重庆人民小学语文二年级第二月考试题含答案.docx
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重庆人民小学语文二年级第二月考试题含答案
重庆人民小学语文二年级第二月考试题(含答案)
考试时间:
60分钟满分:
100分
姓名:
班级:
考号:
一、一、给下列加点的字选择正确的读音画“√”。
餐厅(chān cān)大婶(shěn sěn)凶狠(xōng xiōng)
荆棘(jīng jīn) 友谊(yí yì) 咨询(zī zhī)
1. 明明的(de dí)确答应(yīng yìng)了我的请求。
2. 我在屋子里背(bēi bèi)古诗,奶奶在厨房里炸(zhá zhà)鱼。
【考点】
【答案】
cān shěn xiōng
jīng yì zī
1.dí yìng2.bèi zhá
【解析】
略
二、看拼音,写词语。
fǎngzhī xiāoshī shāngdiàn zhōngyú
()()() ()
qīngwā tòngkǔ juédìngrìqī
()()() ()
【考点】
【答案】
纺织 消失 商店 终于
青蛙 痛苦 决定 日期
【解析】
略
三、给下列汉字归类。
①毕②慌③稳 ④竟 ⑤忠 ⑥宇
⑦鸣⑪览⑨竟 ⑩宙 ⑪展 ⑫研
前鼻音的字有:
__________________________________________
后鼻音的字有:
_________________________________________
我会把上面的字组成的词语写下来:
________________________
【考点】
【答案】
③⑧⑪⑫ ②④⑤⑦ 毕竟 宇宙 展览 研究
【解析】
略
四、下面书写有错误的一项是( )。
A.荡秋千 B.兴致勃勃 C.雷峰叔叔
【考点】
【答案】
C
【解析】
略
五、阅读课文《动手做做看》选段,完成练习。
伊琳娜越想越生气,第二天一早就去问朗志万:
“您怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?
”
朗志万听了,哈哈大笑。
他说:
“我不是哄骗你们。
我是想让你们知道,科学家的话,也不一定都是对的,要动手做做看。
”伊琳娜听懂了朗志万的话,高兴地笑了。
【1】伊琳娜为什么生气?
__________________________________
【2】朗志万这样做的目的是什么?
________________________________
【3】从这个事情中你明白了什么道理?
________________________________
【考点】
【答案】
【1】 朗志万提的问题是错误的。
【2】 我不是哄骗你们。
我是想让你们知道,科学家的话,也不一定都是对的,要动手做做看。
【3】 我们要相信实践,不要迷信权威。
【解析】
【1】略
【2】略
【3】略
六、用一个关联词语把两句话并成一句话。
一颗星星落下来。
(2)小女孩说:
“有一个人快要死了”。
【考点】
【答案】
因为一颗星星落下来,所以小女孩说:
“有一个人快要死了”。
【解析】
题型:
书面表达题类:
难度:
一般组卷次数:
0
九、比一比,再组词。
有( ) 拍( ) 啦( ) 映()
友( ) 伯( ) 拉( ) 央()
【考点】
【答案】
没有拍手哗啦 倒映 朋友伯伯拉手 中央
【解析】
试题分析:
略
八、在( )里填上合适恰当的词语。
终身难忘飞快清新
(1)小马驮起口袋,(_______)地往磨坊跑去。
(2)打开窗户,(_________)的空气迎面扑来。
(3)老师的教诲让我(______________)。
【考点】
【答案】
(1)飞快
(2)清新 (3)终身难忘
【解析】
略
十七、读(dú)拼(pīn)音(yīn),分(fēn)分(fen)类(lèi)。
(只(zhī)填(tián)序(xù)号(hào))
①bānmǎ ②húdié③hǎimǎ
④jīnyú⑤lǎoyīng⑥shīzi
⑦lǎohǔ⑧qīngtíng ⑨zhāngyú
水里游的动物:
______________________________________________
地上跑的动物:
______________________________________________
天上飞的动物:
______________________________________________
【考点】
【答案】
水里游的动物:
③ ④ ⑨
地上跑的动物:
① ⑥ ⑦
天上飞的动物:
② ⑤ ⑧
【解析】
略
十、课外知识
安徒生创作的唯一与中国有关的童话是:
( )
A.《海的女儿》 B.《卖火柴的小女孩》 C.《皇帝的新装》 D.《夜莺》
【考点】
【答案】
D
【解析】
略
十一、我会选一选,把儿歌补充完整。
大象有一对大耳朵,像__________。
驴 谁的耳朵长?
(______)的耳朵长。
猴子 谁的耳朵圆?
(______)的耳朵圆。
狗 谁的耳朵听得远?
(______)的耳朵听得远。
【考点】
【答案】
扇子似的耷拉着 驴 猴子 狗
【解析】
略
十二、判断下列说法的正误。
①诗人把“二月春风”比作剪刀,赞美了春天伟大的创造力。
(_____)
②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。
(______)
③这两首古诗的作者都是唐代诗人。
(_____)
【考点】
【答案】
①√ ②× ③×
【解析】
略
十三、用加点字词写句子。
1.那回忆多么美好。
______________________________________
2.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
______________________________________
3.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
______________________________________
【考点】
【答案】
春天多么美好。
天上的白云像棉花糖。
只要你努力,就会进步。
【解析】
略
十四、排序。
()早晨,太阳一露出脸,太阳花就兴冲冲地开放。
()这是一种很美丽的小花,红红的花瓣粉红粉红的,鲜艳极了。
()你见过太阳花吗?
()它仰着脸,好像在跟太阳说话:
“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。
”
()傍晚,太阳花就慢慢合拢花瓣,睡觉了。
【考点】
【答案】
(3)早晨,太阳一露出脸,太阳花就兴冲冲地开放。
(2)这是一种很美丽的小花,红红的花瓣粉红粉红的,鲜艳极了。
(1)你见过太阳花吗?
(4)它仰着脸,好像在跟太阳说话:
“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。
”
(5)傍晚,太阳花就慢慢合拢花瓣,睡觉了。
【解析】
十五、填量词。
一(______)小路 一(______)孩子
一(______)野花 一(______)小树
一(______)琴声 一(______)风景
【考点】
【答案】
条 个 朵 棵 阵 处
【解析】
略
十六、课内阅读。
送给盲婆婆的蝈蝈
乐呵呵地捉回了一只绿色的蝈蝈,喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆。
婆婆,婆婆,这是一只会唱歌的蝈蝈。
在我上学的时候,就让它替我给您唱歌。
歌声会领您走进田野,看到小溪流淌的清波。
歌声会把您带回童年,想起往日难忘的欢乐。
婆婆,婆婆,这是一只会唱歌的蝈蝈。
您听,它唱得多好,咯咯,咯咯,咯咯……
1.文中体现“我”心情的两个词是____________和____________。
“我”为盲婆婆做的事情是_______________。
2.“我”要送给盲婆婆蝈蝈的原因是:
__________________________________________________。
3.“我”送给盲婆婆的不仅仅是一只蝈蝈,更希望蝈蝈的歌声能将婆婆带进________,让婆婆看到____________________;将婆婆带回________,让婆婆想起________________,解除婆婆的寂寞。
4.文中的“它”指的是__________,“您”指的是__________。
【考点】
【答案】
1.乐呵呵喜滋滋送给她一只蝈蝈2.它可以陪伴盲婆婆,给盲婆婆唱歌3.田野小溪流淌的清波童年往日难忘的快乐4.蝈蝈盲婆婆
【解析】
略
十七、阅读理解
我学写字
莫利斯·卡列姆
当我学着写“小绵羊”,
一下子,树呀,房子呀,栅栏呀,
凡是我眼睛看到的一切,
就都弯卷起来,像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”,
写上我的小练习本,
我的眼前就溅起一片水花,
还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”,
我就看见在花间忙碌的蜜蜂,
两只蝴蝶在旋舞着,
我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”,
我立刻就想唱唱歌儿蹦几下,
我个儿最高,身体最棒,
什么事我全能干得顶呱呱。
【1】读一读,在括号里填上恰当的词语。
()的羊毛()的蜜蜂 ()的爸爸
【2】“我”写的字是_____、________________________________、________________________________和 。
【3】从诗歌中,我看得出作者在写字时( )。
A.十分享受、愉悦
B.非常痛苦、总是走神
【4】你知道怎样能才把字写得工整、漂亮吗?
请你把小秘诀告诉大家。
________________________
【考点】
【答案】
【1】 弯卷忙碌身体最棒
【2】 小绵羊河流草地我的爸爸
【3】 A
【4】 示例:
坐姿要端正握笔不要过于用力
【解析】
【1】略
【2】略
【3】略
【4】略
十八、续写结尾。
(就在猴子跳到水里后,发生了什么事?
有谁救了它,结果怎样?
)请你展开想象,续编故事。
【考点】
【答案】
到了水里猴子发现自己不会游泳,于是大声叫:
“救命啊!
救命啊!
”海龟听见了连忙让猴子趴在它的背上,慢慢驮猴子上岸。
海龟问:
“你为什么在水里啊?
”猴子难为情地说:
“我看鱼儿、虾儿、蟹儿和青蛙游得很好就跳到水里了,可是我不会游泳,就只好喊救命了。
”
从此以后,猴子跟着青蛙学游泳。
经过不懈的努力,猴子终于学会了游泳。
【解析】
略