爱护校园环境广播稿6篇.docx
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爱护校园环境广播稿6篇
爱护校园环境广播稿6篇
爱护校园环境广播稿1
播放开始曲《中国少年先锋队队歌》
（开场白）
甲：
敬爱的老师，
乙：
亲爱的同学们，
合：
大家中午好！
甲：
伴随着这熟悉的乐曲，
乙：
聆听着这动人的旋律；
甲：
南丰小学红领巾小广播又与你相约，我是主持人***。
乙：
我是主持人***。
甲：
a：
伴着春姑娘轻盈的脚步，我们一起"寻找春天，放飞梦想"，走进了愉快、充实我们的生活。
细心的同学或许已经发现,最近我们的学校变化很大。
乙：
校园的宣传栏、墙壁也都布置得焕然一新。
这是老师们加班加点努力的结果。
甲：
就拿我们每个班级的教室来说，在辅导员老师和同学的共同努力下，每个班级都装点得多姿多彩，置身于这样优美的环境中，我们感觉学习起来也更有信心了。
下面请听歌曲《给未来一片绿色》
乙：
为美丽的校园增添了一道道亮丽的风景！
同学们也用实际行动支持学校建设。
甲：
人们常说"言为心声，行为心表"。
讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立"自我"形象的重要手段。
乙：
讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。
学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了"讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，"的氛围。
甲：
校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。
让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？
乙：
见到老师，你主动问好了吗？
为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。
尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
甲：
你在楼道追跑、喧哗吗？
安静的教学楼，是我们学习的地方。
我们的《新童谣》中说得好，"追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。
"高素质的学生，轻轻走路靠右行。
我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。
乙：
你随地乱扔垃圾吗？
不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。
爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
甲：
用完东西，你归位了吗？
好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。
乙：
做值日时，你会偷懒吗？
每一名学生都是学校的主人。
爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。
清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
甲：
人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。
合：
我们下周四再见！
爱护校园环境广播稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
新的一个学期开始了。
学校为了提高我们的学习环境，做了很多的工作如：
新建了文化墙，增加了绿化面积和植物的品种等。
在这么美丽的学习环境中，我认为，我们在提高学习成绩的同时，更要注意的就是安全文明意识的提高。
校园环境的好坏直接影响老师和同学们的工作，学习和生活。
“校园是我家，美化靠大家”。
如今在校园里，还时常可以看到个别同学随便乱扔的瓜皮、果壳、纸屑、瓶子等。
只要风一吹起，那些垃圾就会随风飞舞，不但污染了环境，还影响了大家的心情。
作为学校的一员。
我们人人都应爱护环境，不乱扔纸屑，不随地吐痰，看见垃圾随手放入垃圾箱等。
只要人人都爱护环境，我们的校园会更加美丽。
有了美丽的校园环境，我们也要更加注意提高校园中的安全意识并自从我做起。
例如：
上下楼梯靠右行，不追逐打闹；不带尖锐的东西到学校；不做危险的游戏。
这样可以有效的避免意外的伤害发生！
同学们！
我们不到要维护好美丽的校园环境，更要注意并提高自己的安全意识；只有这样，我们的校园才会更加和谐、美丽，我们的学习生活才会更加精彩！
爱护校园环境广播稿3
甲：
采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙：
留住一阵清风，播撒出希望的明天。
甲：
付出一份真诚，打造温馨的世界。
乙：
带走一丝烦恼，让快乐与你同行。
甲：
敬爱的老师
乙：
亲爱的同学们
合：
大家早上好!
本期的红领巾广播又和大家见面了。
甲：
我是主持人。
乙：
我是主持人。
甲：
，你知道今天是什么日子吗?
乙：
恩，今天是10月13日，我知道了，今天是少先队建队日!
甲：
没错，今天是少先队第62个建队日。
乙：
，你觉得作为一名少先队员，在建队日这天该怎么向少先队献礼呢?
甲：
少先队员是一个光荣的称号，作为一名少先队员，我们应该以高标准要求自己的言行，做一名优秀的少先队员。
开学后，我发现我们的新校园变得更大了，活动场地扩大的同时，保洁工作也更繁重了。
我想作为少先队员，是不是应该为我们的新校园做些贡献呢?
乙：
恩，你的提议很好!
那我们今天就来聊聊“爱护校园环境”这个话题吧!
甲：
我们都知道，干净整洁的校园能带给我们生机，带给我们活力，绿色的校园，美好的环境是我们每一个学生所向往的，走进我们解小的校园，都会被那迷人的风景所吸引。
现代化的教学楼，丰富多彩的文化墙，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。
漫步在校园里这一派绿景下，会使我们感到精神振奋、心情舒畅。
校园中的绿色风景，对我们是极其有益的。
不是吗?
一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态!
乙：
是啊，看到这么美丽的校园，我们都应当好好珍惜。
甲：
在校园里，我们用自己的双手捡地上的果壳纸屑，美化我们的校园。
不过，我们仍有不足的地方，还有人乱丢纸屑、水果皮、食品袋、空瓶子......
乙：
每当我们看到学校的草坪被践踏，那瘦小的生命发出呼喊的时候;
甲：
每当我们看到学校的一颗颗小草别踩倒了的时候，我们有没有想过它有多么的痛苦?
乙：
每当我们看见班级的垃圾桶也快变成垃圾的时候。
甲：
每当我们看见教室的桌子脏了的时候。
乙：
我们有没有想过，这样，你还能安心的学习吗?
甲：
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。
让我们捡起一片纸;节约一滴水;珍惜一朵花;爱护一棵草...用自己的实际行动保护环境，净化校园。
乙：
值此少先队建队日之际，我们红领巾广播站向所有少先队员发出倡议。
甲：
1.请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进垃圾筒。
并主动捡拾地上的垃圾。
养成“文明清洁”的良好习惯。
乙：
2.请不要随地吐痰或扔冷饮，免得我们周围的空气里充满细菌。
甲：
3.为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们。
乙：
4.请保护好学校为大家精心设计的公共设施。
不乱涂乱画、乱印，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识。
主动清理地面和墙壁上的污垢。
甲：
5.在校园交往要文明，自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争。
乙：
爱护校园环境，人人有责。
让我们一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的校园，为创造一个美好的学习环境而共同努力吧!
合：
今天的红领巾广播到此结束。
感谢大家的收听，我们下期节目再见!
爱护校园环境广播稿4
甲：
敬爱的老师，
乙：
亲爱的同学们！
合：
大家下午好！
“小蜜蜂”广播站又如约的和大家见面了！
甲：
我是来自七（三）班的
乙：
我是来自七（三）班的
合：
让我们一起走进我们今天的爱护学校环境特别节目！
甲：
送走了温和日丽的阳春三月，我们迎来了繁花似锦的人间四月天。
4月的三中校园，花儿争艳，春色满园，处处洋溢着生机与活力。
乙：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？
你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？
甲：
谁不想在一个优美干净的环境中工作、学习和生活呢？
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？
当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们知书达礼，更加文明；让我们学习进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。
在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
乙：
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。
可如今，在我们的校园里，还时常散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。
每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园极不相称。
“校园是我家，爱护靠大家”，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
甲：
作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。
只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。
让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
用心呵护我们的校园,相信收获的一定是满园芬芳,还等什么？
赶快行动起来吧！
乙：
所以，我们向全体老师和同学发出以下六点倡议：
1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
4、不在校园内吃口香糖、糖果等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。
5、养成勤俭节约的美德。
树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。
6、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪。
把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。
环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。
甲：
老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。
捡起一片垃圾，留下一方洁净，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。
乙：
环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。
做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明三中人！
合：
“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！
爱护校园环境广播稿5
男：
敬爱的老师们
女：
亲爱的少先队员们：
合：
伴随着一首《我们都是好孩子》这首歌曲，本周红领巾广播又如约相见了。
女：
我是主持人陈俊菲，来自二
（1）班。
男：
我是主持人李金泽，也来自二
（1）班
合：
大家下午好!
男：
今天红领巾广播的的主题是《爱护校园环境卫生、从我做起》，同时还安排了三个栏目，分别是《新闻直通车》、《安全健康乐园》、《好人好事》
女：
当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;
男：
当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?
女：
当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。
男：
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;
女：
优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;
男：
优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;
女：
优美的环境让我们学会谦让，学会做人。
男：
是的，只要我们都做到了，就像歌词里唱的：
我们都是好孩子，最最可爱的好孩子;我们都是好孩子，最最善良的好孩子啊!
（停顿，音乐声响起）
男：
《新闻直通车》这个栏目，让我们不出校门就能了解新闻时事，开拓了我们的视野。
现在播报，10月31日，北京市教委下发《关于进一步规范中小学校饮食管理工作的通知》。
通知中要求，不得出售碳酸饮料等不利于健康的食品饮料。
严禁出售无质量安全保障的产品，严禁出售有碍学生身心健康的商品。
有调查显示，我国12岁孩子饮用碳酸饮料的比例为76%，14岁孩子为92%。
女：
10月31日吉林松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县附近发生5.5级地震以来，到11月5日为止，几天内发生了近90次余震，累计造成6004户房屋受损，超过3.5万名群众受灾。
目前还没有完整的人员伤亡报告。
有关专家说，最近全球地震已经进入相对活跃期，如何防护呆会在下个栏目告知。
（
男：
11月7日，也就是今天，我校将迎来了——全国义务教育基本均衡县验收。
这是一项艰巨而光荣的任务，让我们为这次活动献出自己的微薄之力：
见到客人主动问好、见到垃圾主动弯腰捡起、不大声喧哗、不随地吐痰丢垃圾、不去用手涂抹白色的墙壁，相信我们都是好孩子，最最棒的好孩子。
男：
我县20xx年中小学田径运动会于11月8—9日在汉源中学举行，我校的运动健儿们早已备战蓄势待发，运动场上的风采，就靠你们了，加油曙光的运动健儿们!
!
（音乐响起）
女：
每个人都渴望拥有一个健康的身体，在我们日常生活中，有很多与健康息息相关的小常识，不知道大家是否有注意到呢?
《安全健康乐园》这一栏目，就给同学们提供了一个学习的平台。
男：
国家之所以禁止学生喝碳酸饮料，禁有禁的理由：
碳酸饮料会引起骨质疏松、影引起钙、磷比例失调。
一旦钙缺失，对于处在生长过程中的少年儿童身体发育损害非常大。
缺钙无疑意味着骨骼发育缓慢、骨质疏松。
有资料显示，经常大量喝碳酸饮料的青少年发生骨折的危险是其他青少年的3倍。
其次是碳酸饮料是腐蚀青少年牙齿的重要原因之一。
报告称，常喝碳酸饮料会令12岁青少年齿质腐损的几率增加59%，令14岁青少年齿质腐损的几率增加220%。
如果每天喝4杯以上的碳酸饮料，这两个年龄段孩子齿质腐损的可能性将分别增加252%和513%。
同学们，这个数字是不是很可怕，检查一下自己的牙齿是不是很健康呢。
俗话说：
牙好胃口好吗。
女：
在此我也倡议同学们，不要再买地摊上的三无产品，为了自己的健康管好自己的嘴吧。
男：
播报地震时的9条须知识：
1、摇晃时立即关火，失火时立即灭火
2、不要慌张地向户外跑
3、将门打开，确保出口
4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处
5、在百货公司、剧场时依工作人员的`指示行动
6、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶
7、务必注意山崩、断崖落石或海啸
8、避难时要徒步，携带物品应在最少限度
9、不要听信谣言，不要轻举妄动。
（音乐响起）
女：
在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，我们满怀激情，畅想未来。
好人好事天天有，我校的活雷锋越来越多了，现在我播报上周好人好事情况：
三（4）班刘亚鹏在东墙楼梯拾到100元并上交班主任，给本班加2分;一（7）班谭存屹拾到5角、六（3）张尚拾到10元、同时二（8）班共计，7为小同学，随手捡垃圾，被评为“弯腰小卫士”，分别给这三个班级各加1分。
男：
同学们都是好样的!
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。
如今的校园，更是焕然一新，这个活雷锋可都是我们可敬的老师们啊，看到老师们踩着桌子翘着脚尖去打扫我们的房顶、灯管;穿着单薄的衣服擦栏杆、拖地，因为浑身都是汗啊——老师您辛苦了!
让我们用热烈的掌声感谢我们可敬可爱的老师们吧!
（停顿掌声）
女：
学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。
同学们，积极行动起来，保护好我们的校园环境，在此我倡议：
从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不买不带零食进校园、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学改正。
让“弯腰”行动，在我校每个角落都随处可见吧。
（音乐响起）
男：
同学们，让我们从小事做起，踏踏实实，认认真真地从小事做起，从身边的一点一滴做起，踏着由小事铺成的大道，走向成功的未来。
女：
让我们携起手来，把文明之风吹遍校园的每一个角落，让道德之花盛开在我们每一个人的心中。
男：
多么难忘的时光，虽然我们无法阻挡时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，让我们在《明天会更好》的歌声陪伴下相约下次广播吧!
再见!
女：
再见!
爱护校园环境广播稿6
甲：
敬爱的老师、亲爱的同学们!
合：
大家上午好!
甲：
我是八
（2）班的
乙：
我是八
（2）班的
合：
让我们一起走进我们今天的爱护学校环境特别节目!
乙：
同学们，你想在一个绿树葱葱、鸟语花香的地方生活吗?
你想在一个桂树成荫、香气四溢的环境中学习吗?
你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗?
甲：
谁不想在一个优美干净的环境中工作、学习和生活呢?
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注?
当我们在整洁幽雅的环境中学习时，一定会倍感心情舒畅!
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;让我们知书达理，更加文明;让我们学习进步，道德高尚;让我们学会谦让，学会做人。
在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
乙：
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。
可如今，在我们的校园里，特别是在校门口，还时常散落着同学们随意乱扔的果皮、纸屑、饮料瓶等。
每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群摸魔乱舞，所有的这一切，都与我们的文明校园很不相称。
校园是我家，爱护靠大家。
我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
甲：
作为学习的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。
只有这样，我们的校园才会更加美丽、更加和谐。
让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起。
从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
用心呵护我们的校园，相信收获的一定是满园芬芳，同学们，还等什么?
赶快行动起来吧!
乙：
在这里，我们向全校老师和同学发出以下六点倡议：
1.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
甲：
2.从我做起，从现在做起养成良好的卫生习惯，做到把垃圾送到属于它自己的家，也就是丢到垃圾桶里去。
乙：
3.提倡弯腰精神，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾桶里，确保地面干净。
甲：
4.不在校园里吃任何零食,更不乱扔、乱吐残渣废物。
乙：
5.养成勤俭节约的美德。
树立节约意识，减少纸的用量，做到离开教室关灯，洗完手马上把水龙头关上，节约粮食，杜绝浪费。
甲：
6.爱护公共设施，不乱涂乱画，不踩踏花草，不乱摇动树枝。
把学校的每一个角落都打扫得干干净净的，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。
环境永远是我们的朋友，善待环境，就是善待我们自己。
乙：
老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。
拾起一片垃圾，留下一方洁净，美化好学校的一草一木，让我们社会在既卫生又文明的校园里。
甲：
同学们，环境永远是我们的朋友，善待环境，就是善待我们自己。
做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做当代文明小学生!
乙：
爱护校园环境需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力!
合：
老师同学们，今天的广播到此结束，谢谢大家的收听!
让我们下次再会!
【以下为精品推荐，可删改！
】
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《高中运动会广播稿（15篇）》】
高中运动会广播稿1
人生如赛场，路途似跑道。
在这秋高气爽的季节里，在这远离城市喧嚣的战地，所有的激情，都在那一阵阵呐喊声中凝结。
所有的希望艘在呐喊声放飞了。
所有的力量也在呐喊声中凝结了。
就在激昂的喊声中，运动员们接受了依次次的挑战，依次次超越了自我，他们以自己的行动，充分展现了自己的实力，展现了真我的风采。
展现了自己的坚强拼搏的精神。
我们期待运动员们成功的喜悦，我们也随时准备送上失败的鼓励，comeon，everyone!
让你们的成功与我们喜悦凝结在那一秒钟凝结，变成永恒!
来吧，尽情释放你的活力。
你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。
我们为你们呐喊，我们为你们自豪，我们为你疯狂。
每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，每一声呐喊都是力量的呼唤。
我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心，运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们!
高中运动会广播稿2
年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。
此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项!
论何成功，谈何荣辱，我们心中的信念只有一个：
在这精彩的舞台上拼搏!
踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。
这里就是展示自我的舞台。
我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。
给予的越多，收获的越多;奋斗的越多，收获的越多。
坚韧的毅力，坚定的信念，收获闪光的金牌。
成功属于谁?
人生的路，有坦途，也有坎坷;做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。
人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进。
流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。
加油吧，运动健儿们!
高中运动会广播稿3
五言
获奖,颁奖,领奖,个个欢乐。
参赛,助势,拟稿,大家高兴。
冠军,镌汰,胜负,重在到场。
世事我曾抗争
——成败不用在意
加油,小奥林匹克星
昨夜,
我们为奥林匹克梦而喝彩!
本日,
我们为班级荣誉而叫嚣!
看,
小奥林匹克星在加油,
他们为更高更快更强的精力而拚搏!
他们以宁静交情公平的准绳而搏斗!
加油吧!
小奥林匹克星们!
为本身的空想向前冲吧!
致运发动
冠军谁家?
愿将盼望折成一只小船,
沿着溪流送到你的身边;运动会广播稿100字
愿把勉励扎成一束净水,
满怀浅笑地递到你眼前;
愿将交情织成一条毛巾,
悄悄的拭去你费力的汗水;
愿让热情熄灭成一片鲜花,
献给你,到一声:
“费力啦,运发动!
”
天净沙——赞运发动
夕阳微风彩霞。
红旗人潮鲜花。
叫嚣喝彩足下,
冠军谁家?
嫡功成中原。
刹那永久
块块红,点点绿
天下因你更俏丽
风儿在轻颂
乐成,自在
鸟儿说
我陪你一同寻求
额上的寒珠
折射的
不但是阳光
另有一种盼望
它,来自收获
你看
看台上一双双凝视着你的眼睛
明白在说:
无论你乐成与否
而你,肯定属于永久
刹那属于你
高中运动会广播稿4
1.踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。
这里就是展示自我的舞台。
我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。
来吧，尽情释放你的活力。
你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。
我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。
2.青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。
迎接自我，挑战自我，战胜自我!
我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!
终点就在眼前!
3.汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。
开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。
因为年轻，因为张扬，因为我们知道：
用今天的汗水换来明天的微笑。
4.人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去
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