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浙江省温州市高考生物一轮复习课后强化作业阶段性测

阶段性测试题九(必修三综合检测)

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分。

考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题 共45分)

一、选择题(共30小题,每小题1.5分,共45分)

1.(2014·桓台期末)下列哪项属于人体内环境的成分(  )

A.血红蛋白        B.递质小泡

C.尿素和尿酸D.胃蛋白酶

答案 C

解析 血红蛋白、递质小泡、胃蛋白酶分别位于血浆、细胞内液、胃液均不属于内环境。

2.(2014·桓台期末)下列有关激素作用的说法中,正确的是(  )

A.胰岛素和胰高血糖素协同调节血糖浓度

B.血浆渗透压升高使垂体释放抗利尿激素

C.赤霉素能促进植物细胞的生长和衰老

D.生长素可以促进果实的发育和成熟

答案 B

解析 血浆渗透压升高使垂体释放抗利尿激素。

3.(2014·北京丰台区)下列关于神经递质与激素的叙述错误的是(  )

A.识别神经递质的特异性受体只能分布在神经元上

B.激素在机体中发挥完生理作用后立即被灭活

C.神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜

D.识别某种激素的特异性受体只能分布在靶细胞或靶器官上

答案 A

4.(2014·莱芜期末)某种突触传递兴奋的机制为:

当兴奋传至突触小体时,引起突触小泡与突触前膜融合并释放去甲肾上腺素(简称NE),在突触间隙中,NE将发生如图所示的结合或摄取。

下列分析中错误的是(  )

A.此种突触处可发生兴奋的双向传递

B.NE是一种神经递质,其释放过程需能量

C.NE作用于突触前膜后抑制NE释放属于反馈调节

D.NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化

答案 A

解析 有图分析知,突触处可发生兴奋的单向传递并不是双向传递。

5.(2014·冀州期末)下图是人体内的免疫过程示意图,说法中错误的是(  )

A.图中的细胞A在非特异性和特异性免疫中均起作用;细胞B在细胞免疫和体液免疫中均起作用

B.移植的器官发生的排斥反应,主要与①、②、⑥、⑦有关;预防接种主要与①、②、③、④、⑤、⑧有关

C.⑤、⑥过程的实质是基因选择性表达的结果,导致细胞内DNA分子数量的减少

D.当抗原再次进入机体时,体内会发生⑦或⑧的过程,进而产生G或E,发挥特定的免疫效应

答案 C

解析 ⑤、⑥过程的实质是基因选择性表达的结果,但细胞内DNA分子数量并没有减少。

6.(2014·银川期末)植物体的整个生命历程中,植物激素起到了关键作用,以下说法正确(  )

A.根的向地性和茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现

B.脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点

C.在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中,沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物

D.油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉,可喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失

答案 B

解析 根的向地性体现了生长素生理作用的两重性,而茎的背地性只体现了生长素的促进作用,A项错误;脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点,如脱落酸能抑制种子萌发,而赤霉素促进种子萌发,B项正确;在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中,沾蘸法适用于蘸取高浓度的生长素类似物,对于低浓度的生长素类似物适用于浸泡法,C项错误;因油菜收获的是种子,而且适宜浓度的生长素溶液处理可得到无子果实,故对于以收获种子为目的的植物无法用生长素来减少损失,此种方法一般用于茄果类,D项错误。

7.(2014·北京西城区)γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。

此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。

下列分析不正确的是(  )

A.局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋

B.γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋

C.局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致,都属于抑制性神经递质

D.神经细胞兴奋时,膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位

答案 C

8.(2014·绵阳期末)下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是(  )

A.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖元和肌糖元分解

B.大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性

C.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液

D.血液中CO2含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动使呼吸加快加深

答案 C

解析 胰高血糖素不会促进肌糖原分解,故A错误。

大量乳酸进入血液,血浆因为存在缓冲物质,血浆pH不会发生太大改变,故B错误。

因为钠主要存在于细胞外,大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液,故C正确。

血液中二氧化碳含量上升,会刺激呼吸中枢促进呼吸运动使呼吸加快加深,故D错误。

9.(2014·莱芜期末)麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率。

下列相关叙述正确的是(  )

A.该疫苗进入机体后,可被吞噬细胞特异性吞噬

B.初次接种该疫苗后,机体可产生抗体和记忆细胞

C.再次接种该疫苗后,机体内的浆细胞迅速分裂增殖

D.入侵的麻疹病毒可被抗体结合,它们结合后被T细胞吞噬消化

答案 B

解析 初次接种该疫苗后,机体可产生抗体和记忆细胞。

10.(2014·绵阳期末)下列有关激素的说法,正确的是(  )

A.甲状腺激素和生长素协同调控动物的生长发育

B.胰岛素和胰高血糖素拮抗调控维持血糖浓度的相对稳定

C.正常小鼠饲喂富含甲状腺激素的食物能提高其对低氧环境的耐受能力

D.植物激素是由内分泌腺产生微量高效物质

答案 B

解析 生长素是植物体内的,甲状腺激素和生长激素在动物的生长发育中起协同作用,故A错误。

胰岛素是降低血糖的,胰高血糖素是升高血糖的,它们是拮抗作用维持血糖浓度的相对稳定,故B正确。

饲喂正常小鼠富含甲状腺激素的食物,因甲状腺激素能提高组织的代谢速度,故降低了对低氧环境的耐受能力,故C错误。

植物激素是由植物某些部位产生的,如生长素主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中产生,故D错误。

11.(2014·河北期末)下列对该示意图叙述正确的是(  )

A.甲为下丘脑,a为寒冷刺激,b、c代表产生促甲状腺激素释放激素、产生冷觉

B.甲为人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,b、c可分别代表抗体和记忆细胞

C.甲代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和物种减少

D.甲为同化量,a为太阳能,b、c分别代表呼吸作用热能散失,下一营养级的同化量

答案 C

12.(2014·桓台期末)制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长;当乳酸积累到一定浓度时,还会抑制同种其他个体的增殖,这种现象包括(  )

A.种间竞争、种内斗争B.共生、寄生

C.寄生D.种内斗争

答案 A

解析 制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长;当乳酸积累到一定浓度时,还会抑制同种其他个体的增殖,这种现象包括种间竞争和种内斗争。

13.(2014·山东桓台)在下列食物链中,假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同,哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多(  )

A.绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰

B.绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰

C.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰

D.绿色植物→鼠→猫头鹰

答案 D

解析 食物链越短,供给猫头鹰的能量越多。

14.(2014·山东桓台)下图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述不正确的是(  )

A.甲可表示森林在火灾后进行的演替

B.甲的演替速度比乙快、历时短

C.甲中①、②处的物种组成相同

D.人类的活动,往往影响到甲、乙群落演替的速度和方向

答案 C

解析 ①、②处的物种组成不相同。

15.(2014·河北期末)如图是有关种群特征的概念图,有关分析错误的是(  )

A.①表示种群密度,是制约种群增长的因素之一

B.春运期间,北京的人口数量变化主要取决于④⑤

C.预测种群数量变化的主要依据是⑥

D.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏了⑥

答案 D

解析 由图分析知,利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏了②。

16.(2014·河北冀州)图甲、乙分别表示人体体液中物质交换、生态系统碳循环的模型图,以下说法正确的是(  )

A.甲图中O2浓度最高的是B

B.乙图中的D是生态系统中的基石

C.人体发生过敏反应时,甲图中的A增多导致组织水肿

D.因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是乙图中的B

答案 C

解析 由图分析知,人体发生过敏反应时,甲图中的A即组织液增多导致组织水肿。

17.(2014·四川一模)科研人员对一块玉米田(农田生态系统)进行了一系列研究。

下列相关叙述正确的是(  )

A.调查农田中作物植株上蚜虫的种群密度应该采用标志重捕法

B.随机扫取玉米田的表层土样,可调查土壤小动物的物种丰富度

C.研究玉米田的范围和边界、各种群间的关系,属于群落水平上的研究

D.该农田中的玉米长势整齐,故其垂直结构没有分层现象

答案 C

解析 调查一般的植物种群、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等,常采用样方法,如果一些动物活动能力强,活动范围大,采用标志重捕法,A错误;调查土壤小动物的物种丰富度,应先去表层土,再用取样器取样调查,B错误;研究玉米田的范围和边界、各种群间的关系,属于群落水平上的研究,C正确;群落在垂直方向的分层现象指不同种群占据不同空间,玉米只是一个种群,无垂直分层现象,D错误。

18.(2014·河北期末)下面是某生态系统的三个图形,图1中甲~庚代表不同的生物。

下列有关叙述不正确的是(  )

①图1中的甲和己均代表的是第二营养级,属于一个种群

②调查图1中的戊和庚的种群密度一般采用标志重捕法

③当丙刚迁入到这个生态系统的短期内,数量变化类似图2中的曲线X

④若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则b点对应的是图3中的t2时刻,此时可适当捕获,种群的基因频率不发生改变

A.①③④B.②③

C.①②④D.①③

答案 C

解析 由图分析知,当丙刚迁入到这个生态系统的短期内,数量变化类似图2中的曲线X即J型曲线增长。

19.(2014·冀州期末)“菇—菜”立体栽培(下图)是充分利用温室大棚等设施的光、温度环境优势,按照空间层次分布,形成优势互补和资源高效利用的部分生态农业模式之一。

有关叙述正确的是(  )

A.图中“X”可代表CO2,“Y”可代表O2

B.该生态系统中食用菌属于消费者

C.菌渣作为有机肥为蔬菜提供了能量

D.在捕食链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同

答案 A

解析 由图分析知,“X”可代表CO2,“Y”可代表O2。

20.(2014·冀州一模)如图表示一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中的离子运输途径。

该细胞受到刺激时,通过④途径运输离子,形成动作电位。

下列说法正确的是(  )

A.由图可知,②③途径属于主动运输

B.④途径的发生只能由电信号引起

C.正常情况下,钾离子的细胞外浓度高于细胞内

D.静息时,由于①途径的作用,膜电位分布为内正外负

答案 A

解析 由图分析知,②③途径属于主动运输过程。

21.(2014·北京石景山区)某河流中五年前引进了一种外来植物甲,跟踪调查发现,五年来该河流中甲种群密度逐年显著增加,食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。

下列叙述正确的是(  )

A.五年来该河流中生物群落的优势种发生了改变

B.甲种群的引进并不能改变该河流生态系统的营养结构

C.大量投放食草鱼类可有效地控制甲种群的蔓延

D.该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统

答案 A

解析 植物甲在此五年来成为该河流中生物群落的优势种。

22.(2014·北京石景山区)研究人员对某煤矿区周边土壤进行采样分析,研究土壤中藻类的种类、生物量(用叶绿素含量表示)的变化及其与土壤因子之间的关系。

下列可能用到的研究方法是(  )

①样方法 ②标志重捕法 ③显微镜直接计数法 ④制备土壤浸出液 ⑤土壤理化分析 ⑥有机溶剂提取色素 ⑦显微镜观察并记录

A.①②③④⑤B.①②④⑤⑥

C.①③④⑤⑥D.①④⑤⑥⑦

答案 D

解析 由题意知,可能用到的研究方法是①④⑤⑥⑦

23.(2014·北京海淀区)下列关于种群和群落的叙述中,不正确的是(  )

A.使用取样调查法可获知种群密度和物种丰富度

B.调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系

C.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构

D.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构

答案 C

解析 在群落中,各个生物种群分别占据了不同的空间,使群落形成一定的空间结构。

24.(2014·北京海淀区)在资源和空间有限的条件下,种群数量呈“S”型增长。

如图是某藻类在不同环境温度下的种群增长曲线,下列有关叙述不正确的是(  )

A.环境容纳量随环境温度不同而改变

B.19.8℃条件下环境容纳量最小

C.24.8℃条件下第5天左右的种群增长速率最大

D.33.6℃条件下种群数量将维持在K值恒定不变

答案 D

解析 33.6℃条件下种群数量将保持K值动态平衡。

25.(2014·北京海淀区)下列关于生态系统成分的叙述,正确的是(  )

A.动物都属于消费者,食草动物属于第三营养级

B.细菌都属于分解者,将有机物分解成无机物

C.生产者属于自养生物,是生态系统的主要成分

D.分解者一定是微生物,都不能进行有氧呼吸

答案 C

解析 生产者属于自养生物,是生态系统的主要成分。

26.(2014·北京海淀区)下列关于生态系统稳定性的叙述,不正确的是(  )

A.自然生态系统常常趋向于稳态

B.依靠自我调节实现生态系统稳态

C.生态系统依赖于外界能量输入

D.营养结构越复杂恢复力稳定性越强

答案 D

解析 营养结构越复杂恢复力稳定性越弱,抵抗力稳定性越强。

27.(2014·北京东城区)下列关于人体生命活动调节的叙述,不正确的是(  )

A.当所吃食物过咸时,血液中抗利尿激素含量会减少

B.当血糖浓度升高时,神经系统和内分泌系统都参与调节

C.当血液中甲状腺激素含量过高时,垂体分泌的促甲状腺激素会减少

D.当机体产热量和散热量达到动态平衡时,体温保持相对恒定

答案 A

解析 当所吃食物过咸时,血液中抗利尿激素含量会越多。

28.(2014·北京西城区)将定量的放射性同位素标记的胰岛素、定量的抗胰岛素抗体与待检测的血液混合,待检测血液中的胰岛素就会与带标记胰岛素竞争,与抗胰岛素抗体结合;再将形成的“抗原—抗体”复合物分离出来,检测其放射性强度。

下列相关叙述不正确的是(  )

A.可以用放射性同位素35S来标记胰岛素

B.该方法应用的是抗原与抗体特异性结合的原理

C.利用该方法可以诊断糖尿病患者病因是否是胰岛素分泌不足

D.“抗原—抗体”复合物放射性越强,说明待测血液中胰岛素含量越高

答案 D

解析 “抗原—抗体”复合物放射性越强,不能说明待测血液中胰岛素含量就越高。

29.(2014·北京西城区)乙肝病毒是一种DNA病毒,侵入人体后专门寄生在肝脏细胞中。

乙肝疫苗是应用基因工程技术生产的疫苗,其主要成分是乙肝病毒的表面抗原蛋白。

下列叙述不正确的是(  )

A.乙肝疫苗不具备感染性和致病性,但可刺激机体产生抗体

B.乙肝病毒侵入人体后可诱发人体产生细胞免疫过程

C.生产乙肝疫苗需将乙肝病毒表面抗原蛋白基因导入受体细胞中并使之表达

D.可在液体培养基中大量增殖乙肝病毒并提取其表面抗原蛋白制成疫苗

答案 D

解析 病毒在液体培养基中不能繁殖。

30.(2014·北京丰台区)科学家进行植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验,结果见下图。

下列分析错误的是(  )

A.顶芽分泌的生长素对侧芽的生长有抑制作用

B.赤霉素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用

C.细胞分裂素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用

D.侧芽生长速度不同是因为侧芽内植物激素浓度或比例的改变

答案 B

第Ⅱ卷(非选择题 共55分)

二、非选择题(本题共6小题,共55分)

31.(9分)(2014·潍坊一模)人体内环境稳态的调节网络是神经—体液—免疫调节,如图表示该调节网络的部分过程。

请据图回答:

(1)图中细胞1为________,淋巴因子的作用是________。

(2)图中应激刺激为寒冷时,产生冷觉的中枢位于________。

为维持体温正常,图中________激素分泌增多,使人体产热量________(“多于”、“等于”或“少于”)散热量。

(3)激素可调节免疫功能,如由________合成并分泌的生长激素,能促进免疫细胞的分化,切除该器官后,人体的免疫能力会________。

(4)神经—内分泌活动的重要枢纽是________,其中的神经分泌细胞可直接受神经调节并分泌激素,实现了________的信号转换。

答案 

(1)T细胞 促进B细胞(细胞2)的增殖、分化

(2)大脑皮层 甲状腺激素和肾上腺(答不全者不得分) 等于 (3)垂体 降低 (4)下丘脑 电信号→化学信号

32.(10分)(2014·泰安期末)雾霾天气影响人们的生活质量,空气中的细菌、过敏原和有毒颗粒物(大多是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体)使很多人患病。

请回答下列问题:

(1)空气中的有毒颗粒物易使人患呼吸道疾病,患者症状常表现为咳嗽,严重的还会有发热症状。

当患者体温高于正常体温时,下丘脑感受到变化会通过________发送信息,________;肌肉和肝脏等产热减少,使体温下降。

此时血浆的________升高,患者应及时_______。

(2)空气中的病毒进入儿童体内,引发的特异性免疫有________。

许多家长试图通过接种疫苗来预防儿童患呼吸系统疾病,接种疫苗的作用是________,从而增强免疫力。

(3)为探究下丘脑对抗体产生的影响,科研人员利用豚鼠进行了实验,按下表作①~③处理:

①向豚鼠皮下注入等量的SRBC(山羊红细胞);②7天后,分别取脾脏组织制成细胞悬液;③将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间后,检测SRBC破裂情况(注:

特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后,红细胞会破裂,释放出血红蛋白。

组别

材料准备

数量(只)

培养液中血红

蛋白的相对含量

手术损毁

下丘脑前部

12

0.20

正常组

12

0.40

向豚鼠皮下注入SRBC的目的是__________________。

从实验中可看出,脾细胞悬液会引起SRBC破裂,说明悬液中含有_______物质,产生该物质的细胞称为__________________。

为使实验更科学严密该实验还应增设一组:

做穿刺手术却不损毁下丘脑。

你认为这样做的理由是_____________________。

答案 

(1)神经—体液 汗腺分泌增加,毛细血管舒张 渗透压 补充水分 

(2)体液免疫和细胞免疫 诱导人体产生记忆细胞和相应的抗体 (3)作为抗原 抗体 浆细胞 可以排除手术本身对实验结果的影响

33.(9分)(2014·泰安期末)下面图1是研究人员在无迁入迁出的情况下绘制出某草原一野兔种群数量入值的变化曲线。

图2为草原生态系统部分营养结构示意图。

图3为单位面积的放牧量与生产者的净生产量(光合作用总量减去呼吸作用总量)的关系图。

请分析回答:

(1)图1表明,该种野兔在前5年种群数量呈________型增长,第5-10年λ变小的原因是________。

该草原在第10年曾发生火灾,“野火烧不尽,春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落________过程的真实写照,这体现了生态系统具有________性。

(2)图2中鹰和蛇的关系为________。

假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,若鹰体内有机物增加15g,至少需要消耗植物________g。

图中生物能否构成该草原的生物群落?

请判断并说明原因____________________。

(3)据图3分析:

草原的放牧量应控制在图中________之间,这样既能保持草原生态系统的稳定性,又能获得较多的畜产量。

从保护草原生物多样性来看,如果该草原生态系统的放牧量长期大于图中c点,生物多样性会________。

从生物多样性的价值来看,草地对水土的保持、调节气候等方面的作用属于生物多样性________价值。

答案 

(1)“J”环境阻力增大(其他答案合理也得分) 次生演替 恢复力稳定 

(2)竞争和捕食 875 不能,因为没有分解者,图中生物也不是该草原的全部生物 (3)bc 降低 间接

34.(9分)(2014·北京西城区)每年的7月~9月为某品种苹果果实的成熟期。

研究人员在此期间,每隔10天,采摘果树外围的果实测定其中内源激素的含量,结果见下图。

请分析回答:

(1)苹果果实体积增大主要取决于果肉细胞________的增加和细胞________的增大。

(2)根据上述实验结果分析:

①在7月29日~9月27日期间,果实内________含量下降,可导致成熟期果肉细胞的________减弱,果实体积增大减缓。

②在9月7日~9月17日期间,果实内________和________的含量增加,同时测得果实中花青素和可溶性糖的含量不断增多,果实的颜色和口味(成熟度)也会发生变化。

由此推测上述激素含量的增加,可能促进了________生成,促进果实的成熟。

(3)由上述实验结果可以得出,苹果果实的成熟是________的结果。

答案 

(1)数量 体积

(2)①细胞分裂素 分裂 ②脱落酸 生长素 乙烯

(3)多种激素共同调节(多种激素共同作用)

35.(9分)(2014·北京海淀区)动物通过嗅觉感受器探测外界环境的气味分子,下图为嗅觉感受器细胞接受刺激产生兴奋的过程示意图。

请据图回答有关问题。

(1)气味分子与细胞膜上的________结合后,再通过G蛋白激活蛋白X,蛋白X使ATP分子转化为环腺苷酸(cAMP),由此可知蛋白X具有________功能。

气味分子所引起的系列反应体现了细胞膜________的功能。

(2)cAMP分子可开启细胞膜上的________,引起大量的Na+________,使膜电位变为________,产生的神经冲动传导到________,形成嗅觉。

答案 

(1)受体 催化 信息传递(或“信息交流”)

(2)Na+通道 内流 外负内正 嗅觉中枢(或“大脑皮层”)

36.(9分)(2014·北京朝阳区)生长素合成过程中有ACC合成酶的合成,而这种酶是乙烯合成所必需的,因此,一定条件下,生长素的合成,会促进乙烯的合成。

请据图分析回答:

(1)由图可见,高浓度生长素条件下,细胞纵向伸长受到抑制可能是________的结果,体现出生长素和乙烯的作用相互________。

(2)研究发现,乙烯产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,因此,这种乙烯合成的调节机制属于________调节。

(3)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,使株高变矮,原因是紫外光提高了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为没有促进细胞伸长作用的3-亚甲基氧代吲哚。

现提供生长状况相同且健壮的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证一定强度的紫外光可抑制植物生长且此效应与生长素的氧化有关。

步骤1:

将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。

步骤2:

该实验的自变量是________,因此甲组给予适宜的可见光,乙组给予_____

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