小学语文缩句方法习题.docx
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小学语文缩句方法习题
小学语文缩句方法、习题
小学阶段一般的缩句方法：
（1）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。
（2）找出句子最后一个词语（去掉助词“得”字后边的内容后），
如果是动词，那么句子就缩成两部分：
人物+最后一个词；
如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：
人物+动词+最后一个词。
（3）一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。
注意：
1:
人物有可能不止一个，
如：
老师和同学激动得热泪盈眶。
（缩：
老师和同学激动。
）
李时珍是我国古代的一个伟大的医学家和药物家。
（缩：
李时珍是医学家和药物家。
）
2：
“是”是一个动词要保留，
如：
巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。
（缩：
金字塔是奇迹。
）
3：
如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。
如：
今天依然屹立不倒的长城不正是劳动人民的血汗和智慧的结晶吗?
缩：
长城不正是劳动人民的结晶吗？
例如：
一位老红军讲了过去二万五千里长征中过草地的故事。
（1）人物是：
“老红军”
（2）最后一个词语“故事”不是动词，就还要在人物的后面找一个动词：
“讲”了
（3）句子最后缩成人物+动词+最后一个词：
老红军讲了故事。
缩句时，要注意三条：
1、是不改变原句的意思，
2、是不改变原句的结构，
3、是缩写后仍然是句子。
缩句的要求：
1．缩句后主要成分必须是词或词组
例如：
“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。
”
不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。
因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。
“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。
2．保留必要的成分
例如：
“我班先进学生经常主动热导热油泵情地帮助后进学生”。
如果缩成：
“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。
保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。
3．“着”、“了”、“过”要保留
“着”字用在动词后面表示动作正在进行：
如：
“同学们上着课”，如果缩成“同学们上课”，就没说清楚是现在上课还是以前上课。
“了”字用在动词后面表示动作已经完成：
如：
“赵老师给我们上了一堂难忘的科学课。
”应当缩成“赵老师上了科学课。
”若缩成“赵老师上课。
”是正在上，还是上完了？
不知道。
“过”字用在动词后面表示动作已经过去。
如：
“我曾经游览过美丽的桂林。
”如果缩成“我游览桂林。
”是正在游览，还是曾经游览？
没有说清楚。
由此可见，谓语后面的“着”、“了”、“过”不能去掉的。
4．复指成分应完整地保留
例如：
“我们应当遵守自己过去许下的诺言。
”
应当缩成“我们遵守自己的诺言”。
若缩成“我们遵守诺言。
”意思是不完整的。
5．表示方位的词组应该完整地去掉
例如：
“我们在清澈的河水里游泳。
”
应当缩成“我们游泳。
”不能缩成“我们在游泳”。
此外，像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去掉。
6．补语的处理
首先，动词谓语后面的补语一般应保留中心词；其次，形容词后面的补语一般删去。
如“发表作文后的张小南高兴得跳起来”，可缩成“张小南高兴”。
7.不改变句子的语气
句子的语气不能改变，
如“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗?
”应缩成“他想睡吗?
”
第一组：
缩句不能改变原句的主语
原句：
广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
缩句：
A:
灯照耀着建筑。
B:
广场上灯照耀着宏伟建筑。
C:
广场上灯照耀着建筑。
分析：
缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。
另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。
原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯”怎么样，A句改变了主语，当然也就改变了原句的意思；C句基本正确，但缩得过分简略；B句是正确的。
第二组：
缩句不能改变原句的谓语
原句：
夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
缩句：
A:
老人们钓鱼。
B:
夏天，老人们爱钓鱼。
C:
夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。
分析：
缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果齿是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。
原句是说“夏天”怎么样，“老人们”爱好干什么，“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”，A句把主语“夏天”改成了“老人们”；把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意；这个句子是说老人们爱好什么，并不是说他们干什么。
B句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。
C句是正确的。
第三组：
缩句不能改变原句的结构
原句：
灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。
缩句：
A:
鸬鹚站在船舷上，在等待命令。
B:
鸬鹚站在船舷上。
C:
鸬鹚站在船舷上，像士兵。
D:
鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。
分析：
缩句不能改变原句的结构，如果原句是复句，压缩后应当还是复句。
原句是一个复句，前面的分句说鸬鹚站立的动作，后面的分句说它像什么。
A句前半部分正确，后半部分把后面分句的主要动词“像”压缩掉了，把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸬鹚，不符合原句意思；B句把原句砍掉了一半，当然更不行；C句没有把后面分句的意思表达完整，“等待命令”不能压缩掉。
正确的缩句应当是：
鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。
第四组：
缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词
原句：
三棵大海棠树上开满了红红的花。
缩句：
A:
海棠树上开满了花。
B:
海棠树开花。
C:
海棠树开满了花。
分析：
句子陈述的对象（主语），有的是人或事物，有的是某个处所，有时虽然只有一字之差，但所指却不一样，如“学校”和“学校里”。
缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的。
有一些补语和动词结合得很紧密，特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语，缩句时不宜缩掉。
原句主语的中心词是“海棠树上”，而不是“海棠树”；谓语动词“开”后面有一个简短的补语“满”。
A句合乎这类句子缩句的要求；B句改换了主语，缩去了简短补语，使高温热油泵句子失去了确定的时态，压缩后的句子意思很不确定，表达不出“海棠树上开满了花”的意思；C句改换了主语。
第五组：
缩句不应当缩掉必要的简短补语
原句：
岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
缩句：
A:
柳树上挂满了冰条儿。
B:
柳树挂满了冰条儿。
C:
柳树上挂冰条儿。
D:
柳树挂冰条儿。
E:
树挂冰条。
分析：
这组句子同第四组相仿，简评如下：
A句，正确；B句，改换了主语；C句，缩去了不应当缩掉的简短补语“满”；D句，改换了主语，缩去了简短补语，缩后句子意思很不确定；E句，过分简略，既不像句子，也不像短语。
第六组：
缩句时要保留必要的否定词
原句：
生活在海洋中的鲸不是鱼类。
缩句：
A:
鲸是鱼类。
B:
鲸不是鱼类。
分析：
原句是否定句，缩句时要保留否定词。
如果把否定词压缩掉，句子的意思就变了。
A句不妥，B句正确。
缩句练习
1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。
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2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
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3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
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4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
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5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
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6、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
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7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。
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8、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。
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9、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。
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10、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
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11、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。
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12、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
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13、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来。
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14、一群群光着脊梁、赤着脚的民3GR三螺杆泵工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。
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15、五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空。
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16、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
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17、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
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18、孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球。
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19、脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上。
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20、其实雄伟的万里长城更是我们伟大祖国的象征。
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一、下列句子的缩句各有两种，请你选择正确的一句，在（）中划“√”。
1.英勇的红军粉碎了敌人几次的进攻。
（1）红军粉碎了几次进攻。
（）
（2）红军粉碎了进攻。
（）
2.我的妹妹高兴地穿上了漂亮的新衣服。
（1）妹妹穿上了衣服。
（）
（2）我穿上了衣服。
（）
3.银色的飞机在天空中飞翔。
（1）飞机在天空中飞翔。
（）
（2）飞机飞翔。
（）
二、判断下列缩句是否正确，不正确的修改。
1.我的弟弟是实验小学四年级的学生。
弟弟是实验小学学生。
（）
修改：
2.小鸟在树上自由自在地叫着。
小鸟在树上叫着。
（）
修改：
3.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
松鼠总是向上翘着。
（）
修改：
三、下列10个句子，请你快速缩句.
1.雷锋是伟大的共产主义战士。
2.我们在教室里聚精会神地看录相。
3.爸爸的书架上放着各种各样的书。
4.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
5.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。
6.宽阔的天安门广场变成了鲜花的海洋。
7.它一动不动地注视着泛着微波的水面。
8.蓝色的天上飘着一片片白云。
9.、北京的西山是著名的风景区。
10、党的好干部孔繁森是全国人民学习的好榜样。
11、飘飘荡荡的青烟弥漫在大地上。
12、狡猾的狐狸假悻悻地立式导热油泵挤出几滴眼泪。
13、老师讲得有声有色。
14、一位老红军讲了过去二万五千里长征中过草地的故事。
15、小妹高兴得又蹦又跳。
16、老师和同学激动得热泪盈眶。
17、他的围裙兜着许多火柴。
18、上星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。
19、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步子。
20、大片大片的雪花从阴云密布的天空中飘落下来。
21、敬爱的周总理聚精会神地听代表们的汇报。
22、渔夫的妻子桑那毫不犹豫地收养邻居西蒙的孩子。
23、雷锋的光辉形象永远活在同学们的心中。
24、巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。
25、同志在北京人民大会堂亲切会见来自全国各地的劳动模范。
26、今天依然屹立不倒的长城不正是老动人民的血汗和智慧的结晶吗?
27、.京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路。
28、.著名的台湾是我国沿海上的一颗灿烂的明珠。
29、.强烈的灯光亮得跟白天一样。
30、这是一座拔地而起,造形奇特的新建大楼。
31、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
32、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
33、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
34、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
35、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
36、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
37、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
38、敌人秘密地杀害了优秀领导人李大钊。
39、九月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。
40、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
41、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
42、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
43、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
44、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。
45、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
46、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
47、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
48、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
49、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
50、我激动得流下晶莹的泪珠。
51、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
52、工人们在节日里仍然坚持劳动。
53、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
54、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息
55、奶奶在水井边用水桶打水。
56、夏天的天气热得像个蒸笼。
57、雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。
58、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
59、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
60、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。
61、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
62、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。
63、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。
64、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。
65、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
66、六
（2）班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
67、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
68、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
69、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
70、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
71、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
答：
无色无味，比空气重，不支持燃烧。
2、你知道哪些昆虫？
72、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。
15、为了便于辨认，人们把看起来不动的星星分成群，划分成不同的区域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。
天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。
6、月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。
一、填空：
73、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。
5、草蛉是蚜虫的天敌，七星瓢虫吃蚜虫，蜻蜓吃蚊子。
12、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。
5、铁生锈变成了铁锈，这是一种化学变化。
水分和氧气是使铁生锈的原因。
74、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。
10、由于煤、石油等化石燃料消耗的急剧增加，产生了大量的二氧化碳，使空气中的二氧化碳含量不断增加，导致全球气候变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川融化，给全球环境造成了巨大的压力。
4、科学家研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨出各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
75、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
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