创意教案最新幼儿教育小班科学活动教案 动物的尾巴四篇.docx

创意教案最新幼儿教育小班科学活动教案 动物的尾巴四篇.docx

《创意教案最新幼儿教育小班科学活动教案 动物的尾巴四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创意教案最新幼儿教育小班科学活动教案 动物的尾巴四篇.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

创意教案最新幼儿教育小班科学活动教案动物的尾巴四篇

教学资料参考范本

创意教案2019最新幼儿教育-小班科学活动教案动物的尾巴（四篇）

目录：

创意教案2019最新幼儿教育-小班科学活动教案动物的尾巴一

创意教案2019最新幼儿教育-小班科学活动教案动物花花衣二

创意教案2019最新幼儿教育-小班科学活动教案变幻的颜色三

创意教案2019最新幼儿教育-小班科学活动教案各种各样的水果四

小班科学活动教案动物的尾巴

活动目标：

1、知道不同的动物尾巴形状不同，并初步感知尾巴的功能。

2、在活动过程中能培养幼儿仔细观察和谈论的能力。

3、激发幼儿对尾巴的兴趣。

活动准备：

1、物质准备：

课件，背景图，动物图片若干。

2、经验准备：

有去动物园参观小动物的经历。

活动过程：

一、设置情景、激发兴趣。

师：

今天呀，老师想带你们去树林里玩一玩，你们愿意吗？

看，真漂亮呀，树林里有些什么呀？

二、观察尾巴、感知不同。

1、捉迷藏：

感知金鱼、马尾巴形状的不同。

2、用分别先出示松鼠、孔雀身体的方法说说尾巴形状。

3、小结：

尾巴长在身体的后面，不同的动物尾巴不同。

三、操作游戏、巩固知识。

1、操作要求：

看一看，说一说，贴一贴。

2、幼儿操作。

3、小结：

你们真棒，帮这些小动物们都找到了尾巴，小动物说要谢谢你们，小朋友，谢谢你们！

四、儿歌渗透、了解作用。

1、让幼儿试述4种动物的尾巴的功能。

2、老师通过儿歌的形式来说一说这4种动物尾巴的功能。

3、小结：

原来小动物不仅长着漂亮的尾巴，而且这些尾巴用处还真不小啊！

4、通过儿歌《尾巴的用处》加深幼儿对尾巴作用的了解。

五、延伸活动、拓展经验。

小班科学活动教案动物花花衣

活动目标：

1、在游戏中,观察了解几种动物身上花纹的异同,愿意表达自己的发现。

2、喜欢动物，激发幼儿爱动物的情感和探索的愿望。

活动准备：

1、多媒体《猜猜我是谁》

2、小树林、动物图片若干

活动过程：

一、幻灯片第一张：

情景游戏——《作客》

1、“今天天气真好，有好多的动物朋友要来我们菠萝班和我们小朋友一起玩游戏”。

2、多媒体猜谜游戏：

《猜猜我是谁》

第一个动物

（1）幻灯片第二张：

图片上露出一动物的尾巴

“我们猜猜是谁来了？

”

（2）播放动物叫声提示。

“你怎么知道是小猫咪来了？

”

（3）幻灯片第三张：

猫咪

第二个动物

（1）幻灯片第四张：

听门铃声，尝试提问：

“请问你是谁呀？

”

（2）根据动物的回答请幼儿猜动物。

动物语言提示：

①我的身上有花纹

②我的身上的花纹是一点一点的小黑点

③我喜欢肯肉骨头

（3）幻灯片第五张：

数数有几只斑点狗（3个）。

第三个动物

（1）幻灯片第六张：

听门铃声，尝试提问：

“请问你是谁呀？

”

（2）根据动物的回答请幼儿猜动物。

动物语言提示：

①我的身上有花纹，身体很大很大

②我身上的花纹是一块一块的

③我每天都挤有营养的东西给大家喝

（3）幻灯片第七张：

听声音数小动物叫了几声。

二、动物的花花衣

1、今天有哪些动物来了？

帮助幼儿回忆。

2、幻灯片第八张：

小动物身上的衣服都一样吗？

哪里不一样？

小结：

原来小动物身上的衣服都不一样的，有的是一条一条的花纹，用一个好听的词语说：

条状的花纹。

有的是一点一点的斑点，叫作点状的花纹。

还有的是一块一块的花纹，叫作块状的花纹，他们的衣服可真好看。

三、动物找朋友

1、后面的草丛还躲着许多动物，我们每个人都去找一个动物朋友，然后和你的朋友说一说：

“你找到的动物朋友是谁？

穿着什么花纹的衣服？

”

2、分类

将小动物按照身上的花纹分类，找到和他穿同一种类型花纹的动物做朋友。

四、幼儿穿上衣服表演

1、小动物们穿着漂亮的花花衣去游戏，你们想不想也来穿上花花衣做游戏呢？

老师给大家准备了好多花花衣，请大家选一件衣服穿上吧！

请2-3个孩子上来说说看“你穿了上面有什么花纹的衣服？

2、火车来了，我们一起乘着火车去玩游戏。

请穿条纹衣服的小朋友上来开火车

请穿斑点衣服的小朋友上来开火车

还有哪些动物没上来啊？

块状衣服的小朋友。

也请你们排成小火车

小班科学活动教案变幻的颜色

活动目标：

1.认识红、黄、蓝三原色，能通过辨认将相同颜色的物体进行配对。

2.在游戏中体验两物体间的色彩关系，发展观察、辨别能力，培养良好的操作习惯。

3.乐意参加游戏活动，体验游戏与操作的乐趣。

活动重点：

认识红、黄、蓝三原色，能将相同颜色的物体进行配对。

活动难点：

在游戏中体验两物体间的色彩关系。

活动准备：

1.知识经验准备：

能说出1-2种生活中常见的颜色。

2.物质准备：

红、黄、蓝三色标识卡，红、黄、蓝皱纹纸大花各一朵，歌曲《找朋友》，红、黄、蓝三色蝴蝶图片若干张。

活动过程：

1.预备活动

师：

小朋友们，你们看看今天蝴蝶宝宝要出来花园玩耍啦！

花园里盛开着各种各样的花朵，红蝴蝶要去找它最喜欢的小红花，黄蝴蝶想去找它最喜欢的小黄花，蓝蝴蝶想要去找它最喜欢的小蓝花，现在请小朋友们帮帮忙，找一找吧。

2.认识红、黄、蓝三原色。

（1）教师出示红、黄、蓝三朵花，请幼儿观察并说出花的颜色分别为"红花、黄花、蓝花"。

（2）教师出示三种颜色的蝴蝶图片，让幼儿观察并说出蝴蝶的颜色分别为"红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶"

（3）教师拿出红蝴蝶：

这是红蝴蝶，小朋友们告诉我红花、红花在哪里？

启发幼儿结合日常生活说出红色、黄色、蓝色的物品。

师小结：

"生活中有各种各样的颜色，它们使世界变得更加美丽。

"

3.涂色活动。

将涂有半边颜色的蝴蝶图片发给幼儿，请幼儿将蝴蝶的另一半涂上相同的颜色。

4.游戏活动

（1）音乐游戏"找朋友"。

教师带领幼儿在《找朋友》的音乐声中进行游戏。

音乐停止，请佩戴相同色蝴蝶图片的幼儿手拉手站在一起。

师：

"为什么你们是好朋友呢？

"

小班科学活动教案各种各样的水果

活动目标：

1、巩固认识多种水果的名称及外形特征。

2、积极参与游戏活动，体验活动的新奇、愉悦。

活动准备：

1、柚子猕猴桃苹果石榴桔子火龙果香蕉等各类水果。

2、自制"水果魔箱"，配乐，配班老师，礼物包，水果刀，盘子。

活动过程：

一、猜谜引出"我喜欢的水果"。

1、出示装满各类水果的"礼物包"，激发幼儿对认识水果的兴趣。

师：

你们才今天老师给你们带来了礼物，里面会有什么呢？

那我们来猜猜看，请它们出来吧！

2、出示各类水果，教师用语言激发幼儿的兴趣。

出示香蕉，师：

哎呀，它今天第一次来到这，有点难为情了，它指出来了一点点，是什么呀？

（请幼儿回答，并引导幼儿说出香蕉的特征）

师：

那我们就请它出来吧，1、2、3哇，真的是香蕉，你们猜对啦！

总结：

香蕉是弯弯的，黄黄的，像一个月亮。

3、用以上同样的方法把桔子请出来。

4、打开"礼物包"，让幼儿认识多种水果，说出其特征。

二、比轻重。

比较苹果与柚子的重量，师：

请小朋友说说是苹果重还是柚子重，我们来用手感觉一下。

（教师把柚子抛到每位幼儿手上，让孩子用手去感觉它的重量）

三、水果排排队，认识水果的种类。

师：

现在水果已经排成一个长长的队伍，数一数有几种水果。

（教师引导幼儿注意观察）

四、游戏：

谁不见啦

玩法：

教师从水果里拿走一到两种水果，让幼儿猜什么水果不见了。

师：

现在，水果宝宝要跟我们玩游戏，它们要考考你们，让你们猜猜谁不见啦。

五、出示"水果魔箱"，激发幼儿游戏的兴趣。

1、师：

水果宝宝们去了一个很神秘的地方，你们想知道吗？

2、配合可爱的音乐声"水果魔箱"出来了。

师：

咦，是谁呀，它怎么在动啊？

你们觉得它想什么？

（幼儿回答）

师：

让我来问问看。

请问你是谁啊？

3、与"魔箱"玩游戏

玩法：

叫出什么水果就出来什么水果，要求幼儿叫声要一致。

魔箱：

大家好，我是水果魔箱。

师：

今天水果魔箱也要来和我们玩游戏啦，你们高兴吧！

那我们的水果宝宝也在里面吗？

（是）

师：

那我们把它们叫出来吧！

苹果，苹果，快出来。

桔子，桔子快出来……

六、认识火龙果。

出示火龙果，认识其特征。

师：

你们看，谁这么调皮在箱子上面一跳一跳的？

幼儿回答

师：

那我们让它在箱子边休息一会吧！

教师介绍火龙果的特征。

七、结束活动。

1、师：

火龙果是一个很有营养的水果，里面的肉是白色的，还有黑黑的一粒粒的是它的种子，它的皮也是可以吃的，回家可以叫妈妈做成美味的菜。

2、找火龙果游戏。