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育婴试题2题库试题
山东省职业技能鉴定题库
育婴师理论知识试卷
一、单向选择（第1题~第80题。
每题1分，满分80分）
1、育婴工作者是在家庭、社区和早期教育机构中为（）岁婴儿综合发展提供全方位指导和服务的专业人员，承担着一种社会责任。
A、2-3B、1-3C、0-3D、3-4
2、热爱儿童必须有（），学会站在儿童角度上考虑问题。
A、爱心、耐心、诚心、责任心B、耐心、诚心、责任心
C、爱心、诚心、责任心D、诚心、责任心、耐心
3、（）是做好育婴员工作的前提。
A、遵纪守法B、耐心C、爱心D、责任心
A（）是迄今为止历史上规范儿童权利内容最丰富、最全面、最为社会广泛认可的具有法律效应的文件。
A、《母婴保健法》B、《未成年人保护法》C、《儿童权利公约》D、《中国儿童发展纲要》
5、（）是公民最基本、最重要的权利，是公民享受其他权利的基础。
A、名誉权B、生命健康权C、受抚养权D、财产所有权
6、婴儿的身心发展有其独特的特征：
头占身长的（）。
A、1/2B、1/4C、1/6D、1/5
7、不属于婴儿发展的主要特点有（）。
A、生长速度快B、生长发育沿一定的顺序和方向
C、从自然人到社会人的转变D、生长发育是跳跃式的越级发展
8、因婴儿的咽鼓管的特点，即易引起中耳炎，下列不属其特点的是（）。
A、直而短B、较宽C、宽而短D、呈水平位
9、婴儿肺的肺泡数目（）。
A、较多B、和成年时一样C、较少D、一般
10、婴儿期支配心脏活动的神经以（）为主。
A、交感神经B、迷走神经C、脊神经D、脑神经
11、婴儿骨骼较柔软的原因是（）。
A、缺钙B、有机物较多C、无机物较多D、缺磷
12、婴儿手部的动作要（）岁才能完成。
A、6B、5C、7D、4
13、婴儿的大脑皮层发育不完善，（）占优势，抑制过程形成较（）
A、兴奋快B、抑制慢C、兴奋慢D、抑制快
14、关于婴儿植物神经系统发育状况说法不正确的是（）
A、植物神经系统发育不好B、交感神经发育较好，心率较快
C、副交感神经发育较晚D、副交感神经发育较好，心率较快
15、对婴儿的安全营养的重要原则不正确的是（）
A、大量摄入B、适度喂养C、均衡膳食D、自然食物
16、我国推荐儿童脂肪供应量占每日热能供应量的（）
A、15%B、25%C、35%D、45%
17、神经系统机能活动所需能量全部由（）提供
A、碳水化合物B、矿物质C、脂肪D、蛋白
18、（）有助于脂溶性维生素的吸收利用。
A、碳水化合物B、矿物质C、脂肪D、蛋白
19、下列食品中含铁量最低的是（）
A、豆类B、绿叶蔬菜C、蛋D、乳类
20、一岁以内的婴儿每日需（）的碘
A、40~50微克B、50~60微克C、60~70微克D、70~80微克
21、为防止营养应疾病的发生，提倡平衡膳食，也就是要求（）
A、只要蔬菜和粮食搭配即可B、各类食物和膳食中各类营养素均保持平衡
C、膳食中就餐次数平衡D、膳食中每人的食物相等
22关于正确添加泥湖状食物的原则，叙述正确的是（）
A、添加速度不要太快，一种食物要适应一个月左右B、可同时添加2种以上
C、从少到多，由细到粗D、添加速度可以快一些，大约在3—5天左右
23、鼓励母亲开始母乳喂养应该在（）。
A、婴儿出生24小时后B、母亲有乳汁分泌时C、在产房内D、母亲想给婴儿喂奶
24、产后2—4天的母亲乳腺分泌的乳汁称（）
A、过渡乳B、成熟乳C、初乳D、配方乳
25、给婴儿选择奶类时，除了（）以外，其余种类一般不选用
A、原奶B、甜炼乳C、配方奶D、麦乳精
26、婴儿换乳期的特点是（）
A、拒绝吃母乳B、逐渐减少吃母乳的次数C、不情愿吃母乳D、会拒绝吃代乳品
27、添加某种泥湖状食物时，通常要经过的过程（）
A、喜欢—试食—适应B、试食—适应—喜欢C、试食—喜欢—适应D、喜欢—适应—试食
28、食物过敏的自动消失期（）
A、生后3~4个月B、生后4~5个月C、生后6~8个月D、生后10~12个月
29、促进婴儿最佳生长时，常提到的三段科学喂养不包括下列（）
A、生后即母乳喂养B、6个月时就断奶
C、换乳期泥湖状食物的添加D、固体食物期到自然食物期的合理营养
30、为婴儿选择饮用水时，最好选择（）
A、糖水B、冰水C、果汁D、白开水
31、以下因素中，一般不会影响婴儿睡眠的是（）。
A、室内环境B、婴儿的情绪状态C、户外天气D、婴儿的睡眠姿势
32、培养婴儿良好的二便习惯，其主要内容不包括（）。
A、较早控制大小便B、按时控制大小便C、主动坐盆D、让婴儿憋尿
33、关于正确进行婴儿三浴锻炼的好处，说法正确的是（）。
A、增强皮肤的触觉功能B、增强皮肤的体温调节功能
C、降低神经系统的灵敏度D、对呼吸系统的机能不利
34、清洗婴儿卧具时，最好使用（）。
A、普通洗衣粉B、普通洗衣液C、中性洗衣粉D、中性无磷的洗衣粉
35、掌握（）的基本知识与方法是评价儿童生长发育的最基本手段。
A、人体测量学B、动物测量学C、人体解剖生理学D、环境测量学
36、一般来说，婴儿（）时的体重是出生时的3倍。
A、1岁B、1岁半C、2岁D、2岁半
37、关于预防接种的叙述，说法不正确的是（）
A、婴儿空腹时可以接受预防接种B、婴儿发烧时，要暂缓接种
C、接种完后暂时不要洗澡D、预防接种要按程序进行
38、下列维生素中，除（）以外其余都是婴儿较容易缺乏的种类。
A、VAB、VB1C、VED、VC
39、营养性疾病是指营养物摄入（）而造成的。
A、不足B、过多C、比例失调D、不足、过多或比例不当
40、关于测量脉搏的基本方法的叙述，说法正确的是（）。
A、可以在婴儿哭闹时测量B、可以在婴儿喂奶时测量
C、应在安静、清醒状态下测量D、应在婴儿活动后测量
41、婴儿在学走路时，不小心摔倒引起头部皮下出血，应立即（）。
A、热敷B、按揉C、冷敷D、涂药
42、假如为一名体重9千克的婴儿喂奶，医生要求每天按20毫克/千克体重的用量分3次给婴儿服用，那么每一次应服用（）毫克。
A、20B、40C、60D、80
43、关于测体温的基本方法的叙述，说法不正确的是（）。
A、婴幼儿吃奶时不宜测量体温B、婴幼儿哭闹不安会影响测量体温
C、采用液下部位测量体温时，应先擦去汗液再测量D、测量时间一般为1~2分钟
44、一般情况下，对于（）月大的婴儿，我们可以对其进行捧杯喝水的独立进餐训练。
A、3—4个月B、5—6个月C、7—8个月D、9—10个月
45婴儿在（）月大时，可以开始练习蹲盆大小便。
A、6个B、7个C、8个D、9个
46、一般在婴儿大小便的条件反射训练中，大约（）天就见效。
A、10B、8C、9D、7
47、（）岁以后的婴儿可以逐渐培养蹲盆大小便。
A、一岁半B、两岁C、两岁半D、三岁
48、婴儿具有自我意识，这属于（）情绪的主要表现。
A、不良B、良好C、不是D、无关
50、下面说法正确的事（）。
A、0—4个月为妈妈阶段B、5—6个月为他人阶段
C、7—8个月为伴随阶段D、1岁以后为认识“同伴阶段”
51、在婴儿参与家务劳动中培养其独立性时，家长应该注意（）。
A、选择家务劳动的时间可由家长随意确定C、训练方法可以任意选定
B、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点D、把训练当作刺激或惩罚
52、婴儿期是个体心理发展（）的时期。
A、较快B、最快C、较慢D、最慢
53、婴儿心理发展是一个不可中断的过程，这表明婴儿心理发展具有（）。
A、阶段性B、整体性C、社会性D、连续性
54、新生儿最早出现的感觉是（）。
A、皮肤觉B、嗅觉C、味觉D、颜色视觉
55、对儿童进行语言教育的关键期是（）。
A、0-3岁B、0-1岁C、1.5-2岁D、2.5-3岁
56、可以培养婴儿平衡能力的训练是（）。
A、坐B、站C、侧卧D、姿势转换
57、6个月的婴儿应该选择与（）动作发展有关的游戏进行训练。
A、蠕动B、站立C、掌握平衡D、跳跃
58、下列关于选择和设计婴儿大动作训练游戏的原则，错误的一项是（）。
A、时间性原则B、成熟原则C、机能对称原则D、自我调节波动原则
59、（）大的婴儿应该选择与仰卧，侧卧，翻身，蠕行，抱坐，扶坐等动作发展有关的游戏进行训练。
A、0-1月B、1-2月C、0-6月D、6-12月
60、根据婴儿精细动作的发展特点，7-12个月的婴儿应（）。
A、多做抓握动作B、训练手部的操作能力，包括拍打，取物，扔动西和敲击物体的能力
C、学习玩较复杂的玩具D、训练基于手指协调和控制能力，可操作各种手工创造活
61、下列关于大动作训练的说法，不正确的一项是（）
A、大动作训练要注意上肢下肢同时进行刺激B、大动作训练营做到时间长、次数少
C、大动作训练营做到循序渐进，动作搭配D、大动作训练时，要随时用表情和语言与婴儿沟通
62、（）对提高婴儿的平衡能力非常有利
A、推、拉、触碰、爬动、转B、触碰、爬动、转、做操
C、转、做操、伸手拿东西、抓D、转圈、翻跟头、跳舞、摇摆
63、为了发展婴儿的基本运动技能，应着重对婴儿进行（）的训练
A、躺、坐、爬、站B、爬、走、滚、踢、扔、接
C、走、跑、跳、投掷、玩运动器具D、坐、爬、站、走、跑
64、婴儿最常用的认知方式（）
A、声音B、色彩C、动作D、符号
65、空间概念的发展起始于感知反应，婴儿最早（）
A、味觉B、嗅觉C、触觉D、听觉
66、婴儿在（）个月时，开始有了长时记忆
A、1-2B、2-3C、3-6D、6-12
67、婴儿在（）个月时，开始学会区分生熟人
A、5个月B、6个月C、7个月D、8个月
68、婴儿的语言就是指（）
A、发音、懂话、说话B、懂话、说话C、面部表情、发音、说话D、面部表情、发音、懂话、说话
69、下列关于婴儿语言训练的方法，不正确的一项（）
A、语言训练可以与认知活动结合B、游戏训练法
C、物质奖励是激发婴儿说话的基本方法D、可以选择一些优美的音乐定时的播放
70、（）是婴儿语言的准备阶段
A、0-6个月B、6-9个月C、6-10个月D、0-1岁
71、（）是婴儿的语言发生阶段
A、6-12个月B、10-12个月C、1-2岁D、1-3岁
72、单词句阶段是指（）
A、用一个词表示一个意思B、用一个词表示多个意思
C、用一个字表示一个意思D、用一个字表示多个意思
73、婴儿语言发展过程中词汇的积累，从词性的角度看具有一个发展顺序（）。
A、名词-动词-形容词-指示代词-人称代词B、名词-形容词-动词-人称代词-指示代词
C、名词-代词-形容词-人称代词-指示代词D、名词-动词-指示代词-形容词-人称代词
74、育婴师应根据（）设计一日个别教学计划化。
A、个人期望B、家长要求C、婴儿发展水平D、婴儿年龄
75、婴儿之间的差异是（）
A、个体内部的差异B、团体内部的差异C、个体之间的差异D、团体内部的差异
76、具有很强针对性的教学是（）。
A、综合教学B、团体教学C、个别教学D、小组教学
77、小组教学的人数为（）。
A、2人以上B、3人以上C、5人以上D、7人以上
78、团体教学的人数为（）。
A、2人以上B、3人以上C、5人以上D、7人以上
79、根据婴儿在动作、认知、语言和社会行为培养等几大领域的发展水平和目标，选择相应内容，设计游戏方案，并依照方案实施的教学是（）。
A、综合教学B、领域教学C、团体教学D、小组教学
80、对婴儿进行教育训练的起点是婴儿在各领域能力发展的（）。
A、平均水平B、最高点C、中点D、最低点
二、判断题（第81题~第100题。
每题1.0分,满分20分）
（）81、正常的婴儿，随年龄的增长24小时内的水总摄入量要逐渐增加。
（）82、即使母乳量不足时，也不能轻易放弃母乳喂养。
（）83、添加辅食的最好时间在喂奶后进行。
（）84、婴儿生长发育监测中常用的系数是智力、体重
（）85、婴儿发烧时可以坚持打预防针。
（）86、测量体温前应将水银柱摔到低于25度，才能使用。
（）87、目前，导致我国0-14岁儿童死亡的原因中排在首位的是意外伤害。
（）88、婴儿心理发展是一个连续的、不分阶段的过程。
（）89、婴儿教育的目的主要在于培养婴儿良好的智力水平
（）90、婴儿大动作的发展顺序，标志着婴儿大脑神经，骨骼肌肉和感觉组合的成熟程度。
（）91、手功能的开发是指婴儿自我主动探索的开发
（）92、认知能力的强弱可以反映一个婴儿智力水平的高低
（）93、认知在婴儿时期称适应性反应行为是婴儿对外界物质刺激的综合反应。
（）94、加强手的精细动作训练，可以促进婴儿认知能力的提高。
（）95、个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的。
（）96、对婴儿来说，游戏即教学。
（）97、婴儿心理发展的阶段之间时可以跳跃的。
（）98、过多地阻止会限制婴儿合理的探索和创造性地发展
（）99、和婴儿沟通，一般常用的是互动（说、笑、逗）方式。
（）100、设计一日个别化教学计划的原则是强势带弱势。
育婴师理论知识试卷
一、单向选择（第1题~第80题。
每题1.0分，，满分80分）
1、注意是婴儿的一种（）
A、心理过程B、心理特性C、生物性特征D、社会性特征
2、（）是婴儿动作能力发展最迅速的时期。
A、0-3岁B、0-2岁C、0-1岁D、0-6个月
3、大动作训练应做到（）。
A、时间短，次数多B、时间长，次数多C、时间短，次数少D、时间长，次数少
4、婴儿动作发展的特点是（）。
A、由移动运动开始，到基本运动技能，再到各种动作均衡发展
B、由移动运动开始，到各种动作均衡发展，再到基本运动技能
C、有基本运动技能开始，到移动运动，再到各种动作均衡发展
D、由各种动作均衡发展开始，到基本运动技能，再到移动运动
5、在婴儿睡眠好、饮食好、情绪好的状态下，适宜为婴儿选择（）的活动。
A、踢球、讲故事、串珠子B、追逐、跳跃、投掷
C、讲故事、说歌谣、拍手游戏D、跳舞、看动画片、欣赏音乐
6、13-18个月的婴儿应该选择（）等动作发展的游戏进行训练。
A、姿势转换、独立走、走平衡木B、爬行、扶站、姿势转换
C、站立、独立走、攀登、掌握平衡D、爬行、姿势转换、独立走
7、关于精细动作的训练规律，下列说法不正确的是（）
A、屈伸规律B、上下规律C、旋转规律D、五指共用规律
8、婴儿身体动作发展规律是（）
A、从全身到局部，从上部到下部B、从笼统到准确，从小肌肉动作到大肌肉动作
C、从全身到局部，从小肌肉到大肌肉动作D、从下部到上部，从局部到全身
9、下列关于为婴儿选择游戏的原则中，不正确的一项是（）
A、应根据婴儿生理特点选择游戏B、应根据婴儿情绪选择游戏
C、应根据婴儿兴趣选择游戏D、游戏的性质婴和婴儿性格具有一致性
10、（）是儿语的特点之一。
A、句子短而无重复B、一旦有所应答应即以强化C、运用低频语音D、发音不清晰
11、（）的婴儿开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想，能够说出四个词以上的简单句子。
A、1岁左右B、1.5左右C、2岁左右D、2.5左右
12、可以作为认知能力训练的内容是（）。
A、认识数字、同伴交往B、认识图形‘同伴交往C、生活自理、认识自然D、认识自然、阅读
13、亲子阅读指的是（）。
A、父母读给婴儿听B、父母读，婴儿也读
C、父母挑选图书，婴儿阅读D、父母阅读为主，同时激发婴儿阅读的积极性
14、关于婴儿口语表达包括的内容，下列说法不正确的是（）。
A、眼神B、身体姿态C、动作D、语意
15、婴儿语言的发展是以生理成熟为基础的，因此要加强婴儿（）等四个主要发音器官的锻炼。
A、咽、唇、舌B、肺、咽、唇、鼻C、咽、唇、鼻、舌D、肺、咽、唇、舌
16、婴儿语言发展最根本的基础是（）
A、生理成熟度B、心理成熟度C、语言游戏D、家庭教育环境
17、婴儿1岁左右，开口说话之后，会出现（）的特点。
A、单音重复，以物代音B、以词代句，以物代音C、单音重复，以词代句D、单音重复，以音带物
18、在团体活动中，美劳活动是以（）为核心编制的。
A、大动作B、精细动作C、感知D、认知
19、在团体生活中，感知课程是以（）为核心编制的
A、生活自理B、精细动作C、感知D、语言
20、团体教学的人数为（）
A、2人以上B、3人以上C、5人以上D、7人以上
21、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域的教学类型是（）
A、综合教学B、领域教学C、团体教学D、小组教学
22、根据婴儿在动作、认知、语言和社会行为培养等几大领域的发展和目标，选择相应内容，设计游戏方案，并依照方案实施的教学是（）
A、综合教学B、领域教学C、团体教学D、小组教学
23、对婴儿进行教育训练的起点是婴儿在各领能力发展的（）
A、平均水平B、最高点C、中点D、最低点
24、婴儿的玩具应尽量的（）
A、无声响B、单色C、有声响D、尖锐
25、设计一日个别化教学计划的原则（）
A、弱势带强势B、强势带弱势C、强势与弱势互助D、强势和弱势各自发展
26、那些做法不符合小步伐原则（）
A、将穿衣服分解成若干步骤B、根据婴儿的能力，确定教育阶梯大跨度
C、可以跨越式教学D、遵循婴儿的生理发展规律
27、在一日个别化教学活动中，情景教学活动是（）
A、单一的教学活动B、综合性的教学活动C、针对特殊需要的儿童D、针对没有收到预期效果的儿童
28、情景教学活动常见的形式有（）
A、户内活动B、户外活动C、感官课程D、午睡
29、育婴是通过音乐、美术、戏剧等形式，带领多位婴儿及家长参加团体的游戏，这种教学活动属于（）。
A、情景教学B、单位教学C、常规教育D、团体教学
30、婴儿的自我意识发展一般是遵循下面（）的发展规律。
A、从评价环境到评价人B、从评价人到评价环境C、从评价自己到评价别人D、从评价别人到评价自己
31、一般（）岁左右的婴儿即可采取通过在参与家务劳动中培养独立性的方式进行训练。
A、两岁B、两岁半C、一岁半D、三岁
32、以关注婴儿的个体差异，促进婴儿个性化发展为前提的教育称为（）
A、个别化教育B、小组化教育C、团体化教育D、集体化教育
33、球是婴儿最感兴趣的玩具之一，适合年龄（）
A、0-1岁B、0-2岁C、0-3岁D、1-3岁
34、婴儿开始学习刷牙的好习惯是从（）
A、半岁左右B、1岁左右C、1.5岁左右D、2岁左右
35、根据每个婴儿的特点和需要，制定适合婴儿个性的，能够促进婴儿发展的教学计划，称为（）
A、小组教学计划B、团体教学计划C、学期教学计划D、个别化教学计划
36、一对一的个别化教学主要适用于（）
A、托儿所B、育婴园C、幼儿园D、家庭
37、0-1岁婴儿动作发展特点是（）
A、以基本运动技能为主B、以移动运动为主C、以基本精细动作为主D、以移动基本运动
38、在婴儿吃好、睡足、情绪比较饱满状态下，应选（）
A、说歌谣游戏B、拍手游戏C、插塑游戏D、捉迷藏游戏
39、在婴儿感到困倦、身体不适、情绪不佳状态下选（）
A、翻滚游戏B、追逐跑游戏C、荡秋千游戏D、拍手谣游戏
40、翻身游戏的适合年龄是（）
A、0-6个月B、2-3个月C、4-6个月D、7-8个月
41、走的游戏的适合年龄是（）
A、10-12个月B、10-18个月C、18-24个月D、10-36个月
42、金鸡独立的游戏的适合年龄是（）
A、10-12个月B、10-18个月C、13-18个月D、19-36个月
43、0-6个月婴儿肢体动作发展属于（）
A、原始反应支配时期B、步行前时期C、步行时期D、基本运动技能时期
44、7-12个月婴儿肢体动作发展属于（）
A、原始反应支配时期B、步行前时期C、步行时期D、基本运动技能时期
45、13-18个月，婴儿肢体动作发展属于（）
A、原始反应时期B、步行前时期C、步行时期D、基本运动技能时期
46、19-36个月婴儿肢体动作发展属于（）
A、原始反应支配时期B、步行前时期C、步行时期D、基本运动技能时期
47、为婴儿提供“运动空间”，围床栏杆高度超过（）
A、40厘米B、50厘米C、90厘米D、70厘米
48、抓握动作的训练主要年龄阶段为（）
A、0-6个月B、7-12个月C、1-2岁D、2-3岁
49、手操作能力的训练主要年龄阶段为（）
A、0-6个月B、7-8个月C、1-2岁D、2-3岁
50、学用工具、玩具动作训练，主要年龄阶段（）
A、0-6个月B、7-8个月C、1-2岁D、2-3岁
51、训练手指协调、控制能力，主要年龄（）
A、0-6个月B、7-8个月C、12-24个月D、24-36个月
52、6－12个月婴儿认知能力发展特点最常用的认知方式是（ ）
A、动作B、表象C、概念D、符号
53、婴儿期的记忆，记忆模式是以（ ）
A、无意记忆为主B、有意记忆为主C、常识记忆为主D、词语记忆为主
54、婴儿语言活动包括“表达”和“理解”两方面：
（ ）
A、表达先于理解B、理解先于表达C、理解于表达同时D、表达后理解
55、婴儿一岁左右是处于（ ）
A、单字句阶段B、电报句阶段C、简单句阶段D、复合句阶段
56、婴儿两岁左右是处于（ ）
A、单字句阶段B、电报句阶段C、简单句阶段D、复合句阶段
57、婴儿两岁半阶段处于（ ）
A、单字句阶段B、电报句阶段C、简单句阶段D、复合句阶段
58、婴儿三岁左右是处于（ ）
A、单字句阶段B、电报句阶段C、简单句阶段D、复合句阶段
59、婴儿脱衣训练可以从（ ）开始
A、1岁左右B、2岁左右C、3岁左右D、4岁左右
60、婴儿学习穿脱鞋袜从（ ）开始
A、1岁左右B、2岁左右C、3岁左右D、4岁左右
61、能自己系纽扣从（ ）开始训练
A、1岁B、1.5岁C、2岁D、3岁
62、训练婴儿自己抱奶瓶喝奶从（ ）开始
A、3－4个月B、5－6个月C、9－10个月D、11－12个月
63、训练婴儿学会捧杯喝水从（ ）开始
A、5－6个月B、7－8个月C、9－10个月D、11－12个月
64训练婴儿自己拿勺吃饭从（ ）
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