幼儿园大班下学期教学计划.docx
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幼儿园大班下学期教学计划
2018年幼儿园大班下学期教学计划
大班下学期教学计划
篇一,大班下学期教学计划范文
一、班级介绍
本学期本班幼儿67名,旧生63名,新生4名,这4名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应,对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养。
本学期将继续巩固对班级常规的管理工作,围绕环境、生活、学习、观察四个有序,培养幼儿良好常规,形成本班的良好风气。
本着对孩子负责、对家长负责,踏踏实实做好每项工作,做好每一天天。
二、指导思想
学期以《纲要》精神为指学导思想,根据时代发展的导需需本
要和《纲要》的精神实质,培养主动适应未来社质会的人,为会实现这一目标,我们选择了《幼儿园建,构构式课程》为主要内容,因为这套教材既有成功经因验验的体现,又有创新的理念念,它能让幼儿在主动学习的过程中,成为学习的习主主体,主动建构的主体。
以下为本学期的教学重点以,,
1、本学期我园的重点是“园本教研”,我班点将将根据幼儿园的评估标准,进行环境材料的提供,,主题方面的探究,学科主
教学的深入,用评估的标准学严把好保教质量关。
严
2、我园经过十年的风雨历、程程,本学期将进行的以下活活动,文艺节目展示、美术展示等系列活动,尽力术让让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。
与
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3、本学期继续根据幼儿的意愿进期行行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步幼的活动提供依据。
在活动的准准备时力求充分,在活动进行时力求使用多种表征进手手段,在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进幼行反思,改掉以前只注行
重结果的作法。
结
4、特色教学与主题教学相结合来教进行。
继续辅导工作,进
语言活动中,丰富幼儿的文言学欣赏、词汇量以及口语学表达能表力,英语活动中,两位教师在配班的同时,两提高自己的水平,提
同时每天对幼儿进行复习。
天
5、加强对幼儿的观察、记、录、整理、评价、分析工录作作,提高随时记录的意识,,并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的儿评估。
根据本本班幼儿的情况,设计适宜本班幼儿的发展检核宜
表,为幼儿以后的个别教育,提供依据。
提
三、发展目标标
健康
身体健康,能主动地适应环境。
主
生活卫生习惯良好,有基本的卫生生活自理能力。
逐步形成自我保护和安全的意识成,知道一些避免危险和,
意外伤害的方法,能主动遵外守必要的规则。
守
能积极参加体育活动,动作灵活参。
。
能独立地,创造性地运用各种器械锻炼身体,运有良好的有整理习惯。
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语言言
乐意与人交谈,讲话有礼貌。
有
能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲地话内容。
话
能清楚地说出自己想说的事。
自
喜欢欣赏多种体裁的文学作品,赏能有感情地朗诵和讲述能
并乐意创编,对书藉,阅读乐和书写感兴趣。
和
会说普通话。
通
科学
能积极、主动,较长时间地参加科主学活动,有好奇心和学
求知欲。
欲
能主动运用各种感官探究问题,寻求答案。
官
能用适当的方式表达,交交流探索的过程和结果。
在生活和游戏中感受事物物的数量关系、体验数学的的重要和有趣。
爱护动植物,关心周围环境和自植然然资源,有初步的环保意识。
识
社会
能主动地参与各项活动、有自信心。
与
能积极与人交往,学习和同同伴互助,合作和分享,有同有情心。
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理解并遵守日常生活中的社会,行为日规则。
规
能努力做好力所能能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
初
热爱和尊敬周围的人,有爱集体尊、爱家乡、爱祖国的情、
感。
。
艺术
对环境,生活和艺术的美,喜爱有初步和的感受力。
的
积极主动地参加艺术活动,能大胆地参表现自己的情感和表
体验。
能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。
现
四、具体措施、
根据幼儿园的教学大纲和本班的班务的计划的要求,教师计
认真备课、钻研教材,勇于创新课,不断的改进和提高教学,质质量。
热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行,耐心、细致的耐教育。
坚持正正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随合
机教育,使幼儿在各种活动教中潜移默化的受到教育影中响。
响
加强培养幼儿一日常规,根据每月、每周的常教育目标,教有针对性的进行教育。
行
给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展富幼儿各方面能力幼
的发展。
五、卫生保健工作
a）保育员的配班工作,有意保识的提高自己对幼儿的观识察察、
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指导能力,在每天上午有针对性的对一个区域午进进行指导、观察、记录工作。
作
b）继续在平常活动中对幼儿的生活自理能动力进行培养。
力
c）保育教师利用中午时间,对幼教儿儿检查。
d）保育教师坚持做好日常清洁工作、坚消消毒工作,预防传染病的发生。
发
e）加强幼儿安全教育和教师的责任心,全避免发生任何事避
故。
六、家长工作,、
做好家园共共育栏的定期更换工作,针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系,交地流教育心得。
建立家庭与流班班级的联系机制,通过家园面对面、电话交流等多园种形式宣传家种教科学知识、指导方法、争取家长对、班级工作的支持、配合。
班
与家长经常保持联系,了解解幼儿家庭的教育环境,挑选挑符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育措任务。
任
做好家访工作,听取家长合理的建议,达听到到家园共育的目的与一致性。
性
鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动幼,更好的了,解幼儿的情况。
。
开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划向,取得家,长对工作的理解和和支持,为以后的收集主题材料、各种调查题
问卷的系列工作打好基础。
系
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坚持每月及时更换“家长园持地”,以及每月的家长开地放放日活动,继续开展家长助教工作。
助
要求家长配合教师,在家对幼儿严格合要求,鼓励自己的要
事情自己做,提高幼儿的自理能己力。
力
七、工作人员的配合合
三位教师以本园“建构构学习型组织”为目标,读书学习—读—交流互动——反思成长,在探索中享—受受快乐,在反思中寻求发展,促进我们内在的工作展、学习动机,促进我们自、我我的提升和事业的发展。
明确岗位职责,以幼儿的利益优先考虑工作,在的工工作中互相配合、互相促进、团结合作。
进
坚持以良好的师德对待幼儿和家良长。
教师互相监督,不长
允许有违反师德的事情发生许。
。
加强理论学习,用先进的理念来指导工作,积进极完成园极内及年级组的各项项工作。
八、实施措施
根据大班幼儿园的年龄特特征,生活经验,兴趣及其其发展需要。
我们将选择适适宜的内容,让幼儿通过多种途径、多种多
形式的活动动从而来达到主要建构学习习的主体,所以我们选择一一些适合的教材,根据自己己特定的需要灵活地组织实施。
具实
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体安排
篇二,
一、班级情况分析
本学期本班总共学26名幼儿,其中男幼,13名、女幼13名,新插班幼儿有三名。
本班原班幼儿经过三一年多的接触,一
我发现大多多幼儿活泼好动,喜欢参加激烈的竞赛活动,经过加两两年的幼儿园学习、生活,,大多幼儿都基本能遵守活动规则,活有良好的自我意识,良好的学习、行为意习惯,对音乐,语言,习
计算等学科产生了浓厚的兴算趣。
有强烈的好奇心和探趣索科学索的兴趣,在艺术方面面,幼儿已具有一定的表现能力,能根据现
音乐的节奏奏配上相应的动作,并具有了一定的节奏感,但在有活活动常规方面还要继续培养,同伴之间能友好相处养,能用礼,貌用语与别人沟通通,大部分幼儿能主动地向向老师问早问好。
幼儿的生活自理能力有了较大的生提高,基本上能做到自己提的的事情自己做,但个别幼儿由于家庭教育的原因,儿在在这方面还欠缺了些,仍有部分性格较为内向的幼有儿不能连贯地讲述、儿
大胆地地表达,也有部分幼儿做事事拖拉、欠缺责任意识,收收玩具、做值日生、当小班班长或小组长等工作时常常需要别人提常醒,,在学习习活动中注意力分散,没有有耐心,部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,欠自我保护能力有待加强。
自尤其我尤班在三楼,再加上这学期教室里有床,有棱这角的东西多了,角
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幼儿的活动动空间小了,这更需要对幼幼儿加强自我保护意识及安安全意识的培养,尤其是上上下楼的常规,及上课常规方面要规继续加强教育。
因因此在本学期我们仍将把常常规及安全教育放在重中之重之,并努力做好幼小衔接接工作。
根据上述情况,我我有针对性地制订了班级计划,因材施教,努力使计每一个幼儿在每新的学期都有新的进步,新的发展。
有
二、班务、教育教学工作重点,重
本学期工作目标
认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神,学习指最最新的幼教理论,在实践活动中,要不断学习有关活教育改革的文章,教
不断在实践中进行反思,提高自实己己的理论水平,能用理论去去分析实践存在的问题。
本着”“尊重幼儿在发展本水平、能力、经水
验、学习方式等方面的个体差异,方因人施教”的原则,努力因使使每个幼儿都获得满足和成成功,要树立“从点点滴滴滴入手不放松,实实在在的做好每件事”的高度责的任感完成本学期保教工任
作任务,呵护好班上的任26名名孩子。
力求各项工作做的的扎实、认真,具有开拓创创新的精神,尽快形成班级级特色。
]
工作内容与措施措
1、生活方面开学初初,开展“我是班级小主人”的活动,提人
供机会让每每个幼儿自选1-2个保洁任务,如,擦窗台、操洁作作架、整理图书等,使幼儿体会为班级做好事的乐儿趣,同时使趣
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幼儿的责任感也从中得到培养。
也
在班内长期开展,“今天我当内家”的活动,每天有两个家小朋小友轮流当,并实行挂牌牌上岗,每天轮到的小朋友胸带小老师标友
志在幼儿入入园时,要站在门口迎接小朋友及家长,同时检查小幼幼儿的衣着及个人卫生,然后要学着老师的样组织然幼儿自由幼活动、喝水、吃饭,并学着处理一些幼儿饭之之间的矛盾,还要督促其余幼儿做好,保护好班内余卫卫生,老师只要适当的给予予引导和帮助即可。
帮幼儿形成良好的生活规律,儿形形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的排习惯,形成基本的生习
活自理能力及管理能力,能注理意意维护公共卫生。
开展整理床铺,比赛穿衣穿鞋整等竞赛活动,提高幼儿的等自自理能力。
天气转暖时,在老师的指导下,幼儿,能养成随天气情况能
增减衣服,会耐心、独立地将衣服裤穿戴整齐,保持服装整裤洁,洁会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。
地
利用社会活动、晨检、午检,结会合日常生活使幼儿认识合
有关的安全标志,学习交通关规则和用水、用电、用火规的安全的知识。
具有初步的安全意识和自我保护意识安。
。
2、学习方面
通过开展“比一比,谁能坐端开正正”、“我的作业最整洁”、“最爱”动脑的好宝宝”等竞赛活动,培养幼儿”良好的学习习惯,通过良
开展“跳绳、拍球比赛”、展“词汇比赛”、“讲故事“比赛”等多种活动,比
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激发幼儿积极向上的良好情感幼。
。
开展“参观小学”、“学做小学生”、“上学“的小书包”、“毕业诗”的等等主题活动,增强幼儿的入学意识,激发幼儿的上入学愿望,使学幼儿的知识、技能得到提升,为其顺利技入入学,成为合格的小学生奠定基础。
奠
注重环境创设的创新。
开校初,我根设据幼儿当前的兴趣、据
幼儿的生活经验、季节时令等的确定主题墙的布置内容,确尽尽量使主题墙的内容新颖,且具有美感和真实感,,我还结合园内我开展的听读游游戏识字活动,设计了活动动性较强的“字宝宝乐园”,每天及时更换字宝宝”及及时展示幼儿的作品。
有利于增加利幼儿的识字量,增强幼儿的荣誉感。
环境增布布置让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人幼,让环境与幼儿对话。
创,设设与主题教育相适应的区域域,并随着主题的深入而变变换区域材料。
充分尊重幼儿的自主性,教师只是幼幼幼儿的支持者、合作者。
结合我园的课题研究,对幼儿进行初步的环保教对育,以育多种方式培养幼儿的环保意识。
的
利用废旧材材料进行环境布置以及教玩玩具的制作。
[
开展以环保为题材的系列活动,环如绘画、表演、游戏等。
如
日常生活中注意培养幼儿儿的环境道德行为习惯。
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充分利用电教设备制作课课件,进行现代化的环保教教学教学。
3、思想品德德方面
结合目前幼儿普遍遍存在自私、自闭的情况,在生活中注,意培养幼儿的合作、谦让意识。
的
多给幼儿讲一些互相帮助、给互相合作的故事,用潜移互默默化的方法渗透到幼儿的内内心当中。
多提供小组合作或想办法解决争抢的合机会,比如数量不机
足的操作材料或需小组合作共同作完成的小任务等,让幼儿完体体验合作的愉快性。
引导导幼儿学习制定班集体规则则,知道自己是大班小朋友友,应该遵守自己制定的规则。
规
在活动中,引导幼儿对同伴的做法进行评幼价,对自己分价管的事及老师交给任务的完成情况进师行小结,逐步学会正确行
评价自己,了解自己主要的价缺点和优点,学习恰当地缺评价别评人,愿意学习别人的优点,不计较别人的缺的点和缺陷。
点
开展“学做文明小客人”的活动,使文幼幼儿懂得一些做客、待客及和客人一起活动时的基及本本礼仪,练习餐桌上的礼仪仪。
能主动向师长、熟人、家人问好,为客人搬椅、子子、倒茶,不随便打断父母与客人的谈话。
母
经常提醒幼儿,上下楼梯要靠提右右行,不在楼道、楼梯、教
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教室追逐打闹,在教室和楼道内做到“轻、静、净楼”。
使幼儿能”逐渐形成良好的公德。
好
通过开展“我是大班的哥哥姐姐”的我主主题活动,引领幼儿喜欢自己的大班,愿意当好哥自哥姐姐,使幼儿产生初步哥的的社会责任感、集体荣誉感,为幼儿入小学做准备感。
。
三、各领域的培养目标标
语言领域
1、能用适当的语言与他人交谈,适在在集体交谈中有礼貌地轮流对话,态度自然大方,流有有进行语言交流的积极性。
。
2、能集中精力注意地地耐心地倾听他人讲话,理理解讲话内容,养成文明的的倾听习惯。
3、能用普通话完整连贯的语言表普达自己的想法和做法,达
能大胆地、较准确地回答问大题。
掌握用运更多的实词题,会正,确地使用常用的虚词。
词
4、在讲述图片、情情景表演和生活趣事的过程程中,会进行细致观察,展开回忆和想象,并用语展言进行描述。
言
5、喜欢欣赏文学作品,理解作品欣内内容,感受文学作品的美,能独立地朗读儿歌和复,述故事,学习创编和表演述文文学作品。
6、学会看图图书,较准确有序地讲述图图书内容,养成正确的阅读习惯。
读
7、对周围生活活中常见的简单标记、文字字符号感兴趣,
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并理解其含含义,会正确的阅读习惯。
。
、坚持在日常生活中说普通话,做到发音和声说调基本准调确。
社会领域
1、能主动参与各项活动,有自信心。
动
2、能主主动和同伴进行交流、合作、分享,学习解决交作
往中出现的问题,形成初步中的集体意识,愿意关心集的体并具体有初步的责任意识。
。
、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规与则则,能采取轮流、适当等待待、协商等方法协调与同伴伴的关系。
4、能清晰的的表达自己的思想,能注意意倾听他人的愿望和意见,喜欢从事力所能及的劳,动。
动
5、初步学会分辩是是非,学习关心弱小和有困困难的人,养成友善、守信及诚实等品行。
信
6、爱父母长辈、老师和同伴爱,爱集体、爱家乡、爱祖,国国。
科学领域
1、能积积极主动、较长时间地参加科学活动,对不懂的加
事物有强烈的好奇心,能主物动探索周围事物并能发现动、提出、问题,寻求答案。
2、会关心、爱护、照料自自然角和小园地的动植物。
。
3、初步了解有关人类类、动植物、环境的相互关关系,知
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道要保护生态环境境。
4、能积极探索周围围生活中常见的自然现象,,积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感动性性经验,会记观察记录。
5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影科响,学响习运用简单工具和常见材料进行制作活动。
常
6、会使用多种工具、材料料进行操作、实验、制作,,体验成功、创造的乐趣。
。
7、能主动运用多种器器官、多种观察方法观察事事物,具有整体观察、分部部观察、比较观察的能力。
力
8、能用适当的方式式表达、交流自己的发现,,探索过程和结果,大胆、恰当地表述自己的问题、、设想、实验和操作、
情况。
。
艺术领域
1、愉快的参加音乐活动,积极体的验验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。
与
2、用正确的姿势、自然好、听听的声音唱歌,初步学会领领唱、齐唱、轮唱,能运用不同的速度、力度去正用确确地表现歌曲的情感和风格。
大胆、独立地在集体格面面前唱歌、表演,并能尝试用不同的合作形式演唱试。
。
能根据歌曲内容进行即心心表演和创编歌表演,并能为熟悉、工整的歌曲续能编歌词。
编
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3、能按音乐的内容、风格和节奏特点的做做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作,熟悉作一一些民族民间舞蹈。
能根据据乐曲的内容、性质创编相相应的动作。
根据音乐游戏戏的音乐、内容创编不同的动作,创造性地表现角的色的音乐形象。
色
4、积极极参与节奏活动,继续学习三角铁、双音响筒、习
钹等乐器的演奏方法。
能参等与乐曲中部分配器方案的与设计,设学会齐奏、轮奏、合奏和即心伴奏,能按指合挥的手势开始、挥
结束和变换换演奏,并在音色、音量和表情上与集体相一致,和有有较好的音响效果。
能自觉觉遵守演奏活动中的常规,养成爱,护乐器的习惯。
5、能富有表情地较准确地感受性质鲜明、结构确适中的适进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐,舞并产生一定的联并
想,能用语语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。
作能能用嗓音、动作创作性地表达周围生活中的各种声表音。
音
四、家长工作
孩子的快乐子,是对我工作的鼓励鼓,家长的满意,是对我我工作的肯定,家庭因素与与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系,有
由此,本学期我会一如既往、坚本持持不懈地做好家长工作,
1、不断增设家园共育栏中中的栏目,不断丰富版面内容,内做好家园共育栏的定期更换的工作,多向家定长介绍幼儿园和长
班级活动的的安排及教学计划,结合各各月重点并针对家教中存在
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在的一些带有普遍性的问题,张贴一些相应的宣传题家教科学家知识,介绍家教经验等的内容。
为家长提经供供科学的育儿方法和知识以及新的教育理念。
以
2、及时发现每个孩子的闪、光光点,并把每个孩子的情况况利用早晚家长接送幼儿的的短暂时间真实地反馈给家家长,同时了解幼儿在家的的情况及家长对我园和我班班工作的看法和建议等。
3、利用家园联系栏及与家家长谈话的机会,多宣传正正确的保教思想,争取家长对班级管理的理解和支长持。
持
4、建立家庭与幼儿儿园的联系机制,保证联系渠道通畅,系共同处理好幼儿在园内的突发事件。
幼
5、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动幼,并不,定期地举行户外亲子活动,增强家长与孩子子一起交往、沟通一
的机会。
总之我会抓住与每个家长长的交流的机会,帮助家长长解决困难,经常与家长换位而思,赢得家长的理换解、支持和帮助,解
达到家园协调一致的目的。
园
五、卫生保健工作、
1、认真真配合保健医生做好卫生消毒工作,防止传染病消
流行,尤其本学期幼儿的活行动范围缩小了,寝室与活动动室同动
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居一室,卫生消毒工工作现的有为重要,力求为幼儿创设一个为
清洁明朗的的生活环境。
2、做好日常保健工作,保证幼儿日健健康成长,做好室内通风工作,提醒幼儿勤洗澡、工勤洗脚,注意幼儿午睡及勤活活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水,醒教给幼儿整理教床铺及衣服的方法,提高幼儿的自理的能力,为入小学打好基能
础。
。
、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规与则则,能采取轮流、适当等待待、协商等方法协调与同伴伴的关系。
4、能清晰的的表达自己的思想,能注意意倾听他人的愿望和意见,喜欢从事力所能及的劳,动。
动
5、初步学会分辩是是非,学习关心弱小和有困困难的人,养成友善、守信及诚实等品行。
信
6、爱父母长辈、老师和同伴爱,爱集体、爱家乡、爱祖,国国。
科学领域
1、能积积极主动、较长时间地参加科学活动,对不懂的加
事物有强烈的好奇心,能主物动探索周围事物并能发现动、提出、问题,寻求答案。
2、会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植料物。
物
3、初步了解有关人人类、动植物、环境的相互互关系,知道要保护生态环境。
环
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4、能积极探索周围生活中常见的自然现周象,积累有关象季节和人类、动植物、环境等关系的、感性经验,会记观察记感
录。
。
5、了解现代生活中的的科技产品及其对人类的影影响,学习运用简单工具和和常见材料进行制作活动。
。
6、会使用多种工具、、材料进行操作、实验、制制作,体验成功、创造的乐乐趣。
7、能主动运用多种器官、多种观察方法多观察事物,具观有整体观察、分部观察、、比较观察的能力。
的
8、能用适当的的方式表达、交流自己的发发现,探索过程和结果,大胆、恰当地表述自己的大问题、设想、实验和操作问情情况。
艺术领域
1、愉快的参加音乐活动,积愉极极体验参与音乐活动和用音音乐与他人交往的快乐。
2、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌,初步然学会领学唱、齐唱、轮唱,能运用不同的速度、力度能去正确地表现歌去
曲的情感和和风格。
大胆、独立地在集体面前唱歌、表演,并集能能尝试用不同的合作形式演唱。
能根据歌曲内容进演行即心表行演和创编歌表演,,并能为熟悉、工整的歌曲曲续编歌词。
3、能按音乐的内容、风格和节奏音特点做各种基本动作、特
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模仿动作和舞蹈组合动作,仿熟悉一些民族民间舞蹈。
熟能根据能乐曲的内容、性质创编相应的动作。
根据音创乐游戏的音乐、乐
内容创编不不同的动作,创造性地表现现角色的音乐形象。
4、积极参与节奏活动,继、续续学习三角铁、双音响筒、、钹等乐器的演奏方法。
能能参与乐曲中部分配器方案案的设计,学会齐奏、轮奏、合奏和即心伴奏,能奏按指挥的手势开始、按
结束和变换演奏,并在音色、和音音量和表情上与集体相一致致,有较好的音响效果。
能自觉遵守演奏活动中的能常常规,养成爱护乐器的习惯。
惯
5、能富有表情地较较准确地感受性质鲜明、结结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音曲乐乐,并产生一定的联想,能用语言、图画、节奏乐能、、动作、表情表现相应形象象。
能用嗓音、动作创作性地表达周围生活中的各性种声音。
种
四、家长工作
孩子的快乐,是对我工作作的鼓励,家长的满意,是是对我工作的肯定,家庭因素与幼儿的各方面能力因发发展有着密切的联系,由此此,本学期我会一如既往、坚持不懈地做好家长工、作作,
1、不断增设家园共共育栏中的栏目,不断丰富版面内容,富做好家园共育栏的定期更换的工作,育多向家长介绍幼儿园和多
班级活动的安排及教学计划级,,结合各月重点并针对家教中存教在的一些带有普遍性的问题,张贴一些相应性的宣传家教科学的
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知识,介绍家教经验等的内容。
为绍家家长提供科学的育儿方法和和知识以及新的教育理念。
。
2、及时发现每个孩子子的闪光点,并把每个孩子子的情况利用早晚家长接送送幼儿的短暂时间真实地反反馈给家长,同时了解幼儿儿在家的情况及家长对我园园和我班工作的看法和建议议等。
3、利用家园联系栏及与家长谈话的机会系,多宣传正确,
的保教思想,争取家长对班级管理的,理解和支持。
理
4、建立家庭与幼儿园的联系机制家,保证联系渠道通畅,,
共同处理好幼儿在园内的突同发事件。
发
5、鼓励家长积积极参加幼儿园里举办的各各项活动,并不定期地举行行户外亲子活动,增强家长与孩子一起交往、沟通长的的机会。
总之我会抓住与每个家长的交流的机会与,帮助家长解决,
困难,经常与家长换位而思,赢得常家家长的理解、支持和帮助,
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