八年级语文上册第六单元自测题.docx
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八年级语文上册第六单元自测题
八年级语文试题
(二)
(一)、文言句子划分节奏的方法:
一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏。
一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。
一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的。
文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。
这样划分是符合句子意思的完整表达的。
如:
(1)予/尝求/古仁人之心。
(《岳阳楼记》)
(2)率/妻子/邑人/来此绝境。
(《桃花源记》)
(3)佳木/秀而繁阴。
(《醉翁亭记》)
(4)问/今是何世。
(《桃花源记》)
(5)、念/无与为乐者。
《记承天寺夜游》
二、根据句首的语气词来确定朗读节奏。
有些文言句子句首含语气词(发语词),表示将发表议论,提示原因,如“盖”、“夫”(读“fú)、、“若夫”、“至若”、“至于”、“且夫”等往往在发语词后进行停顿,如:
(1)盖/大苏泛赤壁云。
《核舟记》
(2)夫/环而攻之/而不胜。
(《得道多助失道寡助》)
(3)至若/春和景明。
若夫/淫雨霏霏。
(《岳阳楼记》)
(4)、至于/负者歌于途。
(《醉翁亭记》)
(5)、每至/晴初霜旦。
(《三峡》)
三、根据句中起舒缓语气作用的“之”确定朗读节奏
文言文中,“之”的用法很多,很复杂。
其中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏:
停顿往往在“之”后,这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促,而是缓急有致。
如:
(1)无丝竹之/乱耳,无案牍之/劳形。
(《陋室铭》)
(2)医之/好治不病/以为功。
(《扁鹊见蔡恒公》)
(3)、莲之/出淤泥而不染。
(《爱莲说》)
四、根据句首的连词或总结性的词语确定朗读节奏。
若句首出现表假设、转折等的连词,如“若”、“而”、“然则”等或表总结性的词语,如“故”、“是故”等,往往在这些词语的后面要加以停顿。
如:
(1)若/止印三二本,未为简易。
(《活板》)
(2)而/顷刻两毙。
(《狼》)
(3)然则/何时而乐耶。
(《岳阳楼记》)
(4)故/自号曰醉翁也。
(《醉翁亭记》)
(5)则/素湍绿潭。
(《三峡》)
五、根据文句内在的逻辑意义确定朗读节奏
名词作状语时,一般在该词前停顿,且不能把状语与中心词读开。
如:
(1)其一/犬坐/于前。
(《狼》)
(2)山行/六七里。
(《醉翁亭记》)
六、朗读停顿要体现出省略成份
一鼓/作气,再/而衰,三/而竭。
(《曹刿论战》)
七、文言文中连在一起的两个单音节词,朗读时必须分开,而不能读成双音合成词。
如:
(1)可/以一战。
(《曹刿论战》)
(2)中/间力拉崩倒之声。
(《口技》)
(3)故/天将降大任于/是人也。
(《孟子二章》)
(4)、今齐地/方千里。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
八、“也”“乎”等语气助词用在句中揭示停顿,朗读时在其后停顿。
如:
(1)、余闻之也/久矣。
(《伤仲永》)
(2)、师道之不传也/久矣。
(《师说》)
(二)、积累练习:
1.解释加点的字:
不见曦月()沿溯阻绝()良多趣味()空谷传响()未复有能与其奇者()僦赁看幕()艨艟数百()如履平地()雾凇沆砀()上下一白()仅如银线()
2、正确读出下列成语,注意加点字的读音。
稗官野史飞扬跋扈麻痹大意奴颜婢膝
敛声屏气处心积虑吹毛求疵大笔如椽
殚精竭虑咄咄逼人蛊惑人心不胫而走
3.在下面语句间连线,使之构成四幅对联。
A、黑发不知勤学早 a、水性淡泊是我师
B、无边落木萧萧下 b、白首方悔读书迟
C、四面荷花三面柳 c、不尽长江滚滚来
D、竹直心虚乃吾友 d、一城山色半城湖
4、下面是有关人士对中外名著的评价,请在括号内填写书名。
(1)、字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。
()
(2)、文不甚深,言不甚俗。
()
(三)、阅读文言文,回答问题。
前事不远吾属之师
上谓侍臣曰:
“朕现《隋炀帝集》,文辞奥博①,亦知是尧,舜而非②桀纣,然行事何其反也!
”魏徵对曰:
“人君虽圣哲③,犹当虚己以受人,故智者献其谋,勇者竭其力.炀帝恃其俊才④,骄矜自用,故口诵尧,舜之言而身为桀,纣之行,曾⑤不自知,以至覆亡也。
”上曰:
“前事不远,吾属之师也!
”
导读:
人常说:
前事不远,后事之师.以古鉴今,善于吸取过去的经验,教训,从而更好地走今后的路,是明智之举.
注释:
①奥博:
含义深广.②是:
称赞,认为……好.非:
批评,认为……不好.③圣哲:
道德高尚,天资聪明.④俊才:
出众的才智.⑤曾:
虚词,用来加强语气,可译为“连……都……”,“竟然”.
5、解释加点的词
朕观《隋炀帝集》()勇者竭其力()
炀帝恃其俊才()骄矜自用()
6、翻译
A、亦知是尧,舜而非桀纣,然行事何其反也!
_______________________________
B、人君虽圣哲,犹当虚己以受人.
_______________________________
7、本文谈到“前事不远,吾属之师也”,唐太宗还曾说“以古为镜,可以见兴替”,你如何看待这一问题
_______________________________
(四)、阅读现代文,回答问题:
原谅
①在上海的一家餐馆里,负责为我们上菜的那位女侍,年轻得像是树上的一片嫩叶。
她上菜时笨手拙脚,让我老是担心她可能会把盘子里的汤汁转化成我的洗澡水。
我的第六感居然没有辜负我。
捧上蒸鱼时,盘子倾斜,腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽的直淋而下,泼洒在。
的皮包上!
我本能地跳了起来,(A)阴霾的脸变成欲雨的天。
这皮包,是我在意大利买的,极好极好的牛皮,不能洗涤,是我心头的最爱。
②可是,我还没有发作,(B)我亲爱的女儿便迅速站了起来,以旋风般的速度快步走到女侍身旁,露出了极其温柔的笑脸,拍了拍她的肩膀,说:
“不碍事,没关系。
”女侍如受惊的小犬,手足无措地看着我的皮包,嗫嚅地说:
“我,我去拿布来抹......”万万想不到,女儿居然说道:
“没事,回家洗洗就干净了。
你去做工吧,真的,没关系的,不必放在心上。
”女儿的口气是那么的柔和,倒好似做错事的人是她。
这时,女侍原本绷得像石头一般的脸,慢慢地放松了,她细声细气地说了声“对不起”,便低着头走开了。
③我瞪着女儿,觉得自己像一只气球,气装得过满,要爆炸,却又爆不了。
女儿平静地看着我,在餐馆明亮的灯火下,我清清楚楚地看到,她大大的眸子里,竟然闪着一层薄薄的泪光。
这样一来,我不怒反惊了:
我这女儿,到底怎么了?
④当天晚上,返回旅馆之后,母女俩齐齐地躺在床上,她这才亮出了葫芦里所卖的药。
⑤在伦敦三年,为了训练她的独立性,大学的假期里,我们不让她回家,让她自行筹划背包旅行,也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。
活泼外向的女儿,在家里十指不沾阳春水,粗活熄火都轮不到她,然而,来到人生地不熟的英国,却选择当女侍来体验生活。
⑥第一天上工,便闯祸了。
⑦她被分配到厨房去清洗酒杯,那些透亮细致的高脚玻璃杯,一只只薄如蝉翼。
只要用力稍稍重一点,便会分崩离析,化成一堆晶亮的碎片。
女儿战战兢兢,如履薄冰,好不容易将那一大堆的酒杯洗干净了,正松口气时,没有想到身子一歪,一个踉跄,杯子应声倒地,“哐啷、哐啷、哐啷、哐啷”连续不断的一串串清脆响声过后,酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。
⑧“妈妈,那一刻,我真有堕入地狱的感觉。
”女儿的声音,还残存着些许惊悸,“可是,您知道领班有什么反应吗?
她不慌不忙地走了过来,搂住了我,说:
亲爱的,你没事吧?
接着,又转过头去吩咐其他员工:
赶快把碎片打扫干净吧!
对我,她连一字半句责备的话都没有!
”
⑨“又有一次,我在倒酒时,不小心把鲜红的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上,原以为她会大发雷霆,没想到她反而来安慰她,说:
“没关系,酒渍嘛,不难洗。
”说着,站起来,轻轻拍拍她的肩膀,便静悄悄地走进了洗手间,不张扬,更不叫嚣,把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。
”
⑩女儿的声音,充满了感情:
“妈妈,既然别人能原谅我的过失,您就把其他犯错的人当成是您的女儿,原谅她们吧!
”此刻,在异乡异国的夜里,我眼眶全湿。
感悟:
宽容是一种美德,善良是一种本性,这个故事告诉人们:
宽容了别人过错,丰富了自已的内涵,我们能在宽容与原谅别人的过程中获得心灵的平静。
8、给加点字注音
笨手拙脚()嗫嚅()腥膻()战战兢兢()踉跄()堕入()叫嚣()惊悸()大发雷霆()
9、文章围绕原谅写了三个故事,分别是:
(1)
(2)女儿在英国当女侍时,不小心打碎了很多酒杯,却得到了领班的原谅
(3)
10、分别文中AB两处的词语和句子进行赏析
(1)从意义和作用两个方面对A句进行赏析
(2)品评赏析画线的B句(刻画人物的方法和表达的效果)
11、本文记叙的顺序是,作用是
12、结合全文,谈谈你对文章最后一句的理解。
2、
(1)指因惊恐而心跳得厉害
(2)大发脾气,高声训斥
3、①在参观,女侍把鱼汤洒在我的皮包上,我很生气,女儿却原谅了他。
③女儿在为顾客到就是,不小心把酒洒在顾客的衣服上,却得到了她的原谅和安慰
4、①阴霾:
阴霾原址空气浑浊,这里形容脸色阴沉,写出了我此时的愤怒和不满
②这句话通过女儿神态、动作、语言的描写,形象传神的描绘出女儿急于保护女侍的迫切心情和真诚的态度,表现了女儿善良、宽容的品质。
5、设置悬念,引出下文女儿叙说得到原谅的故事,是文章情节跌宕,引起读者阅读的兴趣
6、插叙,插叙了两次女儿被他人原谅的经历,是文章内容更加充实,更好的突出原谅之美,更为真切感人。
39.前事不远,吾属之师
戊子年,唐太宗对侍臣说:
"我读《隋炀帝集》,发现它文辞深奥博大,含义深远,也知道称赞尧,舜,批评桀,纣,但是怎么做起事来就相反了呢!
"魏徵回答说:
"为人君者即使道德高尚,天资聪明,也应当谦虚地接受他人的意见,这样才能让有智慧的人献出自己的计谋,让勇敢的人能够竭尽全力.炀帝依仗自己出众的才智,骄傲自满固执己见,所以他嘴上说着尧,舜的话,身体却去做桀,纣的事,竟然自己还不觉察,以至于灭亡."唐太宗说:
"历史的教训刚刚过去,应当成为我们行动的老师."
一,1.看2.尽3.倚仗4.骄傲固执己见
二,1.也知道称赞尧,舜,批评桀,纣,但是做事为什么相反呢!
2.为人君者即使道德高尚,天资聪明,也应当谦虚地接受他人的意见.
三,要善于借鉴历史的,他人的经验和教训,有则改之,无则加勉,不断地完善自己.
1.C 2.C 3.C 4.B 5.D 6.
(1)道狭草木长,夕露沾我衣,衣沾不足惜,但使愿无违。
(2)大漠孤烟
直,长河落日圆。
(3)仍怜故乡水,万里送行舟。
7.A--b B--c C--d D―a
27.①完了,结束②撑,划③痕迹④客居28.①岸边树木早已是冰花一片晶莹,湖面上到处是白气弥漫着,天空与云雾、山岭、湖水,上上下下全都白了②仅仅只有那西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹,湖心亭也只看到那么一小点,小船看起来如小草般,船上的人看起来只有两三粒米那样大小罢了③有两个人在铺着毡子的地上相对而坐,一个童仆正在煮酒,那炉火正旺④看见我,十分高兴地说:
“湖中想不到还会有这样的人。
”29.D30.B31.①痴②由面到点32.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
(答案不唯一)