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历史选修一知识点

第三单元北魏孝文帝改革

第1课改革迫在眉睫

一、北魏的崛起与统一黄河流域

1.北魏的崛起

（1）族源：

起源于东北鲜卑族拓跋部；东晋时建立代国，但不久被前秦吞并

（2）崛起：

386年拓跋珪重建代国，改国号魏，史称北魏

398年迁都平城，次年称帝，是为道武帝

2、参照汉族封建政权进行的改革（拓跋珪）

①解散部落组织，实行编户,使部落成员定居下来

②计口授田，劝课农桑

③仿汉制设官制,重用汉族儒生，完备国家机构

④兴办太学，吸收汉族文化

3.公元439年，拓跋焘统一黄河流域

二、改革迫在眉睫

北魏孝文帝改革的背景：

①北魏崛起并统一黄河流域，为北方创造了较为安定的环境，促进了社会发展，并借鉴汉族的一些统治方式

②北魏统一后面临社会矛盾与统治危机

1）政权制度建设欠缺，宗主督护制和赋税制度混乱造成阶级矛盾尖锐

2）统治者实行民族歧视和民族压迫政策，导致民族矛盾激化

3）矛盾激化使得人民起义不断，社会动荡不安。

③冯太后和孝文帝学习汉文化借鉴汉族经验决定改革

第2课北魏孝文帝的改革措施

改革内容

㈠前期

1、特点：

冯太后主持，重点是创建新制度取代旧制度

2、措施：

⑴制定官吏俸禄制，整顿吏治

⑵推行均田制

①前提：

政府掌握大量无主荒地。

②基本内容：

按一定的标准，将国家控制的土地分配给农民耕种，土地不得买卖。

③影响：

提高了农民生产的积极性，促进了社会经济的发展。

加速了北魏的封建化进程。

⑶设立三长制：

①目的：

为配合均田制的推行，强化对地方的控制

②内容：

党长——里长——邻长

基层行政组织，职责是检查户口，征收赋税，征发徭役兵役，推行均田制

③作用：

健全了基层政权，完善了行政体制，取代了豪强地主把持的宗主督户制，保证了国家对人民的有效控制

⑷推行新的租调制

①内容：

每对夫妇每年向政府交纳一定数量的租调

②作用：

改变了赋税征收混乱的现象，减轻了农民负担;编户齐民增多，增加了国家的租调收入

㈡后期490年后

1、特点：

孝文帝主持，重点是推行汉化，移风易俗，进一步学习汉族的典章制度和文化。

2、措施：

⑴迁都洛阳

原因：

政治上：

保守势力强大，阻挠改革

经济上：

经济落后，粮食供应困难

军事上：

受到柔然的骚扰和威胁

地理上：

偏居塞上，经略南方困难

公元495年正式迁都洛阳

⑵移风易俗:

①易服装②讲汉话③改汉姓，定门第等级④通婚姻⑤改籍贯

作用：

促进了鲜卑人对汉族文化的认同，争取到汉族地主的支持，有力地推动了政权封建化。

⑶学习汉族先进的文化与典章制度

①尊儒崇经，兴办学校

②恢复汉族礼乐制度

③仿汉族官制定九品，修订律令

作用：

促进了鲜卑人对汉族文化的认同，争取到汉族地主的支持，有力地推动了政权封建化

第3课促进民族大融合

北魏孝文帝改革的历史影响

①推动经济的复苏和繁荣

表现：

1）农业生产发展:

耕作技术进步，兴修水利，荒地开垦，人口增加，种植、畜牧业发展

2）手工业日益活跃:

丝织业发展显著，北方出现青瓷

3）商业日趋活跃:

洛阳多市场，货源充足；重新铸造铜钱，货币交易取代实物交易；对外贸易长足发展

②大大加速了北魏的封建化进程

举例：

1）尊儒崇经，兴办学校

2）恢复汉族礼乐制度

3）仿汉族官制九品，修订律令

③促进北方民族大融合，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础

1）鲜卑族完成了封建化，汉族的风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体

2）鲜卑族原有的文化精神融入了汉族文化之中

第四单元王安石变法

第1课社会危机四伏和庆历新政

一、社会矛盾的日益激化

1.表现：

各地农民反抗不断，且愈演愈烈

2.原因：

①土地兼并严重

②政府不断增加赋税

③连年战争和频繁的自然灾害

二、积贫积弱局面的形成

1.形成“积贫”局面的原因：

为加强皇权，集中了军权，结果削弱了军队的战斗力

2.形成“积贫”局面的原因：

为加强皇权，集中了行政权，结果降低了政府的工作效率，形成了“冗官”，增加了财政负担，形成“冗费”,军队数量激增，形成“冗兵”，增加财政负担，形成“冗费”“三冗”最终形成积贫

总：

北宋强化皇权削弱了军队的战斗力，降低了政府工作效率，同时军队数量激增，造成冗官、冗兵和冗费，最终形成“积贫积弱”的局面

三、昙花一现的庆历新政

1.核心：

整顿吏治

2.内容：

①改革文官循资升迁的办法，依照政绩提拔官员

②严格“恩荫”制，防止权贵子弟亲属垄断官位

③改革贡举制，着重策论和操行

④慎选地方官员

⑤减轻徭役，重视农桑

3.失败原因：

触犯了大官僚大地主的利益，遭到他们强烈反对，新法被宣布废止

王安石变法的背景：

①土地兼并严重，政府不断增加赋税，连年战事和频繁的自然灾害，百姓苦难，社会矛盾日益激化

②北宋强化皇权，削弱了军队的战斗力，降低了政府的工作效率，同时军队数量激增，造成冗官、冗兵和冗费，最终形成“积贫积弱”的局面

③庆历新政的失败

第2课王安石变法的主要内容

王安石分析的国家贫困的根源：

生产过少，兼并过大，徭役过重

解决的方针：

发展生产，抑制兼并，减轻徭役

王安石变法的举措：

一、富国之法

1.目的：

为了改变积贫的局面，缓和地主与农民的矛盾，发展生产

2.内容：

①青苗法：

每年青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息

作用：

使农民在耕种、收获季节不至缺乏种子和粮食，又可以免受高利贷盘剥

②农田水利法：

政府鼓励开垦荒地和兴修水利工程，工程所需费用由当地住户依户等高下出资

作用：

有效地服务农业

③免役法（募役法）：

政府向应服役而不愿服役的人户，按贫富等第收取免役钱，雇人服役。

不服役的官僚、地主也要交钱

④市易法：

政府在东京设置市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时卖出

作用：

有利于维护市场稳定，有利于稳定社会秩序

⑤方田均税法：

政府重新丈量土地，按照土地的多少和肥瘠收取赋税

⑥均输法：

要求发运使清楚地方生产情况和宫廷的需求情况，依照“徙贵就贱，用近易远”的原则，采购物资

二、强兵之法

1.目的：

改变积弱的局面，巩固封建统治秩序和整顿、加强军队

2.内容：

①保甲法：

政府把农民组织起来，编为保甲，闲时练兵，维护地方治安，战时编入军队作战。

实行连坐法

②保马法：

百姓可自愿申请养马，由政府拨给官马或给钱自购，养马户可减免部分赋税，马病死则要赔偿

③将兵法：

设“将”为军队编制的基本单位，每将置正将一人，挑选武艺较高，作战经验丰富的武官担任，专管训练

④设军器监：

监督制造兵器，严格管理，提高武器质量

三、取士之法

1.目的：

为改革培养人才，巩固统治秩序

2.内容：

①改革科举制度：

废除明经诸科，规定进士科不考诗赋，专考经义和时务策。

设明法科，专考律令、断案等

②整顿太学：

重新编纂教科书，太学生成绩优异者不经过科举考试可直接为官。

还设置武学、医学、律学等专门学校，培养专门人才

③惟才是用：

凡是有志于改革的官员，都被委以重任，打破按资升迁的陈规

王安石变法的目的：

富国强兵，改善积贫积弱局面，巩固北宋的封建统治

第3课王安石变法的历史作用

王安石变法的结果：

失败

变法的历史作用：

A.改善积贫积弱的局面：

①青苗法增加了政府的财政收入，但对农民仍是沉重的负担

②农田水利法保证了农业灌溉，对防洪抗旱、扩大耕地面积有重要作用

③免役法通过缴纳费用使人能够过从劳役中解放出来，有利于社会经济的发展，同时也增加了政府的财政收入；对穷人来说是沉重负担

④方田均税法打击了隐瞒土地的豪强地主，减轻农民的负担，增加了政府的财政收入

⑤市易法和均输法打破了大商人垄断市场的局面，增加了政府的财政收入，打击了大商人的利益

B.改善积弱的局面

①保甲法加强了封建统治秩序，维护了社会治安，为精简军队创造了条件

②保马法使马匹质量和数量得到提高，节省了养马费用

③将兵法在一定程度上改变了兵将分离的局面，战斗力有所加强

④设军器监武器的质量得以改进，产量也大大增加

总之，王安石变法促进了北宋社会经济的发展好政治军事实力的壮大，在中国的历史进程中发挥了重要作用

第九单元戊戌变法

第1课甲午战争后民族危机的加深

一、《马关条约》的签订与民族危机的加深

1.表现：

①为了缴付对日巨额赔偿，清政府大举外债，使西方列强进一步控制了中国的经济命脉，扩张了在华的政治势力

②夺取在中国修筑铁路和开采矿山的权利

③列强对中国的经济侵略由商品输出变为资本输出，严重阻碍中国民族资本主义的发展

④列强还在中国强占租借地和划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮

⑤美国提出“门户开放”政策，形成列强共同瓜分的格局

二、清政府的统治危机

1.原因：

①巨额赔偿

②自然灾害

三、中国民族资本主义的初步发展——变法最重要的历史根源

1.原因：

①中国的自然经济进一步解体

②爱国工商人士提出“实业救国”，抵制洋商洋厂的主张

③清政府放宽对民间设厂的限制

2.发展的状况：

虽有初步发展，但相当薄弱①外国资本挤压

②本国封建势力的压迫

3.发展的要求：

实行民主政治，为发展资本主义开辟道路

第2课维新运动的兴起

一、早期改良思想（19世纪70年代）

1.背景：

①中国民族资本主义产生

②对早期林魏思想的继承

2.主张：

①经济：

振兴工商业，发展资本主义，增强国家的经济实力，通过“商战”同外国资本主义进行竞争

②政治：

学习西方先进的制度，设立议院，实行君主立宪

③思想文化：

兴办新式学堂

3.实质：

反映民族资产阶级的利益和要求

二、康有为及其变法思想

1.主张：

①提出人类社会的精华过程要经过“据乱世”“升平世”和“太平市”三个发展阶段

②撰写《新学伪经考》《孔子改制考》，以儒家思想为武器，打孔子旗号为号召，宣传资产阶级改良思想

2.特点：

借用中国传统儒家文化来宣传维新变法

3.评价：

①显示了康有为从事政治活动的高潮艺术，减少变法的阻力

②反映出资产阶级改良派带有先天的政治软弱性

4.其他活动：

①公车上书使维新思潮发展成为爱国救亡的政治活动

②创办《中外纪闻》

③成立强学会

三、其他维新派人物

A.梁启超

1）创办《时务报》，担任主笔；发表《变法通议》

2）主张：

①学习西方资本主义国家的政治制度和文化教育制度

②将历代帝王斥为“民贼”，呼吁“伸民权”“设议院”。

实行君主立宪制度

③主张改革科举制度，培养有用人才

④大力发展近代工业

B.谭嗣同发表《仁学》，提出“冲决君主之网罗”

C.陈宝箴创办时务学堂

D.严复创办《国闻报》，介绍《天演论》，借达尔文的进化论，宣传变法

变法的背景：

①甲午战后民族危机加深和统治危机加深

②民族资本主义初步发展，新兴民族资产阶级迫切要求实行政治改革，改善社会环境，发展资本主义

③早期维新思潮的出现与90年代资产阶级改良思想的广泛传播

第3课百日维新

一、救亡与变法的呼声再起

1.背景：

帝国主义掀起瓜分狂潮，资产阶级维新运动也理论宣传转入政治实践阶段

2.表现（康有为）：

①再次上书光绪帝

②向光绪帝进呈了《日本变政考》《俄彼得变政记》

③组织保国会

二、百日维新

1.标志：

光绪帝颁布《定国是诏》

2.内容：

A.政治方面

①告诫廷臣，力行新政②鼓励上书言事③督抚举荐新政人才④精简机构，取消旗人特权

B.经济方面

①设立农工商局②提倡开办工厂，奖励创新发明③设立铁路、矿务总局④改革财政，创办国家银行⑤兴办邮政

C.文化教育方面

①改革科举制度，废除八股②创办新式学堂、专科学校③鼓励私人办学，选派学生到海外留学④准许民间创办报馆、学会⑤设立译书局，组织翻译外国书刊

D.军事方面

建立新式军队，装备新式武器，按新法练兵，添造兵船，增强海军实力

2.特点：

基本上反映了维新派的愿望和要求，有利于民族资本主义的发展和先进科学文化的传播，并给民族资产阶级提供了参与政治的可能性，初步动摇了封建统治秩序，具有一定的进步意义，但没有实行立宪和召开国大，具有明显的局限性

第4课戊戌政变

1.导致百日维新最终失败的一系列事件：

“礼部六堂官”事件→任命“军机四卿”→“戊戌六君子”被杀害

2.变法失败的原因：

①资产阶级维新派势力过于弱小，而封建顽固势力十分强大（根本原因）

②维新派既缺乏坚强的组织领导，又脱离广大人民群众

③完全寄希望于没有掌握实权的光绪帝和极少数帝党官僚，对帝国主义有列强抱有不切实际的幻想

教训：

资产阶级改良的道路是走不通的，中国近代化的路程是漫长而又坎坷的

3.戊戌变法的历史意义：

①戊戌变法是一场救亡图存的爱国运动，它希望通过改革使中国走向独立、民主和富强，摆脱外辱，表现强烈的爱国热情

②戊戌变法是资产阶级变革社会制度的初步尝试。

维新派试图在政治上变封建君主专制为资产阶级君主立宪制，在经济上提倡兴办近代工业、交通运输业，为民族资本主义的发展创造有利条件，符合历史发展的趋势

③戊戌变法也是近代中国一次思想解放的潮流，为近代思想启蒙运动的蓬勃兴起开辟了道路，促进了中国人民的觉醒，是中国文明发展史上的宝贵财富，对中国近代化进程产生了重要影响

第七单元1861年俄国农奴制改革

第1课19世纪中叶的俄国

一、俄国的农奴制

1.农奴制的发展过程：

17世纪中叶从法律上确立了农奴制的地位

18世纪以后历代沙皇强化农奴制

18世纪中后期农奴制扩展到新占领地区

19世纪中叶农村人口中一半以上是农奴

2.农奴制阻碍俄国社会发展：

①农奴制引发社会危机，残酷的剥削和压迫激起了农奴的反抗

②在农奴制度下，俄国既缺乏工业革命必需的自由劳动力，也缺少工业投资，更不能提供必要的国内市场，使得俄国工业发展速度远远落后于其他西欧主要国家

二、新思潮的涌动

1.“十二月党人起义”

2.争论农奴制度的三大派别：

守旧派主张自上而下通过地主和农民之间的自愿协调进行平缓的变革

改革派提出必须解放农民，由农民向地主赎取份地

激进派要求无条件地给予农民自由和土地

三、克里米亚战争——引发改革的直接原因/导火索

1.原因：

俄国的对外扩张侵犯了英法的利益

2.过程：

1853~1856年，俄国与英、法、奥斯曼在克里米亚开战，围绕塞瓦斯托波尔要塞，双方展开争夺，最终俄国战败

3.影响：

俄国国际地位急剧下降，国内矛盾进一步激化，各地农民起义，深深震撼了封建统治，迫使俄国不得不进行改革

农奴制面临社会危机的表现：

①农奴制下，农奴不断反抗威胁沙皇统治

②农奴制严重最爱俄国发展，有识之士强烈要求废除

③知识分子也纷纷要求改革落后的农奴制

④克里米亚战争使农奴制弊端暴露无遗，迫使沙皇决心改革农奴制

1861年俄国农奴制改革的背景：

①农奴制下的农奴承受沉重的剥削和压迫，他们不断反抗，社会矛盾尖锐

②农奴制下俄国缺乏工业革命必需的自由劳动力，也缺少投资，更不能提供必要的国内市场，使得俄国发展远远落后于西欧国家

③“十二月党人起义”失败后，知识分子要求变革农奴制的新思潮不断涌动

似克里米亚战争俄国战败，国际地位不断下降，国内矛盾激化，封建统治受到震撼，面对内忧外患，俄国不得不走上改革的道路

第2课农奴制改革的主要内容

1861年3月3日，颁布“二一九法令”（解放法令）

1.内容：

（农奴制改革的主要内容）

①农奴获得人身自由，享有公民权

②土地仍然归属地主所有，农民可以赎买份地，付清赎金前要服劳役，交代租役；除了交付赎金，还要承担各种临时义务

③地主利用村社，加强对农民的控制

2.评价：

①进步性：

“二一九法令”废除了农奴制，推动了俄国社会的发展，是一次历史的进步

1）它废除了封建地主对农民的人身控制，扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展

2）农民得到了自己的土地，生产积极性提高了，促进俄国农业乃至经济的发展

3）这次封建地主主持的资产阶级改革，动摇了俄国落后的封建生产关系，促进了资本主义的发展，成为俄国历史上一个重要的转折点

②局限性：

1）农民仍然受到由地主控制的村社的严格管理，在很大程度上还被束缚在土地上

2）改革实际上是地主阶级对农民的一次大规模掠夺，农民仍受沉重剥削，社会矛盾依然尖锐，改革带有浓厚的封建残余

第3课农奴制改革与俄国近代化

1.政治的缓慢改革：

①政治体制参照西方资产阶级代议制模式，建立了地方和城市自治机构，在卫生、教育以及经济领域发挥作用

②司法制度废除原来按等级审判的制度，建立陪审制度和律师制度，实行公开审判

③军事缩短服役年限，实行普遍义务兵役制，建立西方式的军事管理体系，促进了军队的近代化进程

④教育鼓励社会和个人办学，扩大大学的自主权，允许引进西方书籍

2.俄国改革对近代化的影响：

①1861年农奴制改革，推动了俄国封建经济的解体，促进资本主义经济的迅速发展

②农奴制废除，农民生产积极性提高，促进农业生产的发展，农村社会分化，资本主义农业逐渐成为俄国农业的主要成分

③农奴制改革为工业生产提供了充足的自由劳动力，扩大了工业品的国内销售市场，加上政府对工业的政策扶植，19世纪后期，俄国完成了从手工工场向及其生产的过渡

④政治体制、司法等方面的变革使俄国开始向民主化道路迈进，促进了西方资产阶级思想在俄国传播，人们要求变革的愿望日益强烈

3.改革的性质：

由封建地主实行的一次自上而下的改革，是封建地主阶级同资产阶级妥协的结果，是资产阶级性质的

改革的根本目的：

维护封建地主阶级的利益，巩固沙皇专制统治

改革存在的缺陷：

仍然保留了大量的农奴制残余，阻碍着资本主义的进一步发展，社会矛盾依然尖锐，俄国资本主义水平仍远远落后于美国和西欧国家

第八单元日本明治维新

第1课从锁国走向开国的日本

一、德川幕府的统治

1.17世纪初，德川家族开始统治日本。

（天皇是名义上的最高统治者，无实权；幕府将军为实际的统治者）

2.日本的社会状况：

①闭关锁国

②经济缓慢发展，19世纪初出现资本主义萌芽

③农民受到沉重剥削，起义不断；工商业者不满；中下级武士境况窘迫产生反抗思想甚至起义，社会矛盾尖锐

二、黑船事件

1.时间、人物：

1853年佩里

2.结果：

签订《日美亲善条约》（1854年），其他列强纷纷效仿，日本陷入半殖民地危机中，锁国局面被打破

三、日本社会危机的加剧

1.表现：

①列强掠夺原料，倾销商品，使日本手工工场纷纷破产，失业剧增

②钱价暴跌，经济混乱，人民生活更加困苦，纷纷起义

2.其他影响：

殖民地侵略客观上刺激了日本资本主义的发展，陆续兴办许多近代工厂；西南诸藩改革自强促进了当地社会经济的发展

第2课倒幕运动和明治政府的成立

一、“尊王攘夷”（尊奉天皇，赶走外国侵略者）

1.背景：

民族危机加剧，幕府对外妥协，对内镇压，中下级武士不满，走上政治舞台

2.活动：

①刺杀与西方势力勾结的幕府当权者

②袭击西方列强

③组织“奇兵队”抗击西方入侵

3.主力：

日本中下级武士参与者：

富农、工商业者等

结果：

尊王攘夷运动失败

二、倒幕运动运动的兴起

1.背景：

尊王攘夷运动失败后，有识之士认识到，要改变现状，实现富国强兵，必须推翻幕府

2.过程：

①倒幕派在长州、萨摩掌权，并走向联合

②倒幕派获得京都朝廷支持，幕府“大政奉还”

③“辞官纳地”未果，戊辰战争爆发

④鸟羽、伏见之战幕府投降

第3课明治维新

一、明治维新的背景：

①在幕府统治下，实行封建等级制度和闭关锁国

②日本经济缓慢发展，出现资本主义萌芽

③日本社会矛盾尖锐

④黑船事件，国局面被打破陷入半殖民地危机

⑤列强入侵，社会危机加强，同时刺激资本主义发展，西南诸藩改革

⑥倒幕运动推翻幕府统治，明治政府成立

二、明治维新的内容

1.废除旧体制

○1废藩置县。

中央直接派官员直接管理地方，中央集权国家开始建立

○2废除封建等级制度，宣布四民平等。

建立起了适应资本主义经济发展的新的社会体制

2.发展资本主义经济

○1改革币制

○2进行土地制度改革，废除封建领主土地所有制，允许土地买卖

○3实行地税改革

○4推行“殖产兴业”政策发展资本主义新经济（核心）

3.向西方学习，倡导“文明开化”

○1派遣留学生，翻译西方著作

○2按照欧美模式，进行教育改革，建立近代教育体制

A成立文部省，管理全国教育

B建立三级教育体制，小学为义务教育

C增加自然科学知识

D向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚

○3生活习俗上，大力推进西化

4.建立新军队（特点：

接受武士道教育，效忠天皇，只对天皇负责）

○1实行义务兵役制，建立常备军

○2购置先进武器，建立军工企业

○3设立军事院校，培养军事人才

5.颁布《日本帝国宪法》，确立君主立宪制（详见下一课）

第4课走向世界的日本

一、1889年日本宪法

1、背景：

明治维新期间，农民负担重，中小资产阶级不满，以地主中小资产阶级为主体，掀起了“自由民权运动”；为适应资本主义的发展，稳定社会局面

2、特点：

以军国主义色彩最浓，君主权力最突出的普鲁士宪法为蓝本

3、内容：

○1宣布实行君主立宪，又宣称“天皇神圣不可侵犯”，享有绝对权力。

○2日本国民享有法律范围内的言论、通信、出版、集会和结社的自由

○3日本议会分贵族院和众议院，议会权力有限，可批准财政预算，可参与制定法律，天皇也可以颁布法律

○4设立内阁和枢密院。

内阁辅佐天皇，对天皇负责。

枢密院是天皇最高顾问，实际上的国家最高决策机关

4、评价：

具有浓厚的封建性。

宪法规定国家主权仍掌握在天皇手中，但它承认人民的基本权利和参政权，形式上确立了三权分立的国家体制，是一种历史的进步。

5、意义：

它的颁布标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立，巩固了明治维新后确立的日本近代天皇制度

二、日本的崛起

1、表现：

○119世纪90年代初，日本初步实现资本主义工业化，成为亚洲经济最发达的国家，资本主义工业体系开始确立

○2建立了一支现代化的军队，并不断加强

○320世纪初，日本完全废除了西方列强强加的不平等条约，获得主权独立，成为帝国主义的一员

三、日本的对外扩张

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1872入侵琉球

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1874入侵台湾

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1876入侵朝鲜

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1879吞并琉球

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1894挑起甲午战争，1895年割占台湾

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1900参加八国联军侵华

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1910吞并朝鲜

明治维新对日本近代化的影响：

1、明治维新颁布《日本帝国宪法》确立了君主立宪制，保证了人民的基本权利，也确立了三权分立的国家体制

2、使日本走上了发展资本主义的道路，并通过对外掠夺，加快了经济近代化的步伐，逐步发展为亚洲资本主义强国

3、实现了富国强兵，获得国家主权的独立完整，随着军国主义的发展成为帝国主义的一员