我心目中的好老师.docx
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我心目中的好老师
我心目中的好老师
倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。
你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！
每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：
“你真行，Good!
”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：
“你真是一只勤劳的小蜜蜂！
”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：
“快快专心听讲！
”
倪老师上课与众不同。
据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。
她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。
她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。
提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：
“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。
如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sitdownplease,verygood”,引得我们哈哈大笑。
讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。
比如有一次讲到地球的形状时，她说：
“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。
”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣！
在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。
期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。
但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。
记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。
她拿着一个大包，很神秘。
是什么呢？
她微微一笑，说：
“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？
她接着说：
“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。
”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的。
同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。
每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。
她在看什么书呢，看得那么专注？
有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。
“倪老师，什么书这么好看？
能借我看看吗？
”我拿过书一看，恍然大悟地说：
“是江苏自学考试的书！
我看不懂。
”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：
“等你长大了，就能看懂了！
”
看，这就是我最最崇拜的老师――倪老师
二、当上课的音乐铃声再次响起的时候，我们的数学老师第n次的走进我们的教室。
他，手里拿着上课时所需的工具或是与数学有关的书籍，一边微笑着走到讲台，然后大声地说道：
“上课！
”班长应答：
“起立。
”“坐下！
”从他响亮的声音中，我们就可以意识到新的一节课已经开始了。
他从未向我们提起过他的年龄，但是从他那黑夹白的头发中，我们已经猜到，他已不再“年轻”。
然而，在每一节数学课上，他都会充满激情地为我们讲述每一个问题，直到我们弄清楚，明白为止。
看他聚精会神地讲说，我们哪儿还有理由上课不专心听讲呢？
他要求我们做好课前预习和课后复习的工作，我们都知道这是为了自己的学习成绩有所提高，为了不辜负老师的含辛茹苦的教诲，也为了对得起自己，我们没有理由不那么做的。
当我们遇到疑难杂题的时候，只要我们一开口，他便会义无反顾地为我们“指出一条明路”，以便我们能够在“学习”这条大道上继续走下去。
他不仅仅是我们的老师，更是我们学习的榜样。
“啊，哦，是呀，不对。
嗯，我向大家解释一下，那么，我呢，原来一直是教初二和初三的，那么这本新教材呢，我也是第一次看到，同时呀，我也是头一年教高一，所以啊，我呢，是“现学现卖”，有些地方呢，也许会有错误，如果大家知道，那就替我指出来，好吗？
”现学现教，我的天哪，我原以为像他这样的高龄教师，不可能还会需要学习的。
最多是学电脑吗？
因为现在是信息时代吗？
可是，这太让人匪夷所思了呀？
有时我们会遇到课外的难题，当我们就谁都望而却步了的时候，唯独他，迎难而上，为我们开辟一条新的大道。
学到老，活到老的精神，在他的身上体现的淋漓尽致，你说他是不是我们学习的榜样呢？
自古云：
言传不如身教。
而他，正是用自己的行动向我们每一个学生做出了最好的“证明”。
你已经猜到我心目中的好老师究竟是谁了吧，没错，就是他，我们班的数学老师。
我心目中的老师是一位女老师，她长着中等个子，两只眼睛如同两颗黑葡萄炯炯有神，一头黑亮的披肩发飘逸在肩边。
她穿着打扮虽然没有大街上的人那么时髦，但是显得很精神得体，同时，还讲的一口流利好听的普通话。
她的人品也很好，对人和蔼可亲，即有严父般的尊严，又有慈母般的心肠，很讲文明、讲礼貌、讲道德、讲卫生。
她知道的知识非常多，而且面很广，犹如一个很大的知识宝库一样。
下课了，同学们问她一些课外的问题：
如“南极冷还是北极冷？
”“苹果熟了为什么要掉下来，而不飞上天去？
”“娃娃鱼是什么……”。
回答这些问题对她来说简直是“小菜一碟”。
她的教学方法也很特别，比如说“婴”字，她会说“母亲是女的，所以有一个女字，母亲生的儿子、女儿都是宝贝，所以要有两个贝字，母亲经常把她的孩子看的比自己还重要，所以两个贝字就在女的上面”。
还应用什么联想呀、比喻呀、拟人呀、形象记忆呀等等方式，能用的都要用上，使同学们学习起来轻松愉快、兴趣大，而且记忆深刻。
她对后进的同学更是关心、照顾，不歧视、不讽刺、嘲笑，而是经常鼓励、帮助他们进步，有意识地培养他们的自尊心和和良好的学习方法。
这就是我心目中最理想的老师，也是我最敬佩的老师。
我觉得我心目中理想老师的外貌应该像陈老师这样：
看，一双明亮的小眼睛经常躲在斯文的金丝眼镜后面，红红的嘴唇，还有一头乌黑发亮的秀发。
每当陈老师笑的时候，脸上就会露出一对小酒窝，这时候的她更加美丽、迷人了。
我觉得我心目中理想老师的声音应该像段老师这样：
听，段老师又再用她那富有磁性的声音，抑扬顿挫地给我们示范朗读杜甫的《绝句》了，全班同学的心随着她的声音起伏跳跃着。
我觉得我心目中理想的老师还应该像罗老师这样：
瞧，陈浩铭把纸撕成碎片随手撒在地上，罗老师看见了立即让他捡起来扔进垃圾桶，并给他讲了许多环保的知识。
（二）我心目中的好老师 ----- 周雅雯
春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您就是滋润我们心田的春雨。
老师您是园丁，我们是被春雨唤醒了的小花和小草，您勤给我们浇水、施肥，使我们能茁壮成长。
2008年6月1日儿童节那天，是我们的节日，本该是非常开心的日子。
可是就在我早上高高兴兴进校门时，我的脚被学校的伸缩大门给压了，是刘红飞老师第一时间把我送到了医院并为我垫付了药费。
当时我痛得直哭，是您安慰我、鼓励我说：
“不要哭、不要哭，四川小朋友遇到了那么大的地震灾难都很坚强，何况你才这么点小伤......”，听了老师的话，我慢慢地停止了哭声。
到现在我一直也忘不了这件事，这件事已深深得印在我的脑海中。
老师是智慧的象征，敬爱的老师，您教我们知识，我们感谢您！
不过我还是要向您提出几个小建议：
1. 老师们上课要幽默、有趣，也要经常面带微笑；
2. 我们最钟爱的“阳光一小时”不要再让别的课给霸占；
3. 老师们要温柔些，少发脾气。
老师们如果能再做好这些，就更完美了，这就是我心目中的最好
的老师。
所谓“亲其师”则“信其道”，惟有如此才能够最终使同学们真正的乐于学习，使学习变得轻松快乐。
我心目中的好老师是一位和蔼可亲、宽以待人的人，她不是蜡烛，不需要燃烧自己照亮别人。
她只要用幽默，让每一堂课变得生动，和我们能成为之心的朋友，这就是我心目中的好老师！
（三）我心目中的好老师----- 蒋欣蕾
我心目中的好老师，就是您------我的班主任：
刘老师。
一年级，我刚刚入学，就认识了您。
我还记得，当时，我非常胆小，怕老师，上课不敢发言，但其实我都会。
您就激发我的兴趣，上课时我只要举起一点点小手，您就会点我起来回答问题。
在《家校联系手册》上，您也会写出鼓励我有信心的话语。
慢慢的，我不怕回答问题了，学习也自然而然的进步了。
不知为觉，上了二年级，有新同学转到我们班来。
在您耐心的指导下，我们班的语文期末考试成绩取得了年级第一的好成绩，您那和蔼可亲的样子也已深深地刻在了我的脑海里。
转眼间，我们要升入三年级了，却听说您不一定教我们班了。
我们心里是多么的难过和舍不得呀！
三年级开学的时侯，我们又见到了您，我们都高兴的跳了起来。
我们班已经从原来的34名同学增加到41名同学了。
我们长高了，也懂事了，自信了，每个人都发生了很大变化。
可是，您的那颗和蔼可亲、美丽无比的心没有变。
只要我们有题不会做，您就会耐心的教我们，直到我们懂了，会做了，您就会因此而高兴和满足！
刘老师，我永远忘不了您！
您是我心目中的好老师！
（四）我心目中的好老师-----袁雅梦
我心目中的好老师，她不仅能教我们许多知识，还能像妈妈一样关心我们，爱护我们。
这位老师就是我们的班主任--刘老师。
刘老师对我们的学习要求很严格，每一次上新课之前都会让我们预习：
圈生字、组词、查找与课文相关的资料……课后会要求我们认真复习。
虽然刘老师上课的时候对我们很严厉，但是和我们一起玩的时候就像我们的好朋友一样。
她和我们一起转呼啦圈、跳绳、踢毽子……我们玩得很开心。
刘老师还会像妈妈一样关心我们。
在天气变化的时候，她会及时提醒我们该穿什么样的衣服。
当我们写作业头低得很下时，她就会告诉我们要保护视力。
我喜欢刘老师，她有时像妈妈，有时像好朋友，她就是我心目中的好老师。
（五）我心目中的好老师-----孟令炜
我心目中的好老师有一个，那就是我们的班主任刘老师。
刘老师中等身材，短短的卷发，椭圆型的脸，高兴的时候眼睛笑成一轮新月，好看极了！
她既是我们班的班主任，也是三一班和三六班的品社老师，她从不会无缘无故地向学生板起面孔，更不会在学生问问题时不回答。
然而我们问刘老师怎么报答您时，老师却说：
“当我看见你们的一个个寻求知识的目光时，我就心满意足了。
”等我知道这句话的意思时，它便成了我前进的动力。
就拿一件事来说吧：
一天，我的左手手臂做了一个小手术，我到学校对老师讲时，老师说：
“这样吧，今天你就不用上体育课了，在教室里休息吧。
”我很不甘心地答应了。
很快，上体育课了，我一个人坐在教室里画画，太寂寞了。
这时，刘老师来了，她问我还疼不疼，我说：
“还行。
”她又说：
“如果实在受不了了，就到办公室叫我。
”我说：
“可以。
”这时，我感受到：
刘老师像我的亲人，更像我的妈妈。
别人说：
老师是辛勤的园丁，学生是正在成长的小苗，知识是阳光和水份，我们在园丁的培养下，在光和水的哺育下茁壮成长。
我要感谢老师的培育之恩，感谢老师给了我知识，千言万语汇成一句话：
老师，谢谢您。
（六）我心目中的好老师-----王诗媛
好老师一大堆，可我心目中的好老师却不多。
要想成为我心目中的好老师，头条就是要心地善良。
既然是老师，就应该有师德师风，心地应像天使般善良、纯洁。
好老师，教学效率与素质应该很高。
很好的教学素质与效率，就会让学生学得扎实。
一个好的心态，可以决定一节课的成功与失败。
我希望每个老师都能抱有一个好的心态！
如果真能如愿，那教出佼佼者，就是小菜一碟！
做老师的应该善待学生，对学生好。
老师对学生好，学生就会喜欢这个老师。
既然喜欢这个老师，就会喜欢他（她）的课，这样，学生听讲当然认真了。
听讲认真，就一定能学好并记牢。
上课时，内容幽默，会让人记忆犹新。
课内加点小游戏，能让人上课快乐，记忆快速。
所以这样也可以。
你看，我要求这么多，做老师的真辛苦啊！
我们一定要好好学习，将来报答老师！
如果有人问我谁是我心目中的好老师，我会自信地告诉他（她）；“她是我的班主任，也是我的语文老师，刘老师！
”
（七）我心目中的好老师-----张乐颜
教过我的老师中我最喜欢的要算余老师了。
她是我们的数学老师，她上课还给我们讲故事，让我们认真听讲。
如果谁上课不认真听讲，她并不会批评那些人，而会再教几次让那些同学听懂。
她面对学习成绩不好的同学不象其他老师那样不管不理，而是像教我们一样教那些同学。
她对待考试没考好的同学也和别的老师不一样。
我上二年时，有一次数学考试没有认真检查，只考了80分，这是我第一次考90分以下，我非常怕妈妈会打我骂我。
妈妈知道我只考了80分就带我去学校找老师。
妈妈问余老师我怎么考得这么差，余老师摸着我的头说：
“她呀，就是太骄傲了没考好。
”又笑眯眯地对我说：
“对吧？
自己以为学好了，数学要细致地思考才行啊！
”我惭愧地低下了头。
余老师又对妈妈讲：
“她数学学得很好，只是这次没细心检查，不要打她也不要骂她。
”我的心终于落了下来。
余老师现在不教我们了，但是我还是很喜欢她，因为她是我心目中的好老师。
如果余老师能多才多艺我就更喜欢她了。
（八）我心目中的好老师-----彭彦龙
我喜欢班主任刘老师，她从一年级担任我们的班主任一直到三年级，同时她也是我们的语文老师，伴随我们从小到大三年了。
刘老师，长得很漂亮，她有时和蔼可亲，有时很严格，她关心我们，对我们认真负责…她像一桶水，浇灌我们，使我们学到知识，她好像一点火花，点亮我们的心，她的点滴关爱和鼓励，让我们成长。
刘老师是语文老师，她的课很有风趣。
吸引我和同学集中精力听课，就连爱玩的同学都抬起头，目不转睛。
刘老师有耐心，我是一个不太听话的孩子，有的时候作业忘记了，她总是提醒我完成，有时候等我作完，我不懂的问题，她总是耐心对我讲。
（九）我心目中的好老师----邝旻
从小学一年级开始，刘老师就是我们的班主任。
她有一双明亮而有神的眼睛，有一头乌黑发亮
的头发，看上去非常的美。
刘老师不但语文课教得很好，还被评为优秀班主任呢！
“上课时态度要严肃，认真听讲，积极发言，下课10分钟不要疯斗打闹。
”这些话刘老师不止一次地说过。
上课啦！
大家都把语文书放在课桌的左上角，等待着老师的到来。
老师一进教室，我们要对老师说：
“老师，您好！
”然后开始上课。
在上课的时候，如果有同学在下面玩，老师会点一点他的名字提醒他。
如果我们上课认真听课而且积极回答问题，我们还会受到老师的表扬。
下课了，走廊上热闹极了。
有些同学在玩跳皮筋，有的同学在丢沙包……在教室里的同学把老师当朋友，一起说说笑笑的。
我记得有一年下雪天，我们都跑到操场上去堆雪人、打雪仗、滚雪球，玩得可高兴了！
最后，我们回到教室里，刘老师看见我们的衣服都湿透了，又怕我们感冒。
于是就跟我们的家长一一地打电话，
让他们送衣服过来。
许多同学都让刘老师打电话，可我却不敢跟老师说，所以没有打。
回到家，妈妈知道了这件事，问我，我没有说话。
第二天，老师问我为什么，我只好说：
“我不想浪费您的电话费。
”刘老师关心我们每个同学，她就像我的母亲一样关心我。
在我心中。
刘老师是一们值得尊敬的好老师。
（十）我心目中的好老师----李嘉琪
在我的心目中一直有一位这样好老师。
她对我们倾注了全部心血，给予了无微不至的呵护，精心为我们设计着美好的未来，传授知识给我们。
我还记得有一次，上科学课的时候，科学老师要我们带金鱼来，上课的时候，我的同桌不小心把金鱼缸的水泼到了我的裤子上，这件事被她知道了，她把我叫到办公室，像妈妈一样亲切的对我说，把我的裤子换上吧。
还有一次，我上课在下面开小差了，她批评了我，而且很严厉，当时我很不理解，但是现在想想，她是对我好，爱我的。
在生活中她给我们无微不至的照顾呵护，在学习中对我们严格要求。
在这里我要对你说一声：
“老师，你辛苦了！
”
我已经小学三年级了，教过我的老师也不少了，但我觉得教我一、二年级时的班主任、语文老师——叶芳老师是我从心目中的好老师。
叶老师对我们既严格又耐心，上课生动形象。
特别是刚上一年级时。
为了尽快地培养起我们的学习兴趣，她总是手把手，不厌其烦地辅导我们。
每次上课总是用最生动的语言、最形象的比喻，深深的吸引着我们每位同学。
在生活上，叶老师象妈妈一样的照顾我们，每天中午吃饭，她总是陪在我们身边，问我们吃得好不好，吃得饱不饱，当看到有的同学不肯吃饭时，她就会象对自己的孩子那样，一口一口地喂给他们吃。
有一件事情最让我难忘，那天，爸爸妈妈正好都有事，没办法在放学时间来接我。
当我看到同学们一个个都被家长接走了，我非常着急。
叶老师看到后就让我到她办公室做作业，她一直在旁边陪着我。
天渐渐黑了，我好几次跟叶老师说：
“叶老师，您先回去吧，我爸爸就快来了。
”叶老师却笑了笑说：
“不要紧的，等你爸爸来了我再走。
”就这样，叶老师一直等到六点多，等我爸爸来了才回家。
看着她匆匆离去的背影，我心里充满了感激。
叶老师就是这样一位在我们最需要她的时候，总是能出现在我们身边的和蔼可亲、认真负责的好老师。
遇到这样一位好老师，你们是不是很羡慕我呢？
如果我是星星，那你就是月亮；如果我是雨点，那你就是彩虹；如果我是小草，那你就是大地母亲……如果我是学生，那你就是我心目中的好老师——张瑛老师。
一双漂亮的大眼睛，一个挺挺的鼻子，加上一张红红的樱桃小嘴和一头秀气的短发，那就是我二年级的班主任张老师。
第一次看见张老师，就被她那一对大而圆的会说话的眼睛吸引住了。
这是一双奇特的眼睛，一双有魔力的眼睛。
这双眼睛让认真听课的同学喜欢它，喜欢开小差的同学害怕它。
一次，我们班上公开课，来了好多老师。
顿时我的心砰砰乱跳，无法平静下来。
上课了，两分钟的预备铃结束，我更是紧张得不知所措。
说真的，我也说不清怎么会那样害怕？
好像不是。
担心出糗？
有可能。
不久，张老师那幽默的语言和快而有序的节奏，让听课的老师连连点头。
很快，大家都沉浸在活泼而愉快的学习气氛中。
正当课上到一半，同学们被一道题难住了，大家沉思起来。
我仔细想了很久，终于想到了，可就是怕万一紧张说不出来。
张老师环视着全班，那双眼睛仿佛说，“难道没有人知道答案吗？
错了也不要紧的。
”就是这道目光——这道信任的鼓励的目光，在老师将要公布答案的一刹那，我举起了手。
我紧张地略微结巴地回答了问题，感觉脸在慢慢地发烫，抬头一看，张老师正用赞许的目光看着我，并且大声地表扬了我。
自从那节课后，我感受到了张老师那双神奇的眼睛所带给我的力量。
张老师，我会成为您心目中一颗闪亮的星星，一滴可爱的小雨点……成为您值得骄傲的学生！
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