人教部编版五年级上学期语文第1课《白鹭》同步练习B卷.docx
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人教部编版五年级上学期语文第1课《白鹭》同步练习B卷
人教部编版五年级上学期语文第1课《白鹭》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
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亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？
今天就让我们来检测一下吧！
一定要仔细哦！
一、基础达标（共7题；共40分）
1.（8分）看拼音，写词语
máo lú
cǎo tánɡ
ɡōnɡ jìnɡ
tǎo lùn
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zhào ɡù
shì yí
zhūɡěliànɡ
bànshǎnɡɡōnɡfū
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________
2.（6分）读词语，给划线的字选择正确读音
长城________长（cháng zhǎng） 大陆________（lǔ liù）
珠峰耸________（sǒng shǒng） 繁荣________（róng yóng）
情谊浓________（lóngnóng） 海峡________（xiájiá）
3.（6分）补充词语。
________的小树 ________的问题 ________的角
________地听 ________地想 ________地哭
4.（7分）看拼音，写词语。
wēi xiǎn
yǒnɡ ɡǎn
yīn shān
sì hū
tián yě
cānɡ mánɡ
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________
________
________
5.（4分）（2018六下·云南月考）写出下列词语的近义词
依稀——________ 申斥——________ 淡忘——________
勤勉——________ 难堪——________ 领悟——________
6.（4分）补充词语，并选词填空。
手________足________ 弱不________ ________不动
饱食________ 斩________截________ 目不________
①我祈求所有________的人们背着行囊在大漠中静静地走走。
②他越唱越高兴，不知不觉就________起来。
③他真怕这位________的小姑娘被风吹倒了。
④我知道太阳就要从天边升起来了，便________地望着那里。
7.（5分）按要求改写句子
（1）鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
（缩句）
（2）微波扩散出水纹。
（扩句）
（3）向导极不情愿地抱起那只小龟。
改成“把”字句：
1
改成“被”字句：
2
（4）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
改成陈述句：
1
（5）我简直不敢相信那是真的。
改成反问句：
1
（6）圆圆的荷叶上滚动着一颗颗水珠。
改成比喻句：
1
二、阅读训练（共2题；共49分）
8.（19分）课内阅读。
《搭石》片段
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原来就是天然的石块，踩上去难免会活动，走得快才容易平衡。
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去 踏踏的声音，像轻快的音乐 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景。
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。
（）遇上老人来走搭石，年轻人（）要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
（1）请在“ ”标上正确的标点符号。
（2）请在（）里填上恰当的关联词。
（3）“人影绰绰”的“绰”字的读音，我用部首查字法查________部，它的准确读音是（chuò zhuō）________。
联系上下文，我知道了“紧走搭石慢过桥”中的“紧”的意思是________。
（4）“清波漾漾”与“人影绰绰”都是含有________的四字词语，我还会写一个这样的四字词语：
________。
（5）文中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的“美”，有听得见的“美”，也有看不见的心灵的“美”。
看得见的“美”指的是：
________
听得见的“美”指的是：
________
看不见的心灵的“美”指的是：
________
（6）作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发。
我也想写一写平凡事物中的“美”。
9.（30分）阅读下面的文字，完成下列各题。
伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？
这真是奇妙的，令人神往的仙境。
||
雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。
就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在幻觉中。
你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。
比城市里那时时带着怪味的空气怎样？
你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。
太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红的。
天边的云连接着，重叠着。
一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。
这时，远处传来大公鸡的报晓声。
太阳出来了。
先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。
一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。
一瞬间 阳光穿过树丝 透过晨雾 斜斜地 密密地洒满了大地 拖拉机 突突地下地了||
伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？
仙境就在我们这里。
这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。
（1）给短文选择合适的题目（）
A.早晨的田野
B.早晨
C.田野的早晨
（2）联系上下文，对词语理解正确的是（）
A.弥漫：
文中指早晨的雾气布满，到处都是。
B.依傍：
文中指模仿的意思。
C.饱满：
指丰满的意思。
（3）给短文的第6自然段选择正确的标点符号（）
A.，，，，。
“”。
B.，，，、。
“”。
C.，。
，、。
“”。
（4）短文中点明文章中心的句子是（）
A.短文最后的两句话
B.第一自然段的最后一句话
C.第一自然段的两句话
（5）短文已用“||”线分为三段，下面对各段的理解有误的是（）
A.第一段：
秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。
B.第二段：
秋天的早晨的美景。
C.第三段：
秋天早晨的田野的美景就是仙境，是大自然带来的。
参考答案
一、基础达标（共7题；共40分）
答案：
1-1、
考点：
解析：
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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7-1、
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7-2、
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7-3、
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7-4、
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7-5、
答案：
7-6、
考点：
解析：
二、阅读训练（共2题；共49分）
答案：
8-1、
答案：
8-2、
答案：
8-3、
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8-4、
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8-5、
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8-6、
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解析：
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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9-5、
考点：
解析：
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