动词ing做宾补 表语 定语 状语综合练习.docx

动词ing做宾补 表语 定语 状语综合练习.docx

《动词ing做宾补 表语 定语 状语综合练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《动词ing做宾补 表语 定语 状语综合练习.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

动词ing做宾补表语定语状语综合练习

高中英语语法

动词ing形式做宾补表语定语状语用法详解及练习

第一部分：

动词的-ing形式作宾语补足语

1．动词的-ing形式可以在see,hear,notice,watch,feel,smell,lookat,listento,observe,find等表示感官和心理状态的动词后面作宾语补足语，和一个名词或代词一起构成复合宾语。

Weheardthechildrenshoutingupstairs.我们听见孩子们在楼上叫喊。

InoticedamanrunningoutofthebankwhenIgotoffthecar.我下车的时候注意到一个男人从银行里跑出来。

Ifeltmyheartbeatingviolently.我觉得我的心在猛烈地跳动。

2．动词的-ing形式和不定式作宾语补语的区别

在see,hear,feel,watch,notice等感官动词后，既可用动词的-ing形式构成复合宾语，也可用不定式构成复合宾语，两者之间有一定的区别。

用动词的-ing形式时，表示动作正在进行；用不定式时，表示动作发生了，即动作的全过程结束了。

Hesawagirlgettingonthecar.他看见一个女孩在上汽车。

（Shewasgettingonthecar.）

Hesawagirlgetonthecaranddriveoff.他看见一个女孩上车开走了。

（Shegotonthecaranddroveoff.）

Doyouhearsomeoneknockingatthedoor你听见有人在敲门吗？

（Someoneisknockingatthedoor.）

Doyouhearsomeoneknockatthedoor你听见有人敲门了吗？

（Someoneknockedatthedoorjustnow.）

提示：

如果宾语补足语是一系列的动作，通常只能用不定式来表示，不用动词的-ing形式。

Isawhimentertheroom,sitdownandlightacigarette.我看见他走进房间，坐了下来，点燃了一根香烟。

3．动词的-ing形式也可用在have,get,leave,keep,set,catch等表示“致使”的动词后作宾语补足语。

Theyshouldnotleaveuswonderingwhattheywilldonext.他们不应该不让我们知道他们下一步要做什么。

Iwon'thaveyourunningaboutintheroom.我不允许你在房间里跑来跑去。

Wekeptthefireburningallnightlong.我们使火整夜燃烧着。

第二部分．动词的-ing形式作定语

1．单个的动词的-ing形式可以作前置定语，一般有两种含义。

①说明被修饰名词的用途和性能。

areadingroom=aroomwhichisusedforreading阅览室

runningshoes=shoesforrunning跑鞋

aworkingmethod=amethodofworking工作方法

asewingmachine缝纫机

aswimmingpool游泳池

adrawingboard画板

adiningcar餐车

adrivingpermit驾驶许可证

awalkingstick手杖

asingingcompetition歌咏比赛

awaitingroom候车室

②表示所修饰的人或物的动作或状态，在意思上接近一个定语从句，可以表示正在进行的动作，也可表示经常性动作或当时的状态。

developingcountries=countriesthataredeveloping发展中国家

anordinary-lookinghouse=ahousethatlooksordinary看起来很普通的房子

apuzzlingproblem=aproblemthatpuzzlessomebody困扰人的问题

adisappointingplay令人失望的戏剧

anastonishingadventure惊人的冒险

boilingwater正在沸腾的水

asleepingbaby熟睡的婴儿

abarkingdog狂吠的狗

2．作定语的-ing形式如是一个短语，则应放在被修饰词的后面。

Thebottlecontainingvinegarshouldbesenttothelaboratory.装着醋的那个瓶子应送到实验室去。

Theylivedinahousefacingsouth.他们住在一所朝南的房子里。

Thebookbeingdiscussedalotwillbepublishednextmonth.人们谈论很多的那本书下一个月将出版。

第三部分：

．动词的-ing形式作状语

动词的-ing形式可以作状语，修饰动词，在句中表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式或伴随情况等。

-ing形式作时间、原因、条件、让步状语时多位于句首；作结果、伴随情况状语时常位于句末。

1．表示时间，相当于一个时间状语从句。

Seeingthosepictures,sherememberedherchildhood.看到那些画，她想起了自己的童年。

（=Whenshesawthosepictures...）

Havingmadefullpreparations,wearereadyfortheexamination.我们已经作好了充分准备，现在可以应考了。

（=Afterwehavemadefullpreparation...）

2．表示原因，相当于一个原因状语从句。

Notknowinghisaddress,Ican'tsendthisbooktohim.因为不知道他的地址，我不能把这本书送给他。

（=AsIdon'tknowhisaddress...）

Beingill,hedidn'tgotoschoolyesterday.由于生病，他昨天没有上学。

（=Sincehewasill...）

3．表示结果，相当于一个并列谓语。

Hisfatherdied,leavinghimalotofmoney.他父亲死了，留给他许多钱。

（=...andlefthimalotofmoney）

Shewassoangrythatshethrewthetoyontheground,breakingitintopieces.她非常生气，把玩具扔在地上，摔成了碎片。

（=...andbrokeitintopieces...）

4．表示条件，相当于一个条件状语从句。

Goingstraightdowntheroad,youwillfindthedepartmentstore.顺着这条路一直走，你就会发现那家百货商店。

（=Ifyougostraightdowntheroad...）

Workinghardatyourlessons,youwillsucceed.如果你努力学习，就一定能成功。

（=Ifyouworkhardatyourlessons...）

5．表示让步，相当于一个让步状语从句。

Knowingallthis,theymademepayforthedamage.尽管知道了一切情况，他们还是要我赔偿损失。

（=Althoughtheyknewallthis...）

Workinghardashedid,hewasstillunabletoearnenoughmoneytobuyacar.他虽然努力地干，但仍然挣不够买车的钱。

（=Thoughheworkedhardashedid...）

6．表示行为方式、伴随情况或补充说明，相当于一个并列结构。

Helayonthegrass,staringattheskyforalongtime.他躺在草地上，长时间地望着天空。

（=...andstaredattheskyforalongtime）

Shecameintothehouse,carryingalotofbooks.她捧着许多书走进了房间。

（=...andcarriedalotofbooks）

高中现在分词用法综合练习题

V-ing作主语和宾语练习题

一、用所给动词的适当形式填空

1.Thoughthetaskwasdifficult,theymanaged（finish）itontime.

2.Imagine（travel）aroundtheworldand（taste）allthedeliciousfoodsindifferentcounties.

3.Isuggest（invite）himtospeakoneducation.

4.Hepromised（attend）ourmeeting,buthedidn’tturnup.

5.Ipractice（play）thepianoinmysparetime.

6.Alltheboysarelookingforwardto（feed）theanimals.

7.Ialwaysprefer（start）earlyratherthan（leave）everythingtothelastminute.

8.（walk）isagoodformofexerciseforbothmenandwomen.

9.Whileshoppingwomensometimescan’thelp（persuade）intobuyingmoreclothesthannecessary.

10.Doyouthinkitofanyuse（argue）withhimanymore?

Wearewastingourtime（try）topersuadehomtogiveuptheidea.

11.（make）friendsisannecessarypartinourlife.

12.It’snouse（argue）withapersonlikehim.

13.Theyareconsidering（go）toHainanforthesummerholiday.

14.Iregret（say）thatIregret（do）suchasi