八年级语文上册第六单元自测题.docx

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八年级语文上册第六单元自测题

八年级语文试题

（二）

（一）、文言句子划分节奏的方法：

一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏。

一般说来，文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。

一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的。

文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。

这样划分是符合句子意思的完整表达的。

如：

（1）予/尝求/古仁人之心。

（《岳阳楼记》）

（2）率/妻子/邑人/来此绝境。

（《桃花源记》）

（3）佳木/秀而繁阴。

（《醉翁亭记》）

（4）问/今是何世。

（《桃花源记》）

（5）、念/无与为乐者。

《记承天寺夜游》

二、根据句首的语气词来确定朗读节奏。

有些文言句子句首含语气词（发语词），表示将发表议论，提示原因，如“盖”、“夫”（读“fú）、、“若夫”、“至若”、“至于”、“且夫”等往往在发语词后进行停顿，如：

（1）盖/大苏泛赤壁云。

《核舟记》

（2）夫/环而攻之/而不胜。

（《得道多助失道寡助》）

（3）至若/春和景明。

若夫/淫雨霏霏。

（《岳阳楼记》）

（4）、至于/负者歌于途。

（《醉翁亭记》）

（5）、每至/晴初霜旦。

（《三峡》）

三、根据句中起舒缓语气作用的“之”确定朗读节奏 

文言文中，“之”的用法很多，很复杂。

其中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏：

停顿往往在“之”后，这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促，而是缓急有致。

如：

（1）无丝竹之/乱耳，无案牍之/劳形。

（《陋室铭》）

（2）医之/好治不病/以为功。

（《扁鹊见蔡恒公》）

（3）、莲之/出淤泥而不染。

（《爱莲说》）

四、根据句首的连词或总结性的词语确定朗读节奏。

若句首出现表假设、转折等的连词，如“若”、“而”、“然则”等或表总结性的词语，如“故”、“是故”等，往往在这些词语的后面要加以停顿。

如：

（1）若/止印三二本，未为简易。

（《活板》）

（2）而/顷刻两毙。

（《狼》）

（3）然则/何时而乐耶。

（《岳阳楼记》）

（4）故/自号曰醉翁也。

（《醉翁亭记》）

（5）则/素湍绿潭。

（《三峡》）

五、根据文句内在的逻辑意义确定朗读节奏

名词作状语时，一般在该词前停顿，且不能把状语与中心词读开。

如：

（1）其一/犬坐/于前。

（《狼》）

（2）山行/六七里。

（《醉翁亭记》）

六、朗读停顿要体现出省略成份

一鼓/作气，再/而衰，三/而竭。

（《曹刿论战》）

七、文言文中连在一起的两个单音节词，朗读时必须分开，而不能读成双音合成词。

如：

（1）可/以一战。

（《曹刿论战》）

（2）中/间力拉崩倒之声。

（《口技》）

（3）故/天将降大任于/是人也。

（《孟子二章》）

（4）、今齐地/方千里。

（《邹忌讽齐王纳谏》）

八、“也”“乎”等语气助词用在句中揭示停顿，朗读时在其后停顿。

如：

（1）、余闻之也/久矣。

（《伤仲永》）

（2）、师道之不传也/久矣。

（《师说》）

（二）、积累练习：

1.解释加点的字：

不见曦月（）沿溯阻绝（）良多趣味（）空谷传响（）未复有能与其奇者（）僦赁看幕（）艨艟数百（）如履平地（）雾凇沆砀（）上下一白（）仅如银线（）

2、正确读出下列成语，注意加点字的读音。

稗官野史飞扬跋扈麻痹大意奴颜婢膝

敛声屏气处心积虑吹毛求疵大笔如椽

殚精竭虑咄咄逼人蛊惑人心不胫而走

3.在下面语句间连线，使之构成四幅对联。

A、黑发不知勤学早             a、水性淡泊是我师

B、无边落木萧萧下             b、白首方悔读书迟

C、四面荷花三面柳             c、不尽长江滚滚来

D、竹直心虚乃吾友             d、一城山色半城湖

4、下面是有关人士对中外名著的评价，请在括号内填写书名。

（1）、字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。

（）

（2）、文不甚深，言不甚俗。

（）

（三）、阅读文言文，回答问题。

前事不远吾属之师

上谓侍臣曰:

“朕现《隋炀帝集》,文辞奥博①,亦知是尧,舜而非②桀纣,然行事何其反也!

”魏徵对曰:

“人君虽圣哲③,犹当虚己以受人,故智者献其谋,勇者竭其力.炀帝恃其俊才④,骄矜自用,故口诵尧,舜之言而身为桀,纣之行,曾⑤不自知,以至覆亡也。

”上曰:

“前事不远,吾属之师也!

”

导读:

人常说:

前事不远,后事之师.以古鉴今,善于吸取过去的经验,教训,从而更好地走今后的路,是明智之举.

注释:

①奥博:

含义深广.②是:

称赞,认为……好.非:

批评,认为……不好.③圣哲:

道德高尚,天资聪明.④俊才:

出众的才智.⑤曾:

虚词,用来加强语气,可译为“连……都……”,“竟然”.

5、解释加点的词

朕观《隋炀帝集》（）勇者竭其力（）

炀帝恃其俊才（）骄矜自用（）

6、翻译

A、亦知是尧,舜而非桀纣,然行事何其反也!

_______________________________

B、人君虽圣哲,犹当虚己以受人.

_______________________________

7、本文谈到“前事不远,吾属之师也”,唐太宗还曾说“以古为镜,可以见兴替”,你如何看待这一问题

_______________________________

（四）、阅读现代文，回答问题：

原谅

①在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。

她上菜时笨手拙脚，让我老是担心她可能会把盘子里的汤汁转化成我的洗澡水。

我的第六感居然没有辜负我。

捧上蒸鱼时，盘子倾斜，腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽的直淋而下，泼洒在。

的皮包上！

我本能地跳了起来，（A）阴霾的脸变成欲雨的天。

这皮包，是我在意大利买的，极好极好的牛皮，不能洗涤，是我心头的最爱。

②可是，我还没有发作，（B）我亲爱的女儿便迅速站了起来，以旋风般的速度快步走到女侍身旁，露出了极其温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，说：

“不碍事，没关系。

”女侍如受惊的小犬，手足无措地看着我的皮包，嗫嚅地说：

“我，我去拿布来抹......”万万想不到，女儿居然说道：

“没事，回家洗洗就干净了。

你去做工吧，真的，没关系的，不必放在心上。

”女儿的口气是那么的柔和，倒好似做错事的人是她。

这时，女侍原本绷得像石头一般的脸，慢慢地放松了，她细声细气地说了声“对不起”，便低着头走开了。

③我瞪着女儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸，却又爆不了。

女儿平静地看着我，在餐馆明亮的灯火下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然闪着一层薄薄的泪光。

这样一来，我不怒反惊了：

我这女儿，到底怎么了？

④当天晚上，返回旅馆之后，母女俩齐齐地躺在床上，她这才亮出了葫芦里所卖的药。

⑤在伦敦三年，为了训练她的独立性，大学的假期里，我们不让她回家，让她自行筹划背包旅行，也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。

活泼外向的女儿，在家里十指不沾阳春水，粗活熄火都轮不到她，然而，来到人生地不熟的英国，却选择当女侍来体验生活。

⑥第一天上工，便闯祸了。

⑦她被分配到厨房去清洗酒杯，那些透亮细致的高脚玻璃杯，一只只薄如蝉翼。

只要用力稍稍重一点，便会分崩离析，化成一堆晶亮的碎片。

女儿战战兢兢，如履薄冰，好不容易将那一大堆的酒杯洗干净了，正松口气时，没有想到身子一歪，一个踉跄，杯子应声倒地，“哐啷、哐啷、哐啷、哐啷”连续不断的一串串清脆响声过后，酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。

⑧“妈妈，那一刻，我真有堕入地狱的感觉。

”女儿的声音，还残存着些许惊悸，“可是，您知道领班有什么反应吗？

她不慌不忙地走了过来，搂住了我，说：

亲爱的，你没事吧？

接着，又转过头去吩咐其他员工：

赶快把碎片打扫干净吧！

对我，她连一字半句责备的话都没有！

”

⑨“又有一次，我在倒酒时，不小心把鲜红的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上，原以为她会大发雷霆，没想到她反而来安慰她，说：

“没关系，酒渍嘛，不难洗。

”说着，站起来，轻轻拍拍她的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬，更不叫嚣，把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。

”

⑩女儿的声音，充满了感情：

“妈妈，既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错的人当成是您的女儿，原谅她们吧！

”此刻，在异乡异国的夜里，我眼眶全湿。

感悟：

宽容是一种美德，善良是一种本性，这个故事告诉人们：

宽容了别人过错，丰富了自已的内涵，我们能在宽容与原谅别人的过程中获得心灵的平静。

8、给加点字注音

笨手拙脚（）嗫嚅（）腥膻（）战战兢兢（）踉跄（）堕入（）叫嚣（）惊悸（）大发雷霆（）

9、文章围绕原谅写了三个故事，分别是：

（1）

（2）女儿在英国当女侍时，不小心打碎了很多酒杯，却得到了领班的原谅

（3）

10、分别文中AB两处的词语和句子进行赏析

（1）从意义和作用两个方面对A句进行赏析

（2）品评赏析画线的B句（刻画人物的方法和表达的效果）

11、本文记叙的顺序是，作用是

12、结合全文，谈谈你对文章最后一句的理解。

2、

（1）指因惊恐而心跳得厉害

（2）大发脾气,高声训斥

3、①在参观，女侍把鱼汤洒在我的皮包上，我很生气，女儿却原谅了他。

③女儿在为顾客到就是，不小心把酒洒在顾客的衣服上，却得到了她的原谅和安慰

4、①阴霾：

阴霾原址空气浑浊，这里形容脸色阴沉，写出了我此时的愤怒和不满

②这句话通过女儿神态、动作、语言的描写，形象传神的描绘出女儿急于保护女侍的迫切心情和真诚的态度，表现了女儿善良、宽容的品质。

5、设置悬念，引出下文女儿叙说得到原谅的故事，是文章情节跌宕，引起读者阅读的兴趣

6、插叙，插叙了两次女儿被他人原谅的经历，是文章内容更加充实，更好的突出原谅之美，更为真切感人。

39.前事不远,吾属之师

戊子年,唐太宗对侍臣说:

"我读《隋炀帝集》,发现它文辞深奥博大,含义深远,也知道称赞尧,舜,批评桀,纣,但是怎么做起事来就相反了呢!

"魏徵回答说:

"为人君者即使道德高尚,天资聪明,也应当谦虚地接受他人的意见,这样才能让有智慧的人献出自己的计谋,让勇敢的人能够竭尽全力.炀帝依仗自己出众的才智,骄傲自满固执己见,所以他嘴上说着尧,舜的话,身体却去做桀,纣的事,竟然自己还不觉察,以至于灭亡."唐太宗说:

"历史的教训刚刚过去,应当成为我们行动的老师."

一,1.看2.尽3.倚仗4.骄傲固执己见

二,1.也知道称赞尧,舜,批评桀,纣,但是做事为什么相反呢!

2.为人君者即使道德高尚,天资聪明,也应当谦虚地接受他人的意见.

三,要善于借鉴历史的,他人的经验和教训,有则改之,无则加勉,不断地完善自己.

1．C 2．C 3．C  4．B  5．D 6．

（1）道狭草木长，夕露沾我衣，衣沾不足惜，但使愿无违。

（2）大漠孤烟

直，长河落日圆。

（3）仍怜故乡水，万里送行舟。

7．A--b    B--c   C--d    D―a

27.①完了，结束②撑，划③痕迹④客居28.①岸边树木早已是冰花一片晶莹，湖面上到处是白气弥漫着，天空与云雾、山岭、湖水，上上下下全都白了②仅仅只有那西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，湖心亭也只看到那么一小点，小船看起来如小草般，船上的人看起来只有两三粒米那样大小罢了③有两个人在铺着毡子的地上相对而坐，一个童仆正在煮酒，那炉火正旺④看见我，十分高兴地说：

“湖中想不到还会有这样的人。

”29.D30.B31.①痴②由面到点32.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

（答案不唯一）