大班下学期家长会发言稿10篇.docx
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大班下学期家长会发言稿10篇
第1篇 敬重的老师们、家长们：
首先，我代表大班的三位老师对家长的到来表示热闹的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。
在此我真诚的对你们说声感谢你们的热忱支持。
同时，更盼望你们能一如既往的关怀与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前特别重要和关键的一年。
作为老师，我们将更加急躁，认真，认真，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。
今日我们会议的内容有以下几个方面：
介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长协作的内容及要求、听取家长的看法。
一、本学期的工作重点。
（一）幼小连接问题：
还有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺当自然地适应学校的生活，做好幼小连接的工作。
老师需要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上行为上做好入学预备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开头关注有目的的，有系统的学习，在生活方面.克服依靠性，培育独立性，提高生活自理力量. 1.提高孩子的自理力量。
在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但学校生生活一切要求自理。
试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？
在学校生活中，他又能跟上大家的节奏？
举例说明，爷爷奶奶带的肯定在自我服务这方面鼓舞孩子自己动手做。
开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己都能完成，而且很专心做事认真也很欢乐。
在家盼望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依靠性，培育独立力量，这样也是培育幼儿好学精神的第一步。
还要给孩子供应一个固定的学习的地方，书包，课本，作业本，文具肯定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替，举例：
第一天书包里带了什么东西，放学回家看看，是不是没有丢东西，让孩子心里有数。
例如：
取作业。
无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓舞幼儿去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经受和一个个感受，是孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的是事情必需自己做（有的家长认为孩子做不好，或是不洁净的是不让做，这样打消了乐观性。
在和家长的沟通时也发觉，孩子做什么都不够主动、乐观，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公正，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以乐观的方式鼓舞，和信任孩子给孩子信念。
）这样才会更乐观主动。
我们要实施封闭式管理，但盼望家长能多和我们老师沟通。
例如放学时，在门口，有什么问题都准时与我们沟通。
如有不便利可以打电话联系。
2、增加幼儿阅读力量 据美国心理学家考证，孩子九班级前，其听力进展高于视觉进展，为此我们尝试在大班段教学中每天为孩子读一到两文章，一来可以提高幼儿语言表达力量，说到这儿，有些家长可能还是比较担忧，担忧什么？
别的孩子在入学校前都学会了不少汉字，会简洁的加减运算，假如我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？
这担忧也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，莫非这不值得庆幸吗？
至于临时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的爱好，很快就能赶上去的。
所以作为家长适当的转变一下训练观念，了解一点当前的训练理念是很有必要的。
平常，要更多的留意培育孩子对待事物的爱好和良好的学习、行为习惯。
爱好和习惯将影响人的一生。
我曾经看到过这样一篇报道：
有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。
而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。
这是好事还是坏事呢？
入学校后，老师发觉这个孩子的听说力量、记忆力特殊强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感爱好。
刚入学校就能看《西游记》的同学版本了，问她，字认到吗？
他说有的认到，有的认不到，但或许能知道讲了什么事。
而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的'。
你看，孩子一旦有了爱好，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。
这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。
幼儿画报、嘟嘟熊引导孩子阅读。
3、欢乐数学 数学个别化教学是我们幼儿园的一个特色训练，个别化教学识针对每个孩子的不同进展状况进行量身定制的作业，目的在于幼儿更清晰地把握数概念，个别化作业从开头记录日期到书写自己的姓名以及太阳处书写开头时间月亮的地方书写结束时间，当孩子接到个别化作业时先要求幼儿扫瞄一遍作业，然后用眼睛告知家长或老师而不是大声喊：
“老师我看完啦！
”在开头做作业，这个培育幼儿良好的做作业的习惯即从扫瞄----用眼睛告知老师----开头做作业----结束时记录时间----最终检查后交作业，假如在做作业过程中做错了就应当举手，当老师询问：
“有什事情要我帮忙？
”孩子们会说：
“我这题做错啦！
”这些都是一个良好行为习惯的培育，同时也让幼儿明白宁静地做作业不影响他人，供应一个良好的学习环境。
盼望家长在家中也能按这种方法辅导幼儿做个别化作业。
每次老师都会看作业，假如有错，我会用铅笔在书上批改出来，家长观察后订正过来就可以。
大班的欢乐数学相对于中班来说更难度，所以需要家长协作，每次布置的作业要和孩子一起完成。
说说今年快数的教学进度，和家长需要协作的地方，必要时发书给家长讲解都可以。
4、拼音的学习。
本学期我们要开头拼音的学习了，声母，单韵母是必需把握的，声母和单韵母的拼读。
盼望家长也能协作老师每天布置的作业，写的和读的。
要求家长肯定配和老师。
一起让孩子把握拼音。
我们会把拼音写在拼音本的每一行的第一格，请家长肯定要守在孩子跟前要孩子完成，写得不好可以我这孩子手写，千万不能不做，哪怕你明年不上学校您的孩子肯定要做作业，由于这是一个习惯的养成，告知孩子老师布置的学习任务是肯定要完成的。
假如不做孩子上学校就会消失不知道家庭作业是什么？
有的家长会追着别的孩子问：
“今日的作业是什么？
”举例吴琳的例子，所以要跟孩子说：
“老师今日的作业是什么？
哪怕是简洁的告家长书需要签名的，都是作业。
” 5开展棋类和多种运动熬炼。
下棋是培育幼儿专注力很有效的方法。
而运动可以增加孩子大脑的兴奋，留意力不集中的孩子子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的原因。
爱好是孩子们的老师，爱好是开启孩子们的钥匙，所以我们以嬉戏为基本活动，强调幼儿主动学习。
让幼儿在实践中获得学问，体验乐趣，发挥潜能。
与以前的孩子相比，我发觉，现在孩子的制造力量和想象力量相当精彩。
爱提问的孩子时爱动脑的表现，孩子只有见多识广了，才能提出问题，也能回答老师提出的问题。
所以我盼望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。
多买一些儿童读物，由于书是打开才智的金钥匙。
6多鼓舞孩子。
俄罗斯科学家争论发觉、“赞美”可以提高细胞的免疫力。
但是赞美应当有度，不该夸大其词，要依据详细的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批判和挫折，不仅不能关心幼儿提高自信念，还使孩子对自己的力量产生怀疑。
所以家长要留意训练的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓舞，让孩子从学校会自信。
特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。
我们中华民族的传统，人们往往宠爱说客气话。
孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？
我们家长总会虚心地说：
“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。
家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，简洁挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的乐观性。
其次、常规方面工作 孩子在幼儿园生活是特别有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。
我班孩子在饮食、睡眠。
盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。
有很多家长在家园联系手册上提到，孩子在园吃饭状况，在我们班，个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒适。
吃完饭，自己整理碗瓢。
每天，每组选一名组长，负责本组工作。
比如分放点心、学习用品抹桌等。
在增加孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。
到了本学期，孩子已形成基本的生活独立力量。
穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。
有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒，有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。
我盼望孩子在园养成的习惯在家能得到连续。
当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。
当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。
有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。
一、需要家长协作的内容与要求。
1、由于甲型流感下周家长不得入园，这是我园的制度，为了孩子的健康平安，请家长们理解我们。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。
如孩子服药请教到保健老师的手中。
3、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。
4、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。
5、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。
6、敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，（如：
家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。
7、假如您的孩子在家消失心情不稳定或身体不舒适时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。
8、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，如主题活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业肯定在家中完成，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种训练活动而必需的资源。
9、每人交一根跳绳、学习用具。
评比栏 二、听取家长的看法。
家长的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。
家长确定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞快乐扉，请各位家长多提珍贵看法，家长之间也可以共同探讨一下训练孩子的良方。
三、结束语：
我们的工作离不开家长的协作与支持，盼望家长能连续支持我们、协作我们。
再次感谢你们的到来。
第2篇 各位家长伴侣：
大家下午好！
今日，我特别兴奋，由于你们今日能来参与孩子的家长会，说明你们对孩子很关爱，我作为班主任代表本班各科任老师向你们表示热闹的欢迎，由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与协作。
时间过得真快，与你们的孩子朝夕相处了近两年，这是我们的缘分。
看着孩子们一每天长大成人，我们打心眼里感到兴奋，看到孩子们一每天懂事，学识也一每天增长，我们感到欣慰。
在600多个日子里，我一贯的育人原则是敬重孩子的共性进展，营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松松学习，快欢乐乐成长。
训练工作中，尽量做到以理服人，以情动人。
我们班40个同学，绝大多数孩子，品德优良，成果优秀，进展势头良好。
少数同学成果差一点，行为表现弱一点，那是由于他们没有养成良好的学习习惯和行为习惯。
所以，今日我要谈的第一个话题：
一、留意孩子良好习惯的培育。
现在的子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平常看到的聪慧孩子，却没有很好的学习成果呢？
这就是习惯造就的结果。
依据二十多年来的教学阅历得出结论：
在学校阶段，孩子重在培育良好的学习习惯和行为习惯。
一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。
譬如：
专心听课的习惯，同学要能活得起来，静得下来，有肯定的自我掌握力量，上课能做到专心听老师讲课，他就不会差到哪里去。
再如：
认真作业的习惯，假如孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。
再者是为孩子树立信念，培育进取心，多鼓舞少指责。
一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。
没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多的胜利的喜悦呢？
也就是说，要培育孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了，即使没做好，自己不会懊悔，别人也不会埋怨。
说到这里，我想表扬我们班的几位同学，他们是徐佳陈都都张乐怡章吉坤张金谷王安等，可以说，他们上课就做到了聚精会神，作业是一丝不苟，洁净洁净。
所以，他们的学习效果很好。
当然，这样的同学还很多，由于时间关系，不能一一例举。
不过，也有少数同学的表现不尽人意，上课坐不住，没有良好的坐姿，嘴也闲不住，总爱小声嘀咕，不是找同学借这，就是找同学说那，有的同学竟为一点小事，放弃听课而与同学发生争吵。
作业与别人比起来有肯定的差距，成果也不够抱负。
如：
金智伟，贺熊洪国超张海凡等，所以家长肯定要留意孩子良好习惯的培育。
二、营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。
当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。
只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。
大家都知道，学校三年是很关键的时期，这三年，孩子成果上去了，考个好高中，接受好的教学资源，享受好的育人环境，有利于孩子的进一步进展。
所以，我们必需重视他目前的学习状况。
有些家长为了给孩子营造一个宁静的学习环境，酷爱看电视的他爸爸，吃过晚饭，就关掉了电视机，然后拿着书报看了起来，妈妈也不玩扑克麻将什么的，由于，她发觉，当我们开着电视看的时候，儿子女儿总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。
又试想，当你们间或叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要孩子去学习，他能安心吗？
他能静心吗？
或许只有少数个别学习爱好相当深厚的孩子能自觉学习。
而当孩子看到家人都在学习的时候，他也会学着去做。
榜样示范起到了潜移默化的作用。
久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。
我班有几个同学很宠爱看说，如，姜赛雅，张乐怡等也有很家长说自己的孩子不情愿看书？
那是由于他从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。
所以，为了孩子，我们要做肯定的牺牲，多牺牲一点自己的休息消遣时间，不要由于自己舍命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关怀、辅导以及督促。
三、留意孩子的品德修养。
当今社会之简单，世界之精彩，很多因素在影响孩子的成长。
对孩子的道德训练不行轻视。
我们有的家长，平常对同学嘱咐得多的是学习，好象成果好了，就是一好百好，殊不知，重智育，轻德育的话，会给社会造成不良后果。
国家花财力培育了一个高学历，低素养的人，他没有正确的人生观、价值观，怎能为社会作贡献呢？
或许还会危害社会，培育这样的人又有何用呢？
我们也常常听到家长说，孩子不成才但要成人。
有些孩子的表现实在令人担忧。
现在这个年龄段的孩子，正处在青春萌芽期，有的是非观念不是特别明确，往往宠爱仿照一些不良的行为，他们倒认为那是潇洒、是时尚、是前卫、是流行。
比如：
男孩、女孩都有的现象，衣服放开不扣；买时髦的衣服，留时髦的发型，戴首饰，玩手机，约伴侣处处玩，请客吃饭等，我认为这不适合学校生。
由于他们一旦把心思花在这上面了，他还能专心学习吗？
有家长反应，有的同学在学校比吃穿，比名牌，甚至比谁的父母官做得大，比谁家有房，有车，比阔气。
他还能用功读书吗？
有的孩子出口成脏，好惹是生非，缺乏爱心，没有怜悯心，以自我为中心，受不得半点委屈，听不得批判，我真担忧，这样下去，会阻碍他的健康成长。
再谈谈同学的交友，我发觉，我们班有几个不爱学习的孩子下课后总宠爱在一起谈论。
常言到：
近朱者赤，近墨者黑。
我们要关心孩子做好心理辅导，教他们学会明辨是非，慎重交友，做讲文明，懂礼仪，守纪律的优秀同学。
不过，请家长放心，我们绝大多数孩子表现是特别优秀的。
信任孩子们在我们的共同努力下，他们的明天肯定是光明的。
四、建议 1、助孩子制订目标。
每个同学应有自己的目标，家长要正确引导孩子，关心孩子实事求是分析自身的现状（学习上的状况、优势、问题），鼓舞孩子跳一跳摘到桃。
有些同学应鼓舞他争取得优，有些同学则鼓舞他争取得良，还有些同学则应鼓舞他努力后争取得及格，千万不能听之任之，放任自流。
2、多关怀子女的学习。
同子女多一些沟通、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成果不好时，不要一味用简洁的打骂等方式来训练孩子。
要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的缘由，关心孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策（切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动）。
3、多关怀子女的生活。
对孩子不光是管管吃饱穿暖，还应关怀他们的课余活动是否健康，结交的伴侣是否正派，有些同学看了一些有暴力倾向的影视节目或书刊，则进行仿照，宠爱打打闹闹。
作为家长，应当让孩子参与健康有益的活动，拒绝参与不正值的嬉戏与活动，特殊是不要让他打嬉戏机或进网吧上网玩嬉戏。
孩子每天什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平常宠爱到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做了如指掌。
4、在孩子心中树立榜样。
俗话说：
“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。
你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品德，假如你自己成天打牌玩乐，或一成天不关怀孩子的学习状况与作业状况，则孩子可能认为学习没什么重要的。
5、多与老师沟通沟通（来校沟通或电话联系）。
要常常向班主任和任课老师了解同学在校状况，向老师反映同学在家的表现，以达到相互了解，共同协作，共同训练的目的。
要协作老师的工作，支持学校的打算。
首先，大家要信任我们的老师，他们有力量教好你们的子女！
我们所做的一切，其动身点和归宿点确定和你们是全都的，都是为了训练好你们的孩子，我们的同学。
我们不行能，也绝不会有意来犯难同学，刁难家长。
然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。
比如：
我们老师有时留同学进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子的学习，而有的家长却认为老师是在犯难同学。
有时，我们的老师为训练同学，在办公室站一会儿，你可能认为在体罚，犯难他们。
你们说老师有没有这个必要呢？
6、留意教学方法。
要多激励，多引导，严要求，切忌增加压力，或放任自流。
家长要真正地关怀孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人。
要留意良好的学习习惯、态度、方法的培育。
有些家长要说，我是家长，我怎么会不关怀孩子呢，我每天支配好他的吃、睡就行了，学习是孩子自己的事，其实不然，孩子除了在学校的学习时间以外，其余时间都是在家里度过的，家庭训练特别重要。
所以，再忙也不能耽搁孩子的学习，由于孩子是家庭的盼望，是打算一个家庭是否幸福的关键。
7、家庭要为孩子创设良好的学习环境，让孩子有一个相对宁静、舒适的学习空间，切忌在房间里看电视、打麻将，打牌，玩电脑嬉戏等，以免分散孩子学习的留意力。
同时，在最终的一个月时间，最好训练孩子尽量少看电视。
8、留意劳逸结合，留意养分，保证孩子的睡眠时间，加强体育熬炼，坚决抵制孩子进网吧，进电子嬉戏室，发觉状况，准时报告班主任，家庭、学校共同进行训练。
总之，从现在开头，家长，老师要携手合作，集中全部精力，关注同学的思想，关注同学的学习，关注2008年的毕业会考，为孩子们能在今年的毕业考试中取得好的成果而努力。
第3篇敬重的家长伴侣，你们好!
首先，我们两位老师对你们的到来表示热闹的欢迎，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。
在此，我真诚地对你们说一声：
感谢，感谢你们的热忱支持。
同时，更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作，让我们最终一学期的家园合作能更默契更开心。
总结幼儿进展近况：
现在就家长最关怀的孩子成长状况，来说说孩子近阶段在园的表现。
1、动手力量方面：
自从小伴侣们进入了大班后，在自理力量方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还常常争当值日生，主动关心老师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手力量也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。
2、学习力量方面：
大班的各科内容都有了肯定的难度，但小伴侣们从以前的不愿到现在能自己看图创编故事，我们常常利用课余时间请小伴侣自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是竞赛，可却提高了幼儿的语言表达力量，而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现的力量。
数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动好玩的形式，让孩子们知道单双数、倒顺数、相邻数等。
很多家长能乐观协作我们老师，在家里教孩子写数字，使我们的教学活动能顺当进行下去，为以后的教学奠定基础。
3、社会情感方面 进入大班后，孩子们常常以“我是大班小伴侣”来督促自己，各方面能做好中小班弟弟妹妹的榜样。
有肯定的竞争意识，荣誉感也增加了。
当然，也有个别孩子由于自控力量相对较差，特殊是这学期，觉得自己长大了，上课时没坐相不认真听讲，对老师教的内容不能较好把握。
下了课，特殊宠爱和别的小伴侣一起追追逐赶。
这些现象，我信任家长也会很重视，盼望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。
二、幼小连接方面的事项：
苦恼一：
给孩子选择什么样的学校?
现在的家长都不想让孩子输在起跑线上，从上幼儿园开头，就要为孩子选择最好的，上学校，更是要千挑万选了!
你知道孩子需要怎样的学校吗?
“不能让孩子由于学校不好，而输在起跑线上，肯定要为孩子选择心仪的学校!
”越是经济条件好的家庭，越是选择范围宽，更是让家长眼花、头痛!
其实只要抓住“实质”，满足的学校就摆在你的面前!
教你几招：
1、由于家长对孩子的要求和孩子之间的共性差异，以及经济条件的影响，家长们择校的标准也不一。
无论选择住宿或一般学校，都要留意：
这所学校的老师是否具有爱心，由于一个有爱心的老师对孩子的影响不是一时，一年，而是人的一生。
2、假如为孩子选择的是非住宿学校。
尽量选择离家近的学校，这样便于家长刚开头时接送孩子，等孩子对四周环境熟识之后，自己回家也比较平安。
3、一般住宿学校“硬件”条件都不错，那就更要留意学校的“软件”水平，同学来源和老师的教学水平，尤其是生源，有的家长认为是学校里同学家庭条件相仿一起上学好。
而事实却恰恰相反，假如同学都是一些富家子弟，我建议你要慎重选择，社会是由来自各个阶层的人员组成，不只是富人，假如想让孩子对社会有更全面的了解，能适应社会，最好选择一所更具有“社会性”的'住宿学校。
苦恼二：
孩子怎样适应学校生活?
家长应当为孩子做哪些预备?
关心孩子作好心理预备。
在孩子没有预备好时，就让他上学是不公正的。
上学对于孩子来说是一种“匆忙”的经受，假如她不宠爱这种经受，他很简洁会感到被抛弃了。
孩子有“知情权”我们应当把学校的一些法规告知孩子，让他知道自己可能会面临哪些困难，也会从中体会哪些欢乐。
只有对上学有全面的了解，才不会让孩子由于对学校期望过高而绝望。
1、首先要让孩子宠爱学校，在为孩子选定学校之后，带孩子参观将来的学校，了解学校的布局，激发孩子对学校生活的憧憬。
2、孩子在幼儿园里以“嬉戏”为主，进入学校后以“学习”为主（上午四节课，下午三节课）。
孩子要突然由动转静，的确很难一下适应。
主要的是要认、读汉语拼音，识字、背课文，学算术，有的孩子会感到没爱好。
因此用简洁、明白的语言向孩子介绍上课的一般过程、形式和要求，使还入学后的行动“有章可循”，是特别必要的。
3、学校每节课40分钟左右，需要孩子坐在椅子上集中“留意力”听老师讲课，这对刚从幼儿园毕业的孩子来说是有肯定难度，要求也是比较高，简洁造成孩子的不适应。
如何培育孩子的留意力，是很多家长头痛的问题。
在入学以前，你应关心孩子进展有意留意，使孩子逐步学会掌握自己的留意。
需要意志的参与，而孩子意志的进展还较差，培育有意留意时切不行操之过急。
怎样培育孩子的留意力：
A、开头时，采纳孩子宠爱的嬉戏形式比较好。
如在桌子上放4~5样玩具，让孩子看1~2分钟，然后请孩子把头转过去，你拿掉其中一个玩具，再让孩子转过头来，要求他说出桌子上的变化。
嬉戏可以增加难度，如玩具的数量多一点，拿掉玩具后再把留下来的玩具位置调换一下。
做嬉戏时，假如你和孩子轮番出题目，孩子的乐观性会更高
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