，其中不正确的是（ ）
A．图中单质的化学式为N2
B．该反应使有毒气体转化为无毒气体
C．反应物都属于氧化物
D．反应中原子、分子个数都不变
6．类推是化学学习中常用的思维方法．现有以下类推结果，其中正确的是（ ）
A．有机物中都含有碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物
B．把燃着的木条插入某无色气体中，木条火焰熄灭，证明瓶中的气体一定是CO2
C．在某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体中一定含有活泼金属
D．水在通电条件下，可分解为氧气和氢气，说明在化学反应中分子是可分的
7．在配制氢氧化钠溶液的操作中正确的是（ ）
A．
称量NaOH固体B．
量取一定量的水
C．
溶解D．
装瓶
8．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳．这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰．自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（ ）
A．清除可燃物
B．使燃烧物与氧气隔绝
C．降低燃烧物的着火点
D．使燃烧物的温度降低到着火点以下
9．含铬废水对环境污染极大，处理过程中的一个反应的化学方程式为：
X+6FeSO4+7H2SO4═Cr2（SO4）3+3Fe2（SO4）3+K2SO4+7H2O，其中X的化学式是（ ）
A．Cr2（SO4）3B．K2Cr2O7C．Cr2O3D．K2CrO4
10．2014年央视3.15晚会发布信息：
市场上一些橡皮、涂改液经检测机构检验后发现甲苯（C7H8）超标34倍．甲苯不但会刺激眼睛、呼吸道，如果在密闭空间里大量吸入，还会造成急性中毒，甚至会致癌．下列有关甲苯的说法错误的是（ ）
A．从性质上看：
甲苯是一种有毒的物质
B．从变化上看：
甲苯完全燃烧只生成水
C．从宏观上看：
甲苯由碳、氢二种元素组成
D．从微观上看：
1个甲苯分子由7个碳原子和8个氢原子构成
11．如图表示某物质在水（a）和酒精（b）中的溶解度曲线．下列有关该物质的说法正确的是（ ）
A．在水和酒精中的溶解度相同
B．在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大
C．20℃时，其水溶液比其酒精溶液的溶质质量分数大
D．40℃时，其水溶液的溶质质量分数为38%
12．如表归纳和总结完全正确的一组是（ ）
A对鉴别方法的认识
B对安全的认识
①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌
②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味
③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨
①点燃可燃性气体前一定要验纯
②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火
③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐
C对现象的认识
D对防锈的认识
①气体压缩，气体分子之间的间隔变小
②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性
③喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大
①自行车的支架喷油漆防锈
②菜刀用后及时洗净擦干
③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀
A．AB．BC．CD．D
13．海洋资源的开发前景十分广泛，如下是我们从海水中提取镁的流程：
海水
氢氧化镁
氯化镁
镁
上述一系列转化过程中，没有涉及的基本反应类型是（ ）
A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应
14．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）
A．①表示向等质量的镁和锌分别加入足量等体积等质量分数的稀硫酸（一次加入，而非逐滴滴加）
B．②表示向硫酸锌溶液中加入足量铁粉
C．③表示向接近饱和的硝酸钾溶液中加入一定量的硝酸钾
D．④表示在密闭容器内燃烧镁带
二、填空题（本大题包括5小题，共20分．）
15．据中新社电，广东检验检疫局2014年4月21日表示，近日澳门街市检出H7N9禽流感疫情后，广东检验检疫局立即采取措施，积极应对．有关部门立即对市场病禽进行扑杀，并采取消毒处理．表中为某消毒液产品的部分说明书，请根据表格用化学用语填空：
用途
杀菌消毒
主要成分
硝酸、硝酸银、过氧化氢
pH
1.2
（1）该消毒液的溶剂是：
______；
（2）该消毒液中含有的金属离子是：
______；
（3）该消毒液中某成分容易发生分解反应，使消毒效果减弱．其反应的化学方程式为：
______．
16．化学与生活密切相关，请用相关知识回答下列问题．
（1）人体要健康地正常生长，离不开多种营养物质和多种元素发挥作用．如图食物中，能提供大量维生素的是______（填字母序号，下同）；
佝偻病的发生主要是由于患者体内缺乏______元素．
A．锌B．硒C．钙D．氟E．铁
（2）下列化学肥料中，加入氢氧化钙混合研磨后，能产生刺激性气味的气体有______，属于复合肥的有______．
A．尿素B．碳酸氢铵C．磷矿粉D．硝酸钾．
17．人类的生活和生产都离不开金属材料．
（1）铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，如图是铁锅的示意图．铁锅生锈的条件是：
铁与空气和______直接接触；炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是______．铝锅轻便、耐用，其原因是______．
（2）某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序，他选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是______．
18．某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示．
试剂
稀盐酸
食醋
蔗糖水
蒸馏水
肥皂水
烧碱溶液
石灰水
颜色
红
红
黄
黄
绿
绿
绿
请分析上表，并回答下列问题：
（1）该花汁______（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂．
（2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒．要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的______．
（3）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式______．
19．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示．
（1）甲的溶解度为20g时对应的温度为______；
（2）t3℃时甲、乙饱和溶液中溶质质量分数的大小关系是甲______（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙．
（3）乙的饱和溶液中含有少量的甲，由该液体得到固体乙采用的方法是______．
（4）下列说法正确的是______
A．从t1℃升温到t3℃，甲、丙的饱和溶液都会析出晶体
B．常温下加水稀释丙的饱和溶液，需要用到的仪器有：
烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管
C．t2℃乙的饱和溶液中加入固体乙，溶质的质量分数增大
D．t3℃等质量甲、乙、丙的饱和溶液中，含溶质最多的是丙．
三、实验探究题（本大题包括2小题，共16分）
20．某实验小组利用图1所示仪器配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液．
（1）图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它是______
（2）图2中的操作错误是______；若按图2操作，取用的氯化钠实际质量为______g．
（3）量取蒸馏水的体积读数如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为（水的密度为1g/cm3）______，而实际得到溶液的溶质质量分数为______
（4）在上述实际配得的溶液中加6.0g水，则溶液的溶质质量分数为______
（5）在上述实际配得的溶液中加23.0g氯化钠，则溶液的溶质质量分数为______（已知：
25℃时，氯化钠的溶解度是36g．计算结果均保留一位小数）
21．纳米碳酸钙是一种重要的无机化工产品，如图是某厂生产纳米碳酸钙的工艺流程．
请回答下列问题：
（1）请完成并配平该工艺中生成CaCO3固体的反应方程式：
CaCl2+______+CO2=CaCO3↓+______+H2O
（2）若在实验室中进行该实验，操作1的名称是______，使用到的非玻璃实验用品有______、______．
（3）上述过程制得的碳酸钙粗品表面可能含有的可溶性杂质有______（写一种化学式即可）．操作2为：
______、检验和干燥，检验操作中选用的试剂为______（选择序号）．
①NH4Cl溶液 ②AgNO3溶液 ③CaCl2溶液④Ba（NO3）溶液
（4）上述流程中的副产品可用作______．（写一种用途）
四、（本题包括2小题，共21分）
22．某研究性学习小组设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．
（1）写出仪器A和B的名称：
A．______；B．______．
（2）当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是______
（选填序号）．
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳；化学方程式为：
______．
②锌（固体）与稀硫酸（液体）反应制取氢气；化学方程式为：
______．
（3）小颖认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是______．
（4）当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是______，可以观察到的现象是______（C为干燥管，用于防止液体倒吸）．
23．不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：
蚊虫叮咬时能在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤，课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
【提出问题】蚁酸的成分是什么？
它有什么性质？
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成______色，说明蚁酸溶液显酸性；
（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是______（填名称）．
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
（1）小芳同学根据蚁酸中含有______元素，推测出生成物中含有水；
（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：
该气体是CO2猜想②：
该气体是______
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象．
Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想①______（选填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ．装置B中的现象是______，装置C中发生反应的化学方程式为______．
【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是______．
【拓展延伸】
（1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是______（选填字母）．
A．牙膏B．食醋C．肥皂水D．烧碱E．苏打水
（2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是______（只写一种）．
五、计算题（本题包括2小题，共15分）
24．如图是两种化肥标签的一部分，请回答：
（1）从标签上看，两种化肥具有共同的物理性质之一是______；碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是______．
（2）这种“尿素”和“碳酸氢铵”的含氮的质量比为______．
（3）从含氮量角度，50kg这种碳酸氢铵相当于多少kg（精确到0.1）这种尿素？
25．在实验课上，同学们用锌和稀硫酸反应制取氢气．小明取反应后的溶液164.7g，滴入碳酸钠溶液，先后有气体和白色沉淀生成．加入碳酸钠溶液与生成沉淀或气体的质量关系如图．
（1）滴入碳酸钠溶液后，生成的气体是______；沉淀是______（填化学式）；
（2）碳酸钠溶液中碳酸钠的质量分数为______；
（3）当加入150g碳酸钠溶液时，所得溶液中溶质的质量分数为多少？
（写出计算过程）
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分．在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的．）
1．下列生活中常见的变化中属于化学变化的是（ ）
A．
榨取果汁B．
雕刻玉器C．
燃放烟花D．
干冰升华
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
【解答】解：
A、榨取果汁只是将果汁从水果中分离出来，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
B、雕刻玉器只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；
C、燃放烟花是由于可燃物与氧气反应发出不同颜色的光，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；
D、干冰升华过程中没有新物质生成由固态直接变为气态，属于物理变化故D错．
故选C．
【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．
2．小明奶奶为他迎接中考制定了如下的食谱：
米饭、红烧鸡、蛋汤、糖醋鱼、麻辣豆腐．为使营养均衡，你觉得最好还要补充（ ）
A．牛肉B．河虾C．青菜D．雪糕
【考点】均衡营养与健康；生命活动与六大营养素．
【分析】人体需要的六大营养素有：
水、蛋白质、糖类、无机盐、维生素、油脂．
根据题中所给的食谱，判断所含的营养素以及缺少的营养素．
【解答】解：
题中的食谱中提供的营养素有：
糖类、油脂、蛋白质、无机盐、水，缺少维生素．
A、牛肉中含有大量的蛋白质，
B、河虾中含有大量的蛋白质和无机盐，
C、青菜中含有大量的维生素，
D、雪糕中含有大量的水、糖类．
故选：
C．
【点评】本题主要对六大营养素进行了考查，同时告诫我们要合理膳食．
3．“朝核问题”引发了国际关注，核问题的关键是核能如何利用．已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子．下列说法不正确的是（ ）
A．该原子是一种氢原子B．该元素是非金属元素
C．该原子核外有3个电子D．该原子相对原子质量约为3
【考点】原子的定义与构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素的简单分类．
【分析】由题意“已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子”，结合“相对原子质量≈质子数+中子数（近似整数值）”和“核内质子数=核外电子数=核电荷数”，根据质子数决定元素种类，推断其原子种类．
【解答】解：
A、根据质子数为1，可知该原子是一种氢原子，说法正确，故；
B、根据质子数为1，可知该元素为氢元素，为非金属元素，说法正确；
C、根据核内质子数=核外电子数=1，则“该原子核外有3个电子”，说法错误；
D、根据相对原子质量≈质子数+中子数=1+2=3，说法正确．
故选C
【点评】了解原子的定义和构成：
原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；掌握元素的概念：
具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称
4．“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放．下列活动不符合“低碳生活”的是（ ）
A．短时间不使用电脑，将其转为休眠模式
B．减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车
C．讲卫生，尽量多使用一次性餐具
D．用传统发条式闹钟代替电子钟
【考点】自然界中的碳循环．
【分析】根据题意：
“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可．
【解答】解：
A、短时间不使用电脑，将其转为休眠模式，能减少电能的消耗，故选项符合“低碳生活”理念．
B、减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车，能减少二氧化碳的排放；故选项符合“低碳生活”理念．
C、一次性餐具制作过程消耗能源和资源，多作用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放；故选项不符合“低碳生活”理念．
D、用传统发条式闹钟代替电子钟，能减少电能的消耗，故选项符合“低碳生活”理念．
故选C．
【点评】低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．
5．2014年《中共中央关于全面深化改革若干问题决定》提出了加快生态文明制度建设，采取措施保护我们的生态环境．下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程，其中不正确的是（ ）
A．图中单质的化学式为N2
B．该反应使有毒气体转化为无毒气体
C．反应物都属于氧化物
D．反应中原子、分子个数都不变
【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别．
【分析】A、单质是由同种元素组成的纯净物，则单质的分子为同种原子构成的分子；
B、常见的有毒气体为CO、SO2和氮元素的氧化物气体；
C、氧化物是两种元素组成且含氧元素的化合物，则氧化物的分子应为两种原子且其中一种为氧原子构成的分子；
D、利用微观图，对比反应前后分子的个数、原子个数，判断个数是否改变．
【解答】解：
A、图中只有一种单质，为两个N原子构成的单质分子，所以该单质的化学式为N2；故A正确；
B、该反应的反应物分别为：
CO分子构成有毒的CO气体，NO分子构成有毒的NO气体；反应的生成物为：
CO2分子构成无毒的CO2气体，N2分子构成无毒的N2气体；故B正确；
C、该反应的反应物CO、NO都是两种元素组成且含O元素的氧化物；故C正确；
D、反应前共有8个原子、4个分子，反应后有8个原子、3个分子，反应前后原子个数不变、分子个数改变；故D不正确；
答案：
D．
【点评】构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子，两种原子且有氧原子构成的分子为氧化物分子．
6．类推是化学学习中常用的思维方法．现有以下类推结果，其中正确的是（ ）
A．有机物中都含有碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物
B．把燃着的木条插入某无色气体中，木条火焰熄灭，证明瓶中的气体一定是CO2
C．在某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体中一定含有活泼金属
D．水在通电条件下，可分解为氧气和氢气，说明在化学反应中分子是可分的
【考点】有机物与无机物的区别；常见气体的检验与除杂方法；证明碳酸盐；分子和原子的区别和联系．
【分析】A、依据有机物的概念及特例分析解答；
B、依据能使燃着的木条熄灭的气体除二氧化碳外还有其他气体分析解答；
C、依据稀盐酸能与碳酸盐和活泼的金属反应均可生成氢气分析解答即可；
D、依据电解水的结论分析解答即可；
【解答】解：
A、有机物是含碳的化合物，但二氧化碳、一氧化碳和碳酸盐却不属于有机物；
B、能使燃着的木条熄灭的气体除二氧化碳外还有其他气体，如氮气等气体；
C、活动性在氢前的金属以及碳酸盐均能与稀盐酸反应生成气体，所以在某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体中不一定含有活泼金属；
D、水在通电的情况下可使水分子分解成为氢氧两种原子，氢氧两种原子在组合成氢分子和氧分子，所以该过程能说明在化学反应中分子是可分的；
故选D
【点评】本题考查了关于化学知识的总结，完成此题，可以依据已有的知识进行．
7．在配制氢氧化钠溶液的操作中正确的是（ ）
A．
称量NaOH固体B．
量取一定量的水
C．
溶解D．
装瓶
【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制．
【分析】A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断．
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
C、根据溶解操作的方法，进行分析判断．
D、根据氢氧化钠能与玻璃反应，进行分析判断．
【解答】解：
A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误．
B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．
C、进行溶解操作时，用玻璃棒进行搅拌，图中所示操作正确．
D、氢氧化钠能与玻璃反应，装瓶时一般装在试剂瓶中，且使用橡皮塞，图中所示操作错误．
故选：
C．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
8．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳．这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰．自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（ ）
A．清除可燃物
B．使燃烧物与氧气隔绝
C．降低燃烧物的着火点
D．使燃烧物的温度降低到着火点以下
【考点】灭火的原理和方法．
【分析】根据灭火的原理来解决本题．
【解答】解：
在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，由于氦气和二氧化碳化学性质稳定，且不支持燃烧，所以起到隔绝空气，使可燃物与氧气隔离，不能燃烧，而熄灭．着火点不能降低，降低的是温度．
故选B．
【点评】灭火的方法有：
隔绝空气、降低温度到可燃物的着火点以下、隔离可燃物．自动灭火陶瓷砖喷出氦气和二氧化碳，隔绝了空气而灭火．
9．含铬废水对环境污染极大，处理过程中的一个反应的化学方程式为：
X+6FeSO4+7H2SO4═Cr2（SO4）3+3Fe2（SO4）3+K2SO4+7H2O，其中X的化学式是（ ）
A．Cr2（SO4）3B．K2Cr2O7C．Cr2O3D．K2CrO4
【考点】质量守恒定律及其应用．
【分析】由质量守恒定律：
反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．
【解答】解：
由质量守恒定律：
反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式X+6FeSO4+7H2SO4═Cr2（SO4）3+3Fe2（SO4）3+K2SO4+7H2O，反应前铁、硫、氧、氢原子个数分别为6、13、52、14，反应后的生成物中铬、铁、硫、氧、钾、氢原子个数分别为2、6、13、59、2、14，根据反应前后原子种类、数目不变，则1个X分子中含有2个钾原子、2个铬原子和7个氧原子，故物质X的化学式为K2Cr2O7．
故选：
B．
【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．
10．2014年央视3.15晚会发布信息：
市场上一些橡皮、涂
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