人教部编版八年级上册第二单元核心素养评价语文试题.docx
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人教部编版八年级上册第二单元核心素养评价语文试题
人教部编版八年级上册第二单元核心素养评价语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）
A．十一黄金周，天南海北的游客齐聚北京，故宫景点人头攒动，摩肩接踵。
B．如果支付宝的圈子里藏污纳垢，就会有不法分子投机钻营，可能对用户构成伤害。
C．我们坚信教育是一件美好的、自然而然发生的事情，所有急功近利的做法都会违背教育的原则。
D．国庆节期间，在天安门广场观看升旗仪式的人们，无不赞叹国旗升起时的巧夺天工。
2.下列句子中没有语病的一项是（）
A．由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。
B．为了避免感染H7N9禽流感，我们要养成良好的卫生习惯，并要增强体育锻炼。
C．创建文明城市不仅能够提升市民精神生活品质，而且可以进一步完善城市基础设施。
D．能否成为北川县城新址入选地，主要取决于被选地是否具有地质条件好、有利于羌文化的塑造和展示等重要条件。
3.下列加点字的注音，有误的一项是（）
A．外套（tào） 熬过（áo） 嫩芽（nèn） 蹲下（dūn）
B．砸碎（zá） 沉寂（jì） 豌豆（wān） 暴怒（bào）
C．祷告（tǎo） 肩膀（bǎng） 侍弄（shì） 分歧（qí）
D．徘徊（huái） 姊妹（zǐ） 攲斜（qī） 俄而（é）
4.下列字形与加点字注音全部正确的一项是（）
A．殷（yīn）红 挚友 仰之弥（mí）高 锋芒逼露
B．亘（gèn）古 斑斓 酣（hān）然入梦 苛捐杂税
C．污秽（huì） 侮辱 怏（yāng）怏不乐 天崖海角
D．愧怍（zhuó） 漫步 心有灵犀（xī） 血气方光
二、现代文阅读
阅读下面的文章，完成小题。
钱钟书文风恣意幽默，充满智慧与哲理以及对世俗的笑骂与揶揄，他以一册仅仅十篇的散文集就位列现代散文大家，而其为数不多的几篇短篇小说更是风格迥异、寓意深刻，令人惊叹叫绝。
他去世之后，一个热爱他的读者曾在报纸上撰文纪念，标题是“世界上唯一的钱钟书走了”，这句话，可以代表大家共同的心声。
钱钟书的性格很独特，有一般才子的恃才傲物，也有一般才子不具备的童心。
他潜心读书研究，不好拜客访友。
因此，在人们心目中，他的形象扑朔迷离，如云中之龙，见首不见尾，时露一鳞半爪，令人想象、神往。
1978年9月至1980年底，是钱钟书在国际学术会议上大放异彩的时候。
一位叫费景汉的汉学家，这样描述在一次座谈会上的钱钟书：
会场上最出风头的要算是钱钟书——他给我的印象是机智，善于征服别人。
他在茶话会上提到一位美国诗人，会用优美的英文背诵一段那位诗人的诗作；提起另一位德国诗人，又会用标准的德文背诵他的一篇作品；再提及一位拉丁诗人，他也能用拉丁文来背诵一段。
这些诗人未见得是什么大诗人，提及的诗作也未必是他们的重要之作，但钱钟书却能出口成章，流利地背出来，真是把在场的美国人吓坏了。
有人这样谈观感：
钱钟书似乎不是在发言，而是在“表演”。
两个小时“表演”结束后，观众报以热烈的掌声。
其实，这些吓坏了的外国人当时还不知道有一部真正能吓坏他们的书，就是正在由中华书局出版的《管锥编》。
姓钱的钱先生，一生似乎没有真穷过，也似乎没有发过财，应该说他是一位精神的贵族。
困居上海孤岛写《围城》的时候，他窘迫过一阵。
辞退保姆后，由夫人杨绛操持家务，那时他的学术文稿没人买，于是他写小说的动机就多少掺进了挣钱养家的成份。
一天500字的精工细作，却又绝对不是商业性的写作速度。
恰好这时黄佐临导演上演了杨绛的四幕喜剧《称心如意》和五幕喜剧《弄假成真》，并及时支付了酬金，才使钱家渡过了难关。
进入80年代，从天上往钱家掉金子的事接二连三。
美国普林斯顿大学曾竭诚邀请他前往讲学半年，开价16万美金，交通、住宿、餐饮费另行提供，可携夫人同往，只希望由钱钟书每两星期授一次课，每次40分钟，半年讲12次课，实际授课时间只相当于一个工作日。
像这样的价码，着实让人咋舌，可钱钟书却拒绝了。
他对校方的特使说：
“你们的研究生的论文我都看过了，就这种水平，我给他们讲课，他们听得懂吗？
”
英国一家老牌出版社也不知从什么渠道得知钱钟书有一部写满了批语的英文大辞典，他们专门派出两个人远渡重洋，叩开钱府的门，出重金请求卖给他们。
钱钟书说：
“不卖。
”与钱钟书签署了《围城》版权协约的美国好莱坞片商，多次盛邀钱钟书夫妇时间方便时做客观光，随便吃住，或监督影片制作，他们都摇头婉拒。
他说：
“我现在是中国式的硬木椅子，搁在那儿挺结实，搬搬就散架了。
”
更使杨绛好笑的是钱钟书一辈子开不了钱庄。
有同事找他借钱，他问：
你要借多少？
答：
一千。
钱钟书说：
“这样吧，不要提借，我给你五百，不要来还了。
”同一个人两次来借，他还是如法炮制，依旧对折送人。
他当中国社会科学院副院长期间，给他开车的司机出车撞伤行人，急切中找钱钟书来借医药费。
他问：
“需要多少？
”司机答：
“三千。
”他说：
“这样吧，我给你一千五，不算你借，就不要还了。
”
凡进过钱钟书家的人，都不禁惊讶于他家陈设的朴素。
沙发是用了多年的旧物，多年前的一个所谓书架，竟然是四块木板加一些红砖搭起来的。
没有人能弄明白钱钟书究竟看过多少书，但那时他家里却几乎没有书。
据说犹太人认为把知识的财富装进脑子里，比置办什么财产都划算、安全，钱公馆主人则有过之而无不及。
钱钟书曾指着孔方兄说：
“我都姓了一辈子‘钱’了，还会迷信这个东西吗？
”
5.6.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）
A．“世界上唯一的钱钟书走了”这句话体现了钱钟书性格的独特的一面，以及人们对钱钟书的缅怀与尊敬。
B．钱钟书认为自己是“中国式的硬木椅子，搁在那儿挺结实，搬搬就散架了”，这句话形象地说出他的文化思想根植于中国的土壤，不愿出国的心意。
C．钱钟书在人们心目中留下扑朔迷离的形象，如偶露一麟半爪的云中之龙，这是由他的独特的个性与作品的别具一格所致。
D．钱钟书在国际学术会议上的发言，充满机智，出口成章，似乎不是在发言，而是在表演，意在说明钱钟书很有演讲才能。
E.钱钟书在经济陷入困顿的时候，为了养家糊口，也不得不在文稿里掺进一些东西，
7.8.文中是从哪些方面来写钱钟书的？
请简要概括分析。
9.10.文中是如何表现钱钟书是一位“精神贵族”的？
请简要分析。
11.12.文章结尾钱钟书曾指着孔方兄说：
“我都姓了一辈子‘钱’了，还会迷信这个东西吗？
”请结合全文，联系现实探究名家与金钱的关系？
阅读下文，回答问题。
杨花与柳絮飘飞的日子
张抗抗
①1977年初夏，我离开生活了八年的北大荒鹤立河农场，去哈尔滨市的黑龙江省艺术学校报到。
记得猛烈的春风摇撼着路边高大的白杨树，眼前一片扬花飞舞，简陋的站台上，覆盖了一层薄雪似的杨花，车轮起动时，斑斑驳驳的白色仍然依依惜别地缠绕着,看上去有些伤感。
②当时知识青年大返城还没有开始。
我这个南方知青，去哈尔滨读书，是为了实现自己多年来渴望求学的梦想，期待接受正规教育，读别人的好书，好写自己的书。
③临近毕业，校方找我谈话说，省里希望能多培养一些青年作者，你这几年已经发表了不少作品，如果把你分配去搞专业创作，你还想回南方吗？
④我似乎是毫不犹豫地回答，我愿意搞专业创作。
我，不回杭州了。
⑤我知道这句话不是随便可以说的，它意味着一种最终的选择，一种志向的确定，甚至是一种“牺牲”——我将放弃己怀念巳久的温暖舒适的南方生活，为了从事我一直渴求的文学创作，从此留在这举目无亲陌生城市哈尔滨。
⑥我的返城，就这样连自己都意想不到地，“返回了”,实际是留在了哈尔滨。
但后来的许多年里，我仍然没有后悔当年留在东北的抉择。
我觉得为自己一生热爱的事业付出代价很公平，因为生活中总会有一些比生活本身更重要的东西。
⑦然而离开农场的集体生活，“返城”在没有家的哈尔滨，过单身生活，就有许许多多的麻烦和困难。
首先是住房——省文联刚刚恢复建制，根本没有房子给我这样新来的年轻人住。
我从艺术学校毕业分到省作家协会工作以后，很长一段时间仍然借住在艺校的教师宿舍，与三位女教师挤在一个房间里。
我只能在屋角加一张床，放一张吃饭、洗脸、写字多用的桌子，算是我的一方天地。
就连艺校教师宿舍我的单人床和那张多功能的桌子，也是与校方多次交涉后借来的。
⑧我就是这样开始了我所谓的“专业作家”的生活。
⑨每天早上天刚蒙蒙亮，我就被京剧科、评剧科、器乐科的校友们喊嗓练琴的种种“噪音”吵醒，起床在学校食堂吃过稀饭、咸菜的简单早饭，等几位同屋的老师陆续上了班，我才可在自己的小桌上看书写作。
但往往是好景不长，刚有了一点思路，情绪就被打断了，不是某某回来取什么东西，就是某某来找某某。
到了下午和晚上，宿舍里吹拉弹唱，终日不得安宁。
如此一天下来，什么都写不出来。
⑩万般苦恼之中，一次去师范学院看望一个老友，她说，你干吗不到我们学院的阅览室去写呢？
那儿又安静又宽敞，从上午一直到晚上8点，可以整整写一天呢。
反正你也和我们“七七”届的学生一个年龄，我把校徽借给你戴，你就当自己是这个学院的学生。
有人问，千万别发慌……
⑪喜出望外地接受了她这个“雪中送炭”的宝贵的主意，顿时觉得前途很是光明。
第二天一早，悄悄别上了那枚借来的校徽，背一只黄布书包，从艺术学校步行十五分钟到师范学院（即现在的哈尔滨师范大学），心虚胆战，低眉敛胸地混入进校的人群，在入校的高峰时间溜进图书馆的阅览室，动作迅速地占上一个座位，心突突狂跳，不敢左右环顾，一头扎在宽大的桌子上，埋头苦“写”起来。
那种偷偷摸摸的感觉，就好像自己真的想要当冒牌大学生，有什么不可告人的阴谋诡计似的。
⑫到了中午和晚餐时间，把自带的椅子垫留在座位上“占座儿”，溜出来到附近一家极其简陋的小饭馆里，吃一碗淡而无味的打卤面。
隔三差五的，买一盘三毛钱的豆腐慰劳自己，算是奢侈的了。
吃完了饭，有时阅览室还没开门，只好在图书馆外面的小路上，绕着圈儿走。
从秋到冬，眼看着校园里的杨树叶子一层层黄了，又一片片飘落下来，在土路上打转，像是我脑子里日日盘旋的小说。
冬天的校园一片银白，那条小路上铺满新雪，倘若无人走过，一脚踏上去，松软的雪地便发出咯吱咯吱的响声，像是充满了生气和生命的呐喊，或是如一支轻捷和快乐的歌。
我无数次在严寒的雪地上，使劲跺着双脚试图使自己暖和些，许多的“灵感”的电光石火，就是在那种时刻，涌泉似地喷发出来、闪现出来的。
⑬那段日子持续了差不多整整一个冬天。
如此有效安静的写作几乎每天都让我兴奋不已，使我忘掉一切。
在以后多年的写作生涯中，我再也没有那样不受干扰地专心写作过——这使我对于图书馆抱有永远的好感和感激之情。
⑭不过每天晚上图书馆打过最后一遍铃，我终是不得不随着“下课”的同学退出阅览室。
然后顶着寒风独自一人走过黑暗的大街，匆匆走回艺术学校宿舍去。
同屋教京剧的小徐老师对我挺好,每天晚上9点以后，她把办公室的钥匙留给我，让我到她那儿去写两三个小时。
我—直写到半夜，才蹑手蹑脚地悄悄回寝室休息。
⑮哈尔滨多雪的冬季，雪花飘飞，落地成墙，筑成厚实的雪城冰房。
⑯那个冬天，稿纸如雪花片片垒叠，白色的稿纸上落满黑色的钢笔字。
⑰就有了《夏》，有了《白罂粟》，有了《波淡的晨雾》，还有其他的文字。
⑱春天快到来的时候，我接到中国作家协会的通知，让我去北京参加文学讲习所第五期的学习。
1980年4月，我到达北京的时候，大街两侧的国槐刚刚发出翠绿的嫩叶。
却不知何处飘来星星点点洁白的柳絮，如烟如云，在空中盘旋飘飞……
⑲想起了离开农场那一日车站漫天飞舞的杨花，想起哈尔滨一冬晶莹的白雪。
“杨花柳絮无才思，惟解漫天作雪飞”。
从农场到城市，我在一个美丽而艰辛的梦里挣扎拼搏的同时，也享受着杨花和柳絮给我带来春天的愉悦。
（摘编自《张抗抗文学回忆录》广东人民出版社）
13.给下面词语中的加点字注音。
（1）摇撼（_______）
（2）毫不犹豫（_______）（3）抉择（_______）（4）蹑手蹑脚（_______）
14.文中哪些事对作者的写作生涯产生了积极影响？
请写出其中两件。
15.请准确、工整地抄写下面的句子。
我觉得为自己一生热爱的事业付出代价很公平，因为生活中总会有一些比生活本身更重要的东西。
16.请简要分析第⑧段在结构方面的作用。
17.第⑬段中提及的“那段日子”具体指哪段日子？
作者对这段日子怀有怎样的情感？
18.写出你对第⑭段画线句子的理解。
不过每天晚上图书馆打过最后一遍铃，我终是不得不随着“下课”的同学退出阅览室。
19.文章结尾句意蕴丰富，请选择你感受最深的一点，谈谈自己的体会。
三、句子默写
20.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
（1）_____________，江春入旧年。
（《次北固山下》王湾）
（2）夜发清溪向三峡，_____________________。
（《峨眉山月歌》李白）
（3）_________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（《天净沙·秋思》马致远）
（4）_________________，崔九堂前几度闻。
（《江南逢李龟年》杜甫）
（5）沾衣欲湿杏花雨，_____________________。
（《绝句》志南）
（6）树木丛生，____________。
____________，洪波涌起。
（《观沧海》曹操）
（7）_______________________，一夜征人尽望乡。
（《夜上受降城闻笛》李益）
（8）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________________，________________”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境深远，令人回味无穷。
四、诗歌鉴赏
21.南湖早春
唐 白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
不道江南春不好，年年衰病减心情。
【注】本诗为白居易在江州任职时所写。
（1）作品抓住春雨初晴， ，山杏吐艳，水苹争绿， ，黄鹂语涩几个最富早春特征的意象进行了突出的描绘。
（2）末两句借景抒情，抒发了诗人怎样的心情？
五、课外阅读
22.阅读下面的文段，然后回答问题。
王子猷①居山阴，夜大雪，眠觉②，开室命酌酒，四望皎然。
因起彷徨。
咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。
时戴在剡③，即便夜乘小船就之。
经宿④方至，造门不前而返。
人问其故，王日：
“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！
”
（节选自刘义庆（《世说新语》）
[注]①王子猷（yóu）：
王羲之第五子。
②眠觉：
睡醒。
③剡（shàn）：
剡县，今绍兴嵊州市。
④经宿：
经过一夜。
（1）请解释下列加点词的意思。
①造门不前而返 ②吾本乘兴而行
（2）从王子猷“造门不前而返”可看出他是一个怎样的人?
请结合选文简要分析。
六、名著阅读
23.填空
被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《_________》，教育儿子胜不骄败不馁，要有国家和民族荣誉感，做一个“___________、人格卓越的艺术家”。
七、综合性学习
24.语文综合性学习
在班级开展的“语文就在我身边”的综合实践中，要求你所在的学习小组完成以下任务。
（1）【趣味成语】请你依据下列分类，按要求在横线上各写一个不同类型的成语。
数字成语：
___________生肖成语：
_____________季节成语：
____________
（2）【爱国情怀】为培养同学们对祖国的热爱之情，班级将举办“天下国家”主题班会，请你按照下面的要求，积极参与。
①为营造活动氛围，请你拟出一条活动标语（要求至少用一种修辞）。
_________________________________________
②请你写出连续的两句爱国诗词名句。
___________________，____________________________。
（3）【文章品析】七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。
读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽热的爱国情怀；读____________，_______________。
（4）名著导读填空
《骆驼祥子》是我国著名作家_______的代表作，这部小说的基本线索是__________，它描写了人力车夫祥子的故事。
此外，作品还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主____，大胆泼辣而有点变态的_____，一步步走向毁灭的_______以及大学教授曹先生等等。
八、作文
25.从另一个视角来看这个世界，你会有不同的见解，新的认知。
请你以“不一样的_____________________”为题，写一篇不少于500字的作文。
补全题目，除诗歌外，文体不限。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、诗歌鉴赏
1、
五、课外阅读
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
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