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完整版篮球训练计划的制定

(表一)篮球队阶段训练计划

日期

20011年9月——2012年5月

在本年度篮球队训练有工作中,要认真贯彻国家体委的训练方针,以全面发展运动员的身体素质,提高技术,战术水平,不断提高专项运动成绩,为高一级运动队培养和输送后备力量,同时也可以为学校培养大批篮球骨干,从而推动学校篮球运动的开展,提高学校篮球运动水平作为动力,按照上级指示,并结合当前篮球发展特点和运动队的实际情况,确立“以我为主”的指导思想,“严格训练、严格要求”,力求训练出一支有自我风格,有独特打法的队伍.

1、增强运动员的休质,提高身体素质和运动机能。

2、学习掌握篮球运动的知识,技术和战术,并能在比赛中运用。

3、加强爱国主义集体主义教育、使运动员从小树立为集体争光的荣誉感,刻苦训练,勇于拼搏,造就出气质好的运动员。

4、以战术训练为重点,从技术入手狠抓五个环节(即体力素质,投篮命中率,篮板球,积极防守,传接球).

5、为篮球赛做好充分的准备,力争好的名次。

 

1、作风训练.

在训练过程中,教育学生为集体、为国家争荣誉而勤学苦练,培养敢干拼搏、勇于胜利的战斗作风,练出一支气质好的战斗队伍。

2、身体训练。

根据队员的年龄、生理特点,身体训练训练以提高整流速度、灵敏和柔韧等素质为主发展力量和耐力素质为辅,全班安排,保证重点,主辅结合,全面发展队员身体素质,提高身体各器官的功能。

3、技术,战术训练。

技术训练要按“全面、实用、准确、熟练”的要求进行,提高队员技术质量与运用技术的能力,战术训练要求简单适用,同时要加强战术意识的培养,提高学生运用战术的能力。

4、心理素质训练。

方法主要有模拟训练,自我暗示(自信心)训练、注意力集中训练和放松训练等同时结合意志品质情感,作风等训练进行。

5、智力训练.

在训练过程中有目的、有计划地提高运动员智力水平训练。

可采用写训练日记、训练心得体会,比赛前准备会和比赛后总结会的发言,组织专题讨论等多种方式进行。

6、战术意识训练。

篮球意识的培养主要通过学习专专项篮球理论、技术、战术实践;教练员启发诱导;运动员长期反复实践中不断地总结等过程逐步积累起来。

 

 

 

 

 

身体

训练

1、力量:

四肢力量与腰部力量为主.

2、速度耐力:

专项素质结合快速传接球,球场各种跑与防守训练。

1、3——5米间的中远投。

2、中锋,后卫个别队员要掌握6米以外远投。

3、中锋要掌握转身投篮和勾手投篮。

4、个别队员要有单挑的能力,达到一定命中率后,增加投篮强度与对抗性投篮训练。

1、强化篮板球意识,增加抢篮板球的人数。

2、提高弹跳力,学会卡位提高抢篮板球的成功率。

3、鼓励有弹跳力的队员冲抢前场蓝板球.

4、注意拿稳球后快速传出第一传。

1、提高个人防守能力,不断提高抢、断、封、补等攻击性的防守技术.

2、降低防守重心,掌握各种防守步伐,提高移动速度和扩大防守控制面。

3、半场紧逼盯人防守与全场紧逼盯人防守的方法和破解方法。

4、做好战术变化,巩固和提高区域联防。

攻技

防术

1、争取一切时机反动快攻并要得分。

(对方得分发底线球和发边线球破对方紧逼)。

2、长传快攻与短传快攻相结合.

3、学会以多打少和以少防多的方法。

4、快攻的落位与阵地进攻落位,各个位置的合理移动和移动的时机。

1、动中打,运动中形成各个击破,组织掩护配合。

2、阵地进攻内外结合,以外为主,中投为主,重点培养中远投手。

3、在策应的基础上,发展移动中掩护与突破分球,发展突破后分球立即投篮。

4、增强个人过硬技术,个人突破能力,发展底线配合、端线界外球配合,组织中投配合,调动防守。

 

第一周:

移动技术

第二周:

A运球技术、B传接球

第三周:

A移动技术B原地双手胸前传接球技C原地运球技术

D行进间运球技术(行进间高、低运球)

第四周:

A行进间运球技术B移动技术(滑步、撤步)

第五周:

A原地双手胸前传接球技术B单手肩上传球、双手胸前反弹传球技术

第六周:

A移动技术B变向运球技术C急停急起技术

D行进间双手胸前传接球技术

第七周:

A行进间变向运球和运球急停急起技术B行进间双手

胸前传接球技术C原地交叉步持球突破技术

第八周:

力量训练

第九周:

A原地单手肩上投篮B原地双手胸前传接球技术

第十周:

A原地单手肩上投篮技术B行进间运球技术

第十一周:

A移动技术B原地单手肩上投篮技术

C复习行进间变向运球和急停急起技术

第十二周:

力量训练

第十三周:

A防守移动技术B罚球比赛C防投篮

第十四周:

A防守有球队员B抢防守蓝板球技术

C学习防守无球队员(放纵、横切)

第十五周:

A抢进攻蓝板球B防守无球队员

 

第十六周:

A战术练习B移动练习C投篮

第十七周:

A攻守技术B防守有球队员C进攻技术

第十八周:

A攻守技术B传切配合、突分配合C掩护配合

第十九周:

A攻守技术B掩护配合C策应配合

第二十周:

A行进间传接球上篮B快攻战术

 

(表二)篮球队周训练计划

训练任务

本周训练主题为移动。

在继续恢复身体素质,熟悉球性的基础上,掌握移动动技术的动作要领,提高动作质量,做好移动与其它核技术的衔接与结合能力

训练内容比例

身体训练40%

技术训练40%

战术训练%

理论知识(比赛)20%

课次

星期

时间

训练内容

组织教法与要求

运动负荷

1

45’

1、游戏:

大渔网

2、传球跑篮

3、素质练习

教师指导组织

要求:

队员认真训练

2

45’

1、准备活动

2、移动训练

3、素质练习

准备活动由队长带领做

教师讲解后,学生练习

3

45’

1、运球跑篮

2、移动专门训练

3、腰腹肌力量训练

队长组织做好跑篮的准备活动

师强调移动中常出现的问题,提出要求.

4

45'

1、准备活动

2、移动训练

3、上肢力量练习

1、在队长的带领下做

2、教师讲解后,学生练习,教师指导

3、在教师的指导下练习

5

45’

1、准备活动

2、脚步的移动专门训练

3、本周总结

在教师的统一指挥下进行练习,并随时进行指导

说明

因为学生大多数都有一定基础,因此在训练过程中应注重动作质量的要求.

对基础较差的学生,要求只要能做出基本动作即可。

 

(表三)篮球队训练课计划

训练内容:

1、位置技术练习;2、综合投篮技术练习;3、抢篮板球快攻与防守练习;

课的部分

训练内容与要求

时间

训练手段与措施

一、课堂常规

1、集合整队、检查出勤

2、师生问好,宣布训练任务与要求

 

二、准备活动

1、各种跑动

慢跑、侧身跑、交叉跑高抬腿跑、前踢腿跑、加速跑。

2、拉伸肌肉、活动关节升臂提踵;直臂侧体;直臂转体;直腿俯身;弓步压腿;活动手指、腕、踝关节。

要求:

动作到位,拉升到最大限度时保持10秒钟。

 

5

 

20

组织:

队员成2列横队集合。

(如图1)

图1

要求:

集合快速,队型整体,精神饱满。

组织:

队员成2路纵队沿球场对角、边线进行。

(图2)

组织:

队员成两列体操队型站位。

(如图3)

(图3)

教法:

教练示范、口令指挥,队员集体练习;

一、位置技术练习

1、低位中锋背对篮运球后转身虚晃前转身跳投

方法:

外围球员传球给低位中锋,中锋向篮下运球,后转身虚晃立即前转身跳投.投篮队员自己抢篮板球后排到对侧队伍排尾,传球队员到中锋位置进行练习。

要求:

1、后转身虚晃动作逼真,重心平稳,传球方式多样、快速;

2、练习认真、冲抢篮板球积极;

3、前锋底线突破反手上篮

方法:

学生自抛自接,做瞄篮或虚晃假动作后迅速向底线交叉步突破,至篮圈另一侧反手上篮。

抢篮板球后排到对侧排尾。

重点:

假动作逼真,突破步幅大而快,反手上篮指腕柔和.

要求:

1、动作速度快,有命中率;

2、明确中枢脚,不能违例.

 

二、综合投篮练习

方法:

④传球给⑦,⑤传球给⑥,⑤溜底到对侧3分线0度角接⑦传球投篮;④沿3分线跑动到45度接⑥传球投篮.⑥、⑦抢篮板球后分别到⑤、④队尾;④到⑥位置,⑤到⑦位置。

如此依次进行。

投篮方式:

1、接球突破急停跳投;

2、接球急停3分投篮;

3、④、⑤跑动接球后右侧交叉步突破,⑥沿三分线上提,⑦下沉到0度,分别接⑤、④分球3分投篮。

要求:

1、徒手做“V”型摆脱,跑动迅速;

2、投篮出手迅速,衔接流畅,有命中率;

三、篮板球快攻与防守

方法:

3人快攻队员分左、中、右站位,2名防守学生在中线。

居中队员抢篮板球,边路一队员插中接应一传,另一队员迅速下底,抢篮板球队员从另一边路跟进下底.防守队员迅速回防。

3人根据防守队员落位完成结束阶段3打2。

进攻结束后,防守一组三人按同样方法进攻,站位在中线端的队员跑至中线防守。

要求:

1、快攻发动迅速,一传快、接应快、下底快,结束阶段根据防守落位进攻果断;

2、退防迅速,合理运用防守假动作.

3、敢于身体对抗。

25

 

20

 

25

组织:

队员分4路纵队分别在两半场进行,分别如图4、图5站位。

(图4)

(图5)

 

组织:

在两半场进行。

⑥、⑦徒手,其余学生成两路纵队,每人一球,如图6站位。

(图6)

 

组织:

队员3人一组,如图7站位。

(图7)

一、放松练习(柔韧练习)

拉伸肌肉活动关节

由上至下,将头、颈、上肢、躯干、下肢、手脚各关节韧带做静力性拉伸,每个动作持续15-20秒

二、集合小结

三、师生道别

25

组织:

两列横队成集合队型

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