福建省莆田市届九年级上学期期末考试政治试题人教版.docx
《福建省莆田市届九年级上学期期末考试政治试题人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省莆田市届九年级上学期期末考试政治试题人教版.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
福建省莆田市届九年级上学期期末考试政治试题人教版
莆田第二十五中学2016--2017学年上学期期末质量检测试卷
九年级道德与法治
1.“你陪我长大，我陪你变老。
”这句话启示我们孝敬父母要（）
A放弃学业，多陪伴父母B努力学习，长大以后再孝敬父母
C从现在做起，从小事做起D陪伴父母，一切听从父母的安排
2.父母对我们寄予厚望，参与规划我们的未来，给我们提供学习的机会和条件，不时地鼓励我们，激励我们创造精彩的人生。
这说明家是我们的（）
A情感栖息
地B娱乐天地C天然学校D发展的大本营
3.“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；奶奶，等我长大了，就让你享福啊！
…”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是（）
A与父母平等沟通，有话好好说B孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起
C关心体贴父母，调适逆反心理D尊重理解父母，事事听从父母的安排
4.“子欲养而亲不待”的意识是：
当子女想到要孝敬父母的时候，父母却不在了，这启示我们（）
A父母的生老病死是正常现象B子女应主动及时孝敬父母
C传统道德应该全盘吸收D子女应该一切顺从父母
5.“纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀念我的家。
”诗人之所以这样是因为（）
A家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾B家中有亲人，家中有亲情
C家中有优越的物质生活条件D回到家中可以衣
来伸手，饭来张口
6.晚饭后，明明一家人又开始各忙个的了：
爷爷看电视，爸爸看书，妈妈织毛衣，明明在自己的房间里写作业。
多美温馨、和谐的一家人啊！
明明的家庭属于（）
A主干家庭B核心家庭C单亲家庭D联合家庭
7.2015年感恩节这天，九年级
（1）班的同学决定举行“感恩父母”演讲比赛。
如果同学们邀请你为大家做演讲的话，一下观点你可能会用到的是（）
①父母无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖
②家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾
③父母为家庭作出了无悔的奉献
④我们要学会感受父母的爱，奉献我们的爱
A①②③B①②③④C②③④D①③④
8.自习课上，小青与同桌讨论题目，老师误以为她们在聊天，当众批评他俩。
小青应该（）
A当众顶撞，让老师下不了台B怨恨教师，对老师不理不睬
C告诉家长，要求换一个班级D理解老师，与老师积极沟通
9.李伟：
“兄弟，我昨天被蒙骗吃了一粒摇头丸，我该怎么办？
”龙涛：
“不要紧张，吃一次两次没事的，当千万不要再吃了。
”面对这种“被蒙骗吸毒”，我们应该：
（）
①只是朋友的玩笑，不必见怪②谨慎交友，不
交损友
③依法检举，行使自己的权利④提高警惕，保护自己
A①②③B①②④C①③④D②③④
10.“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。
”青春的校园洋溢着浓浓同学之前，但中学阶段男女同学交往需做到（）
①自重自爱②落落大方③掌握分寸④互不接触
A①②③B①②④C①③④D②③④
11.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（）
A世界上没有真正的友谊B珍惜友谊，用心呵护友谊
C朋友之间应该
坦诚D
切莫轻交甚至滥交朋友
12.“亲其师才能信其道、信其道才愿受其教”这句话告诉我们（）
A老师是最值得相信的人B对老师所教的一切都不能怀疑
C老师只愿教听话的学生D要知师、爱师、敬师、信师
13.新型的师生关系建立的基础是（）
A民主平等B相互理解
C相互尊重D人格平等
14.网络空间不是“法外之地”。
以下选项与这句话意思不符的是（）
A网络交往要遵守道德B网络交往可以畅所欲言、随心所欲
C网络交往要遵守法律D网络交往既要享受权利，也要履行义务
15.目前，在株洲市念书的外国小学生有22人，他们来自14个国家，说着不用的语言，他们相聚在株洲，以后还有可能在株洲扎根，在与外国小朋友交往时，我们应该（）
A以平常心待之，敬而远之
B关注他们的一举一动，时常打探他们的消息
C懂得文化的多样性和丰富性，尊重他们的文化和习俗，关心他们的学
习和生活
D努力向他们宣传中华文化是世界上最优秀的文化
16.在中外文化交流时，面对文化差异我们应持的正确态度是（）
A珍视本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值
B以世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性
C全盘接
受发达国家的文化，全盘否定落后国家的文化
D外国的文化不适合中国的国情，应该排斥
17.我国有许多传统节日：
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”这句诗写的事我国传统节日清明节的场景。
对节日的认识正确的是（）
A节日是人们的一种待人处事的方式B节日是一种文化习俗
C节日是世界人民共同确定的D节日是不断变化的
18.说到中国，人们会想到长城；说到埃及，人们会想到金字塔；说到法国，人们会想到埃菲尔铁塔；说到巴西，人们会想到足球、桑巴舞；说到西班牙，人们会想到斗牛。
这说明（）
①不用国家通常有代表自己国家文化的不同标志②世界文化具有丰富性、多样性等特点
③各国文化存在差异，但各有特色④不同文化容易在交流和碰撞中产生冲突
A①②③B②③④C①②④D①②③④
19.家住福州的明明对农村来的表弟说：
“我能在十分
钟内了解到全世界的最新消息，还能同时和北京、乌鲁木齐、美国纽约等朋友交流、沟通，甚至还能帮助妈妈找到失去联系多年的中学同学——”你认为明明是（）
A在吹牛，说大话，因为这些都是不可能实现的B在沉迷于网络，会荒废他的学生
C在受到网络交往的不良影响D在享受网络交往的诸多益处
20.说话是一门艺术，更是一门学问。
某专家就说话之道给出建议：
急事、慢慢地说；小事，幽默地说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说……这启示我们（）
①说话要和气②谈吐要文雅③言语要真诚④态度要圆滑
A①②③B①②④C①③④D②③④
21.“心小了，小事就大了；心大了，大事就小了；看淡世间沧桑，内心安然无恙。
大其心，容天下之物。
”这句话告诉我们生活中应（）
A迎合别人B处处忍让C宽容待人D据理力争
22.“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。
”这句名言启示我们要（）
A迁就他人B平等待人C成人之美D持才傲物
23.生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。
为此，我们在与人交往时应该（）
A真诚坦率，善于聆听B乐观幽默，热情大方
C尊重差异，平等待人D持才傲物，目空一切
24.青岛市成功举办了全国第五届中小学生艺术展演活动。
大学生小青作为志愿者参加了本次活动，在为少数民族师生服务后，赢得大家一致好评，因为她做到了（）
①讲文明，有礼貌②与少数民族师生平等相处
③以自我为中心，彰显个性④尊重少数民族的民俗习惯。
A①②③B①②④C①③④D②③④
25.诺贝尔医学奖得主屠呦呦在出席颁奖典礼时说：
“没有大家无私合作的团队精神，我们不可能在短期内将青蒿素奉献给世界。
”这主要强调了（）
A社会生活各领域充满竞争B竞争有利于个人发展，促进社会进步
C合作的成果由大家来共享D合作有利于聚集力量，促进事业成功
莆田第二十五中学2016--2017学年上学期期末质量检测试卷
九年级道德与法治
一、单项选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一个选中项最符合题意，请将所选答案的字母填写在下面表格内。
每小题2分，共50分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
二、非选择题（请同学们领会题意，认真作答，共50分）
26.【漫画赏析】（13分）
图2
图1
（1）图1中孩子的行为是一种什么心理表现？
有何危害？
（3分）
（2）作为孩子，如何化解与父母的矛盾？
（3分）
（3）结合图2，谈谈青少年应如何正确对待网络？
（3分）
（4）作为中学生，我们在网络交往中应怎样保护自己？
（4分）
27．【家国情怀•我践行】（16分）
家风是一种无言的教育，它能影响人的一生。
每个家庭的家风不尽相同，但中国家风的传统内容与社会主义核心价值观一脉相承。
某班同学对“家风是什么？
”进行讨论，并用一句话表达了自己的家风。
社会主义核心价值观[来源:
学,科,网]
（公民个人层面的价值准则）
家风
爱国
敬业
诚信
友善
（1）请选择左边方框最合适的家风内容填入右边表格中。
（每个空格只填一项，只填
序号。
4分）
（2）在讨论中小俊分享以“百善孝为先”作为家风的理由，请将小俊分享的②③点内容补充完整。
（2分）
（3）“诚信”是家风的重要内容，做一个诚信的人，我们应遵守哪些守则？
（3分）
（4）诚信的基本要求与核心分别是什么？
（3分）
（5）请你为建设“诚信校园”提出两点合理提议。
（4分）
28．【情
境探究﹣明理导行】（9分）
以下是中学生小亮生活中的四个片段，请你运用所学知识，对以下情境进行探究。
情境一：
小玲和小亮是好朋友。
小亮在小玲的请求下经常帮助小玲复习功课，有时很晚才能
回家甚至没有时间完成自己作业，为此，小亮很为难。
（3分）
（1）小亮的正确做法是：
________________________________________________________
（2）理由：
____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
情境二：
小亮的好友小晖和八年级一个学生因为个人矛盾，决定周五放学后在校门口打一架，小晖告诉小亮，如果是好朋友的话，就应该一起来为朋友两肋插刀。
（3分）
（1）小亮的正确做法是:
_________________________________________________________
（2）理由：
_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
情境三：
同桌小明上课吃口香糖，并随地乱扔，班主任误以为是小亮所为，批评了小亮一顿，小亮觉得很委屈很没有面子，当场与老师大吵了一场，还将书本扔在了地上。
（3分）
（1）小亮存在的问题：
________
___________________________________________________
（2）正确的做法：
__________
_____________________________________________________
_______________________________________________________________________________
29.【竞争合作与宽容】（12分）
材料一：
21世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪，竞争与合作，是每个人都面临的共同课题。
对此，有以下两种观点：
观点一：
“参与竞争的目的就是打败对手，消灭对手”。
观点二：
“一根线，不成团；万根线，能拉船。
”
材料二：
宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。
阅读材料，回答问题。
（1）观点一正确吗？
为什么？
（3分）
（2）简要评析观点二。
（4分）
（3）写出两句有关宽容的名言警句。
（2分）
（4）结合材料二，谈谈宽容的重要性。
（3分）
答案：
1-5CDBBB6-10ABDDA11-15BDABC1
6-20BBADA21-25CBCBD
26.
（1）逆反心理。
危害：
惩罚了自己，伤害了父母，影响我们的健康成长及家庭和睦，可能产生不可预知的恶性后果。
（2）①积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。
走进父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母同行。
②要冷静下来，心平气和地和家长商量。
③掌握沟通要领：
彼此了解是前提，尊重理解是关键；有效方法是换位思考；结果是求同存异。
④掌握交往艺术：
a.赞赏父母，赞赏中增进亲情。
B.认真聆听，聆听中获得教益。
C.帮助父母，用行动感动亲人。
D.在家庭交往中，与父母不必太计较。
（3）①以健康的心态把网络作为生活的补充；②要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑；③要善于利用网络技术解决问题；④要为他人、为社会服务，体现自己的人生价值；⑤网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。
（4）①提高自身素质，正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短。
②必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。
③不断提高自己的辨别、觉察、抗诱惑能力。
④要遵守网络规则，既要遵守道德，又要遵守法律，文明上网，依法自律。
27.
（1）⑤③⑥②
（2）①父母赋予我们生命，哺育我们成长，为家庭作出了贡献。
②孝亲敬长是我们的天职。
孝敬父母，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。
（3）①坚持实事求是。
②在涉及利益冲突的问题时，要求我们站在多数人利益一边。
③在眼前利益与长远利益冲突时，要求我们站在长远利益一边。
④在情与法的冲突中，要求我们站在法律一边。
（4）基本要求：
对人守信、对事负责
核心：
善
（5）学校要采取多种形式，加强对学生的诚信教育；对在诚实守信方面做得较突出的学生予以表扬和表彰，对不讲诚信的学生要进行批评教育或进行必要的处罚等
．
28.
（1）尽可能自己完成作业
理由：
交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
（2）拒绝并劝阻小晖别去。
理由：
真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；
（3）没有正确对待老师的表扬和批评。
做法：
正确对待老师的表扬和批评，，原谅老师的错误。
29.
（1）错误。
我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
（2）正确。
合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
合作，是事业成功的土壤，任何事业的成功，都需要良好的合作。
所以我们要提高自身素质，要有良好的团队精神。
（3）海纳百川，有容乃大；
宰相肚里能撑船；忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
（4）①人与人之间存在的各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。
②我们都不是“圣贤”，现实生活中难免无意之中伤害别人，也可能受到别人无意之中的伤害。
（人非圣贤，孰能无过）
③宽容是一种美德，是一种境界。
我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。
④善于宽容，利人利己利社会。
升级会员 