五年级语文下学期期中综合检测专项练习题部编人教版.docx

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五年级语文下学期期中综合检测专项练习题部编人教版

五年级语文下学期期中综合检测专项练习题部编人教版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音集训

1.读拼音，写词语。

nàhǎnzhǎnxīnxiánjiēfàngsìcùyōng

wéigānzhēyǎnshēngchùmiǎoxiǎocíxiáng

2.我是拼写小能手。

hóuzidǎzhàngshǒuwànjiānkǎocéngjīng

fěnshuājuéhuópàitóubāofugǔdiǎn

3.读拼音，写词语。

shīfu　qīngmiè　fàngsì　zhēyǎn　

fùyōng　lǒngzhào　nánkānhóulóng

4.读拼音，写词语，

yōuránēnhuìàimùbàofāfángài

hūxiàoyǐnbìhuǎnghuàtóngxīnxiélì

5.看拼音写汉字

kěchǐjiàohuǐsuǒwèibèisòngqǐzhǐhéngxīn

zúyǐquēshǎojiùfùzhǎnshǒuwúxiànkǎixuán

正确读音选一选

6.给加点的字选择正确的读音，打“√”

1.一只乌龟（jūnguī）正在龟（jūnguī）裂的河床上艰难地爬行。

2.由于挣（zhēngzhèng）不到钱糊口，这个家庭在贫困线上挣（zhēngzhèng）扎着。

3.他把握住了着千载（zǎizài）难逢的学习机会，培训一周后满载（zǎizài）而归。

4.球员将冠（guānguàn）军奖杯上的皇冠（guānguàn）取下来，给主教练戴上。

7.给带点的字在括号里选择正确读音，然后打上“√”。

1．为军长写传（chuánzhuàn）记，你得到的可是一件美差（chāichà）啊。

2．如果你不着（zhezhuó）力解决这几个字的音准的问题，朗读冠（ɡuānɡuàn）军就会永远远离你。

3．这东西一用就龟（jūnɡuī）裂了，真是便（piánbiàn）宜没好货。

4．用栏杆从这里往南间（jiānjiàn）隔开来，把东边的那块地划（huàhuá）归给李婶就行了。

5．小满一下车就直奔（bēnbèn）湖边，唯恐落（luòlà）在后面了。

8.给划线的字选择正确的读音。

汤圆（tuányuán）蹲下（dūntun）疯狂（huāngkuáng）

警戒（jièxiè）瘦小（shòushuò）洗澡（cǎozǎo）

山寨（zàizhài）撒下（sǎshǎ）监视（jiānqiān）

9.给下面句子中的多音字选择正确的读音，打“√”。

1．他日夜伏案工作，我真担心他会晕（yùnyūn）过去。

2．奶奶一坐汽车就晕（yùnyūn）车。

3．远处传来一片哗（huāhuá）笑和告别的声音。

4．河水哗（huāhuá）啦啦地流向远方。

10.在正确的读音上打“√”。

1．战争开始了，将（jiāngjiàng）军率领着将（jiāngjiàng）士们冲向战场。

2．请你们不要着急，教务处（chùchǔ）已经着手开始处（chùchǔ）理这个问题。

3．这次购物节我们先做好计划（huáhuà），然后出手，真是太划（huáhuà）算了。

4．校园里静悄（qiāoqiǎo）悄的，似乎寒假早已悄（qiāoqiǎo）然而至。

5．老师说同学之间（jiānjiàn）要和谐相处，不要经常挑拨离间（jiānjiàn）。

形近字词

11.辨字组词。

陂（__________）傍（__________）塘（__________）蜻（__________）

波（__________）榜（__________）糖（__________）晴（__________）

12.巧辨双胞胎。

（比一比，再组词）

蓑（__________）祸（__________）胚（__________）卸（__________）

衰（__________）锅（__________）杯（__________）御（__________）

13.形近字组词。

陷（_______）诈（_______）跨（_______）楷（_______）谓（_______）

馅（_______）蚱（_______）胯（_______）揩（_______）渭（_______）

14.请你比较字形，并组成词语。

津（_______）豪（_______）浸（_______）躁（_______）畔（_______）

律（_______）毫（_______）侵（_______）噪（_______）伴（_______）

15.形近字组词

墓（_______）慕（_______）脑（_______）哄（_______）玻（_______）

幕（_______）暮（_______）恼（_______）洪（_______）坡（_______）

句子对对碰

16.按要求写句子。

1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（改为肯定句）

_______________________________________________________________

2.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

（缩写句子）

_______________________________________________________________

3.父亲说：

“这是我对你们的希望。

”（改为转述句）

_______________________________________________________________

4.这位作家受到大家的热情欢迎。

（修改病句）

_______________________________________________________________

17.我能按要求完成句子。

1.童年是一幅画，画里有我们多彩的生活。

（照样子写句子）

童年是___________，__________________________。

2.遇到挫折，我们怎么能灰心丧气呢？

（改为陈述句）

__________________________________

3.田忌采纳了孙膑的建议。

田忌获得了比赛的胜利。

（用关联词将两句话合并成一句）

__________________________________

4.他们在赛场上发挥了“友谊第一，比赛第二”的精神。

（修改病句）

__________________________________

18.按要求完成句子练习。

1．按要求用“辉煌”一词造句。

（1）表示光辉灿烂：

____________________________

（2）表示成绩显著：

____________________________

2．按要求改写句子。

（1）我怎么能为了争一口气而置国家利益于不顾呢？

改为陈述句：

____________________________________

（2）你快把那本书给我拿来！

改为委婉说法：

____________________________________

3．修改病句。

（1）《牛郎织女》是我国著名的四大民间故事。

______________________________________________

（2）我能熟练背诵《示儿》《乞巧》《少年中国说》等古诗。

______________________________________________

19.按要求改写句子。

“把”字句改成“被”字句：

1．那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。

_____________________________________________________________

2．海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。

______________________________________________

3．一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。

（缩句）

_______________________________________________

4．许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。

（缩句）

_______________________________________________

20.句子加工厂。

1.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。

（改为双重否定句）

________________________________________________________

2.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。

（修改病句）

________________________________________________________

3.蔺相如说：

“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？

”（改为转述句）

________________________________________________________

4.我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。

（缩句）

________________________________________________________

5.把词语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难：

___________________________________________________

课内阅读

21.课内语段阅读。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：

如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

1．选段中“理所当然”的意思是（）

A．从道理上说应当这样。

B．自己认为的就是对的。

2．人们把什么看成“理所当然”的事？

请写一写。

_________________________________________________________________

3．选段中列举了________、________这两个事例，突出了乡亲们__________________________________________的美好品质。

4．走搭石时见到的情景当然不止这两个，还会有哪些情景呢？

请你发挥想象写一写。

_________________________________________________________________

22.阅读《四季之美》（节选），完成练习。

夏天最美是夜晚。

明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。

成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

夕阳西沉□夜（慕幕）降临□那风声□虫鸣□听起来也愈发叫人心（旷矿）神（怡移）。

1．选择（）里的字，依次填在文中“”上。

2．在文中的□里填上正确的标点。

3．把画“”句子改成反问句：

________________________________

4．《四季之美》这篇文章是按照（）来描述四季景物的。

A．时间顺序B．空间顺序C．事情发生发展顺序

5．读下面的句子，体会其中的动态描写。

即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

（1）给“着实”换个词语，意思基本不变，应该是______。

（2）“这情景”在文中指的是（______）

A．明亮的月夜。

B．漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

C．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。

（3）根据第

（2）小题的选择，联系上下文，抓住关键词．说说为什么在作者眼里“这情景着实迷人”？

________________________________________________________

23.课内阅读。

赵王到渑池与秦王会面。

秦王要赵王鼓瑟。

赵王不好推辞（），鼓了一段。

秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：

“赵王听说秦王擅长（）秦国的音乐，希望您能击缶助兴。

”秦王很生气，拒绝了。

蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。

蔺相如说：

“您现在离我只有五步远。

如果您不答应，我就跟您同归于尽！

”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。

秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

1．给文中加点的词换个词语，意思不变。

2．快速阅读第1自然段，你一眼看到了什么内容？

____________________________________________________

3．蔺相如为什么要逼秦王击缶？

____________________________________________________

4．“渑池会面”突出了蔺相如是一个（）的人。

A．不计前嫌、宽容大方B．勇敢机智、不畏强权C．顾大局、识大体

24.阅读课内文段，完成练习。

圆明园的毁灭（节选）

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wánghuáng）家园林。

它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有（）的殿堂，也有玲（lín líng）珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（）的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的（）建造的，如蓬（péng féng）岛瑶台，武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外（）；流连其间，仿佛（fú fó）置身在幻想的境界里。

1．我会选择文中括号内正确的读音。

2．按课文内容填空。

3．本文标题为“圆明园的毁灭”。

为什么却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？

___________________________________________________

4．看着昔日辉煌的圆明园，作为一名中国人，你有什么感受？

____________________________________________________

25.课内阅读。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。

我永远感到读书是我生命中最大的快乐！

从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。

我自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我惟一的消遣。

我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。

同时，书看多了，我也会挑选、比较。

比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。

对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！

书看多了，从中也得到一个体会：

物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

因此，某年的“六·一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：

读书好，多读书，读好书。

1．作者说“读书好”，请你从上文找出能表明“读书好”的句子并抄录下来。

________________________________________________________

2．作者要求大家“读好书”，从上文看，作者认为“好书”的标准是什么？

________________________________________________________

3．作者还教给大家选择好书的方法，那就是_________________

4．“读书好，多读书，读好书”这三句话，分别强调了读书的哪些方面？

______________________________________________________

5．下面这句话中的加点部分是两部书，请你选择其中一部，根据你的阅读体验，写出书中的一个例子来加以印证，要求至少有一两句简洁的评价。

比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。

_____________________________________________________

作文

26.习作

生活中处处充满欢笑，在学校、家里、公园……是因为得到称赞、遇到喜事、获得成功还是玩得开心，你笑、我笑，还是大家笑？

请选择一件事写下来，题目自拟，做到语句通顺、内容具体、感情真实，不少于400字。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.习作。

从下面两个选题中任选一个作为习作的内容。

选题一：

题目自拟。

要求：

（1）在本学期所学的课文中，选一篇写读后感，起一个吸引人的题目；

（2）表达自己的真情实感，写出对文章内容的看法，能联系生活实际，不少于400字。

选题二：

请扩写下面的故事，可适当增减故事情节。

一年秋天，我跟爸爸妈妈到一个陌生、遥远的城市旅游，晚上住在离市中心相对偏的一家酒店。

我们在城里玩了一天后，打算回酒店，却拦不到出租车，最后终于有一辆轿车在我们面前停下来，说出目的地后司机嫌远，这让我们很纳闷，心想：

出租车司机都希望目的地越远越好，他怎么还舍远求近呢？

最后他还是同意拉我们回酒店，当我们下车后要付钱时，他却不要，说他这是私家车，本来是要在我们上车的地方吃饭的。

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