人教部编版四年级上学期语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步练习I卷.docx

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人教部编版四年级上学期语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步练习I卷

人教部编版四年级上学期语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础达标（共8题；共64分）

1.（6分）给下面的字选择正确的读音。

腻________味（nì èr）  槐________树（huái guǐ）

繁衍________（yán xián）  翘________首（qiáo qiào）

2.（10分） 按照课文看拼音写词语。

kāipì

fǔtou

zhàngliáng

________

________

________

hòudù

shízhù

________

________

3.（8分）比一比。

组成词语。

峡________    疆________    栽________

狭________    僵________    载________

4.（6分）（2019三上·商丘月考）选词填空。

突然   自然   既然   竟然

（1）先生说：

“我原想，书中的道理，你们长大了________会知道的。

现在你们________想听，我就讲讲吧！

”

（2）天气预报说今天下午有雨，但下午________没有下雨，真是奇怪。

（3）一群一群的花从无人知道的地方________跑出来，在绿草上跳舞。

5.（2分）照样子，写词语。

例：

又大又圆

又________又________        又________又________

例：

荡来荡去

________来________去   ________来________去    ________来________去

6.（3分）给下列多音字组词。

缝：

fèng________   féng________   

调：

tiáo________   diào________

假：

jiǎ________   jià________   

模：

mó________   mú________   

7.（20分）看图写话。

三个小伙伴是怎样吃到果子的？

想一想，写下来。

8.（9分）读课文片断，按要求作答。

“噢!

是这么回事呀!

”巨人______，他终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

他不禁抱住了那个孩子，巨人______“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!

要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

谢谢你!

”

（1）选择合适的说法，写在片断的横线上。

A．惭愧地说

B．自言自语地说

“噢!

是这么回事呀!

”巨人________，他终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

他不禁抱住了那个孩子，巨人________“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!

要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

谢谢你!

”

（2）选择正确的解释

①________A．这段话通过巨人的语言、动作，表现了他悔恨的心情。

B．这段话看出巨人不喜欢孩子的原因。

②________A．这段话中“春天”是指季节。

B．这段话中“春天”是指人与人之间的友情。

二、现代文阅读（共3题；共29分）

9.（8分）课内阅读

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点，_______吹起了紫色的小喇叭；_______左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，_______从梦中醒来；中午十二点左右，_______开放了；下午三点，_______欣然怒放；傍晚六点_______在暮色中苏醒；_______在七点左右舒展开自己的花瓣；_______在晚上八点开花；_______却在九点左右含笑一现……

（1）根据课文内容填空。

（2）仿照例子，写词语

鲜花朵朵：

________

争奇斗艳：

________

（3）找出能概括本段段意的句子。

10.（15分）（2019二上·嘉陵期中）课外阅读。

红的不一定都甜

一天，小猴子听老师讲课：

“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。

啊！

他看到树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！

他又看见桃子红红的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。

他想：

老师说的对红果子都是甜的。

他走着走着来到了蔬菜地看见一片火红火红的果子”，像一个个小灯笼，让人喜爱。

小猴子挑了一个又大又红的，咬了一大口。

啊！

辣得小猴子直冒汪，他一边叶舌头一边直跺脚，跑到河边一口气喝了好多水。

他拿着被咬过的“红果子”拼命地跑回学校问老师：

“老师，这个红果子怎么不甜呀？

”

老师说“红的不一定都甜。

你拿的不是水果，是一种蔬菜。

我的课还没有讲完，你怎么就跑了呢？

”小猴子听了，不好意思地低下了头……

（1）文章共有________个自然段。

（2）第2自然段中的小猴子跑到野外，看到________红红的，________红红的，这两种果子吃起来都甜甜的。

（3）读第3自然段的画线部分，我猜小猴子吃到的是（）。

①草莓（méi）           ②柿（shì）子        ③辣（là）椒（jiāo）

（4）照样子写词语，填在横线上。

例：

又大又红     ________           ________

（5）读第4自然段，写出老师说的话，你觉得这是一只怎样的小猴子呢？

这是一只________的小猴子。

11.（6分）课外阅读与练习

从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。

夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

山峡的水好急啊。

长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。

江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。

它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。

江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。

有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来……

啊，百里三峡，好一幅百里山水画！

我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！

这一带还流传着这样一个神奇的故事。

从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。

一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。

从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰，多善良的姑娘！

我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

（1）“山巅”的“巅”是1结构，用部首查字法应查2部，除部首外还有3画。

（2）这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了1的结构方式，写出了三个方面的内容；一是2，二是3，三是4，（用两个字概括）。

全文通过对5的描绘，反映了作者6 的思想感情。

（3）文中的过渡句是第1自然段，它所起的作用是2。

（4）作者把山比作1、2、3，把水比作4，还用5、6来比喻船。

参考答案

一、基础达标（共8题；共64分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

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4-1、

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4-2、

答案：

4-3、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

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8-1、

答案：

8-2、

考点：

解析：

二、现代文阅读（共3题；共29分）

答案：

9-1、

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9-2、

答案：

9-3、

考点：

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答案：

10-1、

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10-2、

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10-3、

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10-4、

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10-5、

考点：

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11-1、

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11-2、

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11-3、

答案：

11-4、

考点：

解析：