四川省成都市《教育基础知识》教师教育含答案.docx

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四川省成都市《教育基础知识》教师教育含答案

四川省成都市《教育基础知识》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向（ ）。

A、社会

B、未来

C、全体学生

D、世界发展

【参考答案】C

2.在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（ ）。

A、20 世纪 70 年代末

B、20 世纪 80 年代

C、20 世纪 90 年代

D、20 世纪末 21 世纪初

【参考答案】B

3.单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（ ）。

4.班主任教育工作的重点应该放在（ ）。

A、阶段性班级活动

B、日常性班级活动

C、课外班级活动

D、校外班级活动

【参考答案】B

5.高水平学生在测验中得高分，而低水平学生只能得低分，这说明该测验的哪种质量指标高？

（ ）A、效度

B、信度

C、区分度

D、难度

【参考答案】C

6.教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息，及时地调节和控制教学活动提高教学效率，这是（ ）。

7.对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（ ）。

A、个案法

B、调查法

C、测验法

D、观察法

【参考答案】A

8.一般情况下，问卷的长度应控制到（ ）的回答时间？

A、0－30分钟

B、30－40分钟

C、40－50分钟

D、50－60分钟

【参考答案】B

9.由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（ ）。

A、自律意识

B、维权意识

C、自我意识

D、服务意识

【参考答案】C

10.（ ）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

A、奥苏伯尔

B、桑代克

C、贾德

D、格式塔心理学

【参考答案】C

11.在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（ ）。

12.对民办学校重大问题拥有决策权的是（ ）。

13.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。

A、课程

B、课程标准

C、课程计划

D、课程目标

【参考答案】B

14.概括说，亦称类化说，由美国心理学家（ ）提出。

A、詹姆士

B、桑代克

C、伍德沃斯

D、贾德

【参考答案】D

15.建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（ ）。

A、学科学习目标

B、一般性发展目标

C、学科学习目标和一般性发展目标

D、情感目标

【参考答案】C

16.在教育史上，两种不同的师生关系模式是（ ）。

A、教师中心与儿童中心

B、内发论与外铄论

C、社会本位论与个人本位论

D、形式教育论与实质教育论

【参考答案】A

17.认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（ ）的过程。

A、问题结构

B、问题线索

C、问题内容

D、问题空间

【参考答案】D

18.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这条德育原则体现了（ ）。

A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程

C、德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程

D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

【参考答案】C

19.我国进入 21 世纪的第一个教育规划纲要是（ ）。

A、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020 年）》

B、《中国教育改革和发展纲要》

C、《中共中央关于教育体制改革的决定》

D、《关于学制改革的决定》

【参考答案】A

20.下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（ ）。

A、杜威

B、裴斯泰洛齐

C、赫尔巴特

D、康德

【参考答案】C

21.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（ ）。

22.教育的根本功能是（ ）。

A、提高教育教学质量

B、为社会输送合格的人才

C、促进人的成长与全面发展

D、为了一切学生

【参考答案】C

23.人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ ）。

A、健康的人格

B、健康的习惯

C、健康的心理

D、健康的生活

【参考答案】C

24.动机中最活跃的心理成分是（ ）。

A、学习压力

B、学习兴趣

C、学习期望

D、学习知识

【参考答案】B

25.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（ ）。

A、与他人基本相同

B、与大家保持一致

C、被他人认可

D、与他人相接近

【参考答案】D

26.下面不属于二次文献的是（ ）。

A、书目

B、索引

C、图书

D、检索性文摘

【参考答案】C

27.提出有意义学习论的心理学家是（ ）。

A、奥苏贝尔

B、维果斯基

C、杜威

D、皮亚杰

【参考答案】A

29.教育这一社会活动所面临的问题是要解决个体发展与社会发展之间的矛盾。

即促进受教育者的（ ），引导他以某种方式参与社会生活。

30.近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（ ）。

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、洛克

【参考答案】B

31.对离家出走且无法查明其父母或监护人的未成年人由（ ）收容教育。

A、流浪未成年人救助保护机构

B、儿童福利机构

C、国家民政部

D、法律援助机构

【参考答案】B

32.非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是（ ）。

A、教育理念

B、教育形式

C、教育内容

D、教育方法

【参考答案】A

33.素质教育是以培养（ ）为重点的教育。

A、实践能力

B、健康的体魄

C、高尚的道德

D、创新精神

【参考答案】D

34.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（ ）。

A、否认

B、文饰

C、投射

D、幻想

【参考答案】B

35.科举制度创立于哪个历史时期？

（ ）A、魏晋南北朝

B、唐朝

C、隋朝

D、宋朝

【参考答案】C

36.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（ ）。

A、教学过程

B、教学手段

C、教学内容

D、教学媒体

【参考答案】C

37.陆钦斯的“量杯”实验是（ ）影响迁移的一个典型例证。

A、心向

B、定势

C、思维

D、认知

【参考答案】B

38.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（ ）。

A、有所不同

B、相类似

C、有一定联系

D、没有必然联系

【参考答案】B

39.教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这说明教师的观察力具有（ ）。

A、客观性

B、全面性

C、精密性

D、敏锐性

【参考答案】D

40.在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的策略是（ ）。

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、计划策略

【参考答案】A

41.与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（ ）。

A、激发学生积极思维

B、确立学生的主体地位

C、严格遵守职业道德

D、建立民主平等师生关系

【参考答案】C

43.曾经以多人合力集体雕刻佛像来形容教师集体劳动的重要性的是我国著名教育家（ ）。

A、晏阳初

B、梁漱溟

C、陶行知

D、吴玉璋

【参考答案】A

44.下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的教育者是（ ）。

45.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A、《大教学论》

B、《人是教育的对象》

C、《教育心理学》

D、《教育心理大纲》

【参考答案】B

46.（ ）是上好课的先决条件。

47.下列属于学习现象的是（ ）。

A、老鼠打洞

B、吃酸的东西会留唾液

C、儿童模仿电影中的人物

D、蜘蛛织网

【参考答案】C

48.取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备（ ）。

A、中等师范学校毕业及其以上资格

B、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

C、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历

D、大学专科毕业及其以上学历

【参考答案】C

49.教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬，这对其他同学则是一种（ ）。

A、直接强化

B、强化的程式

C、替代性强化

D、自我强化

【参考答案】C

50.成长记录袋法是属于下列哪种德育方法。

A、说理教育法

B、品德评价法

C、陶冶教育法

D、自我修养法

【参考答案】D

二、多选题

51.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（ ）。

A、上位学习

B、下位学习

C、概念学习

D、命题学习

E、并列结合学习

【参考答案】ABE

52.教育结构复杂多样，主要是有（ ）。

的复杂多样决定的。

A、生产力结构

B、就业结构

C、生产部门结构

D、教育目的

E、教育内容

【参考答案】ABC

54.环境决定论的典型代表是（ ）。

A、洛克

B、华生

C、格塞尔

D、高尔登

E、孟禄

【参考答案】AB

55.班主任工作的具体任务包括（ ）。

56.操作技能的特点包括（ ）。

A、客观性

B、外显性

C、展开性

D、观念性

E、内潜性

【参考答案】ABC

57.讲授法可以具体分为（ ）几种方式。

58.单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（ ）。

A、新授课

B、复习课

C、练习课

D、实验课

E、测验课

【参考答案】ABCDE

59.元认知知识主要包括（ ）。

A、对认知过程的知识、观念

B、对认知行为的调节、控制

C、对个人作为学习者的认识

D、对任务的认识

E、对有关学习策略及其使用方法的认识

【参考答案】CDE

60.个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（ ）。

61.现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（ ）。

A、工作记忆

B、瞬时记忆

C、短时记忆

D、直接记忆

E、长时记忆

【参考答案】BCE

62.完整的教育目标应当包括（ ）。

A、思维领域

B、身心发长领域

C、认知领域

D、情感领域

E、动作技能领域

【参考答案】CDE

63.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则包括（ ）。

A、动机原则

B、结构原则

C、程序原则

D、强化原则

E、发展原则

【参考答案】ABCD

64.学校文化的形成来自于二方面，即（ ）。

A、传统文化

B、外来文化

C、社会特定要求的和主流文化

D、年轻一代的文化

E、以上都不是

【参考答案】CD

65.教师的教育专业素养包括（ ）A、先进的教育理念

B、良好的语言表达能力

C、教育教学能力

D、研究能力

E、管理能力

【参考答案】ACD

66.构成我国全面发展教育的内容有（ ）。

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

E、劳动技术教育

【参考答案】ABCDE

67.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（ ）。

68.文化对教育的影响主要表现在（ ）。

A、对教育具有价值定向作用

B、决定教育发展的规模和速度

C、促进学校课程的发展

D、制约教育发展的需求

E、为教育发展提供了基础性条件

【参考答案】AC

69.提高测验信度的一般方法是（ ）。

A、题量不能太少

B、成绩要拉开档次

C、多出客观题

D、建立详细的评分指南

E、评分要认真

【参考答案】ABCDE

70.教育结构从纵向上，分为（ ）。

A、中等教育

B、职业教育

C、技工教育

D、初等教育

E、高等教育

【参考答案】ADE

71.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（ ）。

A、模糊性

B、可利用性

C、可辨别性

D、稳定性

E、清晰性

【参考答案】BCDE

72.义务教育的学制通常有（ ）。

A、“六三”学制

B、“五四”学制

C、“九年一贯制”

D、“四二”学制

E、“六年制”

【参考答案】ABC

73.下列哪些观点是持遗传决定论认识的?

（ ）A、洛克的“白板”论

B、高尔顿的血统论

C、柏拉图的三等论

D、基督教的“原罪说”

E、中国的性善性恶论

【参考答案】BCDE

74.班集体的基本特征包括（ ）。

75.学生与学习心理是教育心理学的核心，它包括（ ）。

A、知识的学习

B、技能的形成

C、态度和品德的养成

D、学习的基本理论

E、问题解决与创造性思维的培养

【参考答案】ABCDE

76.学校体育所具有的独特功能表现在（ ）。

A、竞技功能

B、健体功能

C、防卫功能

D、教育功能

E、娱乐功能

【参考答案】BDE

77.教师劳动具有下列特点（ ）。

A、复杂性

B、创造性

C、示范性

D、长期性

E、权威性

【参考答案】ABCD

78.班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（ ）。

A、难以因材施教

B、不能大面积培养人才

C、难以发挥教师的主导作用

D、缺乏灵活性

E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力

【参考答案】ADE

79.以下属于影响迁移的客观因素的是（ ）。

A、教师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

E、智力

【参考答案】ABC

80.下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（ ）。

81.学校文化的践行文化包括：

（ ）。

A、学术研讨

B、教育教学活动

C、管理机制的运行

D、后勤管理

E、教学管理

【参考答案】ABC

82.良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（ ）。

A、加强师德建设，纯化师生关系

B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能

C、树立民主教育思想，尊重学生

D、了解和研究学生，树立正确的学生观

E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧

【参考答案】ACDE

83.下列属于认知策略的是的（ ）。

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、计划策略

E、监视策略

【参考答案】ABC

84.对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（ ）。

A、应是相同的

B、应是完全不同的

C、既可以相同，也可以不同

D、应有一定的灵活性

E、以教育原则为主导

【参考答案】CD

85.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（ ）A、前制度化教育

B、义务教育

C、普及教育

D、制度化教育

E、非制度化教育

【参考答案】ADE

86.教育的双重文化属性是指（ ）。

A、传递和深化文化

B、教育可以促进民主

C、构成文化本体

D、教育对生产力有促进作用

E、教育对文化的延续

【参考答案】AC

87.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（ ）。

88.影响人的发展的可能性因素有（ ）。

A、生产力

B、社会关系

C、环境

D、教育

E、性别

【参考答案】ABCD

89.学校教育对个体发展的特殊功能表现在（ ）。

A、规范发展方向

B、加速个体发展

C、具有延时发展价值

D、开发特殊才

E、对人的发展提供可能

【参考答案】ABCD

90.人的共性与个性的关系表现为（ ）。

A、个性包括共性

B、个性排斥共性

C、个性通过共性表现出来

D、个性寓于共性之中

E、共性通过个性表现出来

【参考答案】CDE

91.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。

A、认知领域

B、日常生活领域

C、情感领域

D、动作技能

E、安全领域

【参考答案】ACD

92.在教育构成要素中，（ ）。

94.精细加工策略中属于记忆术的是（ ）。

A、位置记忆法

B、谐音联想法

C、关键词法

D、视觉想象

E、语义联想

【参考答案】ABCDE

95.人的力量包括（ ）。

A、身体力量

B、社会力量

C、家庭力量

D、网络力量

E、精神力量

【参考答案】AE

96.下列人物中持内发论的观点的是（ ）。

A、孟子

B、荀子

C、弗洛伊德

D、洛克

E、华生

【参考答案】AC

97.下列哪些行为是教师道德形象的体现（ ）。

A、理解学生

B、公平公正

C、奉献精神

D、博学多才

E、为人师表

【参考答案】BCE

98.以下属于认知策略的有（ ）。

A、复述策略

B、资源管理策略

C、计划策略

D、组合策略

E、精加工策略

【参考答案】ADE

100.教育目的的精神实质是（ ）。

A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求

B、重视人文性是我国教育目的的根本特点

C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点

D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准

E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准

【参考答案】ACD

3、判断题

101.社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。

（ ）

【参考答案】正确

102.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。

（ ）

【参考答案】错误

103.教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。

（ ）

【参考答案】正确

104.生产力发展水平制约着教育结构的变化。

（ ）

【参考答案】正确

105.市场经济对高校教师职业道德既有积极作用，又有消极作用。

（ ）

【参考答案】正确

106.教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。

（ ）

【参考答案】正确

107.活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。

（ ）

【参考答案】正确

108.德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。

（ ）

【参考答案】正确

109.由于榜样在观察学习中起着重要作用，所以在给学生呈现榜样时，应尽量找德高望重的长者。

（ ）

【参考答案】错误

110.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

（ ）

【参考答案】正确

111.班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实、频率高的交往。

（ ）

【参考答案】错误

112.暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。

（ ）

【参考答案】错误

113.教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。

（ ）

【参考答案】正确

114.学生是影响师生关系的最主要因素。

（ ）

【参考答案】错误

115.前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。

（ ）

【参考答案】错误

116.教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。

（ ）

【参考答案】错误

117.《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。

（ ）

【参考答案】正确

118.依靠积极因素，克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。

（ ）

【参考答案】错误

119.任何人都具有一定的潜能，甚至是巨大的潜能，因此要尽可能地使学生的潜能得到发展。

（ ）

【参考答案】正确

120.团总之使团的基层组织之一。

根据团章的规定，团员在 50 人以上的单位可以建立总支部。

如果实际工作需要，团员在 30 人以上的单位也可以建立总支部。

（ ）

【参考答案】正确

121.教育心理学可以有效地学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。

（ ）

【参考答案】正确

122.生产力发展水平越高，则教育就越进步。

（ ）

【参考答案】错误

123.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。

（ ）

【参考答案】错误

124.全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。

（ ）

【参考答案】正确

125.参加继续教育是中小学教师的权利和义务公正。

（ ）

【参考答案】正确

126.在知、情、意、行四个德育环节中，行是基础，知是关键。

（ ）

【参考答案】错误

127.德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。

（ ）

【参考答案】正确

128.外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。

（ ）

【参考答案】错误

129.教育心理学作为一门独立学科，但是产生于十九世纪末。

（ ）

【参考答案】错误

130.品德反映的是人的自然属性。

（ ）

【参考答案】错误

131.我国最早的学校产生于奴隶社会。

（ ）

【参考答案】正确

132.合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等属于民事法律关系的范畴，而非行政法律关系，由民法调整。

（ ）

【参考答案】正确

134.教育的发展不是取决于人的主观愿望，而是取决于生产力的发展。

（ ）

【参考答案】正确

135.信息加工类的教学模式包括：

相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。

（ ）

【参考答案】错误

136.教学过程的结构分为：

引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。

（ ）

【参考答案】正确

137.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。

（ ）

【参考答案】正确

138.国家不鼓励教科书循环使用。

（ ）

【参考答案】错误

139.班级是一种有目的的活动，这一活动的根本目的是实现课程目标，使学生得到充分、全面的发展。

（ ）

【参考答案】错误

140.教学的首要任务是促进学生的发展。

（ ）

【参考答案】错误

141.地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

（ ）

【参考答案】正确

142.领会知识包括使学生感知和理解教材。

（ ）

【参考答案】正确

143.依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。

（ ）

【参考答案】正确

144.师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。

（ ）

【参考答案】错误

145.预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。

（ ）

【参考答案】正确

146.国家对义务教育的学生免收学费、杂费。

（ ）

【参考答案】正确

147.管理学生只是学校领导、政教处和班主任的工作。

（ ）

【参考答案】错误

149.义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。

（ ）

【参考答案】正确

150.教师经济地位的提高是提高教师职业社会地位的前提。

（ ）

【参考答案】错误