文化素养自我评价.docx

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文化素养自我评价

文化素养自我评价

文化素养自我评价1

　　我本人这一年以来，能踊跃参与政治学习，关怀国家大事，谨慎学习，遵守校纪校规，敬重师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，看法端正，钻研业务。

　　我遵纪遵守法律，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。

我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。

作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，踊跃投身实践，关怀国家大事。

在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。

　　我诚心拥护中国共产党的领导，酷爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建立有中国特色的社会主义理论武装自己，踊跃参与党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。

作为班长，我能以身作那么，严于律己，在同学中树立了好典范，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。

　　我酷爱我们的党，酷爱社会主义祖国，思想觉悟高，踊跃参与学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。

在校，我模范遵守《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》。

敬重师长，组织纪律性强，连续担当班XX委员等职务。

工作谨慎负责，团结同学，发挥友爱互助的精神。

　　自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于协助他人。

遵纪遵守法律、诚恳守信、维护公德、关怀集体。

　　令我最骄傲的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺当的参加了***，并且成为一名荣耀的党员。

感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力气在鼓舞我，在催促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人恳切，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹支配生活中的事务。

　　我很乐意的去协助他人，并能够得到满意和欢乐。

我始终在追求人格的升华，注意自己的品德。

我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。

乐于助人能铸造高尚的品德，协助别人的同时也是在协助自己。

　　通过政治课的学习，我学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

在日常的学习生活中，酷爱祖国，遵纪遵守法律，敬重师长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上踊跃向组织靠拢，我知道了要正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活。

　　我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。

我酷爱国家，酷爱人民，我谨慎学习党的`各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清楚的相识。

文化素养自我评价2

　　时间荏苒，一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了很多不行磨灭的成果。

为了发扬成果，弥补缺乏，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下：

　　一、思想道德素养方面

　　我本人一贯具有酷爱国家，酷爱党的优良传统，思想上踊跃要求上进，谨慎学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。

这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚决不移地朝着既定的奋斗目标前进。

我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。

所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。

无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

平常友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力协作班干的工作，踊跃参与校内和班级的活动。

　　二、科学文化素养方面

　　学习方面严格要求自己，靠着对个人目标和学问的剧烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，看法端正，目标明确，根本上坚固的驾驭了一些专业学问和技能，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手实力、应用实力和缔造实力，力求理论和实践的统一。

在学习和驾驭本专业理论学问和应用技能的同时，还留意各方面学问的`扩展，广泛的涉猎其他学科的学问，从而提高了自身的思想文化素养，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

　　三、身体、心理素养方面

　　在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充溢而有条理，有严谨的生活看法和良好的生活作风，为人热忱大方，诚恳守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原那么，能与同学们和谐相处；踊跃参与各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

在心理方面，我熬炼坚毅的意志品质，塑造安康人格，克制各种心理障碍，以适应社会开展要求。

　　我的优点是诚恳、热忱、性格坚毅。

我认为诚信是立身之本，所以我始终是以言出必行来要求自己。

别人有困难我会热心协助，面对压力和挑战我会英勇的面对，不气馁，不报怨。

我个人认为自己最大的缺点就是喜爱一心两用甚至多用。

急功近利，喜爱一口气学很多东西，但是贪多嚼不烂，即使最终都能学会，也已经搞得自己很疲惫。

另外就是交际沟通实力还有待加强。

　　踊跃的人在每一次忧患中都看到一个盼望，而消极的人那么在每个盼望都看到某种忧患。

我很踊跃，够乐观，我坚信我的将来不是梦！

天行健，君子以自强不息！

文化素养自我评价3

　　一、道德品质与公民素养

　　本人，酷爱祖国，遵纪遵守法律，以自己是一个中国人而感到骄傲，祖国的每一点改变，都牵动着本人的心，香港回来的日子，神舟五号放射的日子，申奥胜利的日子，都是本人最难忘，最让本人激烈的日子，本人和每一位酷爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

　　本人从小养成了一个习惯。

每当在电视里看到国旗升起的时候，就不由自主地起立敬礼。

曾经当过学校护旗手，也始终是本人骄傲和荣耀的经验。

当国旗升起，国歌奏响后，本人的内心就充溢了骄傲感，每天的新闻联播是本人必看的内容。

　　学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让本人最放松的一件事，这几年家乡的改变太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，本人酷爱祖国，酷爱家乡，必须努力学习，争取为祖国和家乡的开展多做一份奉献。

　　本人是一名中学生，平常的一言一行本人都能遵照《中学生日常行为标准》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱惜，外出坐车本人会主动给有须要的人让座或协助他们。

在劳动课上也从不偷懒。

　　在家里，经常协助家长做家务，比方洗碗筷，擦地，修理一些简洁毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简洁的饭菜，协助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是本人帮妈妈干。

　　在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平常不管学习多忙，只要同学求本人帮助的事，本人都会容许他们。

比方他们组织的特色班会，须要本人客串的，或须要本人帮助找的材料，本人都会谨慎打算。

　　能够主动协助教师组织各种活动，有必须的组织实力，各科教师都把本人当成是他们的好帮手。

　　能够踊跃参与各项活动，参加并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和谐相处，关怀集体，有很强的集体荣誉感。

乐于协助别人，在各种劳动中踊跃肯干，不怕脏，不怕累。

　　二、学习看法与实力

　　学习看法端正，目的明确。

各科成果还算可以，没有偏科现象，喜爱和同学探讨问题，自主学习实力强。

上课能够谨慎听课并踊跃参加探讨，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。

　　课余时间参与《计算机编程》特长班的学习，并获奖。

能够合理支配课余时间，按时起床，按时休息。

在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上阅读，从没上过网吧，没有网瘾。

能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自本人管理和独立实力强。

　　三、合作沟通与探究

　　本人具有很强的团队精神，很乐于参与集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，本人能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，本人都会敬重他的观点，即使不对，为了不损害他的自尊心，本人会敬重和鼓舞他。

本人擅长与他人沟通合作，每当本人有欢乐的事，本人都会与挚友一起共享。

本人的人际关系也很融洽。

本人酷爱生活，本人喜爱视察生活，为了开展本人的实践实力，本人会参与一些活动，不但可以相识一些挚友，还可以开拓视野。

　　做事谨慎负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，擅长与他人协同“作战”，社会实践实力强，对新事物承受实力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。

能够踊跃上进并主动挑战一些困难。

　　四、运动与安康

　　平常留意熬炼身体，喜爱打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。

在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打竞赛。

活动中同学之间产生冲突能够帮助调整，遇事冷静，不冲动。

　　五、审美与表现

　　学习之余喜爱听交响乐，爵士乐，喜爱吹萨克斯，从初二下学期起先学习萨克斯，已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯，此时此刻已经到达7级水平，中考完毕后打算考最高级9级，学习乐器不禁没有一影响学习，而且还使一天惊慌的学习得到了放松。

　　初中三年本人学到了许多学问，学习实力和方法有了很大的提高，在各种活动中也熬炼了自己的组织实力和协调实力。

但是本人也深刻相识到自己有一些缺乏，在学习中还是简单马虎。

本人必须会克制自己的.缺点，每一件事情都会做的更好，做一个对国家对社会奉献大的人。

文化素养自我评价4

　　我是****大学的一名应届本科毕业生，专业是**，我盼望能到您单位做**及其相关的工作。

　　大学四年，我既注意根底课的学习，又重视对实力的造就。

在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成果完成了根底理论课的学习。

同时，我也有打算地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大学问面，紧跟上时代的步伐。

学习之余，走出校门，我尽量去捕获每一个可以熬炼的时机，与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。

　　此时此刻我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论学问与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃。

　　选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。

我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。

我坚信贵单位正是我所追求的志向目标。

我很自信地向您承诺：

选择我，您绝不会懊悔。

　　此致

　　敬礼

　　道德素养诚恳守信我是一个诚恳守信的孩子，我尊老爱幼、望见教师或长辈会主动问好、承受别人协助，我会表示感谢，我爱惜公物，我从不迫-害一草一木，爱惜四周环境，我荣辱心强，从不做不文明或非法的事情。

　　等级：

A他是一个听话孝顺的孩子，他尊老爱幼，敬重师长，他是教师的好帮手，经常协助教师完成工作上的任务，在家经常帮家长清扫屋子，这孩子自尊心强，自律实力较好，他做事负责任，承诺别人的事必须做到，是一个诚恳守信的孩子。

　　等级：

A

　　遵纪遵守法律

　　文明礼貌

　　知荣明耻

　　社会责任

　　自尊自律

　　环境爱护

　　文化素养学习爱好我爱学习，因为我能从其中获得许多的乐趣，我学习实力虽然不算高，但是我的学习踊跃性很充足，能沉着的听懂教师的每一节课，假如有不理解的地方，我会很快的找教师解决，以保正学习没有漏洞。

　　等级：

A这个孩子对于学习充溢无限的爱好，能使人明显的感觉到他能从学习中获得乐趣。

我觉得他学习实力较强，有自己独特的学习方法和习惯，并且回到家能刚好完成作业，饭后能自主学习，不让大人担忧

　　等级：

A

　　学习方法

　　学习实力

　　安康素养身体安康水平我的身体很强壮，一年四季很少生病，我的心态很良好，从不过度傲慢或懊丧，平淡的对待没一件事，我的体育成果很好，几乎样样能到达优秀，每次校运会中，我都能帮班级赢得好成果。

　　等级：

A这孩子身体很安康，并且他每天坚持熬炼，使我们家长省去了对孩子身体的苦恼，这个孩子的心态比拟平和，做任何事情能从踊跃的方面考虑，他很乐观，对待任何事情都很沉着，使我感到很欣慰。

　　等级：

A

　　心理安康水平

　　平常运动成果

　　艺术素养相关艺术学问我对画画有极大的爱好，曾经学过中国水墨画和素描及油画等，经常在课余时间画一些小漫画，或观赏一些名人的作品。

　　等级：

B这个孩子比拟喜爱绘画和音乐，从小就学习了许多绘画课程，在初一的暑假中还练习了吉他，而且练习的特别刻苦，突出了他对音乐的酷爱。

　　等级：

A

　　安康审美情趣

　　观赏缔造美的实力

　　社会适应实力生活实力我觉得我有较好的适应实力，完全可以靠自己料理里生活，经常参与一些学校组织的实践活动，作为班集体的体委，我有较好的实力组织同学踊跃参与学校组织的各类活动。

　　等级：

A这孩子比拟独立，自己的事情总是自己去料理，从不麻烦我们大人，他比拟喜爱社交，因此他的挚友较多，我想这对他以后进入社会有很大的协助。