专升本《语文》复习笔记.docx

上传人:b****5 文档编号:6764528 上传时间:2023-01-10 格式:DOCX 页数:28 大小:42.87KB
下载 相关 举报
专升本《语文》复习笔记.docx_第1页
第1页 / 共28页
专升本《语文》复习笔记.docx_第2页
第2页 / 共28页
专升本《语文》复习笔记.docx_第3页
第3页 / 共28页
专升本《语文》复习笔记.docx_第4页
第4页 / 共28页
专升本《语文》复习笔记.docx_第5页
第5页 / 共28页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

专升本《语文》复习笔记.docx

《专升本《语文》复习笔记.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专升本《语文》复习笔记.docx(28页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

专升本《语文》复习笔记.docx

专升本《语文》复习笔记

2022年专升本《语文》复习笔记

第一部分论说文单元

《战国策》:

国别体杂史,先秦最具文学色彩的历史散文集,为西汉刘向校编整理并定名,记述了战国时期,谋臣策士游说各诸侯国或议论论辩时的政治文化和斗争策略,突出表现了纵横家的思想和人生观,因文辞之盛被前人概括为“辩丽横肆”。

《赵威后问齐使》:

对话体议论文,选自《战国策-齐策》体现赵威后以民为本,重用贤才的治国思想。

钟离子(养民)叶阳子(息民),婴儿子(孝敬父母)。

《孟子》:

孟子及其弟子共同编著,儒家典籍之一,记录了战国时期孟子的治国思想和政治策略,以雄辩著称,善用比喻排偶,富有感情色彩,说理具有难以阻挡的气势,名篇如孟子梁惠王上(包含寡人之于国也)。

《寡人之于国也》:

对话体议论文,以对话形式展开的议论文,选自《孟子-梁惠王上》全文以如何使民加多为论点,体现孟子以民为本,实行王道的思想。

孟子:

名轲,字子舆,战国时期思想家,倡导“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想,反对暴政虐民,反对兼并战争,主张“施仁政,实行王道一统天下”,是继孔子之后儒家学派的主要带表。

庄子:

名周,战国时期宋国人,老子之后道家的主要代表,后世把他和老子并称为“老庄”主张“顺应自然,无为而作”激烈批判“窃钩者诛,窃国者侯”的黑暗现实,其文想象丰富,汪洋恣意,辞藻瑰丽并多采用“寓言形式”富有浪漫主义色彩,和浓厚的文学色彩。

《秋水》:

选自《庄子-外篇》说明了在广大的宇宙中人的认识和作用要受到环境,时间,以及后天教育的限制因而十分的有限,反对自多。

《谏逐客书》:

李斯写给秦王嬴政的奏章(奏议),议论文,选自《史记-李斯列传》文章从秦国统一天下的高度立论,反复阐明驱逐客卿的错误,最终使秦王收回逐客的成命。

《谏逐客书》开散文辞赋化之先,对汉代的散文,辞赋产生一定影响。

欧阳修:

字永叔,号醉翁,晚年自称“六一居士”北宋文学家,史学家,“北宋诗文革新运动”的领袖,(宋六响应)主张文章应“明道”“致用”“事信”“言文”,其散文具有说理畅达,抒情委婉的独特风格。

《五代史伶官传序》:

史论,作者欧阳修,选自其历史著作《新五代史-伶官传》作者从后唐李存冒艰苦创业统一中原,又骄纵享乐,身死国灭的典型事例中归纳出一个重要史学观点“盛衰之

理虽曰天命,岂非人事哉”(本文论点)即国家的兴盛衰亡取决于人事而非天命。

王安石:

北宋著名政治家和文学家,家列宁称他为“中国十一世纪的改革家”(修改工人政党的土地纲领)

(王安石变法)主张“文章应有补于世,以适用为本”其散文以见识高超,议论犀利,逻辑严谨,笔力雄健著称。

《答司马谏议书》:

书信体驳论文,作者王安石,作者驳斥了司马光对新法“侵官(受命于人住),生事(举先王之政),征利(为天下理财),拒谏(辟邪说难壬人),以致天下怨谤(人们习惯于

苟且偷安)”的指责,表示了其坚持改革,不为流言俗议所动的决心。

作者的论点是“名实要相符”。

鲁迅:

周树人,字豫才,中国现代文学的奠基人,第一次以“鲁迅”为笔名在《新青年》杂志上发表了他的第一篇白话小说《狂人日记》

小说集

《彷徨》:

祝福,伤逝,在酒楼上

《呐喊》:

狂人日记,故乡,阿Q正传,社戏,药,孔乙己

《故事新编》:

补天,奔月,铸剑,理水,采薇(以远古神话,历史传说为题材的小说)

杂文集:

《坟》《南腔北调集》《华盖集》《热风》《且介亭杂文》等散文诗集:

《野草》回忆性散文集:

《朝花夕拾》阿长与山海经,五猖会,从百草园到三味书屋,藤野先生,爱农范。

《灯下漫笔》:

作者鲁迅,杂文,选自杂文集《坟》作者认为中国的历史是“想做奴隶而不得的时代”和“暂时坐稳了奴隶的时代”的循环,(即孟子所说的一治一乱)所谓中国的文明者—安排给阔人

享用的筵席,所谓中国者—安排这人肉筵席的厨房,封建统治者—食人者,揭示了封建社会吃人的本质,提出中国青年的使命:

扫荡这些食人者—打到封建专制主义,掀掉这筵席—彻底否认吃人的封建礼教,毁坏这厨房—改造旧中国创造人民当家做主的时代。

蔡元培:

字鹤卿,号孑民,浙江绍兴人,民主革命家,教育家,思想家,提出“兼容并包,思想自由”的著名教育主张。

《北京大学月刊发刊词》:

议论文,作者蔡元培,提出“兼容并包,思想自由”的大学精神。

朱光潜:

我国当代著名的美学家,文艺理论家,翻译家,学术成就主要在“美学领域”(与朱自清无血缘关

系)重要著作:

《剧心理学》《文艺心理学》《诗论》《西方美学史》。

《咬文嚼字》:

文艺专论,作者朱光潜,论述了文学写作与阅读中讲究文字运用的道理,提倡一字不肯放松

的严谨精神。

用苏轼“独携天上小月团,来试人间第二泉”来说明文学的文字要注重联想意义,反对文学创作中的“套板反应”提倡文学创新。

余秋雨:

当代著名的“艺术理论家”“中国文化史学者”散文家现任上海戏剧学院教授,著有《戏剧理论史稿》等文艺理论著作,写有《文化苦旅》《文明的碎片》《千年一叹》等系列文化散文。

是90年代“散文热”中文化散文的重要代表,是一位拓展了散文创作领域,成就突出,风格独特的散文家。

《废墟》:

情理交融的文化散文,作者余秋雨。

培根:

英国16世纪唯物主义哲学家,散文家,马克思称其为英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖认为“人是自然的仆人和解释者”提出“为了控制自然必须服从自然”的原则,是近代归纳法的创始人,把经验与理性统一起来提出了经验—理论—经验的公式;重视知识对人生和社会的重要性,提出“提出知识就是力量”的观点,著作《论说文集》是一部世界性名著。

《论学问》:

议论文,作者培根,主要阐述了两大问题即“读书的目的和读书的方法。

”读书的用途:

娱乐(居幽养静),装饰(辞令),增长才识(对事务的判断和处理);读书的目的:

权衡轻重,审察事理;读书的方法:

选全勤精读,加会谈写作笔记;其次读书的重要性:

学问变化气质,弥补精神上的缺陷。

第二部分记叙文单元

《论语》:

孔子及其弟子言行的书,为语录体。

孔子:

名秋,字仲尼,春秋时期鲁国人,伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人,后人尊称为“至圣

先师,万世师表”政治思想的核心是“仁”与“礼”提倡“仁者爱人克己复礼”在教育上主张“有教无类,因材施教”。

《子路曾皙冉有公西华侍坐章》:

语录体对话文,选自《论语》,记述了孔子弟子四人申述各自人生理想及孔子对他们的评价。

子路率真坦率,冉有谦逊礼让,公西华笃雅有礼,曾皙淡泊名利潇洒脱俗,孔子赞成曾皙,因为曾皙的政治志向与孔子主张的恢复周礼,使社会井然有序须重视培养生活情趣,陶冶性情的政治理想相

符合。

《左传》:

编年体历史著作,具有文学价值的一部历史散文名著,春秋末年鲁国史官左丘明撰写。

《郑伯克段于鄢》:

记事散文,选自《左传》,记述了春秋时期在郑国王室内部发生的一件骨肉相残的事件,通过郑庄公与其弟共叔段争权夺利以致兵戎相见的历史事件,揭露了统治阶级的残酷无

情和道德虚伪(庄公母子遂而相见)。

郑庄公阴险毒辣工于心计,共叔段贪婪狂妄愚昧

3

无知,姜氏偏袒昏聩以私情干政,颍考叔纯孝,聪明机智。

郑庄公不孝——颍考叔纯孝,郑庄公母子关系——颍考叔母子关系。

细节描写:

“食舍肉”“遂而相见”。

司马迁:

字子长,西汉史学家,思想家,文学家,史记作者。

《史记》:

《史记》又称《太史公传》是我国第一部“纪传体通史”上至黄帝时代下至汉武帝共3000多年

历史,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”与司马光的《资治通鉴》并称“史学双壁”全书130篇,“本纪”12篇,是全书提纲,按年月时间记述帝王的言行政绩;“世家”30篇,记

述子孙世袭的王侯封国史事和特别重要人物事迹;“列传”70篇(最多),是除帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记。

“表”10篇,用表格来简列世系,人物和史事;

“书”8篇,记述制度发展,涉及礼乐制度,天文兵侓,社会经济,河渠地理等方面;

《李将军列传》:

人物传记,选自《史记》,李广的性格特征:

勇敢机智,胆识过人,精于骑射,武艺高群,

临危不惧,身先士卒,体恤下属,宽缓不苛,终身不遇白首未封依然为国尽忠。

揭露和批判了汉统治者妒贤嫉能,任人唯亲以及不合理的军工制度。

韩愈:

唐代著名文学家,政治家,字退之,世称韩昌黎,唐宋八大家之首的散文作家,反对六朝以来的骈

偶文风,提倡散文,为中唐“古文革新运动”的领袖,提出“词与必己出,惟陈言之务去”(即努力

去除前人曾说的话,力求创新,拒绝文学创作中的“套版效应”)的写作主张,唐宋八大家之首,被苏轼誉为“文起八代之衰”思想上尊儒排佛。

《祭十二郎文》:

祭文,选自《昌黎先生集》,作者韩愈,被誉为“祭文中的千年绝调”叔侄感情深厚。

柳宗元:

字子厚,唐代著名文学家,政治家与韩愈齐名,八大家之一,同为中唐“古文革新运动”的倡导

者,主张“文以明道”其山水游记刻画细致,寄慨深远“使山水游记获得独立生命”著有《柳河东集》。

《段太尉逸事状》:

人物传记,作者柳宗元,本文是作者写给当时在使馆任职的韩愈修史时参考的,(状:

旧时详记死者世系名字爵位行实寿年的文体。

)作者通过段太尉与权贵豪强进行斗争的

几件事表现了段太尉(即段秀实)不畏权势,坚持正义的精神和清正廉洁的风操。

一定程度上揭露了中唐社会的黑暗,表现了对人民苦难的同情。

苏轼:

北宋文学家,书画家,字子瞻,号“东坡居士”与父苏洵,第苏辙合称“三苏”宋代文学艺术创作

成就最为全面的一位作家,其散文汪洋恣肆,明白畅达;诗歌清新豪健,自成一家;词开豪放一派;

著有《东坡七集》《东坡乐府》(词集)。

《文与可画筼筜谷偃竹记》:

记人散文,文艺随笔,作者苏轼,全文以文与可论画竹始,中间写了两人关于

画竹的交往,最后以曝晒文于可所画之竹结束,贯穿全文的线索是“画竹”;

表现了作者“成竹于胸”和“心手相应”的创作思想。

侯方域:

字朝宗,号雪苑,明末清初著名诗文作家《壮悔堂文集》《四忆堂诗集》。

《马伶传》:

记人记叙文,作者侯方域,记叙了明朝著名演员马伶和李伶的两次较量中马伶先败后胜的过程。

第二次较量采用倒叙方式,将第二次较量同马伶到京师拜师学艺之前叙述相比较衬托,从而揭示出马伶获胜的根本原因,为后来的大胜做铺垫,之后作者制造悬念,引人入胜,两次较量形

成强烈的对比;本文有三点值得我们学习①生活是艺术的源泉,成功的艺术来源于生活②一个人要想在事业上取得成就就必须有吃苦耐劳持之以恒精益求精的精神③在政治上巧妙的讽刺了当朝宰相顾秉谦是像严嵩一样的奸臣。

郁达夫:

“创造社”的代表作家,典型的伤感文人,文风伤感灰冷,五四以来最擅长用自叙传的方式和第一人称的叙事方式来写作,小说处女作《银灰色的死》,小说集《沉沦》(中国现代文学史上第一部小说集),主编《创造季刊》,代表小说作品《沉沦》《春风沉醉的晚上》《过去》《薄奠》《迟桂花》

散文集《郁达夫散文集》《屐痕处处》《闲书》。

《故都的秋》:

游记散文,咏秋散文,作者郁达夫,赞美了北京的秋天色彩浓,回味永;南国的秋:

色淡,

味浅,北国的秋景:

陶然亭的芦花,西山的虫唱,钓鱼台的柳影。

南国的秋景:

二十四

4

桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷。

巴金:

处女作为小说《灭亡》,后完成长篇小说《爱情三部曲》:

《雾》《雨》《电》(爱情常在雾雨电交加的

情景下向对方表白);长篇小说《激流三部曲》:

《家》《春》《秋》;散文集有《生之忏悔》《旅途随笔》

《静夜的悲剧》《龙虎狗》等。

《爱尔克的灯光》:

叙事议论抒情为一体的散文,作者巴金,选自作者的散文集《龙虎狗》,本文通过“长

宜子孙”这一中心(明)线索,表现了对封建道德思想和封建专制制度的彻底否定,同

时通过“灯光”这一(暗)线索涌起了对亡姐缅怀之情,两种线索一明一暗,表达了作

者复杂的心境。

三种灯光及其象征意义“大门内亮起…阴暗中一丝微光”——象征旧家

庭旧礼教走向没落崩溃,“哈立西岛上爱尔克的灯光”——象征着生活的悲剧和希望的

破灭,“我心灵的灯”——象征着作者对新生活的信念和对理想的追求。

姐姐的悲剧说

明了封建家庭,封建礼教摧残青春和生命的罪恶。

余光中:

中国当代学者,作家,诗人,翻译家,福建人,长期在台湾,香港,美国工作,远离中国大陆著有诗

集《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》《钟乳石》《白玉苦瓜》散文集《左手的繆斯》《逍遥游》《分水岭

上》《记忆像铁轨一样长》《隔水呼渡》。

《听听那冷雨》:

抒情散文,作者余光中,本文通过作者在不同地方听雨看雨感悟雨的情境描写,表达了作

者对祖国无限的热爱和眷恋之情。

本篇是“形散神凝”的典范,本文的特点:

写景丽而不

艳,亲情浓而不腻,造境清雅,寓情深厚;语言特点:

语言节奏感强,声韵优美,简洁明

快。

“杏花,春雨,江南”六个字在读者的心中描绘出三幅美妙的图画,寄予了作者对中

国大陆深深的热爱与眷恋之情。

提到的国家有中国台湾,中国大陆,美国。

张洁:

当代著名女作家,著有小说散文集《爱是不能忘记的》《方舟》中短篇小说集《祖母绿》长篇小说《沉

重的翅膀》《只有一个太阳》。

《捡麦穗》:

记事散文,作者张洁,本文记叙了作者童年时一段难忘的经历—卖灶糖老汉对我的疼爱,以及

我对老汉的依恋,赞颂了一老一少之间特有的纯真友谊,表现了作者对人与人之间纯真情感的

向往和追求;我:

天真漫烂;老汉:

爽朗风趣,心地善良;小红柿子红的透亮—一象征老汉美

好的心地和老——少之间纯真的友谊,小红柿子没让风挂下来雨打下来——象征着纯真情感不

可磨灭,并将发扬光大。

小红柿子的描写穿插在我听到老汉死去的消息时表现了我对老汉人格

的尊重和他去世的无比哀痛。

史铁生:

当代小说家,著有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《礼拜日》《舞台效果》《命若琴弦》长篇小

说《务虚笔记》。

《我与地坛》:

记事散文,作者史铁生,本文是作者对母爱对人生对自然的思考;“园子大”——园子愈大,

车辙愈多,母爱也愈深,用侧面烘托来表现母爱,“园子荒芜但并不衰败”——象征作者虽

然残废但依然顽强,用多种事物比喻四季——象征我对自身经历酸甜苦辣和人生命运复杂多

变的种种感受。

第三部分诗词曲赋单元

《诗经》:

我国第一部诗歌总集(西周—春秋中叶的诗歌),全书350篇,分为“风”“雅”“颂”三个部

分,“风”有十五国风,是采自十五个地区的诗,共160篇(最多)其中大多是民歌;“雅”有

《大雅》《小雅》是产生于王都附近的诗,共105篇,少量为民歌,多数为贵族士大夫所作;“颂”

有《周颂》《鲁颂》《商颂》共40篇,是用于宗庙祭祀的诗;表现形式上主要特点是:

四言为主常用重叠局多用比兴手法;据传《诗经》曾由孔子加以整理。

《氓》:

弃妇诗,弃妇自述婚姻悲剧的长诗,叙事诗,选自《诗经—卫风》,女主人公的不幸遭遇直接原因

是氓的卑劣虚伪和朝三暮四造成的,而根本原因是春秋时期男尊女卑夫妻地位不平等的社会现实,

5

反映了在当时的婚姻制度下广大妇女受欺凌伤害的悲惨命运。

女主人公的性格特征:

吃苦耐劳,纯

洁善良,刚强果断,自尊自重。

本文的比兴句及意义①“桑之未落,其叶沃若”—比喻女主人公新

婚时年轻貌美②“桑之落矣,其黄而陨”—比喻女主人公遭抛弃时年老色衰,孤苦无依③“于嗟鸠

兮,勿食桑葚”—比喻女子不可沉溺于爱情。

屈原:

名平,字原,战国时楚国人,我国古代第一个伟大的浪漫主义诗人,爱国主义诗人,创造,发明了

“楚辞”这一新的诗歌样式,著有《离骚》《九歌》11篇,《九章》9篇,《天问》《招魂》《卜居》《渔

父》。

《国殇》:

祭奠楚军阵亡将士的“挽歌”或“祭歌”,作者屈原,选自《九歌》,作者按战斗开始进展结束的

时间顺序和自然进程描述了楚军英勇奋战,伤亡惨重最后全军将士壮烈牺牲的战斗。

赞扬了楚军

将士不畏强敌英勇奋战视死如归的英雄气概,表达了作者对死难将士的深沉哀悼和由衷的崇敬之

情。

(殇:

古代称未成年而死或在外死去的人为殇。

《汉乐府(乐府诗集)》:

乐府原是音乐官署的名称,后人便把这个机构收集的歌辞称为“乐府诗”简称“乐

府”汉代的乐府既有贵族文人的创作,也包括相当一部分民歌,流传下来的乐府

诗多收集在宋人“郭茂倩”所编的《乐府诗集》;汉乐府继承并发展了《诗经》的

优良传统,反映了汉代下层人民的生活和情感。

标志着我国古代诗歌进入了一个

新的发展阶段。

《饮马长城窟行》:

乐府民歌,选自《乐府诗集》,本篇记叙了妇人思念远出不归的丈夫,细致地描述了妇

人苦楚的心情和迫切的盼望。

“青青河畔草,绵绵思远道”开篇起兴。

曹操:

字孟德,东汉末年杰出的政治家,军事家,和文学家,三国时期魏国的奠基人和缔造者,鲁迅评“治

世之能臣,乱世之奸雄”他的诗歌受乐府民歌影响很深,往往以乐府旧调,旧题来表现新的内容,

开文人拟乐府之先河,风格“苍凉悲壮”情感深沉,著有《魏武帝集》已佚,今人重辑《曹操集》。

《短歌行》:

(对酒当歌)乐府旧题,作者曹操,抒发了诗人的雄心壮志和人生感慨,并表达了渴望聚集天

下贤才完成统一大业的理想,表现出要求建功立业的强烈愿望。

“青青子衿,悠悠我心”“呦呦

鹿鸣,食野之萍。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙”直接用了《诗经》成句即“用典”;“山不厌高,水不

厌深”化用《管子》的名句,“周公吐哺,天下归心”化用《韩诗外传》里的句子。

陶渊明:

名潜,字渊明或元亮,号“靖节先生”东晋著名诗人,古代田园诗的开创者,我国最早大量创作

田园诗的诗人,其诗质朴自然,冲和平淡。

《饮酒》(结庐在人境):

五言古诗,田园诗,作者陶渊明;全诗表现了诗人归隐田园后超脱世俗陶醉自然

悠然自得的心境;本诗最富哲理,亦是主题句,包含大隐隐于市的是“心远地自偏”;“采菊东篱下,

悠然见南山”一句中“见”子的好处:

引出诗人辞官归隐后在东篱下采菊时“无意”中看到的南山

美景,表现了一种愉快的心境及从容的快意,不动声色而又传神,不能替换为“望”是因为“望”

显得主动有意识的去看,与全诗意境不和谐;“此中有真意”句中“真意”指诗人陶醉于大自然过

程中所感悟到的人生真谛。

张若虚:

初唐诗人,其代表作《春江花月夜》有“以孤篇压倒全唐之誉”闻一多称其为“诗中的诗,顶峰

上的顶峰”。

《春江花月夜》:

乐府旧题,七言古诗,作者张若虚,本诗描绘了春江花月夜的幽美景色,并由此发出对宇

宙与人生关系的思考,以及对游子与思妇天各一方的惋惜,哀而不伤,表现出了对青春年

华的珍惜,对人间真情的追求,对美好生活的向往的积极情调;全诗基调“哀而不伤”统

领全诗的意象是“月光”,由人生感叹转向游子思妇的一句是:

“白云一片去悠悠,青枫浦

上不胜愁”。

王维:

世称王右丞,盛唐著名山水田园诗人,与孟浩然并称“王孟”其诗被后人誉为“诗中有画”(盛唐山

水田园诗派的主要代表诗人是王维,孟浩然,储光羲)著有《王右丞集》。

《山居秋瞑》:

(空山新雨后)五言律诗,山水诗,也是一首归隐诗,作者王维,借景抒情,诗中有画动静

结合(各种意象画面有动有静),描写了诗人沉醉于秋夜雨后清新美丽的山中景色的心态,

6

以及抒发了诗人寄情山林怡然自乐与世无争的人深感受。

尾联“随意春芳歇,王孙自可留”

化用典故《楚辞-招隐士》此反用其意,意思是说任凭春芳凋谢,可秋色依然很美,王孙可

留在山中,含蓄地表达了自己留恋山林不愿回到人事纷扰的凡世的心态。

高适:

字达夫,世称“高常侍”与岑参齐名,并称“高岑”同为盛唐边塞诗派的代表作家,以七言歌行见

长,著有《高常侍集》。

《燕歌行》:

乐府旧题,边塞诗,七言歌行体,作者高适,记叙了唐代这场战斗的惨烈,士卒戍边的辛苦,

揭示了军中苦乐不均,将帅腐化贪图享乐的丑恶现象,表达了诗人盼望有李广这样体恤士卒,

指挥有方的将军出现尽早平定侵敌结束战争的愿望。

李白:

字太白,号青莲居士,盛唐伟大浪漫主义诗人,后人称“诗仙”诗风“浪漫飘逸奔放”。

《行路难》:

(金樽清酒斗十千)乐府旧题,作者李白,写仕途艰难和别离的悲伤。

“欲渡黄河冰塞川,将登

太行雪满山”象征仕途受阻,事典:

“闲来垂钓碧溪上”—姜太公吕尚,“忽复乘舟梦日边”—

伊尹,表达了对前途充满信心;言典:

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”—宗悫,表达了

自己宏伟的报复和乐观进取的精神,相信总有一天会实现自己的理想;细节:

“停杯投箸”“拔

剑四顾”形象的写出了诗人仕途受阻时的失意和悲愤。

《送孟浩然之广陵》:

(故人西辞黄鹤楼)作者李白,七言绝句,送别诗,表现了作者对友人的深情厚谊。

杜甫:

字子美,世称杜工部,其诗被称为“史诗”后人尊称其为“诗圣”诗风“沉郁顿挫”哀国哀民,有

《杜工部集》;创立了“即事名篇,无复依傍”的现实主义诗歌创作传统,新题乐府诗始创于杜甫,

后得到白居易和元稹的大力倡导(即中唐的新乐府运动)。

《兵车行》:

新题乐府诗,叙事诗,全诗主旨句:

“边庭流血成海水,武皇开边意未已”本诗通过对送别场

景和征夫经历的记叙,谴责了唐朝统治者穷兵黩武的开边政策,揭露了这一政策对人民造成的

深重灾难。

反映了社会反常心理:

“信知生男恶,反是生女好”揭示了↑。

《秋兴八首》(其一):

(玉露凋伤枫树林)七言律诗,悲秋诗,作者杜甫,诗人晚年流落他乡由深秋的残衰

景象和阴沉气氛感发情怀,书写了因战乱而长年流落他乡不能东归长安的悲哀。

本诗主要抒发

“家国之思”;孤舟一系的“系”语义双关①船系不发②心系故乡长安不忘;从菊两开的“开”

语义双关①菊花开放②诗人伤心落泪;故园心:

东归长安的心愿;一系:

长系;“江间波浪兼

天涌”:

暗寓时局动荡和心潮翻卷;“塞上风云接地阴”:

象征国运黯淡心情沉闷。

白居易:

字乐天,晚号“香山居士”中唐现实主义诗人,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”与元

稹一起倡导旨在揭露时弊的“新乐府运动”为此写下《秦中吟》10首《新乐府》50首,存诗近三

千首,数量之多为唐人之冠,诗风通俗,写实,平易晓畅,提倡“君为民而作”著有《白氏长庆

集》。

《长恨歌》:

(汉皇重色思倾国)长篇叙事诗,作者白居易,记叙了唐玄宗(唐明皇)和杨贵妃(杨玉环)

的爱情悲剧。

全诗的主旨句:

“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”此诗被人誉为“如此长篇

一气舒卷,非有绝世才力,未易到也。

李商隐:

字义山,号玉谿(ji)生,晚唐诗人,素有济世雄心因受朋党倾轧牵连终生不得志未满五十

即抑郁而逝,善写无题诗著有《李义山诗集》《樊南文集》。

《锦瑟》:

(锦瑟无端五十弦)七律,作者李商隐,本诗抒写了作者人生道路的坎坷曲折和年华流逝抱负成

空的哀叹,首联起兴暗喻自己才华出众和年华流失的哀痛,中间两联“庄生晓梦—沧海月明”用

了四个典故并将象征和比喻融合进去,三法并用,寄托了自己的身世遭际之叹和凄苦的心情意绪。

无端:

无缘无故;惘然:

怅惘、茫然无措;

陆游:

字务观,号放翁,南宋爱国诗人,诗风雄浑豪放,想象丰富,语言明快,与尤袤,杨万里,范成大

并称“南宋四大家”今存九千多首诗作,著有《渭南文集》《剑南诗稿》。

7

《关山月》:

(和戎诏下十五年,将军不战空临边)乐府旧题,七言歌行体,爱国主义诗,作者陆游,“月夜”

贯穿全诗,“和戎诏下十五年”统领全诗内容,说明以下种种可悲情景都是由当权者奉行投降妥

协政策造成的,诗中描绘了三个场景①将军不战②戍卒吹笛③移民垂泪,②与③并列与①对比,

统治者不修备战苟且偷安贪图享乐和广大人民报国无门盼望恢复悲愤绝望相对比,对比的手法

运用充分揭露了南宋统治者奉行的投降妥协政策造成的严重后果,反映了当时社会矛盾的尖锐

和作者的爱憎情感。

“月夜”体现了诗中三个场景都是边关外月夜中的景象,“今宵”二字则把

三个场景凝聚在同一个晚上的月光之下,从而构成一幅关山月夜的全景图。

郭沫若:

原名郭开贞,著名学者,诗人和戏剧家,弃医从文与成仿吾,郁达夫在日本东京组织了新文学团

体“创造社”并创办了《创造季刊》第一部诗集《女神》抗战时期创作历史剧《王昭君》《橖棣之

花》《屈原》解放后又创作了历史剧《蔡文姬》。

《炉

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 医药卫生 > 基础医学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1