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童趣基础知识练习题及答案

 

篇一:

童趣练习题及答案

童趣练习题及答案童趣

一、基础部分

阅读下面的文字,完成1~9题。

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,_______,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作__________________,心之所向,则或_________,_________;昂首观之,项为之强,又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作__________________,__________________,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,__________________,__________________,______________,______________,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然一惊。

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

1.为加点字注音。

怡然称快:

庞然大物:

癞虾蟆:

项为之强:

2.上文选自__________________,作者是_________。

3.为文章的空白处填上原文。

4.解释下列加点字词。

昂首观之:

怡然自得:

素帐:

方出神:

鞭数十:

驱之别院:

5.翻译句子。

(1)又留蚊于素帐中。

(2)以丛草为林。

6.作者回忆了童年哪几件趣事?

7.作者幼时为什么会“时有物外之趣”?

8.从文中找出你最喜欢的一个富有情趣的句子,说说你喜欢的理由。

9.请从文中找出几个成语。

参考答案:

一、1.yíchēnɡpánɡlàihámajiānɡ2.《闲情记趣》沈复3.略(见原课文)

4.抬头愉快未染色的帐子正用鞭子打赶走5.

(1)又把蚊子留在无色的蚊帐中。

(2)把草丛当作树林。

6.①将夏蚊“私拟作群鹤舞”。

②神游于“土墙凹凸处,花台小草丛杂处”。

③观二虫斗草间,鞭虾蟆。

7.见藐小微物,必细察其纹理。

8.略

9.庞然大物、怡然自得等。

二、

(一)10.D

11.现在京城内外制作衣服的,都是宁波人。

12.B13.A

《童趣》1、本文选自清(朝代)代文学家沈复写的《浮生六记》一书。

2、在文中括号内给加点字解释:

3、翻译文中标有序号和横线的句子:

①、每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。

②、这么一想,眼前果真就出现了千百只白鹤③、果真像鹤群在青云边上发出叫声一样,这使我感到高兴极了。

④、待到神智恢复,捉住癞虾蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子去。

4、解释下列各组加点字的意思或用法:

之:

故时有物外之趣(的)昂首观之(它们,指“蚊子”)项为之强(代“昂首观之”)使之冲烟而飞鸣(它们,指“蚊子”)观之,兴正浓(代“二虫斗草间”)驱之别院(它,指“癞虾蟆”)

为:

项为之强(因为)以虫草为林(当作,作为)舌一吐而二虫尽为所吞(被)

以:

徐喷以烟(用)以虫草为林(把)

其:

见藐小之物必细察其纹理(它的,它们的)蹲其身,使与台齐(自己)神游其中(指“想象中的境界)5、写出文中的四个成语并解释其中任意两个的意思:

(明察秋毫)(怡然自得)(庞然大物):

体积极大的东西。

(外表上庞大的东西。

)(夏蚊成雷):

夏天成群的蚊子的叫声跟雷声一样。

(夸张)6、下列断句正确的一项是(D)A、私拟∕作群鹤舞∕于空中B、心之所向,则或千∕或百,果∕然鹤也C、昂首∕观之,项为∕之强D、果如∕鹤唳云端,为之∕怡然称快

7、下面语句描写的内容不属于想象的一项是(D)

A、私拟作群鹤舞于空中B、果如鹤唳云端

C、忽有庞然大物,拔山倒树而来D、舌一吐而二虫尽为所吞8、“物外之趣”即因物而生成之意趣,“鹤立云端”中“鹤”和“云”分别指蚊子和烟;“忽有庞然大物拔山倒树”中“庞然大物”、“山”和“树”分别指癞虾蟆、土砾凸者和丛草。

“林、兽、丘、壑”俱全的美妙境界完全出于敏锐的童心,它们分别指丛草、虫蚁、土砾凸者、土砾凹者。

9、文章结尾句属动作描写,想象一下将虾蟆捉在手,打几十鞭子,这是什么样的鞭子?

虾蟆竟没死,这是为什么?

答:

可能是一根草,也可能是一枝小树枝。

童年的作者并不是想真要打死癞虾蟆,说明他热爱动物,富有爱心。

10、请用简练的语言概括文中的“趣事”。

1、观蚊成鹤2、神游山林3、鞭驱虾蟆11、你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人?

答:

要仔细观察、善于思考,要有爱心、好奇心,热爱自然、热爱生活,富有想象力。

12、读了此文后,你得到了那些启示?

并拟一条爱惜草坪或热爱动物的标语。

答:

第一问同11题,如:

小草也会疼,请勿踏之!

小草正在生长,请勿打扰!

劝君莫打报春鸟,子在巢中盼母归。

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顶《童趣》课后训练题与答案来源:

网络文章作者:

匿名2009-10-2215:

08:

31

[标签:

答案成语阅读竞赛答案阅读材料]《童趣》

第一部分:

基础知识

1.本文选自,作者是代文学家。

(3分)2.给加点字注音并解释:

(5分)?

昂首观之,项为之强。

()()?

果如鹤唳云端,怡然称快。

()()?

神游其中,怡然自得。

()()?

以土砾凸者为丘。

()()?

凹者为壑()()

3.解释下列成语的意思:

(4分)明察秋毫:

鹤唳云端:

怡然自得:

庞然大物:

4.文章所记闲情之趣有多种,请填写:

(3分)有想象之趣,比如:

有细察之趣,比如:

有童稚之趣,比如:

5.各写一个含有下列词的成语:

(3分)张()昂()素()

6.翻译下列句子:

(6分)①故时有物外之趣。

②神游其中,怡然自得。

③忽有庞然大物拔山倒树而来。

7、文章开篇写了余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣,这段文字在全文中起什么作用?

(4分)

8、庞然大物,拔山倒树而来这里指癞蛤蟆是否恰当,为什么?

(5分)第二部分:

阅读《童趣》分析

(一)

9.第一段中统领全文的一个词语是。

(3分)10.我能得到许多闲情之趣的原因是。

(3分)11.点明时间的一个词语是。

(3分)12.第二段所记之趣源自于。

(3分)

13.第二段中点明所写内容属想象的一个词语是。

(3分)14.文中昂首观之的内容有哪些?

(4分)15.说说项为之强的表达作用是什么?

(4分)16.文中的一个被动句是。

(3分)17.与课文首句相呼应的一个句子是。

(3分)

18.第四段中具体表达神游其中,怡然自得的句子是。

(3分)19.第二段中又的用法应该是()(3分)

A.表示重复或继续B.表示几种情况或性质同时存在C.表示意思上更进一层D.表示转折,有可是的意思20.第一段与二、三、四段的关系是。

(3分)

21.文章具体叙述了幼时的几件趣事,体现了作者怎样的性格和情趣?

(3分)22.双丛草为林,以虫蚊为兽的意思是。

(3分)中考语文复习《童趣》

1.文章中哪个词语能概括文章内容,文章写了“我”儿时的那几件事?

三件事位置调换好不好?

(整体把握,体会构思)(“物外之趣”;三件事:

一将蚊子拟作白鹤之趣。

二神游丛草、土砾、虫蚁构成的幻境之趣。

三观虫斗、驱癞虾蟆之趣。

调换不好。

因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外。

三件趣事在程度上是逐步加深的:

由把夏蚊拟作群鹤,到把草木、虫蚊、土墙凸凹处拟作“林、兽、丘、壑”,再由癞蛤蟆与小虫在其中的生死之斗。

)2.你认为作者获得这些“物外之趣”的根本原因是什么?

哪些字词集中表现了这种“趣”?

①有强烈的好奇心。

②有细致的观察力。

③有丰富的想像力。

词语:

“果”“怡然”等。

)《论语十则》复习题一、指出加点词的意义

1.学而时习之,不亦说乎/说三道四(通“悦”,高兴、愉快/谈论、评论)2.人不知而不愠/脸色微愠(生气、发怒)3.吾日三省吾身/穿州过省/省吃俭用/省事

(反省/地方行政区域的通称/节省、节约/免去、省去)

4.为人谋而不忠乎/足智多谋、出谋划策/不谋而合/深谋远虑(谋划、办事/主意、计谋/商议/图谋、谋求)

5.与朋友交而不信/信口开河、闲庭信步、信手拈来/信守诺言/诚实守信、言而有信/通风报信(真诚、诚实/随意、听凭、放任/忠诚/信用/信息)

6.温故而知新/故作镇静、明知故犯、故弄玄虚/故态复萌、故步自封/沾亲带故/染病去世(旧的、学过的知识/故意、有意/旧时的、老的/朋友、友情/死亡)

7.知之为知之,不知为不知,是知也/知己知彼(通“智”/知道、了解)8.是知也/是非黑白、自以为是、/实事求是/唯利是图、唯命是从

(指示代词,这/对,正确/指正确的论断或肯定的结论/助词,标志宾语提前)9.其恕乎/名副其实/出其不意/身历其境/其乐无穷(大概、也许,表推测、估计/代词,他的/他/这样、那样/其中的)

10.己所不欲、欲盖弥彰、欲擒故纵/利欲熏心/摇摇欲坠(想要/贪欲、欲念/将、将要)11.勿施于人/发号施令、因材施教(施加/推行、实施)二、翻译、解释:

1.学而不思则罔,思而不学则殆。

学习书本的知识但不思考,就会感到迷惑;只是一味的空想但不读书,就会弄得精神疲惫。

罔:

迷惑而无所得;殆:

精神疲惫而无所得。

2.选文中讲学习方法、学习乐趣、学习态度、思想道德修养的句子分别是?

?

3.写出出自选文的六个成语:

温故知新、见贤思齐、任重道远、死而后已、择善而从、己所不欲,勿施于人。

4.“己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道,对此曾有过不同看法。

请你联系生活体验,谈谈自己的观点。

回答时应该要肯定这种说法。

从自己的内心出发,推及他人,去理解他人,对待他人。

1.文学常识:

《论语》是()经典之一,记录()及其弟子()的书。

它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》,共二十篇。

孔子,名(),字(),

()鲁国人。

我国古代伟大的()家、()家,儒家学派创始者。

他首创私人讲学的风气,相传学生有三千人,其中最著名的七十二人。

孔子整理编订了古代文化典籍《尚书》《诗经》《周易》,根据鲁国的史料,编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。

2.测测你的注音速度:

论()语陬()邑()愠()三省()传()殆()罔()凋()3.从课文中找出通假字。

4.看注释,查工具书,把下列各句译成现代汉语。

并解释加点词语的意思。

(1)学而时习之,不亦说乎?

(2)吾日三省吾身。

(3)温故而知新。

(4)学而不思则罔,思而不学则殆。

(5)士不可以不弘毅。

(6)己所不欲,勿施于人。

5.从文中找出学习态度、学习方法的句子。

学习态度:

学习方法:

6.“而”字的基本用法有两种,顺接和转接。

顺接,指用“而”字连接两个部分,意思是顺着下来的,如“学而时习之”这种情况,在白话里通常不必用起连接作用的词。

转接,指用“而”字连接的两个部分,意思有转折,如“学而不思”。

这里的“而”字同白话里的“可是、但是”相当。

从课文中找出顺接、转接的例子。

表顺接:

表转接:

参考答案《论语》十则

1.儒家孔子言行语录体丘仲尼春秋末期思想教育2.lúnzōuyìyùnxǐnɡchuándàiwǎnɡdiāo3.“说”同“悦”,“女”同“汝”,“知”同“智”。

4.

(1)按一定的时间去复习学过的功课,不也高兴吗?

“说”同“悦”,愉快。

(2)我每天多次进行自我检查、反省。

三:

泛指多次。

三省:

多次检查,反省。

(3)复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现。

故:

旧的知识。

(4)学习书本知识而不思考,就会感到迷惑。

只是一味地空想而不读书,就会

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