人教部编版八年级上册第三单元核心素养评价语文试题.docx
《人教部编版八年级上册第三单元核心素养评价语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版八年级上册第三单元核心素养评价语文试题.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教部编版八年级上册第三单元核心素养评价语文试题
人教部编版八年级上册第三单元核心素养评价语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项（）
A．谢太傅∕寒雪日∕内集
B．潮平∕两岸∕阔，风正∕一帆∕悬。
C．即∕公大兄无奕∕女，左将军王凝之∕妻也。
D．元方时∕年七岁
2.下列句子中含有通假字的一项是（）
A．夹岸高山，皆生寒树。
B．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
C．疏条交映，有时见日。
D．游鱼细石，直视无碍。
3.下列翻译有误的一项是（）
A．是焉得为大丈夫乎?
（《孟子》二章）
这些人怎么能够称为大丈夫呢?
B．使人称谢:
“皇帝敬劳将军。
” （《周亚夫军细柳》司马迁）
派人表示感谢说:
“皇帝敬重地慰劳将军。
”
C．甚矣,汝之不惠!
（《列子▪汤问》）
你也太不聪明了!
D．然后知生于忧患而死于安乐也。
（《孟子》二章）
这之后就明白常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡。
4.下列句子中没有别字的一项是（）
A．对于过去,我没有沉缅不前；对于未来,我也没有焦急烦恼、不知所措。
B．断壁残垣的废墟前，多亏了医生的妙手回春，让受伤的老人得以恢复，也让如坐针毡的家属们松了一口气。
C．爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰籍。
D．整个村子周围林荫遮天敝日,新建的环村路将整个村庄围成一圈,各具特色的农户家庭装饰别致窗明几净。
5.下列加点词解释全都正确的一项是（）
A．夕日欲颓（坠落） 鸢飞戾天者（叫）
但少闲人如吾两人者耳（只是）
B．不见曦月（日光，文中指太阳） 从流飘荡（跟、随）
相与步于中庭（共同，一起）
C．未复有能与其奇者（和） 良多趣味（甚，很）
蝉则千转不穷（同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣）
D．四时俱备（都） 夹岸高山，皆生寒树（寒冷的树）
二、文言文阅读
比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成小题。
（甲文）山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹。
四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（乙文）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
6.用“／”为文中画线句子标出停顿。
解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
7.解释下列字词。
（1）晓雾将歇 歇：
（2）未复有能与其奇者 与：
（3）怀民亦未寝 寝：
（4）但少闲人如吾两人者耳 但：
8.用现代汉语翻译下列句子。
（1）沉鳞竞跃。
（2）相与步于中庭。
9.填空。
（1）甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和“__________”。
乙文写景的名句是“__________”。
（2）甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。
但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者 的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。
三、情景默写
10.用古诗文原句填空。
（
（1）－（5）题必做，（6）（7）（8）三题题选做一题）
（1）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）
（2） ，人不寐，将军白发征夫泪。
（范仲淹《渔家傲》）
（3）忽如一夜春风来， 。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4）无可奈何花落去， 。
（晏殊《浣溪沙》）
（5）王勃《送杜少府之任蜀川》一诗中“ ， ”两句，成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。
（6）陆游《游山西村》一诗中“ ， ”两句现在常用来形容进入一个别有天地的境界，富有哲理，给人启迪。
（7）新世代的中学生应志存高远，在成功与挫折面前努力保持一种“ ， ”的良好心态。
（《岳阳楼记》）。
（8）幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是孟浩然与农家朋友相聚时“开轩面场圃，把酒话桑麻”的悠闲自得，幸福是杜甫“ ， ”的美好愿望。
（《茅屋为秋风所破歌》）
四、课外阅读
文言文阅读
山中与裴秀才迪书
近腊月下，景气和畅，故山殊可过。
足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。
北涉玄灞，清月映郭。
夜登华子冈，辋水沧涟，与月上下。
寒山远火，明灭林外。
深巷寒犬，吠声如豹。
村墟夜春，复与疏钟相间。
此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？
非子天机清炒者，岂能以此不急之务相邀？
然是中有深趣矣！
无忽。
因驮黄檗人往，不一。
山中人王维白。
11.解释下列句中加点的字。
（1）故山殊可过
（2）憩感配寺
（3）与山僧饭讫而去
（4）北涉玄灞
（5）多思曩昔
（6）倘能从我游乎
12.辨析下列多义词的含义。
（1）下：
近腊月下
与月上下
（2）之：
斯之不远
岂能以此不急之务相邀
13.用现代汉语翻译下列语句。
（1）辋水沦涟，与月上下。
（2）多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
（3）非子天机清炒者，岂能以此不急之务相邀？
14.下列能表现冬日清丽的一组句子是（）
①清月映郭 ②辋水沦涟，与月上下 ③景气和畅 ④露湿青皋 ⑤步仄径，临清流也
A．①③④
B．②③⑤
C．①②③
D．③④⑤
15.在这封书信中，第二自然段是从哪些角度写景的？
试举例说明。
16.试概括每一自然段的大意。
草书大王
张丞相好草书而不工。
当时流辈①皆讥笑之。
丞相自若也②。
一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。
使侄录之。
当波险处④，侄罔然而止。
执所书问曰：
“此何字也？
”丞相熟视久之，并不自识。
诟其侄曰⑤：
“汝胡不早问⑥，致余忘之。
”
注：
①流辈：
人们。
②自若：
像自己原来的样子，不变常态。
③得句：
得到佳句。
④波险处:
书法中笔画怪诞的地方。
⑤诟（ɡòu）：
责骂。
⑥胡：
为什么。
17.解释下面句子中加点的词。
（1）张丞相好草书而不工________
（2）使侄录之________
（3）侄罔然而止________
（4）执所书问曰________
18.解释下列句中加横线的词。
（1）皆讥笑之________
（2）诟其侄曰________
（3）汝胡不早问________
（4）致余忘之________
19.翻译下列句子。
（1）此何字也？
（2）丞相熟视久之，并不自识。
20.这则故事中该责怪的人是谁？
为什么？
五、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
21.全诗以“_____”为线索，从孤山寺起，至_____________终，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。
22.下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（）。
A．首联写了诗人所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。
B．颔联写春行仰观所见，侧重写禽鸟，莺歌燕舞，生机动人。
C．颈联写春行俯察所见，侧重写花草，繁花似锦，春草茂盛。
D．尾联以“最爱”和“行不足”直抒诗人对西湖的喜爱深情。
六、语言表达
23.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
人们常把金钱称作万恶之源，照我看，这是错怪了金钱。
钱本身在道德上是中性的，谈不上善恶。
毛病不是出在钱上，_______。
可怕的不是钱，而是贪欲，即一种对钱贪得无厌的占有态度。
当然，钱可能会刺激起贪欲，_______。
无论在钱多钱少的人中，都有贪者，也都有不贪者。
所以，________。
七、作文
24.请以“这里,也是我的舞台”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、文言文阅读
1、
三、情景默写
1、
四、课外阅读
1、
2、
五、诗歌鉴赏
1、
六、语言表达
1、
七、作文
1、
升级会员 