学年度人教版语文八年级上册《骆驼祥子》课后辅导练习四.docx
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学年度人教版语文八年级上册《骆驼祥子》课后辅导练习四
2019-2020学年度人教版语文八年级上册《骆驼祥子》课后辅导练习四
第1题【单选题】
《骆驼祥子》中的曹先生和曹太太对祥子怎样?
()
A、很和气
B、很粗鲁
C、常骂祥子
D、常打祥子
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
《骆驼祥子》中的高妈对祥子怎样?
()
A、很关心
B、不好
C、时常骂祥子
D、厌恶祥子
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子,却冒险地牵回了几匹骆驼?
()
A、二匹
B、三匹
C、四匹
D、五匹
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
《骆驼祥子》中的曹先生家的女仆是谁?
()
A、高妈
B、张妈
C、李妈
D、王妈
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
《骆驼祥子》中祥子脸上的疤是怎样来的?
()
A、小时被驴咬的
B、虎妞咬的
C、侦探打的
D、磕破的
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是什么?
()
A、想招祥子为女婿
B、祥子很勤劳,常帮刘四爷干活
C、虎妞爱上了祥子
D、祥子死皮赖脸硬要住
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
《骆驼祥子》中下列哪位先生最关心祥子?
()
A、曹先生
B、杨先生
C、夏先生
D、刘四爷
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
《骆驼样子》通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望,最终______的悲惨遭遇,揭露了______,表达了______深切同情,批判了______。
【答案】:
【解析】:
第9题【名著导读】
名著阅读。
“那是正犯,拿住呢有点赏,拿不住担‘不是’。
你,你呀,我的傻兄弟,把你放了像放个屁,把你杀了像抹个臭虫!
拿钱呢,你走你的,不拿,好,天桥见!
别麻烦,来干脆的,这么大的人!
再说,这点钱也不能我一人独吞了,伙计们都得沾点光,不定分上几个子儿呢。
这么便宜买条命还不干,我可就没了法儿!
你有多少钱?
”
说这番话的人是谁?
他原先的身份是什么?
这是祥子遭受的第几次打击?
祥子遭受的第一次打击是什么?
试简要介绍。
【答案】:
【解析】:
第10题【名著导读】
阅读名著片段,回答问题。
现在,怎能占点便宜,他就怎办。
多吸人家一支烟卷,买东西使出个假铜子去,喝豆汁多吃几块咸菜,都使他觉到满意。
他也学会跟朋友们借钱,借了还不想还;逼急了他可以耍无赖。
起初人家都知道他是好体面讲信用的人,所以他一张嘴,就把钱借到。
他利用着这点人格的残余到处去借,借着如白捡,借到手便顺手儿花去。
人家要债,他会作出极可怜的样子去央求宽限,这样一来,他连一个铜子也借不到了。
他开始去骗钱花,凡是以前他所混过的宅门,他都去拜访,主人也好,仆人也好,见面他会编一套谎,骗几个钱;没有钱,他央求赏给点破衣服,衣服到手马上也变了钱,钱马上变了烟酒;他竟变成这个样子。
——老舍《骆驼祥子》节选,有改动
选文从三方面写祥子的无赖,依据提示,补充内容。
爱占小便宜→______→______
下面划线的词,表现了祥子什么性格特征?
请用一个四字短语概括:
______。
他利用着这点人格的残余到处去借,借着如白捡,借到手便顺手儿花去。
根据图片配文字。
请参照示例,为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字,要求结合故事情节,用描写性语言表述画图,不超过60字。
图1:
祥子“三起三落”中的“第一落”图2:
祥子“三起三落”中的“第二落”
图1图2
示例:
图1
配文字:
出了西直门,连一辆车、一个行人也没遇上,祥子知道事情要坏。
他刚要抄土路走,就连车带人被十来个乱军捉了去!
图2:
配文字:
______
【答案】:
【解析】:
第11题【名著导读】
阅读下面的文字,回答问题。
老舍在《骆驼祥子》中写道:
“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。
祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。
一点也不是他自己的过错。
”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。
【答案】:
【解析】:
第12题【名著导读】
阅读下列文段,回答问题。
《西游记》这大圣放了手,那行者也放了手。
沙僧搀住一个,叫道:
“二哥,你也搀住一个。
”果然搀住,落下云头,径至草舍门外。
三藏见了,就念《紧箍儿咒》。
二人一齐叫苦道:
“我们这等苦斗,你还咒我怎的?
莫念!
莫念!
”那长老本心慈善,遂住了口不念,却也不认得真假。
假行者是谁?
最终被谁识破?
“体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的祥子,不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼!
”——老舍《骆驼祥子》
联系小说全文思考:
祥子经历了哪些事才发生了这样根本性的变化?
请列举出其中的两件。
【答案】:
【解析】:
第13题【名著导读】
阅读下文,回答问题
他越着急便越自苦,吃喝越没规则。
他以为自己是铁作的,可是敢情他也会病。
病了,他舍不得钱去买药,自己硬挺着;结果,病越来越重,不但得买药,而且得一气儿休息好几天。
这些个困难,使他更咬牙努力,可是买车的钱数一点不因此而加快的凑足。
整整的三年,他凑足了一百块钱!
……
自从有了这辆车,她的生活过的越来越起劲儿了。
拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急,拉多少钱全是自己的。
心里舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心。
拉了半年,他的希望更大了:
照这样下去,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,一辆,两辆……他也可以开车厂子了!
以上文段中的“他”是______,节选自名著______,作者是______。
从选文中可以看出“他”具有怎样的特点?
请简要概括。
【答案】:
【解析】:
第14题【名著导读】
名著阅读。
《骆驼祥子》中祥子最大的梦想是______。
他买的第二辆车因______而被卖掉。
下面文字中“A”处原是“她”的名字,请写出这个人的名字,并联系《骆驼祥子》的相关情节,谈谈这个人的死对祥子产生的影响。
只要见了她,以前的一切可以一笔勾销,从此另辟一个天地……她不仅是朋友,她将把她的一生交给他,两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。
曹先生的话能感动他,A不用说话就能感动他。
他对曹先生说了真实的话,他将要对A说些更知心的话,跟谁也不能说的话都可以对她说。
(老舍《骆驼祥子》)
【答案】:
【解析】:
第15题【现代文阅读】
阅读下面名著选段,完成后面小题
既没地方坐一坐,只好慢慢的走吧;可是,上哪里去呢?
这个银白的世界,没有他坐下的地方,也没有他的去处;白茫茫的一片,只有饿着肚子的小鸟,与走投无路的人,知道什么叫作哀叹。
不知不觉的,他来到了中海。
他在桥上立了许久,世界像是已经死去,没一点声音,没一点动静,灰白的雪花似乎得了机会,慌乱的,轻快的,一劲儿往下落,要人不知鬼不觉的把世界埋上。
在这种静寂中,祥子听见自己的良心的微语。
先不要管自己吧,还是得先回去看看曹家的人。
只剩下曹太太与高妈,没一个男人!
难道那最后的五块钱不是曹先生给的么?
不敢再思索,他拔起腿就往回走,非常的快。
不敢过去推门,恐怕又被人捉住。
左右看,没人,他的心跳起来,试试看吧,反正也无家可归,被人逮住就逮住吧。
轻轻推了推门,门开着呢。
顺着墙根走了两步,看见了自己屋中的灯亮儿,自己的屋子!
他要哭出来。
弯着腰走过去,到窗外听了听,屋内咳嗽了一声,高妈的声音!
他拉开了门。
“谁?
哟,你!
可吓死我了!
”高妈捂着心口,定了定神,坐在了床上。
“祥子,怎么回事呀?
”
祥子回答不出,只觉得已经有许多年没见着她了似的,心中堵着一团热气。
“这是怎么啦?
”高妈也要哭的样子的问:
“你还没回来,先生打来电,叫我们上左宅,还说你马上就来。
你来了,不是我给你开的门吗?
我一瞧,你还同着个生人,我就一言没发呀,赶紧进去帮助太太收拾东西。
你始终也没进去。
黑灯下火的教我和太太瞎抓,少爷已经睡得香香的,生又从热被窝里往外抱。
包好了包,又上书房去摘画儿,你是始终不照面儿,你是怎么啦?
我问你!
糙糙的收拾好了,我出来看你,好,你没影儿啦!
太太气得——一半也是急得——直哆嗦。
我只好打电叫车吧。
可是我们不能就这么‘空城计’,全走了哇。
好,我跟太太横打了鼻梁(注:
横打了鼻梁,即保证。
),我说太太走吧,我看着。
祥子回来呢,我马上赶到左宅去;不回来呢,我认了命!
”
祥子没的说。
“说话呀!
楞着算得了事吗?
到底是怎回事?
”
“你走吧!
”祥子好容易找到了一句话:
“走吧!
”
“你看家?
”高妈的气消了点。
“见了先生,你就说,侦探逮住了我,可又,可又,没逮住我!
”
“这像什么话呀?
”高妈气得几乎要笑。
(节选自《骆驼祥子》,有删节)
【注】①横打了鼻梁:
即打保证。
《骆驼祥子》的作者是______。
初中语文课本中,我们还学过他的散文作品《______》。
上文中划线部分的环境描写有哪些作用?
上文结尾处祥子说“侦探逮住了我,可又,可又,没逮住我!
”这句话指的是原著中的哪个情节?
【答案】:
【解析】: