高中英语语法详解精练 04第四章数词.docx
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高中英语语法详解精练04第四章数词
第四章数词
要点概览
◎基数词
○基数词的构成
○确数和概数
○dozen和score
○加减乘除运算
◎序数词
○序数词的构成规律
○序数词的用法
◎分数表示法
◎编号、日期及其他
○编号
○年、月、日、时刻
○数词+连字符+单数名词
知识讲解
英语中数词有两类：
基数词和序数词。
表示数目的词称为基数词，表示顺序的数词称为序数词。
分类
在句中充当的成分
例词
基数词
主语、表语、宾语、定语、同位语
one,eleven,fifty
序数词
主语、表语、宾语、定语、同位语、状语
second,eighth,fortieth
一、基数词
基数词的构成及用法见下表：
类型
构成方法
例词
1～12
单独的词
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve
13～19
在3-9的词尾加上“-teen”
thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen
20～90
以“-ty”结尾
twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety
100,1000,1000,000,1000000000
百，千，百万，十亿都有具体量词
one/ahundred,one/athousand,
one/amillion,one/abillion
21～99
“几十”和“个位”之间用连字符“-”
twenty-three,forty-eight
101～999
“百位”后“十位”前加“and”
826:
eighthundredandtwenty-six
1,000以上
先从右向左每三位数加一逗号，从右向左第一个逗号为thousand,第二个为million,第三个为billion,然后每三位为一单位从左向右读。
1，234，567，892:
onebillion,twohundredthirty-fourmillion,fivehundredsixty-seventhousandeighthundredandninety-two
1．基数词的构成
基数词的构成方式如下：
（1）从13到19由词尾加teen构成。
thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen
其中13与3，15与5有所变化，18加een
（2）“几十”的整数以“ty”收尾。
从21到99，先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。
Twenty（20）,forty（40）,ninety（90）
twenty-one（21）,thirty-two（32）,fifty-five（55）
eighty-six（86）,ninety-nine（99）
（3）“百”是hundred，从101到999，先说“几百”，后加and，再加“几十几”。
threehundredandseventy-eight（378）
fourhundredandforty-four（444）
fivehundredandfifty-nine（559）
onehundredandone（101）
（4）“千”是thousand，“百万”是million。
大多数汉语习惯以“万”、“亿”为单位，英语则习惯以“千”、“百万”为单位。
1000以上的数，先从右往左（即从个位开始）数，每三位加一个逗号。
第一个逗号前为thousand，第二个逗号前million（百万），然后分开表示。
1,001——onethousandandone
2,000——twothousand
3,450——threethousand，fourhundredandfifty
24,807——twenty-fourthousand，eighthundredandseven
876,543——eighthundredandseventy-sixthousand，fivehundredandforty-three
1,234,567——onemillion，twohundredandthirty-fourthousand，fivehundredandsixty-seven
在以上这些数词中hundred，thousand，million都是单数，不可加s。
2．确数和概数
（1）当我们说“几百”、“几千”这样一些确数时，“百”、“千”是不能用复数形式的。
（2）当hundred，thousand，million加上s后，它们就成了概数，表示“数百”、“数千”、“数百万”等概念。
而且通常接of，表示“成百的”，“数以千计的”，“成千上万的”，“亿万的”等。
hundredsofnewschools数以百计的新学校
thousandsofpeople数以千计的人
thousandsandthousandsof成千上万的
millionsof数以百万计的
（3）表示“几十”的数词的复数形式可用来表示人的岁数或年代。
inhisthirties三十多岁
inherearlyfifties五十来岁
inthe1970s在20世纪70年代
inthe1860s在19世纪60年代
应注意；表示岁数用的是物主代词，表示年代用的是定冠词。
3.dozen和score
dozen和score的用法见下表：
一打（二十）支铅笔
adozen（score）pencils
adozen（score）ofthepencils
两打（四十）支铅笔
twodozen（score）pencils
twodozen（score）ofthepencils
许多铅笔
dozensofpencils
scoresofpencils
dozen“一打（十二）”，score“二十”，这两个词的用法从上表中可以清楚地看出：
（1）作定语（放在被修饰词之前）只能用单数形式，不能用复数形式，且它所修饰的名词前没有of。
adozenpencils一打（十二支）铅笔
ascorepencils二十去铅笔
（2）即使是“三打”、“四打”、“五个二十”，dozen和score也只能用单数形式。
threedozenpencils三打（36支）铅笔
fivescorepencils100支铅笔
（3）以上两种情况如加of，后面的名词就必须是特指，即应加the或these，those之类的词；后边不是名词而是them、us之类也行。
如：
adozenofthesepencils这些铅笔中的12支
twoscoreofthepencils这些铅笔中的40支
threedozenofthem他们中的三打（36个）
应该注意的是，dozen，score仍不加s。
dozensof（几十，许多），scoresof（许多），后接名词复数，表示概数。
如：
dozensofpencils许多铅笔（几打铅笔）
scoresofpeople许多人
4．加减乘除运算
加、减、乘、除的运算看作是一个整体、一件事，所以“等于”用is而不能用are。
3+2=5Threeplus或andtwoisfive.
8-3=5Eightminusthreeisfive.
8×9=72Eighttimesnineisseventy-two.
24×4=6Twenty-fourdividedbyfourissix.
【即时体验】
About_____studentswenttothepictureshowthatday.
A.hundredsofB.twohundreds
C.twohundredofD.twohundred
解析：
“about”意为“大约”，是指具体数量，因此，不能用表示不定数量的词语“hundredsof”（意为“成百个”）。
在表示确定数量时，英语中的“hundred”不加“s”，即不变复数。
再由于“students”前没有定冠词“the”，不是“其中”之意，因此，也不能加介词“of”。
所以本题答案应该选“D”。
答案：
D
二、序数词
类型
构成特点
例词及缩写式
one,two,three
单独记忆
first（1st）,second（2nd）,third（3rd）
four～nineteen
在基数词尾加-th
fifth（5th）,ninth（9th）,twelfth（12th）
ty结尾的词
把y→ie，在基数词尾加-th
twentieth（20th）,fiftieth（50th）,fortieth（40th）
以1～9结尾的多位数
变个位数为序数词即可
twenty-first（21st）,ninety-ninth（99th）
hundred,thousand,million,billion
在基数词尾加-th即可
hundredth（100th）thousandth（1,000th）millionth
（1,000,000th）billionth（1,000,000,000th）
1.序数词的构成规律
（1）表示顺序的数词称为序数词。
序数词构成的一般规则是在与之相应的基数词尾加th。
six→sixth，fourteen→fourteenth,
thirty→thirtieth,eleven→eleventh
（2）不规则的情况
A.one→first,two→second,three→third
B.eight→eighth
C.nine→ninth
D.five→fifth,twelve→twelfth
E.以-ty收尾的基数词先变y为ie，再加th
twenty→twentieth,thirty→thirtieth
（3）序数词有缩写形式
first→1st,second→2nd,third→3rd；
其他：
fourth→4th,tenth→10th等
2.序数词的用法
（1）序数词主要用作[定语，前面要加定冠词the，表示“第几”。
XiaoLiwasthefirstpersonwhocametothemeeting.小李是第一个来开会的人。
Thisisthesecondarrowheshot.为是他射出的第二支箭。
（2）序数词的前边加不定冠词a，表示“再一”、“又一”。
Couldyougivemeathirdbowl,please?
再给我一碗好吗？
（已经吃了两碗）
You’llhavetodoitasecondtime.你得再做一次。
（已经做过一次）
三、分数表示法
（1）分数的表示方法是：
分子用基数词，分母有序数词。
1/3：
onethird；1/4：
onefourth
（2）分子若大于一，分母的序数词尾须加S。
2/3：
twothirds；3/4：
threefourths
（3）先读分子后读分母。
这与汉语的习惯不同。
（4）百分数：
percent
25%：
twenty-fivepercent
70%：
seventypercent
（5）几个特殊的分数：
二分之一：
a（one）half；四分之一：
a（one）quarter
四分之三：
threequarters；二又四分之一：
twoandaquarter
一又二分之一：
oneandahalf
（6）小数的读法：
小数点point，零读zero或oh，顺序是从左至右一个一个数字往后读。
0.1：
zeropointone
3.14：
threepointonefour
108.009：
oneoheightpointohohnine
（7）倍数：
twice两倍，threetimes三倍，fourtimes四倍
Thisroomistwicelargerthanthatone.这房间比那房间大两倍。
=Thisroomisthreetimesaslargerasthatone.这个房间是那个房间的三倍之大。
（8）年代、岁数
表示整“几十”的基数词末加上S可表示年代和岁数。
①“几十年代”：
the+逢10的基数词复数即+s（或逢10的基数词+’s）。
在20世纪90年代：
inthe1990s或inthe1990’s或inthe90’s或inthenineties
②“……十多岁”：
物主代词+逢10的基数词复数。
在他（她）50多岁时：
inhis（her）fifties（注意：
基数词不要用阿拉伯数字）
【即时体验】
_____of_____ClassFourstudentshavejoinedthesinginggroup.
A.Three－fifths,theB.Three－fifth,the
C.Three－fifths,/D.Three－fifth,/
解析：
英语中，“几分之几”的表达方式是分子用基数词、分母用序数词，中间用短横“–”连接。
当分子大于“一”时，分母序数词要加“s”。
再由于本题句中数量用的是“of”词组，即意为“其中的五分之三”，因此后面的名词“students”必定是“确指”的，要加定冠词“the”。
所以本题答案应该选“A”。
在这里要特别注意的是：
不要看到“students”前有修饰词“ClassFour”就不敢加定冠词“the”，要懂得这里的“the”是修饰“students”的。
同样，“theEnglishlanguage”词语的表达形式也类似于此种情况。
答案：
A
四、编号、日期及其他
1．编号
读编了号的东西时，基数词、序数词都可以使用。
但如数字较长，刚多用基数词来表示，而且读的方法也常常简化，即只需从左向右一个一个数字直接读就行了。
第203号房间：
Room203
第六页：
Page6或the6thpage
第7路公共汽车：
BusNo.7
第二中学：
No2middleschool
北京路1038号：
1038BeijingRoad
电话号码：
20345067（直接读数字）
2．年、月、日、时刻
（1）年份：
一般分作两段来读。
1948年读作nineteenforty-nine
1980年读作nineteeneighty
1804年读作eighteenohfour
1900年读作nineteenhundred
2000年读作twoohohoh或twothousand
（2）月份：
January，February，March，April，May，June，July，August，September，October，November，December
（3）日期：
用序数词表示
（4）年月日的表示方法：
月—日—年
1921年7月1日：
July1，1921读作Julythefirstnineteentwenty-one
1998年3月5日：
March5，1998读作Marchthefifthnineteenninety-eight
（5）时刻
A．“几点整”直接读数字或加上o’clock即可
8:
00eight（o’clock）
B．“几点过几分”用past，“几点差几分”用to，或直接念数字。
7:
30halfpastseven或seventhirty
7:
15aquarterpastseven或sevenfifteen
12:
10tenpasttwelve或twelveten
8:
50tentonine（九点差十分）或eightfifty
8:
45aquartertonine（九点差一刻）或eightforty-five
C．正午：
noon
子夜：
midnight
3．数词+连字符+单数名词
数词+连字符+单数名词=形容词
（1）数词+名词在句中可作定语。
若定语放在被修饰词的前边，就用“数词+单数名词”形式，同时中浊加一个连字符“-”。
这种形式看作是一个合成形容词。
如：
atwo-hourwalk步行两小时的路程
afive-dollarbook一本五美元的书
（2）这种前置定语也可以用数词+单数名词+形容词中间用连字符这种合成形容词来充当。
如
afifteen-metre-wideroad一条15米宽的路
a10-year-oldboy一位10岁的小男孩
（3）这种合成形容词可以作后置定语，这时，中间不需要连字符，名词可用复数。
这种结构也可作表语。
aroad15metreswide一条15米宽的路
aboy10yearsold一个10岁的男孩
（4）数词还可以和名词ed构成合成形容词，作定语。
one-eyed一只眼的，two-legged两条腿的
教你一招
巧记分数的表示
分子基数词，分母序数词，
分子大于一，分母加S，
先说分子后分母，
子母关系即如此。
高考链接
1.Thecompanyhadabout20notebookcomputersbutonlyone-thirdusedregularly.Nowwehave60workingalldaylong.
A.isB.areC.wasD.were
答案：
D
解析：
本题考查主谓一致及动词的时态。
当分数、百分数作主语时，要根据其后面的名词来决定其谓语动词的单复数。
此处one-third应是one-thirdofthenotebookcomputers的省略形式，因此谓语动词用复数，且句子的时态用了过去时，所以D项正确。
2.MyunclemovedtoLondon______.
A．inthefiftiesB．inthe1980s
C．inhisfiftyD．in1990s
答案：
B
解析：
在二十世纪八十年代的表达法为inthe1980，在某人三十多岁时的表达法为inone’sthirties.故选B。
3.Tomysurprise,thegamedrewonlyafew____participantsandspectatorsyesterday.
A.hundredB.hundreds
C.hundredofD.hundredsof
答案：
A
解析：
当hundred，million，score等前有具体数字或afew，several等时，应用单数形式，并不加of，故选A。
4.________peopleintheworldaresendinginformationbye-maileveryday.
A.SeveralmillionB.Manymillions
C.SeveralmillionsD.Manymillion
答案：
A
解析：
million前可用several修饰,此时其后不能加-s,many不能修饰million。
表达"几百万"也可用millionsof。
5.Thecakesaredelicious.He'dliketohave________thirdonebecause________secondoneisrathertoosmall.
A.a;aB.the;theC.a;theD.the;a
答案：
C
解析：
从句意可知,第一空表示"再一",应填a;第二空表示顺序"第二",应填the。
针对训练
一、翻译下面短语
304号房间每日三次在90年代4路公共汽车第15中学
步行两小时的路程7:
15在他五十几岁时三分之二成千上万
二、单项填空
1.Hewasonlyin____atthetime.
A.his20'sB.the20'sC.histwentiesD.thetwenties
2.Thetwogreatmenwrotethoselettersin____.
A.1870'sB.1879sC.the1870'sD.the1870
3.IwonderifIcanaskhim____time.
A.fourB.fourthC.thefourthD.afourth
4.Hecameout____inthetrackevents.
A.firstB.oneC.thefirstD.theone
5.Itwasin1939that____brokeout.
A.WorldWarSecondB.theWorldWarSecond
C.SecondWorldWarD.WorldWarII
6.You'llhavetospend____writingyourreporthere.
A.onedayortwodaysB.onedayortwo
C.adayortwoD.twodaysorone
7.Hecutthecake____.
A.inhalvesB.inhalf
C.intohalvesD.intohalf
8.Eitheryouortheheadmaster____theprizesforthesegiftedstudentsatthemeeting.
A.ishandinginB.aretohandout
C.arehandinginD.istohandout
9.____ofthepopulationherearepeasants.
A.20percentsB.20percent
C.the20percentD.the20percents
10.It'sabout____,thethicknessofahumanhair.
A.two-fifteenthB.two-fifteenths
C.twofifteenD.twofifteens
11.Thepriceofsu
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