山东省八年级月考语文试题II卷.docx

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山东省八年级月考语文试题II卷

山东省2019年八年级12月月考语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.根据你的阅读体验，选出下面对作品描绘有错误的一项是（）

A．20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。

在这时期的代表作品有《雪落在中国的土地上》《北方》《向太阳》《光的赞歌》等。

B．《沁园春·雪》是毛泽东的作品，词中运用了远近结合、动静结合、虚实结合的表现手法，描绘了一幅雄阔壮丽的北国雪景图。

C．《我爱这土地》中的“河流”象征长期郁结在人民心中的悲愤；“风”象征人民对待侵略者的愤怒；“黎明”象征解放、独立、自由的曙光。

D．《你是人间的四月天》的作者是林徽因，被胡适誉为“中国一代才女”。

本诗是诗人为儿子的出生而作，表达了儿子出生带来的喜悦和心中对儿子的希望，是一位被母亲充盈的母亲对新生命的“爱的赞颂”。

2.下列各句中没有语病的一项是

A．武当山景区陆续投资千万元对太子坡、紫霄、琼台、金顶和古神道沿路等处28座公厕进行全面改造、维修和扩建。

B．6月5日上午，十堰市市举行“美丽十堰，我是行动者”庆祝世界环境日、助力三大攻坚战暨万人徒步公益行。

C．丹江口沧浪洲生态湿地步行桥的主桥由56个红色钢环累积而成，彰显全国56个民族坚定不移跟党走、携手共筑中国梦。

D．在首届“湖北工匠”表彰大会上，十堰市绿松石雕刻大师常东方、刺绣大师沈昌慧、茶艺大师李晓梅在展区现场展示了。

3.选出下列表述有误的一项（）

A．《骆驼祥子》中祥子从农村来到北京后,最大的梦想就是拥有一辆自己的洋车。

B．《骆驼祥子》这部小说还描写了祥子周围的人物,如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点变态的虎妞、离死亡只差一步的小福子、诈骗祥子的孙侦探等。

C．《海底两万里》作者儒勒·凡尔纳,法国著名的科幻和探险小说家,被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。

D．“我”和尼摩船长在海底漫步时,由于不能用语言交流,所以我们就用约定的符号进行沟通。

4.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是

A．2010年的夏天是属于南非的，第十九届世界杯足球赛一定会让球迷们热血沸腾。

B．部分同学意志不坚定，经营者随之应变地逃避检查，是黑网吧难根除的主要原因。

C．和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比，笨重的传统书包只好甘拜下风了。

D．骇人听闻的校园伤害事件一再发生，提醒我们每一个学生要增强自我保护意识。

二、字词书写

5.请把词语中注音的汉字和错别字的改正字工整地写在田字格中。

一代天jiāo相形见chù流连忘反陈词烂调

三、现代文阅读

雾

较长时间的舟车劳顿，我终于回到了家乡。

那天，天空透不出一丝光辉，空中的云，浓而厚，有着模糊轮廓如纤维结构，饱含水分，一片片呈凝聚态如一坨坨吸饱了的纸尿裤上的棉絮。

不一会儿，淅淅沥沥的雨便柔和地下了起来。

午饭过后，雨停了，三叔带我出了村。

临行前爷爷一再叮嘱我要听三叔的话，山上虫蛇多，捕猎陷阱多，别乱跑乱逛，以免走丢或发生意外。

同时他又嘱咐三叔好好照看我。

三叔早已成家立业，见过的世面也多，难免不愿意多听爷爷的叨唠，说：

“放心吧，不就去挂个纸扫个墓啊，丢不了。

”说完，爷爷递给我一袋子，里面装了扫墓要用的鞭炮、冥纸和几柱香，外加两把伞，三叔则扛着一把锄头。

就这样我们开车出发了。

出村不远，没了水泥路，取而代之的是稀泥浑水的山路。

车子在坑坑洼洼的泥路上艰难的驶着，给脆弱的泥地留下如刀割般的累累伤痕。

泥泞不堪的路使得车轮陷入打滑的困境，看来这天气是无法驾车上山了，我和三叔只好把车停在一旁，徒步上山。

虽然相聚不远，但山脚下的天气却不同于村里。

山被薄雾笼罩，山岚若隐若现。

我们拖泥带水的声音在寂静的山中显得格外清亮。

越往山里走，雾越发多，山路越发的窄，直到没有了山路的痕迹。

我望着眼前的景象脑海中不由自主的浮现志怪。

啊，难道看鬼片看多了？

淡定，要淡定，好歹我也是新一代知识青年，别想那些有的没的乱七八糟的，我是去看祖先的！

我一边努力说服自己，一边不由自主的拽着三叔的衣角。

再往前走，草木越密，荆棘越多，偶尔也有鸟或什么小动物的叫声。

三叔和我都不由自主的加快了脚步，凭借着往年的印象，寻路来到了祖辈的墓旁。

一到墓前，三叔就向四周张望，过后，便拿起锄头把墓边的草和灌丛刈去。

我走到墓前，凝视着墓碑上的字，从中可以看出清晰的家族脉络。

在我看来，三叔锄草必要花费一番工夫，我便在一旁采起了厥条。

或许大自然的神奇就在于它造出的万物是如此的精致与奇兀，即使在墓山上，厥条也够到了天地万物的灵气，长得愈发长而粗壮。

我遍地撒网似的在丛林和墓边穿梭采颉，忘乎所以，殊不知自己身处何地。

毛雨又密密地斜织着，雾越发大了起来，像层层纱布似的轻垂。

看不到三叔，看不穿这浓雾后所隐藏的万物，我只是阵阵感觉到脖领后有些凉森森的，听到自己的脚步声特别响亮和沉重起来。

我有点急了，我有些后悔独自乱窜。

与此同时，我感觉脚边的灌木丛里有无数秘密，有无数双眼睛在监视我，并且感觉到背后有什么东西尾随我，走的越快我越感到背后不安。

在我眼中，老墓地是最恐怖和最神圣的地方。

这里埋葬着祖先，所以神圣；这里发生了许许多多的怪事，所以恐怖。

我不断跑着不断回过头张望，然而身后什么也没有。

我继续走着，怀着失落的魂魄毫无目的地走着，一边走一边告诫自己：

亏你是大学生呢？

！

学了那么久的唯物辩证法哪去了，党不是说了我们要相信科学，世界上没有神仙鬼怪……真的是鬼片看多了吧……世上本无事，庸人自扰之。

可是，此时的心理暗示对我而言毫无作用，我心越发急了，咬紧牙关，双脚不听使唤的往前走。

越往前，雾渐散。

地域慢慢地变得开阔起来，突然，在一小平地旁的树影里闪出一个人，我乍一看，以为是三叔，正当我准备走过去时，他却从一棵树上摘下一片亮晶晶的树叶，用双唇抿着吹出一些唧唧啾啾的怪声，这声音很熟悉，像是小时候小爷给我吹唱的曲子。

我诧异地望着不远处的他：

“三叔，是你吗？

你也会吹这曲子？

呃，还是回家再吹吧。

山上吹听得怪可怕的，别招来什么不干净的东西。

”

他吹着树叶，回头看着我。

“小爷？

！

”原来是小时候经常逗我玩的小爷啊。

我心里激动极了，连忙跑去和小爷寒暄一阵。

小爷和我谈了很多，叫我好好学习，高考考个理想的大学。

我笑嘻嘻地凑过去说，我高考完了，现在在上大学呢！

“啊？

是么？

都高考完了？

。

”小爷迷离幽暗的眼神中闪出一丝迷惑。

我望着眼前他，总感觉有点陌生，紧接着心里一阵急跳。

我想逃，我要挣脱这里。

我突然之间转身就跑，给毫无防备和顾虑的小爷一脸的惊讶，他一边追一边喊：

别跑，小心别摔了！

我心里不断思考这些问题：

我不是高考完了吗，为什么小爷不知道呢？

……啊！

，不对，小爷…小爷好像去年意外去世了，而且听说在6月左右走了！

我吓得头皮发炸，心跳急促，双脚像是装上了发条似的拼命往回跑。

终于，我耳边不再传来小爷的声音，而且不远处的鞭炮声。

我寻着鞭炮声跑去，终于豁然开朗，我见到了三叔。

三叔望着衣服溻湿的我，问道：

“你去哪了？

快给你曾爷爷烧纸。

”我连忙走去，说：

“好，但是…三叔，小爷的墓在哪儿？

”

三叔带着一丝诧异的眼光：

“挪，在那。

”

我顺着他手指的方向看去，连忙拿了些冥纸和几柱香，走到小爷的墓前……

山中的雾已全部消散，我和三叔也踏上了归途。

在路上三叔追问我，刚才他扫墓的时候我去哪了，把他急得。

对比我抿嘴一笑，我说自己采厥忘了时间。

说完还连忙拿起袋子里的厥条给他看，他点了点头。

但他没看见在那厥条中还夹杂着一片亮晶晶的树叶……

我不断拷问和审视自己的心灵，我懂了，在这场迷雾后有着许多的错误：

我相信我遇到了早已逝去的小爷，我也明白为何小爷听到“我高考完了”这句话时的惊诧。

为了高考，我们失去了许多，失去了联系，失去了亲人，为了高考，我们禁锢中学校的题海战术中。

清明节本该祭祖扫墓，可是为了高考我已记不清我何时到扫墓。

在高考面前，朋友，家人，青春，节日都俨然如山上的层层浓雾，可远观而不可近触，在高考面前高考分数才能拨开云雾见青天。

年复一年，日复一日，那些高三学子们重走旧路，重蹈覆辙。

噫嘘唏！

年年祭扫先人墓，处处犹存长者风。

清明节时，扫墓去吧！

6.通读全文，你认为本文的文体是什么？

阐述你的理由。

7.结合文章内容，请你多角度地赏析下列句子。

（1）那天，天空透不出一丝光辉，空中的云，浓而厚，有着模糊轮廓如纤维结构，饱含水分，一片片呈凝聚态如一坨坨吸饱了的纸尿裤上的棉絮。

_______________________________________

（2）淡定，要淡定，好歹我也是新一代知识青年，别想那些有的没的乱七八糟的，我是去看祖先的！

我一边努力说服自己，一边不由自主的拽着三叔的衣角。

__________________________________________

8.有读者认为本文的主旨是清明，所以作者无须也“雾”，以“雾”为题不是十分恰当。

对此，你如何看待？

9.“小爷已逝”这一情节在前文均有暗示，结合文本内容，请试作分析。

10.《雾》一文出来前，有人劝作者把最后两段删去，经过一番思索后，作者还是把它保留了。

你觉得应不应该删去呢？

说明理由。

四、文言文阅读

文言文阅读

【甲】大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。

当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。

震曰：

“故人知君，君不知故人，何也？

” 密曰：

“暮夜无知者。

” 震曰：

“天知，地知，我知，子知，何谓无知者?

” 密愧而出。

 性公廉，不受私谒。

子孙尝蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：

“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！

” 

【乙】张堪，南阳宛人也。

世祖徽时，见堪志操，常嘉焉。

及即位，召拜郎中。

领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守，时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。

堪闻之，驰往见汉，说述必败，不宜退师之策。

汉从之，乃示弱挑敌，述果自出，战死城下。

在郡二年，征拜骑都尉，后拜渔阳太守。

匈奴尝以万骑入渔阳，堪大破之，郡界以静。

乃于狐奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。

帝尝召见诸郡计历，问其风土及前后守令能否。

樊显进曰:

“渔阳太守张堪昔在蜀，其仁以惠下，威能讨奸。

前公孙述破时，珍宝山积，卷握之物，足富十世，而堪去职之日，乘折辕车，布被囊而已。

”帝闻，良久叹息。

方征堪，会病卒，帝深悼惜之。

11.解释下列加点词语。

⑴大将军邓骘闻其贤而辟之（_______）

⑵四迁荆州刺史（________）

⑶劝民耕种（________）

⑷其仁以惠下（________）

12.将下列句子翻译成现代汉语。

⑴子孙尝蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯。

译文：

__________________________________________________________________________

⑵方征堪，会病卒，帝深悼惜之。

译文：

__________________________________________________________________________

13.用“/”画出下列句子的朗读节奏（各画一处）

⑴暮夜无知者                    ⑵渔阳太守张堪昔在蜀

14.下列句中加点字与例句加点字意思相同的是（）

例：

已而之细柳营

A．当之郡

B．以此遗之

C．堪闻之

D．而堪去职之日

15.对甲乙两文赏析有误的一项是（）

A．甲文中的“天知，地知，我知，子知”现在常说成“天知，地知，你知，我知”。

B．甲文通过“暮夜拒金”“拒‘故旧长者’提出的为子孙开办产业”的事来表现人物品质，