八年级英语下册Unit6Topic1WeregoingonathreedayvisittoMountTai讲义新版仁爱版docx.docx
《八年级英语下册Unit6Topic1WeregoingonathreedayvisittoMountTai讲义新版仁爱版docx.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级英语下册Unit6Topic1WeregoingonathreedayvisittoMountTai讲义新版仁爱版docx.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
八年级英语下册Unit6Topic1WeregoingonathreedayvisittoMountTai讲义新版仁爱版docx
中小学习题试卷教育文档
Unit6Topic1
book——①n.书②v.预定
△proper（adj.）——properly（adv.）
sleeper（n.）——sleep（v.）
pay（v.）——paid（过去式）single（adj.）——double（反义词）comfortable（adj.）——comfor（n./v.）Canadian（adj./n.）——Canada（n.）
一．重点单词（△的程度较差可以不掌握，中、上学生需全部掌握
二．词组（△的程度较差可以不掌握，中、上学生需全部掌握）
SectionA
1.springfieldtrip
2.goonavisit
goonathree-dayvisittosp.
3.findout春游
去旅游
到某地做个三天的旅游
xx，查出，找到
4.thecostforthetrain/bus/plane火车/汽车/飞机的开销
5.totaltime
6.decide（not）todosth
decideonsth
7.makea/thedecision
8.over/onthephone
9.startout总时间
决定（不）做某事
决定，选定
做出决定
通过电话
出发
中小学习题试卷教育文档
SectionB
1.payfor
2.roomswithabathroom
3.astandardroom
4.asingleroom
5.airconditioning
6.twosinglebeds付钱
带浴室的房间
标准间
单人间
空调
两张单人床
7.bookaroom/makearoomreservation订房间
8.feelcomfortable
9.hard/softsleeper感觉舒服
硬/软卧
10.△aroomforthreepeoplewithoutabathroomorairconditioning
不带浴室和空调三个人住的房间
SectionC
1.raisemoney
2.thinkof
3.orderaspeciallunch
4.servesthtosb.
5.advisesb.todosth.
advisedoingsth.集钱，筹款
想出，想到
预订一份特别的午餐
给某人上菜
建议某人做某事
建议做某事
中小学习题试卷教育文档
6.lookforwardtosth./doingsth.期盼，盼望
收到某人来信
7.hearfromsb.=receive/getaletterfromsb.
SectionD
1.gettothetop到达顶部
到达某地
getto/reach/arrivein（+大地点）/at（+小地点）
2.landsafely安全降落
三．重点句子（所有程度学生都要掌握，第3句和第9句程度较差可以不掌握）
SectionA
1.Wearegoingonathree-dayvisittoMountTai.
我们将要去xx进行三天的旅行。
1）three-day是复合形容词，作定语修饰名词visit，“数词+连字符+名词”构成形容词作定语，此时的名词要用单数形式，类似的短语还有：
girls’800-meterrace女子八百米赛跑
afour-year-oldboy一个四岁的男孩
atwo-dayholiday一个两天的假期
2）goonavisitto....去旅游/参观；
2.It’stoofartocycle.
例：
WewentonavisittoTheGreatWalllastterm.上学期我们去长城参观了。
中小学习题试卷教育文档
骑自行车去太远。
too…to…太……而不能……
3.Youtwofindthecostforthetrain.
你们两个去查查乘火车去的费用。
two是you的同位语，补充说明you的，你们俩。
例：
Areyoutworeading？
你们二人在看书吗？
Theythreejoinedtheschoolteam.他们3人参加了校队。
4.We’lldecideonthebestwaytotravelonourfieldtrip.
我们将决定最好的春游考察方式。
1）A.decideon/upon决定，选定；
例：
We’retryingtodecideonaschool.我们正在设法选定一个学校。
例：
Sheistooyoungtogotoschool.她太小了，还不能去上学。
B.decidetodosth.决定要做某事；
例：
HedecidestovisittheMountHuangthissummerholiday.暑假他决定要参观黄山。
2）thebestwaytodo...做……的最好方式，这里的动词作前面名词的定语。
例：
Thebestwaytokeephealthyistodomoreexercises.保持健康的最好方式是多做运动。
5.HowmuchdoesitcosttogettoMountTaiby...?
Itcosts...（见第6句后解析）乘……去泰山要花多少钱？
要花……
中小学习题试卷教育文档
6.Howlongdoesittaketogothereby...?
Ittakes...
乘……去那儿要花多少时间？
要花……
区别cost,take,spend,pay：
1.cost的主语是物或某种活动，常用结构：
sth.costs（sb.）＋金钱，某物花了（某人）多少钱；例：
Anewcomputercostsalotofmoney.买一台新电脑要花一大笔钱。
2.take的主语是物，Ittakessb.＋时间＋todosth.做某事花了某人多少时间；例：
Ittookthemthreeyearstobuildthisroad.他们用了三年时间修完了这条路。
3.pay的主语必须是人，常用于以下结构：
（1）pay（sb.）moneyforsth.付钱（给某人）买……；
例：
Ihavetopaythem20poundsforthisroomeachmonth.我每个月要付20英磅的房租。
（2）payforsth.付……的钱；
例：
Ihavetopayforthebooklost.我不得不赔丢失的书款。
4.spend的主语必须是人，常用于以下结构：
（1）spendtime/moneyonsth.在……上花费时间（金钱）；
例：
Ispenttwohoursonthismathsproblem.这道数学题花了我两个小时。
（2）spendtime/money（in）doingsth.花费时间（金钱）做某事；
7.Whatdoyouthinkyourtripwillbelike?
你认为你的旅行会是怎么样的？
例：
Theyspenttwoyears（in）buildingthisbridge.造这座桥花了他们两年时间。
中小学习题试卷教育文档
这句话中doyouthink是插入语，你试着把它去掉看看，你就会明白句子成分。
what是特殊疑问词，youtrip是主语，will表将来时，belike做谓语动词。
SectionB
8.I’dliketobooksometicketstoMountTaionApril13th.
我想要预订几张4月13号去xx的票
句中的book是动词，意为“订票，预订”，相当于order。
order/bookaroomforsb./sth.为……订房间；
9.Wehaveticketsat145yuanforthehardsleeper.
我们有145元硬卧的票。
1）句中的介词at意为“以……，在……”，一般用于表示价格、比率、年龄、速度等词的前面。
例：
Heisdrivingat70mph（=milesperhour）.他正以时速70英里的速度驾车行驶。
例：
Wewanttobooksomeroomsfor14th.我们想预订一些14号那天的房间。
例：
Whodoyouthinkhasgotthefirstprize？
你认为谁获得了第一名？
2）句中的for意为“供，适合于”。
10.Wearesurethatconditionsherewillmakeyoufeelcomfortable.
我们相信这里的条件会使你感到很舒适。
besurethat...引导宾语从句，意为“确信某事一定会……”。
例：
I’vegottwoticketsfortheCupFinal.我弄到两张决赛的票。
中小学习题试卷教育文档
例：
Wearesurethathewillmakegreatprogressthisterm．我们确信他这学期一定会取得巨大进步。
sb.besureofsth.+动名词或名词，意为“确信……”
例：
Heissureofsuccess.他自信会成功的.
I'msureofhishonesty.我肯定他是诚实的.
SectionC
11.It’sverycommontoraisemoneyinCanadianandAmericanschools.
在加拿大和美国的学校，筹款活动是非常普遍的。
raisemoney筹钱；
12.Itcostseachstudentonedollartobuyaticketforthedraw.
每位学生花一美元买一张抽奖券。
1）A.each作主语，谓语用单数。
例：
Eachofthestudentsspendsonedollarbuyingaticket.每个学生花一美元买一张票。
例：
Wecanraisethemoneyourselves.我们可以自己筹钱。
B.each用于单数名词前，作定语，谓语用单数。
例：
Eachstudenthastheirowne-mailaddress.每个学生都有自己的邮箱地址。
C.用于复数主语后，作主语同位语，谓语用复数。
例：
Theyeachhavetheirowne-mailaddress.他们有自己的邮箱地址。
2）A.draw既可作名词也可作动词，作名词时，意为“抽签”。
例：
ThedrawforthesecondroundoftheWorldCup世界杯足球赛第二轮抽签；
中小学习题试卷教育文档
B.draw作动词时，意为“抽签”。
其过去式是：
drew。
例：
Beforeplayingcardswedrewforpartners.我们在玩纸牌之前，用抓牌的方式决定游戏伙伴。
C.draw作动词，还可以意为“绘画”。
例：
Icandraw.我会画画。
13.I’mlookingforwardtohearingfromyou.
我盼望收到你的来信。
1）lookforwardto意为“期待，盼望”，其中to是介词，不是不定式符号，后面应接名词、名词性词组、代词或动名词，且常用于进行时。
例：
I’mreallylookingforwardtoourvacation.我非常期待假期的到来。
2）hearfromsb.=getaletter,telephonecall,etc.fromsb.=receivealetter,telephonecall,etc.fromsb.收到某人的来信、电话等。
例：
Ididn’thearfrommyparentsuntilnow.Imissthemverymuch.直到现在我才收到父母的来信，我非常想念他们。
SectionD
14.Onthethirddayofourtrip,weclimbedMountfuji.
在我们旅行的第三天，我们怕了xx。
Onthethirddayof...……的第三天；在具体某一天的早、中、晚上，前用介词on。
例：
onthemorningofMarch10th.在三月十日的上午；
onacoldevening在一个寒冷的夜晚；
中小学习题试卷教育文档
四．语法：
不定式的用法
动词不定式是动词的一种非谓语形式，由“to+动词原形”构成，否定形式为nottodo.在有些情况下to可以省略。
动词不定式能起名词，形容词和副词的作用，因此在句中可作主语，表语，宾语，宾语补足语，定语和状语。
一、作主语，可以用it代替，it叫形式主语，动词不定式放在后面叫真正主语
例：
Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.
Itisnoteasytolearnaforeignlanguage.
It’sdangeroustodriveveryfast.
二、作表语
例：
Myideaistoringhimupatonce.我的想法是马上给他打电话。
注意：
如果主语部分含实义动词do，且作表语的动词又是“do”的内容，这时表语不定式的“to”可以省略。
例：
AllIdidwaswaithere.我能做的就是在这里等。
三、作宾语.
作宾语的动词有：
wanttodosth/begintodosth/starttodosth/plantodosth/wouldliketodosth/learntodosth/decidetodosth/forgettosth/remembertodosth/trytodosth/hopetodosth/wishtodosth/like/lovetodosth
例：
Hewantstogotothecountryside.他想去乡下。
四、作宾语补足语：
asksb（not）todosth/ordersb.todosth/tellsbtodosth/wantsbtodosth/helpsb（to）dosth/
中小学习题试卷教育文档
wouldlikesbtodosth./invitesbtodosth/wishsbtodosth/teachsbtodosth./makesbdosth/
letsbdosth./seesbdosth/hearsbdosth/noticesbdosth/feelsbdosth./hearsbdosth
例：
Theteacheroftenasksustostudyhard.
五、作定语.
例：
Ihavealotofbookstoread.我有许多书要读。
此时，如果动词不定式动词为不及物动词，后面的介词绝对不能省略。
例：
Wehadonlyacoldroomtolivein.我们只有寒室一间。
六、作状语
作状语的动词不定式常表示目的、原因、方向、结果等。
gotodosth/cometodosth/stoptodosth
例：
I’mgladtomeetyou.见到你，我很高兴。
Theyranovertowelcometheforeignguests.他们跑过来欢迎外宾。
七、动词不定式可以和疑问词what,which,how,where,when等连用，作动词know、think、findout等的宾语。
构成不定式短语。
例：
Idon’tknowwhattodo.我不知道该做什么。
八、注意：
不定式在句子中作主语，如果不定式较短，可以直接放在主语的位置，如：
Toreadistolearn.但如果不定式短语较长，则用it作形式主语放在句首，而把真正作主语的不定式短语移到句尾，以保持句子结构平衡。
常见句型有：
It+takes+sb.+sometime+todosth.
It+costs+sb.+somemoney+tobuysth.
中小学习题试卷教育文档
It+be+adj./n.+todosth.
It+be+adj.+forsb.todosth.（此种形容词表示todosth的情况）例：
It’sdangerousforchildrentoswimintheriver.孩子在这条河里游泳很危险。
It+be+adj.+ofsb.todosth.（此种形容词表示sb.的特征，状态或性质）例：
Itwascarelessofyoutodothat.你这么做真粗心。
不定式的考点例析
例1：
LiuYingtoldme______forherathome.
A.waitsB.waitC.towaitD.waiting
例2：
MrZhangoftenteacheshisJapanesefriends_______Chinesefood.A.CookB.cooksC.cookedD.tocook
析：
这两道题都选C，都是考查不定式作宾语补足语的用法。
“tellsb.todosth.”和“teachsb.todosth.”结构中的不定式都要带to。
例3：
Isawhim_______basketballwithJackanhourago.
A.playsB.toplayC.playedD.play
例4：
----WhereisMeimeinow?
Doyouknow?
----No,butIheardher______intheroomafewminutesago.A.tosingB.singsC.sangD.sing
析：
这两道题也是考查不定式作宾语补足语的用法，例3选D而不选B;例4选D而不选A，是因为不定式在see、hear、watch、made、have、let等感官动词等和使役动词后面作宾语补足语时要省to。
例5：
Thelittleboydidn'tknow_____.
中小学习题试卷教育文档
A.togowhere
C.wheregoB.wheretogo
D.gowhere
析：
不定式可与how,when,which或where等疑问词连用，在句中作宾语，但要注意，疑问词应位于不定式之前。
故选B。
中小学教案学案习题试卷教育教学文档
升级会员 