C语言程序设计实习报告 行编辑器 学生管理系统.docx
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C语言程序设计实习报告行编辑器学生管理系统
C程序设计实习报告
题目：
简单的行编辑器（修改版）
学院：
专业：
姓名：
班级学号：
指导教师：
2009年7月3日
前言
由于我们班选题是题号和学号一一对应，所以我抽到了16题，简单的行编辑器。
刚开始时不知道什么叫行编辑器，以为这个题目有多么的神秘，第二次实习时老师说选这个题目最好换个题，与老师交流，老师建议在原有的题目上加些功能。
只是还是不知道什么叫行编辑器，上网，问同学，没有一点思路。
再一次问老师，老师说不用管它什么是行编辑器，编辑的目的是为了后面对文件进行处理，于是这一次总算有了新的思路。
等到这个题快要做完时，也明白了为什么老师说它太简单了，做完后自己感觉都有串改题目之嫌疑，原题的要求实在太简单了，自己加的功能占了程序的大部分。
8天下来感觉自己对C语言以及程序编辑的认识加深了许多。
以前觉得很难的结构体，数组，文件全部用到了，虽然并不能完全掌握，那也有一些成就感。
在这里要感谢老师以及我的同学，在整个编程中给了我很大的帮助。
1题目要求
原题：
简单的行编辑器
【要求】
（1）设置一个简单的行编辑器，每行以回车结束。
（2）数据以文件形式储存。
（3）编辑器具有查找、替换、修改数据的功能。
修改后：
修改思路是将由行编辑器生成的文件换成有关结构体的内容，建立一个结构体输入关信息，生成文件，再实现查找、替换、修改数据等的功能。
这里具体是参考书上学生成绩管理系统，实现成绩的录入，显示，查找，添加，保存等功能模块。
2需求分析
根据题目要求，由于学生信息是存放在文件中，所以应提供文件的输入、输出等操作；在程序中需要浏览学生的信息，应提供显示、查找、排序等操作；另外还应提供键盘式选择菜单实现功能选择。
3概要设计
3.1设计思想
由于原题的特点，对题目进行了一定的拓展。
本着提高自己编程能力，加深对C语言重点、难点内容的理解，添加了关于结构体、数组以及文件的运用。
将程序模块化，使程序条理清楚，制作简单，容易读懂，并能体会到程序开发的思想与方法，加深对C语言编程的认识。
3.2软件运行与开发平台
C语言，Windows平台，VC6.0，
3.3数据结构
此处选用了结构体的形式来存放每一个学生的信息，对与若干个学生采用了结构体数组。
3.4系统结构图
4详细设计
4.1主函数
主函数比较简单，只提供了输入和菜单函数的调用。
各个功能的模块用菜单方式选择。
【程序】
voidmain（）
{intq,w1;
printf（"\t\t****************行编辑器（修改拓展版）****************\n\n"）;
printf（"\t\t\t\t\t072092\t周磊\t20091002238\n\n"）;
do
{
printf（"\t\t重新录入数据请按1\t\t进入菜单请按2:
[]\b\b"）;
scanf（"%d",&q）;
if（q!
=1&&q!
=2）/*对选择数字作出判断*/
{
w1=1;
getchar（）;
}
elsew1=0;
}
while（w1==1）;
if（q==1）/*if语句选择要进行的操作*/
enter（）;
else
menu（）;
}
4.2各功能模块设计
（1）输入模块
考虑到自己在C学习时遇到的问题，以及在考计算机二级时薄弱的地方，以及联系这个题目的要求，此处选用了结构体的形式来存放每一个学生的信息，对与若干个学生采用了结构体数组。
具体到各个数据的信息，学号和姓名采用了字符型数组，分数为整型，而平均分采用了实型。
/***************************定义结构体变量*****************************/
structstudent
{
charnum[20];/*学号*/
charname[100];/*姓名*/
intscore[3];/*分数*/
floatave;/*平均分*/
}stu[N];/*stu[N]中每个元素对应一个学生*/
N采用了宏定义的方式，可以随时在源程序中修改。
【程序】
/*************输入模块****************/
voidenter（）
{
inti,n;
printf（"请输入学生数量（0-%d）?
:
",N-1）;
scanf（"%d",&n）;
printf（"\n请输入数据\n\n"）;
for（i=0;i{
printf（"\n输入第%d个学生记录\n",i+1）;
input（i）;/*调用输入函数*/
}
if（i!
=0）
save（）;/*调用保存函数*/
}
（2）浏览模块
该模块的功能是显示所有学生的记录信息，流程如图。
图4.2—2
【程序】
/*********浏览函数*********/
voidbrowse（）/*浏览模块，前面多次用到*/
{
inti,n;
n=load（）;
printf_face（）;
for（i=0;i{if（（i!
=0）&&（i%10==0））/*目的是分屏显示*/
{
printf（"任意键继续\n"）;
getch（）;
puts（"\n\n"）;
}
printf_one（i）;
}
printf（"\n\t共有%d条记录.\n",n）;
printf（"\n任意键返回\n\n"）;
getch（）;
menu（）;
}
（3）添加模块
该模块的功能是用户需要增加新的学生记录，注意新添加的内容不能覆盖原来的记录。
追加模块流程图：
【程序】
/***************添加模块********************/
voidadd（）
{
inti,n,m,k;
FILE*fp;
n=load（）;
printf（"请输入添加的学生个数（0-%d）?
:
",N-1-n）;
scanf（"%d",&m）;/*m为添加学生的个数*/
k=m+n-1;
for（i=n;i<=k;i++）
{
printf（"\n输入第%d个学生记录\n",i-n+1）;
input（i）;/*调用输入函数*/
}
if（（fp=fopen（"zhoulei.txt","ab"））==NULL）
{
printf（"\n文件无法打开\n"）;
}
for（i=n;i<=k;i++）
if（fwrite（&stu[i],sizeof（structstudent）,1,fp）==0）
printf（"文件写入错误\n"）;
fclose（fp）;
save（）;
}
（4）查找模块
该模块在参考程序上做的一定逻辑上的修改，可以按姓名和按学号进行查找，找到以后，可进行修改和删除信息的操作。
由于改动方便，这里的按姓名和按学号查找分了两个函数，使函数比较烦缀，故函数还可以进行优化。
【程序】
a）查找模块
/********查找函数********/
voidsearch（）
{
intz,w1;
do
{
printf（"请输入查找方式：
1）.按姓名查找2）.按学号查找[]\b\b"）;
scanf（"%d",&z）;
if（z!
=1&&z!
=2）/*对选择数字作出判断*/
{
w1=1;
getchar（）;
}
elsew1=0;
}
while（w1==1）;
if（z==1）
search_name（）;/*调用按姓名查找程序*/
else
search_no（）;/*调用按学号查找程序*/
}
b）按姓名查找模块
这个是根据姓名查找到对应的学生记录，但在此处程序有一定的缺陷，就是如果有相同的姓名，只能查到最上面的一个，而其他的则不能找到。
后来尝试修改时发现，还需要改动其他相应的函数，故没有进行下去。
【程序】
/**********按姓名查找***************/
voidsearch_name（）
{
inti,n,k,w1=1,w2,w3,w4;
structstudents;
n=load（）;
do
{
do
{k=-1;
printf（"\n\n请输入要查找的姓名！
姓名:
"）;
scanf（"%s",s.name）;/*输入要修改的数据的姓名*/
printf_face（）;/*调用显示数据结构项目的函数*/
for（i=0;iif（strcmp（s.name,stu[i].name）==0）/*匹配姓名*/
{k=i;/*找到要修改的记录*/
printf_one（k）;break;/*调用显示一个记录的函数*/
}
if（k==-1）
{printf（"\n\n记录不存在!
"）;
printf（"\n\n是否继续？
\n\t1）.是2）.否返回[]\b\b"）;
scanf（"%d",&w1）;
if（w1==1）
search（）;
elsemenu（）;
}
}
while（k==-1&&w1==1）;
w4=0;w3=0;
if（k!
=-1）
{printf（"\n\n请选择下一步：
\n\t1）.查找其他2）.修改3）.删除4）.返回菜单[]\b\b"）;
scanf（"%d",&w2）;
switch（w2）
{case2:
w3=modify_data（k,n）;break;
case3:
{printf（"\n确定删除？
\n\t1）.确定2）.返回[]\b\b"）;
scanf（"%d",&w4）;
if（w4==1）
stu[k].ave=0;
break;
}
}
if（w3==1||w4==1）
{
save（）;
printf（"\n\n操作成功^_^"）;
printf（"\n\n请选择下一步:
\n\t1）.查找其他2）.返回[]\b\b"）;
scanf（"%d",&w2）;
}
}
}while（w2==1）;
menu（）;
}
c）按学号查找模块
这个函数是在按姓名查找模块的基础上做了相应的改动，由于学号具有唯一性，故不存在查不到相同学号的情况。
【程序】
/*********按学号查找程序***********/
voidsearch_no（）
{
inti,n,k,w1=1,w2,w3,w4;
structstudents;
n=load（）;
do
{
do
{k=-1;
printf（"/n/n请输入要查找的学号！
学号:
"）;
scanf（"%s",s.num）;
printf_face（）;
for（i=0;iif（strcmp（s.num,stu[i].num）==0）
{k=i;
printf_one（k）;break;
}
if（k==-1）
{printf（"\n\n记录不存在!
"）;
printf（"\n\n是否继续？
\n\t1）.是2）.否返回[]\b\b"）;
scanf（"%d",&w1）;
if（w1==1）
search（）;
elsemenu（）;
}
}
while（k==-1&&w1==1）;
w4=0;w3=0;
if（k!
=-1）
{printf（"\n\n请选择下一步：
\n\t1）.查找下一个2）.修改3）.删除4）.返回菜单[]\b\b"）;
scanf（"%d",&w2）;
switch（w2）
{case2:
w3=modify_data（k,n）;break;
case3:
{printf（"\n确定删除？
\n\t1）.确定2）.返回[]\b\b"）;
scanf（"%d",&w4）;
if（w4==1）
stu[k].ave=0;
break;
}
}
if（w3==1||w4==1）
{
save（）;
printf（"\n\n操作成功^_^"）;
printf（"\n\n请选择下一步:
\n\t1）.查找其他2）.返回[]\b\b"）;
scanf（"%d",&w2）;
}
}
}while（w2==1）;
menu（）;
}
/*********浏览函数*********/
voidbrowse（）/*浏览模块，前面多次用到*/
{
inti,n;
n=load（）;
printf_face（）;
for（i=0;i{if（（i!
=0）&&（i%10==0））/*目的是分屏显示*/
{
printf（"任意键继续\n"）;
getch（）;
puts（"\n\n"）;
}
printf_one（i）;
}
printf（"\n\t共有%d条记录.\n",n）;
printf（"\n任意键返回\n\n"）;
getch（）;
menu（）;
}
（5）修改模块
该模块首先要显示所有学生的信息，并采用分屏显示。
显示完所有记录后，用户输入要修改的学生的学号，根据学号查找学生记录，并提示用户修改该记录的哪部分信息。
【程序】
/*************修改函数***********/
voidmodify（）
{
structstudents;
inti,n,k,w0=1,w1,w2=0;
n=load（）;
do
{
k=-1;
printf_face（）;/*调用显示数据结构项目函数*/
for（i=0;i{
if（（i!
=0）&&（i%10==0））/*目的是分屏显示*/
{printf（"\n\n记住你要修改的学号.任意键继续..."）;
getch（）;
puts（"\n\n"）;
}
printf_one（i）;/*调用显示一个记录的函数*/
}
do
{
printf（"\n\n请输入你想要修改的学号:
"）;
scanf（"%s",s.num）;/*输入要修改的数据的学号*/
for（i=0;iif（strcmp（s.num,stu[i].num）==0）
{
k=i;/*找到要修改的记录*/
s=stu[i];/*备份当次要修改的学生记录stu[i]*/
}
if（k==-1）printf（"\n\n记录不存在!
"）;/*当k=-1表示没有找到*/
}
while（k==-1）;
printf_face（）;
printf_one（k）;
w1=modify_data（k,n）;/*修改学生记录并返回保存控制值*/
if（w1==1）
{
printf（"\n操作成功^_^.\n\n是否继续修改?
\n\n\t1）.是2）.返回并保存\t[]\b\b"）;
scanf（"%d",&w0）;
w2=1;/*用来控制保存，使w2=1是标记已有过的修改*/
}
else
{
w0=0;
if（w2==1）
stu[k]=s;
}
if（w0!
=1&&w2==1）
save（）;/*w2不等于1表示在此次之前没有修改过，这是就保存用户已确认的修改并返回*/
}
while（w0==1）;
printf（"\n\n你所修改的内容不存在"）;
menu（）;
}
（6）排序模块
该模块在原有的排序模块上做了一定的修改，可以按照分数1,、分数2、分数3以及平均数进行由大到小的排序。
这里选择了冒泡法排序。
由于改动方便，这里的4种排序方法在程序上其实是大同小异，因此程序还需进行一定的优化。
还有一个问题就是排序结束后不能直接浏览，需要手动调用浏览模块。
其原因是在排序后调用了保存函数，而保存函数保存完毕要直接返回主菜单。
如果先进行浏览的话，所显示内容不是排序后的。
【程序】
a）排序模块
/********************排序模块********************/
voidorder（）
{intm;
printf（"请选择排序方式:
1）.按分数1排序2）.按分数2排序3）.按分数3排序4）.按平均分排序\n\n"）;
scanf（"%d",&m）;
switch（m）
{case1:
order_score1（）;break;/*分数1*/
case2:
order_score2（）;break;/*分数2*/
case3:
order_score3（）;break;/*分数3*/
case4:
order_ave（）;break;/*平均分*/
}
}
b）按四种方式排序
/*********按平均分排序*****************/
voidorder_ave（）
{inti,j,n;
structstudents;
n=load（）;
for（i=0;i{for（j=i+1;jif（stu[i].ave{s=stu[i];
stu[i]=stu[j];
stu[j]=s;
}
}
save（）;
puts（"\n\n"）;
menu（）;
}
/*********按分数1排序*****************/
voidorder_score1（）
{inti,j,n;
structstudents;
n=load（）;
for（i=0;i{for（j=i+1;jif（stu[i].score[0]{s=stu[i];
stu[i]=stu[j];
stu[j]=s;
}
}
save（）;
puts（"\n\n"）;
menu（）;
}
/*********按分数2排序*****************/
voidorder_score2（）
{inti,j,n;
structstudents;
n=load（）;
for（i=0;i{for（j=i+1;jif（stu[i].score[1]{s=stu[i];
stu[i]=stu[j];
stu[j]=s;
}
}
save（）;
puts（"\n\n"）;
menu（）;
}
/*********按分数3排序*****************/
voidorder_score3（）
{inti,j,n;
structstudents;
n=load（）;
for（i=0;i{for（j=i+1;jif（stu[i].score[2]{s=stu[i];
stu[i]=stu[j];
stu[j]=s;
}
}
save（）;
puts（"\n\n"）;
menu（）;
}
（7）保存模块
这个模块单独放在菜单里其实有点缀余，因为每个对文件进行写入或修改的操作都单独进行了保存。
这里文件的读写全用的是二进制，所以保存的文件直接以文本打开后会出现乱码。
【程序】
/************************保存函数*******************************/
voidsave（）/*存储函数*/
{
inti;
FILE*fp;
if（（fp=fopen（"zhoulei.txt","w"））==NULL）/*按只写方式打开文件*/
{
printf（"文件无法打开\n"）;/*防止文件为空，并报错*/
}
for（i=0;iif（stu[i].ave!
=0）/*stu[i].ave!
=0表示此记录已删除*/
if（fwrite（&stu[i],sizeof（structstudent）,1,fp）!
=1）/*这里用二进制进行文件的读写，是文件不能通过电脑直接打开*/
printf（"文件写入错误\n"）;
fclose（fp）;
printf（"\n\n保存成功!
\n\n按任意键继续\n\n"）;
getch（）;
menu（）;
}
/*一般的保存模块，用于各种变动之后，文件的保存*/
4.3公共函数
这里都是些在每个模块都可能用到的公共函数
（1）加载函数
/********加载函数********/
intload（）
{
FILE*fp;
inti;
if（（fp=fopen（"zhoulei.txt","rb"））==NULL）/*以只读方式打开一个二进制文件*/
{
printf（"\n无法打开文件\n"）;
returnNULL;
}
for（i=0;!
feof（fp）;i++）
fread（&stu[i],sizeof（structstudent）,1,fp）;
fclose（fp）;
return（i-1）;/*返回记录个数*/
}
（2）学号输入函数
/**********学号输入函数************/
voidno_input（inti,intn）/*i表示第i个学生的信息，n表示比较到第n个学生*/
{
intj,k,w1;
do
{w1=0;
printf（"学号:
"）;
scanf（"%s",stu[i].num）;
for（j=0;stu[i].num[j]!
='\0';j++）/*学号输入函数，作了严格的规定*/
if（stu[i].num[j]<'0'||stu[i].num[j]>'9'）/*判断学号是否为数字*/
{
put
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