西师大版四年级语文下册句子专项练习题附答案.docx

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西师大版四年级语文下册句子专项练习题附答案

西师大版四年级语文下册句子专项练习题（附答案）

1、缩写句子。

1、爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。

2、像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英带绒毛的种子一般的雪,在

风中飞舞。

3、外表一点也不惹人注意的壁虎是一位名副其实的虎将。

4、马蜂是一种体大身长毒性大的蜂。

5、邓世昌的英雄行为大大激发了海军将士的爱国热情。

6、聪明的禄东赞终于完成了赞普的使命。

7、瑞恩是加拿大一个普通家庭的男孩。

8、大家都想看看即将创造我国航天历史的这位英雄。

2、扩写句子。

1、蜜蜂落在花上。

2、露珠闪耀。

3、柳条拂过水面。

4、小河流过原野。

5、雪花飘落。

三、改为被字句。

1、夕阳染红了西天。

2、战士们消灭了一批入侵的敌人。

3、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

4、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。

5、医务人员精心地治好了一个个病人。

6、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

7、树木挡住了风沙。

8、狂风刮飞了地上的落叶。

四、改为把字句。

1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

2、雨水淋湿了小菲的衣服。

3、同学们交给我一项任务。

4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。

5、陈医生看好了孩子的病。

6、我被这动人的情景吸引住了。

7、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。

8、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。

五、改为反问句。

1.海上日出是伟大的奇观。

2.这夕阳真得很美。

3.我们不能忘记老师的教导。

4.这点小事，我们不用妈妈担心。

5.那朵浪花所奏的是一首欢乐的歌。

六、改为陈述句。

1.青岛的人怎能忘下海呢?

2.五月的青岛的景色难道不美吗?

3.瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大呢?

4.难道你还不服气?

5.难道你能忍受得住不打麻醉剂的痛苦?

七、改为双重否定句。

1、作为一名少先队员要讲一点文明。

2、这次活动的经过你很清楚。

3、我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。

4、我的腿真酸哪，只好交替着用一条腿支撑着。

5、写的不怎么样，但还是有希望的。

八、改为转述句。

1、叶欣轻轻地说:

“这里危险,让我来。

”

2、小孩接过信问娃丽:

“你是邮递员吗?

”

3、爸爸说:

“今天晚上你和妈妈先吃饭,我有事。

”

4、王强说:

“老师,是我不对,您批评我吧!

”

5、妈妈说:

“明天星期六,我带你去少年宫学电脑。

”

九、修改病句。

1、玻璃公公惊喜地发现他们的家族增添了许多非常多新成员。

2、小山羊见到自己的妈妈来了,急忙赶紧扑上去吃奶。

3、他经常一贯保持艰苦朴素的作风。

4、队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。

5、菜市场里有冬瓜、黄瓜、苦瓜、西瓜等蔬菜。

6、吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。

7、我们要学习班长刻苦学习，努力专研。

8、雷锋的先进事迹是我们学习的好榜样。

十、按要求写句子。

1、他仍是衣衫不整,仍是一面踱步一面埋头沉思。

（用加点的词语造句）

2、教室,像一只蜂巢。

（用相同的修辞手法造句）

3、天气多变,一会儿晴,一会儿阴,一会儿雨,一会儿雾,也有同时出现东边云雨西边晴的现象。

（用相同的修辞手法造句）

4、巢房如巨大的吊瓶,大的蜂巢能聚好几斗蜂蛹。

（用相同的修辞手法造句）

5、它们在干什么?

逮蚊子,逮夜蛾。

（先说出句子运用的修辞手法,再仿写句子）

十一、下列句子运用了什么修辞手法，请填在句后括号里。

1.这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“伟大”的人呢？

（）

2.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。

（）

3.太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

（）

4.花开了，就像花睡醒了似的。

鸟飞了，就像鸟飞上天了似的。

虫子叫了，就像虫子在说话似的。

（）

5.校园，像一个鸟岛。

（）

6.时而循着历史的长河飞向遥远的古代，时而飞翔在当今科技的科学天地；时而书声琅琅，时而书写沙沙。

（）

7.深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师。

（）

8.天气变，感觉也变：

雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。

（）

9.像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。

（）

10.远山披着白雪。

石桥披着白雪。

溪石披着白雪。

（）

11.白鲸是鲸类王国中最优秀的“口技”专家。

（）

12.有谁能了解我伯牙的心呢？

（）

13.他们面带笑容，像合作极好的棒球队员，让冰冻的鱼像棒球一样，在空中飞来飞去。

（）

14.飞船逐渐淡出了人们的视线，成为太空里一颗晶莹夺目的星。

（）

15.牛犊在草地上，憨态可掬；老牛悠闲漫步，仿佛在思考什么。

（）

16.极目远眺，四周全是丝绒般碧绿的草原和黑白两色的花牛。

（）

17、成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在没有一个人影的绿草地上安闲地欣赏这属于他们自己的王国。

（）

18.维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。

（）

十二、结合课文内容，填上恰当的关联词语。

1.他仍是衣衫不整，仍是（）踱步（）埋头沉思。

2.蝴蝶随意地飞，（）从墙头飞来了一对黄蝴蝶，（）又从墙头飞走了一只白蝴蝶

3.（）人间真有仙境，那（）是九寨沟。

4.谷中（）填满了绿色，（）颇有些野花，有一种似紫荆而色儿略略发蓝的，折来很好插瓶。

5.忽地，彩色的溪鱼（）都游出来，（）集合起来。

6.它（壁虎）的足间有吸盘状的皮瓣，（）能随心所欲地在墙壁、天花板上自由自在地爬来爬去，（）不会掉下来。

7.白鲸（）体态优雅，（）极爱干净。

8.它们睡觉的方式很特别，（）不是躺在床上，（）不是蹲在洞里，（）双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。

9.禄东赞（）看（）动脑筋。

10.在林肯当选美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，（）林肯的父亲是个鞋匠。

11.所有参议员都大笑起来，为自己（）不能打败林肯，（）能羞辱他，开怀不已。

12.“致远”的甲板起火了，（）它在继续前进，像一条火龙乘风破浪，冲向“吉野”。

13.（）每天抱怨沉重的工作，（）愉快地对待工作，把苦日子过甜。

14.（）说20世纪微电子技术是科技的制高点的话，（）在21世纪，纳米无疑是最亮丽的新星。

15.这种电池用在绿色环保汽车上，燃烧发出的电，（）能使汽车跑得快，（）不会产生尾气。

16.荷兰，（）水之国，花之国，（）牧场之国。

（《牧场之国》）

17.（）是优美的自然风光，（）是古老的建筑艺术，（）给我们一种恬静而神秘的感受。

十三、根据词语的不同意思造句。

1.运用“生气”的不同含义造句。

①活力,生命力。

②因不合心意而不愉快。

2.运用“骄傲”的不同含义造句。

①自豪

②自满

2.运用“收拾”的不同含义造句。

①弄好,弄整齐,干净。

②以厉害的手段打击。

十四、把下列句子排成一段话。

（一）

（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！

（二）

（）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

（）夕阳收起了最后一缕霞光。

（）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方欣喜地等待着。

（）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

（）东方刚露出晨曦。

（）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

十五、把下列诗句、俗语、名言警句、歇后语等补充完整。

1、迟日江山丽，。

2、泥融飞燕子，。

3、胜日寻芳泗水滨，。

4、等闲识得东风面，。

5、，远近高低各不同。

6、不是庐山真面目，。

7、昼出耘田夜绩麻，。

8、童孙未解供耕织，。

9、上有天堂，下有。

10、自古华山一条路，只有敢攀登。

11、蚯蚓出洞，。

12、鸟如林早，。

鸟入林晚，。

13、姜太公钓鱼——

14、针眼里看天——

15、最真诚的慷慨就是。

——歌德

16、世界上最宽阔的是，比海洋更宽阔的是，比天空更宽阔的是。

——雨果

参考答案：

一、缩写句子。

1、爱因斯坦等待小姑娘。

2、雪在飞舞。

3、壁虎是虎将。

4、马蜂是蜂。

5、英雄行为激发了爱国热情。

6、禄东赞完成了使命。

7、瑞恩是男孩。

8、大家都想看看这位英雄。

2、扩写句子。

1、勤劳的小蜜蜂落在开的正艳的花上。

2、晶莹的露珠在阳光下闪耀。

3、长长的柳条轻轻地拂过水面。

4、弯弯的小河流过一望无际的原野。

5、洁白的雪花缓缓地从天上飘落。

3、改为被字句。

1、西天被夕阳染红了。

2、一批入侵的敌人被战士们消灭了。

3、盲人叔叔被少先队员黄远明搀扶着过马路。

4、睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。

5、一个个病人被医护人员精心的治好了。

6、孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。

7、风沙被树木挡住了。

8、地上的落叶被狂风刮飞了。

四、改为把字句。

1、凶猛的洪水把一座堤坝冲垮了。

2、雨水把小菲的衣服淋湿了。

3、同学们把一项任务交给我。

4、姐姐把一件最有意义的礼物送给我。

5、陈医生把孩子的病看好了。

6、这动人的情景把我吸引住了。

7、北风吹来把地面上的害虫都冻死了。

8、妈妈不小心把小芳的文具盒摔坏了。

五、改为反问句。

1.难道海上日出不是伟大的奇观？

2.这夕阳难道不美吗?

3.我们怎能忘记老师的教导？

4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？

5.那朵浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

六、改为陈述句。

1.青岛的人不会忘下海。

2.五月的青岛的景色很美。

3.瞧你，穿衣服还不会呢，更谈不上伟大。

4.你得服气。

5.你忍受不住不打麻醉剂的痛苦。

7、改为双重否定句。

1.作为一名少先队员不能不讲一点文明。

2.这次活动的经过你不是不清楚。

3.我不能不对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。

4.我的腿真酸哪，只好交替着用一条腿支撑着。

5.写的不怎么样，但还是有希望的。

8、改陈述句。

1、叶欣轻轻地说，这危险，让她来。

2、小孩接过信问娃丽，她是邮递员吗？

3、爸爸说，今天晚上我和妈妈先吃饭，他有事。

4、王强说，老师，是他不对，老师批评我吧！

5、妈妈说，明天星期六，她带我去少年宫学电脑。

9、修改病句。

1、玻璃公公惊喜地发现他们的家族增添了许多新成员。

2、小山羊见到自己的妈妈来了,赶紧扑上去吃奶。

3、他一贯保持艰苦朴素的作风。

4、队长脸上露出了严肃的神情。

5、菜市场里有冬瓜、黄瓜、苦瓜等蔬菜。

6、吴厂长介绍了陈师傅的许多先进事迹。

7、我们要学习班长刻苦学习，努力专研的精神。

8、雷锋是我们学习的好榜样。

十、按要求写句子。

1、村民们一面忙碌着收稻谷，一面聊着天。

2、六月的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

3、风，静静的吹过了天空；风，缓缓的流过了我的心田；风，慢慢的抚过了我受伤的心灵。

4、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

5、这瓶饮料是谁买来的？

原来是妈妈买来的。

十一、下列句子用什么样的写作手法，写到后面括号里。

1、反问2、比喻3、排比4、拟人5、比喻6、排比7、拟人8、比喻，排比9、比喻、排比10、排比11、拟人13、拟人14、比喻15、拟人16、比喻17、拟人18、比喻

十二、结合课文内容，填上恰当的关联词语。

1、一面，一面2、一会儿，一会儿3、如果，就是

4、不但，而且5、又，又6、所以，而

7、不仅，也8、既，也，而是9、一边，一边

10、因为11、虽然，但12、但是

13、与其，不如14、如果，那么15、不仅，还

16、是，也是17、无论，还，都

十三、根据词语的不同意思造句。

1.运用“生气”的不同含义造句。

①花园里的花充满了生气。

②小明很生气，因为他的自行车被偷了。

2.运用“骄傲”的不同含义造句。

①他比赛得了第一名，大家都为他感到骄傲。

②你虽然取得了优异的成绩，但也不能骄傲。

3.运用“收拾”的不同含义造句。

①我经常帮妈妈收拾屋子。

②看我怎么收拾他。

十四、把下列句子排成一段话。

（一）6,1,5,2,3,4

（二）263514

十五、把下列诗句、俗语、名言警句、歇后语等补充完整。

1、迟日江山丽，春风花草香。

2、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

3、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

4、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

5、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

6、不是庐山真面目，只缘身在此山中。

7、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

8、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

9、上有天堂，下有苏杭。

10、自古华山一条路，只有勇者敢攀登。

11、蚯蚓出洞，无雨也有风。

12、鸟如林早，天气好。

鸟入林晚，要变天。

13、姜太公钓鱼——愿者上钩

14、针眼里看天——一孔之见

15、最真诚的慷慨就是欣赏。

——歌德

16、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

——雨果