高中语文 第3单元 洞察世道沧桑7林黛玉进贾府 教师用书鲁人版必修4含答案.docx

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高中语文第3单元洞察世道沧桑7林黛玉进贾府教师用书鲁人版必修4含答案

7　林黛玉进贾府

[预习——夯实基础]

[知识·梳理]

第1步读准字音——千言万语总关音

一、单音字

敕造（chì）　　　紫檀（tán）　　　鬓发（bìn）

放诞（dàn）宫绦（tāo）裉袄（kèn）

嫡亲（dí）翠幄（wò）甬道（yǒng）

宸翰（chén）雕螭（chī）金蜼彝（wěi）

錾银（zàn）红洋罽（jì）黼黻（fǔfú）

美人觚（gū）盥手（guàn）孽根（niè）

憨顽（hān）懵懂（měng）璎珞（yīngluò）

两靥（yè）纨袴（kù）罥烟眉（juàn）

颦颦（pín）杜撰（zhuàn）

二、多音字

1．组词辨析法

（1）症

（2）冠

（3）笼

（4）削

（5）妥

（6）遂

2．语境辨析法

（7）屋里所有的人都屏（bǐng）住呼吸，紧张地盯着电视屏（píng）幕。

（8）她摘下眼镜揉了揉发酸的眼睛，忖度（duó）着是不是度（dù）数又涨了，怎么又看不清了。

第2步写字形——奥妙无穷方块字

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7）

（8）

（9）

（10）

（11）

（12）

第3步辨词语——于细微处细斟酌

1．明确词义

（1）敛声屏气：

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（2）纨绔子弟：

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（3）不经之谈：

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（4）顾盼神飞：

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【答案】

（1）不出声，不出气，形容小心肃静的样子。

（2）旧时指官僚、地主等有钱有势人家成天吃喝玩乐、不务正业的子弟。

（3）指荒诞的、没有根据的话。

（4）左顾右盼，目光炯炯，神采飞扬。

2．理解辨析

（1）委曲·委屈

两者读音相同，意思侧重点不同。

“委曲”①指曲调、道路、河流等曲折；②事情的经过，底细；③屈身折节。

“委屈”，是指受到不公平的待遇，心里难过。

（2）标致·俊俏

标致：

外表、风度等接近完美或理想境界，唤起美感上的极大享受的标致的面孔。

俊俏：

漂亮，美丽，容貌俊秀俏丽。

3．对点小测

判断下列加点词语的运用是否正确。

（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）阅读是广大中学生当前学业上的软肋，教育部推荐的经典名著，内容深刻，都是不经之谈，应该好好阅读。

（　　）

（2）所有人敛声屏气时，他也静坐了两三分钟，这才凝神拿起工具，轻轻一点，“浓墨”就浸染了大熊猫的大半边脸。

（　　）

（3）男装时，则玉树临风，眉宇尽是飒爽英气；红妆处，则顾盼神飞，带有万种风情。

七分敛，三分放，林青霞的侠女形神兼备、风范十足。

（　　）

（4）用工荒形势严峻，面临生产压力和用工缺口的企业用人单位，同民工一样也有着满腹的委曲。

（　　）

【答案】

（1）×　望文生义，“不经之谈”，指荒诞的、没有根据的话。

此处应用“不刊之论”，指不可删改或修订的言论，形容文章或言论的精当，无懈可击。

（2）√　（3）√　（4）×　“委曲”指事情的经过，底细。

此处不能用来描述人的情绪，应改为“委屈”。

[常识·速览]

古典小说最高峰的缔造者——曹雪芹

曹雪芹（约1715－约1763），名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。

清代小说家，著名文学家。

先世原是汉族，后为满洲正白旗内务府“包衣”（满语“奴仆”之意），入了满籍。

从他曾祖曹玺开始，祖孙四人相继出任江宁织造。

雍正年间，他的父亲因与皇家派别斗争有牵连，以及江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官、抄家，家道从此衰落。

晚年居于北京西郊，终因疾病而卒。

曹雪芹性情高傲，嗜酒健谈，具有浓厚的文化修养和卓越的艺术才能。

他“披阅十载，增删五次”，创作了中国四大古典名著之一的《红楼梦》。

《红楼梦》是中国章回体小说的巅峰，被誉为“中国封建社会的百科全书”。

《红楼梦》是产生在我国18世纪中叶的一部伟大的长篇小说，当时，中国已处在封建社会末期，表面上的“康乾盛世”，不过是封建社会的回光返照。

《红楼梦》透过所谓“康乾盛世”的表象，暴露了封建社会末期统治阶级的腐朽和丑恶，形象地反映了18世纪上半期这一历史时代的风貌和特征。

《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回。

林黛玉失去了母亲，父亲疼爱女儿而没有续娶，黛玉在家又没有兄弟姊妹扶持，这时她外祖母邀黛玉前去，而此时贾雨村也欲前往金陵，于是林如海便托付贾雨村送黛玉到了贾府。

文章主要写了林黛玉初次进入贾府的见闻和感受。

章回小说

章回小说是中国古典长篇小说的主要形式，其形式特点是分章叙事，标明回目，段落整齐，首尾完整。

章回小说是在宋元“讲史”话本的基础上发展起来的。

宋元“讲史”开始以口头讲述为主，分节讲述，每节用题目的形式向听众揭示主要内容，这就是章回小说分章叙事、标明回目的形式起源。

元末明初出现了《三国志通俗演义》《水浒传》等讲史小说，章回小说初具规模，在形式上，这些小说分卷分节，每节有单句回目。

至明中叶，小说回目正式创立，取消了卷数，直接标目为回，又加上了对偶的双句回目。

这一时期的小说如《西游记》《封神演义》《金瓶梅词话》等都分回标目，只是有的回目用单语，有的回目上下句往往对仗不工。

明末清初，回目采用工整的偶句，逐渐成为固定的形式。

通常一般每回开头有“话说”，结尾有“且听下回分解”等。

《红楼梦》最终确立了八言回目的完整体例，回目也更讲究对仗和创意。

[探究——精研文本]

[整体·感知]

课文以林黛玉进贾府这一事件为中心，以她进贾府第一天的行踪为线索，通过她的耳闻目睹心感，介绍了贾府中一大批重要人物，初步展现了贾府豪华奢侈的生活，刻画了主要人物的性格特征，拉开了《红楼梦》故事的帷幕。

[文脉·梳理]

【答案】　①初至识贾府气派　②见众人备受怜爱　③见宝玉心有灵犀

[文本·深读]

■自主探究·

一、阅读课文1～6自然段，回答下面的问题。

1．第1段是从几个方面来写贾府的？

这段环境描写有何作用？

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【答案】

（1）是从外观的宏伟富丽，等级分明、进退有度的丫鬟、仆佣，内部讲究的建筑布局三个方面来描写贾府的。

（2）这段描写突出了贾府的豪华气派，也暗示了贾府显赫的社会地位。

为书中的主要人物提供了一个活动的环境。

2．第2自然段：

为什么安排贾母第一个出场？

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【答案】

（1）因为贾母是贾府的“老祖宗”，地位最高，同时又是黛玉最亲的人。

（2）贾母的特殊地位，使荣、宁二府的很多人都会围绕在她的周围。

贾母一出场，可以为下文人物的出场作好铺垫。

3．通过对王熙凤的外貌肖像描写，能看出她什么样的性格特征？

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【答案】　肖像描写不仅表现了王熙凤的外在特征——年轻、美艳，而且还表现了她的内在性格——刁钻，狡黠。

4．联系人物身份、性格，赏析人物语言。

（1）贾母笑道：

“你不认得他。

他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。

”

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（2）天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！

况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。

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【答案】

（1）贾母作为“老祖宗”能够用这样戏谑的话说王熙凤，不仅说明了王熙凤性格泼辣，更说明她是深得贾母宠爱的特殊人物。

（2）这是极具个性化的语言，明为称赞黛玉容貌，暗里投合贾母的心理，同时又不忘安慰迎春等嫡亲孙女，极好地表现了王熙凤圆滑的性格。

5.写出“王夫人一笑，点头不语”这一神态描写所反映的人物心理。

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【答案】　对王熙凤的细致、能干表示满意；对王熙凤对自己的尊重感到满意。

二、阅读课文7～11自然段，回答下面问题。

6．文中黛玉拜见邢夫人时，作者主要运用哪些描写手法刻画出黛玉怎样的性格特征？

请简要分析。

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【答案】

（1）动作描写，“忙站起来，一一听了”，显得恭肃小心。

（2）语言描写，“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭。

异日再领，未为不可。

望舅母容谅”，既表明了林黛玉对邢夫人的尊敬和感激，又表明了自己顾全大局和礼节，说明她有着良好的教养又谨慎行事的性格。

7．第8自然段的环境描写有什么作用？

试简要分析。

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【答案】　揭示了贾府荣华富贵的来源和特殊的社会地位。

8.作者对贾府的这些环境描写是怎样展开的？

有什么好处？

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【答案】　对贾府的环境描写都是通过林黛玉的一双眼睛来描绘的，这样写显得自然真切，使读者如身临其境。

9.这几段文字极尽铺陈写“荣禧堂”的布局，写这样的布局有什么表现作用？

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【答案】　可以突出贾府的高贵权势，衬托出贾府官宦（贾政）的显赫程度。

三、阅读课文12～14自然段，回答下面问题。

10．第13自然段，丫鬟的“笑”说明了什么？

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【答案】　丫鬟的“笑”和一声“宝玉来了”的禀报显得不同寻常。

看似毫不经意地交代，却暗示出宝玉的平易随和、与众不同。

11.阅读《西江月》二词，概括词中贾宝玉的行为特征，并说说作者这样写的作用是什么。

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【答案】　特征：

不通世务、怕读文章、行为偏僻性乖张、无能、不肖，是“于国于家无望”的逆子贰臣。

作用：

这两首词模拟封建正统人物的口吻，运用了明贬暗褒的写法，表面上是讽刺、批判，实际上是歌颂，既揭示了贾宝玉的叛逆性格，也表达了作者愤世嫉俗的思想感情。

12．第12段中贾母问黛玉读过什么书，黛玉说：

“只刚念了《四书》。

”而第14段中当宝玉问时，黛玉却说“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字”。

这前后截然不同的回答说明了什么？

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【答案】

（1）听贾母说姊妹们“不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了”，黛玉就意识到实话实说有不谦之嫌，所以马上留意改口，可见林黛玉进贾府“步步留心，处处在意”的谨慎态度，这是她寄人篱下的心态反映。

（2）同时，黛玉的言谈举止，表明了她虽然生于衰败之家，但其教养却非同一般。

13．第14自然段：

“摔玉”的情节表现了贾宝玉的什么性格？

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【答案】　“摔玉”是情节的高潮，是宝玉性格鲜明的突出表现，“玉”是天命的象征，宝玉“摔玉”这一情节正表现了他对天命的反抗，对礼教的蔑视，突出了宝玉的叛逆性格。

14．第13段中用了大量的整句，尤其一些对偶句用得非常精彩。

试分析下面两句在表意上的作用。

（1）虽怒时而若笑，即瞋视而有情。

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（2）天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。

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【答案】

（1）用两句意思相似的话，说出宝玉“多情”这个特点，有反复强调的作用。

（2）上句说“眉梢”，下句说“眼角”，十分具体地写出了宝玉眉目传情的特点。

15.宝黛相见，为什么对黛玉的服饰只字未提？

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【答案】　在宝玉的眼中，服饰是不屑之物，所以视而不见。

作者这样处理，意在更好地突出宝玉对世俗的不屑性格。

■合作探究·

16．王熙凤是贾府中赏罚决断、威重令行的铁腕人物，曹雪芹在这一形象的塑造上是不遗余力的。

对于王熙凤，有人爱之，有人妒之，你是如何看待这个人物的？

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