山东省武城县高一生物下学期期中试题.docx

山东省武城县高一生物下学期期中试题.docx

《山东省武城县高一生物下学期期中试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省武城县高一生物下学期期中试题.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

山东省武城县高一生物下学期期中试题

山东省武城县2016-2017学年高一生物下学期期中试题

Ⅰ（选择题）

1、选择题（共30个题，每个题2分，共60分）

1．下列有关动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是（　　）

A．间期有染色体的复制B.后期有着丝粒的分开

C．末期染色体平均分配到两个子细胞中D.分裂末期在细胞的中部不形成细胞板

2．在大蒜根尖分生区细胞的一个细胞周期中，在同一时期发生的变化是（）

A．中心体的

移动和纺锤体的形成

B．DNA数目加倍和蛋白质的合成

C．DNA数目加倍和染色体数目加倍D．核膜、核仁的消失和赤道板的形成

3．如图所示为人体细胞的部分生命历程，Ⅰ~Ⅳ代表细胞的生命现象，细胞1具有水分减少、代谢减慢的特征，细胞2在适宜条件下可以无限增殖.下列有关叙述错误的是（）

A．成体干细胞经过Ⅰ过程形成浆细胞等，体现了细胞的全能性

B．Ⅰ~Ⅲ过程中，遗传物质没有发生改变的是Ⅰ过程和Ⅱ过程

C．效应T细胞经过Ⅳ过程使细胞1和细胞2凋亡，属于细胞免疫

D．细胞2与正常肝细胞相比，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间黏着性下降

4．下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变叙述，不正确的是（）

A．细胞分化有利于提高生理功能的效率

B．大肠杆菌可经过无丝分裂进行增殖

C．细胞编程性死亡属于正常的生理过程

D．有些病毒能将其基因整合到人的基因组中，可诱发人的细胞癌变

5．下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系，图2表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。

下列叙述错误的是（）

A．图1中AB段形成的原因是DNA分子的复制

B．图1中DE段可表示有丝分裂后期和末期

C．图2中细胞处于图1中的DE段

D．图2中细胞含8条染色体、8个DNA分子、8条染色单体

6．处于有丝分裂过程中的动物细胞,细胞内的染色体数（a）?

染色单体数（b）?

DNA分子数（c）可表示为如图所示的关系,此时细胞内可能发生着（   ）

A.中心粒移向两极 B.着丝点分裂 

C.细胞板形成D.DNA分子进行复制

7．下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂”的叙述，错误的是（　　）

A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散

B．细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据

C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体

D．碱性染料龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液可用于染色体染色

8．下列关于人体内环境及稳态的叙述，错误的是（）

A．神经递质、抗体、乳酸都是内环境的组成成分

B．内环境稳态是神经—体液—免疫调节使各器官、系统协调活动的结果

C．相对稳定的内环境是细胞代谢正常进行的必要条件

D．血浆的酸碱度能保持相对稳定是因为血浆能及时将多余的酸或碱运走

9．下列不属于人体的内环境稳态失调的是（　　）

A．重感冒病人体温升高

B．严重腹泻病人脱水现象

C．胰岛B细胞受损导致糖尿病D．用眼过度引起近视眼

10．下列有关稳态生理意义的叙述中，错误的是（）

A．当血液的pH稳定时，人一定不会发生疾病

B．稳态有利于酶促反应的正常进行

C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病的发生

D．稳态有利于酶促反应的正常进行

11．下图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是（）

A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程

B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞

C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞

D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质

12．人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局位麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药（）

A．阻断了传入神经的兴奋传导B．抑制神经中枢的兴奋

C．阻断了传出神经的兴奋传导D．抑制效应器的活动

13.下图表示突触的亚显微结构，下列说法正确的是（）

A．①中内容物使b兴奋时，兴奋部位Na+离子外流

B．②处

的液体为组织液，③一定是一个神经元的树突膜

C．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量

D．当兴奋沿着b神经元传导时，其膜内电流的方向与兴奋传导的方向相反

14．如图是反射弧模式图，下列有关叙述正确的是（　　）

A.若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现反射活动

B.兴奋传导方向是⑤-④-③-②-①

C.神经元之间的连接决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

D.③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能

15．右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触，称“神经—肌接头”。

下列叙述错误的是（）

A．“神经—肌接头“处可发生电信号与化学信号的转变

B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转

C．电刺激②处，肌经纤维上的电流计会记录到电位变化

D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

16．以下关于人体免疫的叙述，正确的是（）

A．泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫反应

B．对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的抗体发挥作用

C．先天性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失

D．HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程

17．用大剂量X射线照射去胸腺小鼠，小鼠将完全丧失免疫功能。

之后向该小鼠体内输入来自骨髓的淋巴

细胞，小鼠的免疫功能（）

A．全部得到恢复B．短暂时间得到恢复

C．部分恢复，但不能产生抗体D．能产生抗体，但没有细胞免疫功能

18．下图为人体对体温与水平衡的调节的示意图，①~⑤表示有关激素。

下列叙述不正确的是（）

A．处于寒冷环境中，①②③④的分泌均增加

B．可以看作反射弧的效应器的有肾上腺、皮肤等

C．①②可以控制③的合成，③也可调节①②的分泌

D．⑤是由垂体产生的一种调节水平衡的激素

19．实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示，横坐标表示生长素的浓度。

根据实验结果，可以

获得的正确结论是（）

A．当生长素浓度为10-9mol/L时，抑制根的生长

B．若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于10-6mol/L

C．低浓度生长素促进根、芽的生长、高浓度生长素则促进茎的生长

D．根向地生长的原因是其远地侧生长素浓度高于10-8mol/L

20．用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光）（）

A．①②⑤B．①②③⑤C．①③④⑤D．②⑤

21．吃的食物过咸时，就会产生渴的感觉，产生渴感的感受器和神经中枢分别在（）

A．下丘脑和脑干B．下丘脑和大脑皮层

C．大脑皮层和下丘脑D．小脑和下丘脑

22．留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。

喷施赤霉素和2，4—D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。

下列有关分析不正确的是（）

A．喷施赤霉素和2，4—D

能有效减少留树保鲜过程中的落果

B．留树保鲜过程中赤霉素与2，4—D对落果的调控有协同作用

C．喷施赤霉素和2，4—D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高

D．赤霉素、2，4—D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用

23．下列有关生长素生理作用（如图）的叙述中，错误的是（）

A．若某植物幼苗表现出向光性，向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度范围为（f，+∞）

B．若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性、茎背地性，茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f

C．某些除草剂除草的原理是使杂草中生长素类似物浓度处于大于h的状态下

D．若某植物产生了顶端优势，其顶芽生长素浓度为g，则侧芽生长素浓度可能大于h

24．下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。

对有关环节正确的理解是（）

A．a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素

B．a和b同时作用

于z，对z产生促进作用

C．甲状腺激素过多，会抑制x、y的分泌

D．x、y分别表示垂体和下丘脑

25．下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是

A．能促进植物生长的激素有生长素、细胞分裂素

B．摘除植株的顶芽，可降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育

C．香蕉体内合成的乙烯利，可使青香蕉快速成熟

D．植物体内的生长素都是从形态学上端向形态学下端运输

26．下列有关人体水盐平衡调节的叙述中，不正确的是（）

A．抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性

B．水盐平衡调节通过神经—体液调节完成

C．抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放

D．抗利尿激素的释放使尿量减少

27．下丘脑在人体生命活动中有重要的作用，如图所示，下列分析不正确的是（）

A．a引起肾上腺髓质分泌①肾上腺素

B．b引起下丘脑分泌②抗利尿激素

C．c引起下丘脑分泌③胰高血糖素

D．d引起下丘脑产生④电位变化

28．将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如图所示。

下列叙述中不正确的是（）

A．该过程属于细胞免疫

B．A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关

C．再次注射抗原发生的反应比初级反应更强

D．抗体是由浆细胞分泌的

29．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。

现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（）

A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏

D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏

30．如图所示为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是（）

A．血糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现，属于体液调节

B．当人的手被针扎时，其调节过程可通过A→B→E来实现，属于神经调节

C．水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节

D．若图表示体温调节过程，则体温调节属于神经—体液调节

第Ⅱ卷（非选择题）

二、填空题

31．（6分）如图是高等生物细胞有丝分裂示意图，据图回答：

（1）图1中的A图表示的是动物细胞进行有丝分裂的期，细胞两极的中心体发射出星射线，形成一个梭形的

。

（2）图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的哪一段？

.此时细胞中有染色单体条.

（3）在图2中代表染色体数目变化曲线是（实线或虚线），核膜与核仁的消失发生在的段。

32.（16分）如图所示，神经一肌肉接头的结构和功能与突触类似，当兴奋传导至突触小体时，突触

间隙中的Ca2+通过Ca2+通道内流，继而引起神经递质（Ach）的释放，而兰伯特-伊顿综合征患者的自身抗体与突触前膜的Ca2+通道特异性结合，阻滞Ca2+传递，导致神经一肌肉接头处信号传递障碍。

请据图回答：

（1）传出神经末梢及其支配的肌肉在反射弧中称为，神经中枢产生的神经冲动以的形式沿轴突进行传导，当兴奋传至A点时膜外电位发生的变化是。

（2）当兴奋传导至突触小体时，突触间隙中的Ca2+通过Ca2+通道内流，导致与突触前膜融合，释放Ach，当Ach与肌膜上

的受体结合后，肌膜发生

，进而引起肌肉收缩。

（3）图中甲细胞是,①过程还需要细胞参与，③过程除了生成乙细胞外，还能生成细胞。

33.（10分）如图为人体部分特异性免疫过程的示意图，a、b、c表示细胞。

请据图回答下列问题。

（1）该特异性免疫属于免疫，图中b细胞在人体内可以来自。

（2）图中a、b、c、d能够识别抗原的是（填字母）。

（3）若图中所示抗原为酿脓链球菌，因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似

，物质d向心脏瓣

膜发起进攻，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的

病。

（4）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把突触后膜上的神经递质受体当作抗原，产生了相应的抗体。

该抗体与神经递质受体特异性结合，造成神经递质不能与其受体正常结合，从而导致的信号转移的过程受阻。

34．（8分）下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。

请回答下列问题：

（1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官有。

（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加激素的生成和分泌，并由垂体释放入血液，促进对水分的重吸收。

（3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于调节。

胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的（填“细胞膜上”“细胞质中”或“细胞核中”）。

（4）Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。

据此推测：

Ⅰ型糖尿病是由决定的、针对胰岛B细胞的一种病；胰岛B细胞的损伤是机体通过免疫导致的。

高一下学期期中检测

生物·答案2017.4

1—5DBABD6—10ACDDA11—15BACCC16—20CDDBD

21—25BDACA26—30ACABC

31．（6分，每空1分）

（1）中纺锤体

（2）DE0（3）虚线BC

32．（16分，每空2分）

（1）效应器局部电流（电信号）由正电位变负电位

（2）突触小泡电位变化

（3）B细胞吞噬记忆

33．（10分，每空2分）

（1）体液B细胞和记忆细胞

（2）a、c、d（3）自身免疫

（4）化学信号到电信号

34．（8分，每空1分）

（1）甲状腺

（2）抗利尿肾小管和集合管

（3）神经—体液细胞膜上

（4）遗传（基因）自身免疫体液免疫和细胞（特异性）