幼儿园中班整合教案.docx

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幼儿园中班整合教案

幼儿园中班整合教案

活动目的：

1、欣赏云的变化。

2、发挥想象力。

3、享受说儿歌的乐趣。

4、锻炼大小肌肉的活动能力。

活动准备：

课件、魔术棒、纸笔、录音机、蓝卡纸、双面胶

1、提问引起幼儿的兴趣：

（1）出去玩时，下面是什么？

上面是什么？

（2）天空中有什么？

2、利用课件观察云的变化

老师手拿魔术棒，说：

“云儿变变变”，就会把天上的白云变成不同的物体，然后出示课件的云彩，请幼儿说说云儿变成了什么物体。

3、与幼儿一起说儿歌《神奇魔术棒》

神奇魔术棒

挥动神奇魔术棒，

天上云儿变小花，

再挥神奇魔术棒，

云儿又变小白马，

猜猜再挥魔术棒，

什么东西会变化。

4、给儿歌创编动作并进行续编。

如：

再挥神奇魔术棒，天上云儿变成大老鹰……

5、听音乐，请幼儿画出不同形状的云，然后撕下来，用双面胶贴在蓝卡纸上，变成蓝天白云图片。

6、讨论：

云彩还有什么变化？

（快慢的变化：

风大时云彩走得快。

颜色的变化：

阴天时白云会变成乌云。

多少的变化：

晴天的时候云彩少等。

）

7、听音乐变成长龙云彩到外面玩。

活动意图：

环境问题已成为人们关注的焦点，环境的日趋破坏和人类的厮杀捕捉，使动物遭到严重的威胁，为了增强幼儿的环保意识，激发幼儿保护动物的愿望，结合10月4日世界动物日，生成了“动物行动周”这个主题活动。

而喜欢动物似乎是每个孩子的天性，在这个活动中，小动物不时地出现在好听的故事里，有趣的儿歌里，好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。

而“保护地球上最后的大象”又是孩子们关注的热门话题，孩子们收集大象的图片资料，画大象的图画，玩游戏，和它成了好朋友。

在活动中我注重让幼儿去直接感知和体验，以多种形式，通过不同的途径让幼儿感知并积累了有关常见小动物的知识经验，懂得了要保护动物，树立了初步的了环保意识。

综合活动“动物的联想”就是在依据幼儿原有认知经验的基础上设计的，本次活动通过为幼儿创设宽松的环境让幼儿在自由、自主的氛围中主动参与、积极表现、乐于交流。

从而满足每一个孩子表现与创作的欲望和需求，实现幼儿原有经验的再现、整合与提升，发挥幼儿的想象，体验创作的乐趣。

活动目标：

1.体验与同伴共同创作的乐趣。

2.尝试运用多种形式创造性地表现与动物相关的事物。

3.进一步产生爱护动物、和动物交朋友的情感。

活动准备：

（1）动物行动周展板一块。

（2）操作材料：

作画工具，各种蔬果，废旧材料，彩泥、剪刀、固体胶等。

活动过程：

一、出示“动物行动周”展板，介绍最新活动。

前段时间，在“动物行动周”里，我们开展了许多有趣的活动，谁来说说？

二、引导幼儿运用多种方法，创造性地表现动物形象。

1.看到你喜欢的动物朋友，你会想到什么呢？

和好朋友讨论讨论？

（幼儿

自由讨论后回答）

2.小朋友的想法真棒，有创意。

那我们一起来开展“动物大联想”活动吧！

有“盒子大拼盘”，“蔬果大玩家”、“彩泥大世界”、“创想长卷画”，开始行动吧！

三、幼儿选择自己喜欢的方式，进行创作活动。

幼儿创作，教师巡回指导。

（重点指导长卷画的小朋友能创造性地作画）

四、幼儿自由欣赏交流创作的作品，共同体验成功的快乐。

小朋友把你联想的动物朋友介绍给好朋友和客人老师听。

设计意图：

孩子们很喜欢亲近大自然,亲近小动物,但往往适的其反,他们在喜欢它们的同时却在不只不觉的伤害它们,为此我设计了这样一节课,让幼儿懂得爱它们就要让它们的感受快乐,以鸽子为例,体会到放飞鸽子，保护它们的快乐.

活动目标：

１、让幼儿初步形成爱护小动物的意识，不去伤害它们

２、通过观察、讲述、绘画，提高幼儿的观察和表现能力。

３、体验放飞气球的快乐，激发幼儿热爱生活的热情。

活动准备：

1、材料准备：

课件，勾线笔，气球每人一份。

活动过程：

小鸟飞音乐进场

（一）、围绕放飞鸽子的活动，展开谈话，引发幼儿飞上天空的愿望。

1、今天老师要请小朋友看一些小鸽子，小朋友们看完以后猜一猜，它们的心情是怎样的？

（很难过、不开心的）

2、鸽子为什么不快乐？

（因为被关在笼子里，没有自由）

那你们看见它们不开心你们开心么？

（也不开心）

3、那我们现在把笼子把它们放飞我们来猜一猜，它们现在的心情是怎样的？

（很开心，很高兴）

它们为什么开心呢？

（天空很大，很美。

他们有自由了，可以展翅飞翔）

现在它们很快乐，那你们觉得快乐么？

（快乐）

教师小结：

所以我们小朋友要保护它们还有其他的小动物，包括小蝴蝶，小鸟，蜻蜓，都不可以去抓捕它们。

3、那小朋友们想不想象鸽子一样飞上天空？

（一）、怎样才能飞上天空？

（二）、出示气球，将气球放飞。

曾老师这里有一个气球，气球也能飞上天空，小朋友们，我们想个办法请气球带我们飞上天空好吗？

（将自己画在气球上，放飞到天空中）

（三）、学习在气球上描绘自己的形象。

1、教师讲解示范在气球上作画的技巧

现在曾老师先把我自己画上去，眼睛，鼻子，嘴巴，画时的力度要轻，防止气球爆破，线条要流畅。

小朋友看看像我吗？

２、你们想不想也来试一试？

（想）但在画的时候要注意一只手轻轻的拿着气球，因为它很容易爆，那样你就不能飞上天空了，一只手拿着勾线笔轻轻的画出你的样子

３、幼儿开始作画。

教师此时巡环指导，能力较差的幼儿应及时给予帮助，帮助幼儿掌握好构图的合理。

对能力较强的幼儿，教师要鼓励他将自己的意愿用画表达出来。

结束活动：

（四）、对作品进行简单的讲评后，带幼儿到室外放飞气球。

教师引导幼儿感受放飞的乐趣。

小朋友画的真棒！

现在我们排好队到楼下去放飞吧！

活动意图：

开展纸工教学是一种十分有趣的艺术活动，是开发幼儿智能，发展幼儿手肌肉灵活性的有效手段。

玩纸活动主要是让幼儿利用废旧纸来制作各种物品，如：

折纸、剪纸、做纸花、撕纸等。

为了使幼儿手脑更加灵活，使幼儿在各项活动中得到发展。

小班预期达到会用一些简单的折叠方法，会用撕贴方法和团纸的方法。

中班幼儿会把形或材料按顺序粘在适当的位置上，会用纸折成简单的玩具。

会用简单的方法剪出物体的外形，会用折叠的方法剪出或撕出简单的图形和窗花。

活动目标：

1、通过折、叠、粘，可以激发孩子的创造力和想象力。

2、幼儿制作各种作品，来练习孩子的小手肌肉和大脑的协调能力。

3、在玩纸的过程中，体验孩子的快乐感和审美观。

活动准备：

幼儿用的足够的废纸、彩纸、彩笔、浆糊、剪刀等。

活动内容：

第一主题：

朋友见面真开心

粘贴：

大树

折纸：

小鸟

练习幼儿的折叠能力和粘贴技术。

第二主题：

快朋友和慢朋友

折纸：

小兔

通过折叠小兔，使幼儿知道爱护动物，知道保护环境的重要性，并锻炼幼儿的折叠能力小手肌肉的灵活性。

第三主题：

红黄蓝绿

制作：

美丽的菊花

第四主题：

香香的蔬菜

粘贴：

玉米

通过制作美丽的菊花和粘贴玉米，使幼儿了解菊花和玉米都是秋天的作物，并锻炼孩子的制作能力，撕团和粘贴能力。

第五主题：

高高兴兴

制作：

大青虫

练习幼儿的小手肌肉的灵活性。

第六主题：

勇敢的我

小制作：

贺年卡

剪纸：

窗花

通过制作贺年卡和剪纸窗花，使幼儿了解我国的风俗习惯，知道过年时家家户户挂红灯贴窗花，并锻炼幼儿的制作能力和剪纸能力。

活动目的：

1、能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等。

2、喜爱糖果，能想象制作出各种有趣的糖果。

3、初步能够根据糖果的口味及软硬进行分类。

活动准备：

知识：

1、组织幼儿参观糖果店，找一找各种各样的糖果。

2、幼儿品尝过各种口味的糖果。

物质：

1、请家长收集各种有趣的糖果、糖果纸、泡沫、广告纸、酸奶瓶等。

2、画纸、水彩笔、双面胶、旧报纸、水彩颜料、排笔、湿毛巾、水桶等。

活动指导：

（一）出示糖果娃娃引入，激发幼儿活动的兴趣。

（二）通过回忆、交流参观糖果店的情景，提出问题，鼓励幼儿大胆、清楚地说出糖果的种类、名称及外形特征。

（三）参观糖果王国。

1、告诉幼儿：

今天糖果娃娃想邀请我们到糖果王国去做客，糖果世界里有许许多多的糖果，我们一起去找一找糖果世界里有没有你在糖果店里看到的糖。

2、带领幼儿参观糖果王国，请幼儿说说糖果的种类及外形特征，如“摸起来感觉怎么样？

是硬的还是软的？

它是什么形状的。

3、以糖果大王的口吻，邀请幼儿一起品尝各种各样的糖果，通过品尝与交流，了解糖果有各种各样的味道。

4、幼儿品尝，引导幼儿边品尝边相互交流。

我吃的是什么糖，是什么味道的。

6、师小结：

糖果有各种各样的，有园的，有方的，有硬糖，有软糖；有各种颜色的糖；还有各种口味的糖，有甜的，有酸的，有凉的，有又酸又甜的……

7、通过帮糖果大王糖果，引导幼儿根据糖果的口味、软硬进行分类。

（四）分组活动：

1、告诉幼儿：

“糖果王国里还有许多好玩的东西，我们一起去看看吧！

”

2、介绍分组材料，并提出要求。

1）把废纸放在盘子里，保持桌面与地板的干净整洁。

2）装饰糖果纸时把袖子卷起来，保持衣服的干净。

3）“糖果服装秀”时，与同伴商量，不争抢玩具。

3、幼儿分组进行操作。

1）提供广告纸、剪刀、泡沫、糖纸、橡皮泥、旧报纸、水粉颜料、排笔等各种材料制作各种有趣的糖果，鼓励幼儿捏出各种形状的糖果。

2）提供油画棒、画纸、剪刀让幼儿装饰有趣的糖果纸，鼓励幼儿用各种图案、线条来装饰。

3）提供酸奶瓶、糖果纸、双面胶、画纸、水彩笔、剪刀让幼儿制作糖果人。

4）提供利用糖果纸、塑料袋制作的服装、录音机、磁带，让幼儿进行“糖果服装秀”。

目标：

1.知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。

2.掌握词：

五星红旗。

国旗。

尊敬。

3.能热情、愉快地演唱抒情、欢快风格的歌曲。

准备：

1.国旗及各国国旗的图片。

2.歌曲图标：

国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。

过程：

1.让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的兴趣。

出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

2.观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

国旗是什么颜色的？

（红色）上面又什么？

（有五角星）有几颗大五角星？

几颗小五角星？

讨论：

为什么要有国旗？

国旗代表什么？

回忆：

你有没有看到过升旗？

（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？

（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）在什么地方见过国旗？

（在电视上面，在小学里面……）

3.模拟升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

4.学习歌曲《国旗多美丽》

教师演唱，幼儿欣赏。

出示歌曲图标，理解歌曲内容。

听音乐拍节奏。

幼儿看图标学唱。

5.幼儿根据歌曲内容边做动作边演唱。

515312345－51534312－

国旗国旗多美丽，天天升在朝霞里，

国旗国旗多美丽，五颗星星照大地。

34556653－1355656231

小朋友们爱祖国，向着国旗敬礼敬个礼

祖国前进我长大，我向国旗敬礼敬个礼。

活动目标：

1、通过与小班弟弟妹妹的比较，发现自己的身体和本领都在变化，体验长大的快乐。

2、主动萌发帮助小班幼儿的欲望，初步学习关心帮助弱小者。

3、学习比较、观察、记录的简单方法。

活动准备：

1、知识准备：

观察新入园幼儿的一日生活。

2、材料准备：

纸、笔、录象带。

活动过程：

一、我的身体比弟弟妹妹长得大。

1、请一幼儿与小班幼儿比较，引导幼儿从外部观察两者得区别。

2、每位幼儿到小班找一位幼儿进行比较，发现各部分的不同，并用绘画的形式进行记录。

例：

（头的大小）（高矮）

3、互相交换观看记录卡，讲述自己的记录结果，感知自己的身体比弟弟妹妹的大。

二、我的本领比弟弟妹妹大。

1、回忆小班幼儿的一日生活，找出与自己的不同。

（从进餐、午睡、做操、画画等多方面启发幼儿讲述）

2、观看自己班刚入园时的录象，发现自身的改变。

三、帮助弟弟妹妹。

1、激发幼儿帮助他人的欲望，讨论怎样帮助弟弟妹妹。

“弟弟妹妹很小，刚来幼儿园不习惯，还在哭呢！

怎么办啊？

（帮助他）我们应该怎样帮助他们？

2、带幼儿来到小班，请幼儿根据自己的意愿和想法帮助弟弟妹妹。

四、活动小结。

请个别幼儿讲讲自己是怎样帮助弟弟妹妹的，结合现有经验讨论：

怎样更好的帮助弟弟妹妹。