人教版春秋版九年级上学期期末历史试题D卷检测.docx

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人教版春秋版九年级上学期期末历史试题D卷检测

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末历史试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.同为发生在世界史上的重要改革，俄国彼得一世改革和日本明治维新有不少相似之处。

下列四项是对二者相似点的描述，不正确的是

A．改革的目的都是为了改变落后面貌，富国强兵

B．从政治，到经济、学习西方生活方式等改革措施中，都有相似点

C．改革结果都是壮大了经济、军事实力，很快走上扩张道路

D．改革都使本国走上了资本主义发展的道路

2.“独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。

”材料中涉及的革命对美利坚历史的发展所起的作用有

A．摆脱了殖民统治，赢得了国家独立

B．推翻了封建专制制度

C．确立了君主立宪制

D．结束了分裂，维护了国家的统一

3.鹿晗同学小时候经常听妈妈给他讲“芝麻开门”、“阿拉丁神灯”“阿里巴巴与四十大盗”等阿拉伯民间故事。

这几则故事出自（）

A．《荷马史诗》

B．《伊索寓言》

C．《天方夜谭》

D．《欧亚故事集》

4.“在整个7—8世纪，大和政府向大唐朝廷派出一系列的使节并改组政府……结果深刻地影响了日本社会的每一个方面。

”材料中的“深刻地影响”主要是指（）

A．严重削弱了天皇的权利

B．使日本跨入了封建社会

C．加强了世袭贵族的地位

D．直接推翻了幕府的统治

5.南北战争中，林肯政府颁布的文件是（）

A．《独立宣言》

B．《解放黑人奴隶宣言》

C．《法典》

D．《人权宣言》

6.“美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。

”这里“新的、不同类型”是指

A．开创君主立宪制

B．摆脱封建专制

C．摆脱殖民统治

D．确立联邦制，实行分权制衡的原则

7.古代史上曾经出现过若干地跨欧亚非三洲的大帝国，下列国家中属于此范畴的有

①亚历山大帝国   ②罗马帝国   ③中国元朝   

④拜占庭帝国   ⑤阿拉伯帝国   ⑥古巴比伦王国

A．①②③④

B．①②④⑤

C．②③⑤⑥

D．②③④⑥

8.法兰克王国的建立者是

A．屋大维

B．苏格拉底

C．克洛维

D．查士丁尼

9.某历史论文提到了“公元前6世纪”“释迦牟尼”“众生平等”等信息。

据此判断该论文重点研究的是

A．佛教

B．基督教

C．伊斯兰教

D．道教

10.华盛顿、玻利瓦尔、章西女王的共同点是

A．反抗英国殖民统治

B．赢得了国家独立

C．反抗殖民统治

D．摧毁了殖民统治

11.“这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕”。

材料中的“这一事件”是指

A．制宪会议制定《人权宣言》

B．巴黎人民攻占巴士底狱

C．拿破仑建立法兰西第一帝国

D．召开三级会议

12.恩格斯说：

“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人……的时代。

”这个时代是指:

A．英国资产阶级革命

B．开辟新航路

C．文艺复兴运动

D．资本主义萌芽的产生

13.奔波于殴亚非三大洲的商路之间，搭起了不同文明之间的桥梁，贡献最突出的是

A．中国人

B．意大利人

C．阿拉伯人

D．土耳其人

14.某些国家和地区，流行着一条常规：

“我的附庸的附庸，不是我的附庸。

”此语反映的是哪一地区的制度

A．古代两河流域

B．古代印度河流域

C．封建时代的欧洲

D．封建时代的日本

15.法国著名作家雨果的小说《九三年》，被誉为“法国大革命的史诗”。

这本小说展示了当年法国大革命雄壮的历史画面。

以下关于《九三年》说法正确的是

A．再现法国大革命的直接证据

B．具有回忆录性质的口述史料

C．作者对社会百态的忠实记录

D．作者对所处时代的历史认识

16.在一次虚拟的世界文化之旅中，下列文明古国境内，一座外形像“金”字且作为国王的陵墓与权力的象征的建筑，引起同学们的广泛讨论。

它位于（）

A．古代埃及

B．古代印度

C．古代巴比伦

D．古代希腊

17.1851年，英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口，城市人口比重达到50．2%，初步实现城市化。

当时，推动城市发展的因素包括（）

①农业经济发展，流动人口增多  

②蒸汽机的发明和使用，工厂制日益普及

③内燃机驱动的火车和轮船的发明 

④市场不断扩大，商品经济日益繁荣

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

18.伯里克利统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军，家里有一名男主人、一名女主人、一名男奴隶、一名女奴隶。

根据当时的民主制度，可以参加投票的有

A．4人

B．3人

C．2人

D．1人

19.某《法典》规定：

“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那（银钱单位），吠舍辱骂了婆罗门要罚款150到200帕那，要是首陀罗辱骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。

”这段材料主要反映了种姓制度的（）

A．民主性

B．公平性

C．随意性

D．等级性

20.《新编剑桥世界近代史）：

“两个学说都发现了变化的原因在于斗争一生存竞争和阶级斗争。

”这两个学说的代表人物分别是

A．但丁、巴尔扎克

B．的秋埃、达芬奇

C．华盛顿、林肯

D．达尔文、马克思

21.下列说法错误的是（）

A．德谟克利特提出了原子论

B．苏格拉底是一位百科全书式的学者

C．苏格拉底主张“人应该认识你自己”

D．亚里士多德创立了逻辑学

22.世界上最古老的象形文字的创造者是

A．古代希腊人

B．古代埃及人

C．古代印度人

D．古代苏美尔人

23.《十二表法》是欧洲法学的渊源，它的创造者是

A．罗马人

B．波斯人

C．希腊人

D．埃及人

24.美国1787年宪法的作用不包括（）

A．在美国建立起资产阶级共和制度

B．保障了资产阶级的政治和经济利益

C．促进了美国资本主义的发展

D．结束了美国的封建制度

25.打破了西欧封建统治和教会神学对人们思想束缚，扣响近代社会大门的思想解放运动是：

（）

A．宗教改革

B．新航路开辟

C．文艺复兴运动

D．日本大化改新

二、综合题

26.赏析当代学者名作《拿被仑的三副面孔一一普希金笔下的拿破仑形象》（注：

普希金，俄国人、历史学家、诗人和哲人）的节选内容，回答问题。

（人间的灾星）

材料一：

《皇村回忆》（注：

创作于1814年）评判拿破仑的视角是1812年的卫国战争：

“敌人像浩荡的洪水/淹没了俄国人的土地：

＂“和平的城市和村庄在黑夜里燃烧/……敌人横冲直撞，不可阻挡，/烧杀劫掠，一切都化为灰烬。

”

（1）材料一中普希金描述了怎样一幕“卫国战争”的场景？

据此可见，他站在了哪个国家的立场？

在他眼里这场战争的性质是什么？

（伟大的人物明星）

材料二：

《拿破仑》（注：

创作于1821年拿破仑离世之后）在思考“拿破仑究竟给俄国和世界带来什么”时，从政治、文化和理念的层面，而非战争的层面、揭示出拿破仑最为珍贵的价值：

“他为俄罗斯人民/指出了崇高的使命，/给世界以永恒的自由，/是他放逐生涯的遗赠。

”（普希金）指责亚历山大一世：

“无声的禁铟是他给世界的馈赠”。

现实的困苦让普希金将逝去的拿破仑再次当成对抗专制的救世主。

（2）根据材料二指出，普希金选择从哪些层面揭示拿破仑的价值？

（3）根据材料二并结合所学知识，普希金创作这首诗时俄国实行怎样的政治制度？

他可能依据哪些史实赞美拿破仑“给世界以永恒的自由”？

（世上奇异的过客）

材料三：

《英雄》（注：

创作于1830年）一诗从生命哲学的角度来观察拿破仑的一生……他内心有爱心和仁慈，冒着生命危险去医院探视和鼓励黑死病人：

“致命的黑死病（病中之王）/正吞噬着每一个病人……·他心情沉重地进行慰问，/冷静地握住病人的手/顿时又焕发了新的劲头”。

（4）根据材料三指出，普希金对拿破仑的认识又增加了哪一角度？

他从拿破仑冒死探望黑死病人的行为中感受到其怎样的情怀？

（5）综上所述，你认为应该如何评价历史人物？

（两点即可）

27.阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一 持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。

在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。

——《大国崛起》解说词

（1）根据材料一，概括18世纪中期到19世纪中期，英国引领世界发展的具体表现。

并简述英国成为世界上第一个工业化国家的条件。

材料二 我们能清楚地看到，几个世纪以来，封建制度一直压制欧洲大部，而大革命的效果就是要推翻被称之为封建制度的政治制度，取而代之的是基于平等条件下的更为简单、更为统一的社会政治秩序。

——（法）托克维尔《旧制度与大革命》

（2）材料二中提到的这次大革命开始的标志是什么？

简述这次革命为实现平等公正的政治理想做了哪些努力。

材料三 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

——《独立宣言》

（3）材料三中的法律文献颁布于哪场革命运动中？

结合史实说明，这场运动中人们是如何争取“造物主”赋予他们的权利的。

（4）结合上述材料，归纳17—18世纪世界资本主义发展的阶段特征。

28.某校九年级历史兴趣小组以英美两国走上资本主义道路为主题开展一次探究活动，请你参与。

材料一：

“许多其他沉重捐税仍继续违法征收，有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数甚至超过货物的价值。

”

材料二：

诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。

材料三：

未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王也不能在和平期间维持常备军……

材料四：

“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：

这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺的应当成为自由独立的合众国。

它们解除对英王的一切隶属关系”

（1）根据材料分析英美两国革命分别要推翻什么制度？

（2）材料三、四分别出自什么文献？

材料四中“这些殖民地”指的是什么？

材料三的法律文献颁布的目的和意义分别是什么？

（3）英国资产阶级革命的领导人是谁？

两国革命后又分别建立了怎样的政治制度？

（4）结合所学知识分析英美两国资产阶级革命分别对“世界”产生了什么影响？

三、辨析题

29.阅读材料，完成下列要求

据统计，从1502年到1660年，西班牙从美洲得到18600吨注册白银和200吨注册黄金，到16世纪末，世界金银总产量中有83％被西班牙占有。

…使墨西哥地区的人口从2500万下降到265万，秘鲁的人口由900万下降到了130万。

美洲大陆的原住民印第安人从那以后急剧减少了90％。

——（摘自《大国起》解说词）

（1）最早发现美洲的航海家是谁?

（2）小历认为，欧洲殖民者给人类带来的只有灾难。

小历的看法是否正确?

请简要说明理由。

参考答案

一、选择题

1、

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3、

4、

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8、

9、

10、

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23、

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25、

二、综合题

1、

2、

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三、辨析题

1、