初一新生入学发言完整版.docx
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初一新生入学发言完整版
初一新生入学发言
初一新生入学发言
大家好！
踏着金色的阳光，我们迈进了八十一中的大门。
成为了八十一中的初一新生，能在这样一所环境美丽、设施齐全、文化气息浓厚的学校开始新的初中生活，我们倍感自豪。
我是七年级一班的学生张童。
今天，我有幸代表400多名初一新生在此发言，心中更是无比激动。
同学们，初中不是小学生活的简单延续，而是一种转折和爬坡。
从现在开始，我们要懂得自己所背负的责任，树立远大的理想，养成良好的习惯，磨练坚强的意志，尽快做好从小学到初中的过渡，适应初中的学习和生活。
初中阶段是人一生中的一个重要转折点，在这一时期，我们大家会第一次清楚的认识自我。
从跨入校门的那天起，我们就不再是幼稚的小学生，已经成长为明事理、守纪律的中学生。
不管小学时期的经历如何，获得多少奖励和犯过多少错误，这都已经成为历史。
现在，我们每一个人都站在零起跑线上，都是一张崭新的空白页，至于如何在在这张白纸上描绘，我想大家心里已经都有了答案。
在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。
或许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采。
但随着中学招生范围的扩大，新的生活不可能一帆风顺，在新的班级里，或许你不会像小学时那样出色，每个人都有可能遇到挫折。
但是，我们不能因此而心灰意冷，一蹶不振，更不能因为一次失败就盲目的断定自己不行而自暴自弃。
只有不断地战胜困难，在挫折中勇敢的磨砺自己，才能成功。
我们一起迈进初中的大门，是站在同一条起跑线上的，不管小学是否优秀那都已经成为过去，过高或过低的自我评价都会阻碍前行的脚步，在新的生活面前需要我们自己挑战自己。
就让我们珍惜未来的三年时光，敢于面对困难，面对挑战，以严谨认真的态度面对学习，以积极热情的心态面对生活，让我们用汗水浇灌成功之花，用奋斗二字书写八十一中新的篇章！
万丈高楼平地起，初中是一个非常重要的阶段。
认真学好各门功课，为以后的学习打下坚实的基础，这样，才对得起养育我们的父母，对得起呕心沥血的老师，更对得起我们自己，让自己问心无愧。
新的学期已经到来，让我们全体新生带着美好的希望，以最饱满热情的精神去迎接新的挑战用勤奋去攀爬智慧的高峰，用知识这把金钥匙开启成功的大门。
同学们，一分耕耘，一分收获，在这个新的起点里，放飞理想，相信自己的潜力，为自己的目标而奋斗！
今天，我们已进入八十一中为荣。
明日，让学校为我们而感到骄傲。
谢谢大家，我的发言完了。
全体新同学
201X年8月25日
第二篇：
初一新生入学发言
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
踏着金色的阳光，我们迈进了八十一中的大门，初一新生入学发言。
成为了八十一中的初一新生，能在这样一所环境美丽、设施齐全、文化气息浓厚的学校开始新的初中生活，我们倍感自豪。
我是七年级一班的学生张童。
今天，我有幸代表400多名初一新生在此发言，心中更是无比激动。
同学们，初中不是小学生活的简单延续，而是一种转折和爬坡。
从现在开始，我们要懂得自己所背负的责任，树立远大的理想，养成良好的习惯，磨练坚强的意志，尽快做好从小学到初中的过渡，适应初中的学习和生活。
初中阶段是人一生中的一个重要转折点，在这一时期，我们大家会第一次清楚的认识自我。
从跨入校门的那天起，我们就不再是幼稚的小学生，已经成长为明事理、守纪律的中学生。
不管小学时期的经历如何，获得多少奖励和犯过多少错误，这都已经成为历史，发言稿《初一新生入学发言》。
现在，我们每一个人都站在零起跑线上，都是一张崭新的空白页，至于如何在在这张白纸上描绘，我想大家心里已经都有了答案。
在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。
或许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采。
但随着中学招生范围的扩大，新的生活不可能一帆风顺，在新的班级里，或许你不会像小学时那样出色，每个人都有可能遇到挫折。
但是，我们不能因此而心灰意冷，一蹶不振，更不能因为一次失败就盲目的断定自己不行而自暴自弃。
只有不，经过三年拼搏，最后考上了名牌大学。
在表彰大会上，他说：
“所有的名牌都是人创造的，我想做一个创造名牌的人，不想做一个享受名牌的人”他说，我始终戴着我们的校徽（其它同学都不戴，因为是普通校）。
它是一个标志，我用这个标志向一切看不起这个标志的人挑战，也向我自己挑战。
在挑战中我获得了力量，在挑战中我得到了快乐！
老师也是一个喜爱挑战的人。
在接班时，我要求带最后一个班。
我在向世俗眼光挑战，在向自己挑战。
我也希望同学们成为一个喜爱挑战的人。
七、见面礼
我们初次见面，送个见面礼给每个同学。
这就是我认为所有人都应该牢记的三句话。
将这三句话写在黑板上：
做最好的自己！
相信自己是最棒的！
感谢身边的每一个人！
“没有最好，只有更好。
”这是曾经风光一时的澳柯玛空调的广告词。
我却对你们说“做最好的自己！
”这并不矛盾。
“最好”是相对的。
因为这是永远没有止境的追求——从这个意义上说，“最好”其实就是“更好”。
我们理直气壮地提出“做最好的自己”，是一种更高的追求。
虽然这个“最好”永远达不到，但一个比一个的“更好”便汇成了一个人一生的“最好”！
我所谓的“做最好的自己”，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己，不断地超越自己。
在做到了第一句的基础上，要“相信自己是最棒的！
”
我们还应该学会感恩。
我们应该每天对自己的父母多说几句“谢谢”，对身边的每一个人多说几句“谢谢”。
那么，我们必然会生活在充满“谢谢”的幸福生活之中。
八、发学习材料
学校已经准备好了以下的材料考虑到都是些条条框框，讲起来难免会枯燥。
所以，让学生自看10分钟。
再来齐读《中学生行为规范十条》。
九、谈要求
老师对你们还有要求。
“一心”“二做”“三守”“四创”“五法”。
1、“一心”
一个中心，以班级为中心。
2、“二做”
有两个要求大家做到。
做一个合格最好是优秀的七中学生；今日事今日毕。
3、“三守”
一守课前的纪律。
2分钟预备，进教室，拿出书本、笔记、文具，坐好，等待授课教师。
不准讲话，更不准打闹。
班干巡视，维持纪律。
二守课中的纪律。
一听——认真听课。
二记——记好笔记；记好老师的要求。
三不——不讲话；不开小差；不影响其他同学和老师上课。
三动——动脑，开动大脑思考；动笔，动笔勤记笔记；动手，上课时，要积极举手回答老师的提问。
三守课间纪律。
课间10分钟：
一不——不准追逐打闹；一跑——跑到老师办公室，问问题。
4、“四创”
为班集体争创“文明班级”。
七中每个学期都会对每一个班级进行评比，从各个方面进行打分量化，期末评出“文明班级”。
我们应为班级争光，而不能因了自己的行为让这个集体丢分。
早操，要全部出勤。
并且，十月份，我们新生要进行初中广播操比赛。
眼操，要认真做。
上下午都有人来检查。
卫生情况。
每周一次的卫生大扫除，也要认真。
我希望我们这个新集体也能做到这样。
另外我还提出一个要求：
不要在班上吃早点。
迟到情况。
初中的上学时间要早于小学。
7：
00准时上早读，我们9班还要早一点6：
50要到班。
这是我们应该克服不能早起和赖床的不好习惯。
5、“五法”（学习方法）
作为一个初中学生，学习方法是尤其重要的，它和小学的不同。
要做到：
预习、听讲、写好作业、勤问、多做课外作业。
十、课下作业:
自我介绍材料
内容：
介绍自己，姓名、爱好、性格、特长等。
介绍自己的小学生活，曾担任多什么职务，有过什么奖励，与同学、老师处得如何等。
介绍自己的家庭，爸爸、妈妈，以及同住的其他亲戚。
说说自己的初中打算，想为班级怎样尽力，想担任什么职务。
期望初中的班主任是一个什么样的人。
字数：
三张（400字）的信纸。
第五篇：
初一新生入学教育
专家提醒：
初一新生入学教育重要性
由小学跨进中学大门，是初一新生接受教育，学习知识道路中的一个重要的起点，一个质的飞跃。
这些学生对中学的自然环境和学校环境都感到陌生和新鲜，尤其是他们的生理和心理都处于骤变而急剧发展的阶段。
所以，学校、班主任重视对初一新生的入学教育，就显得非常重要和必要。
这一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否则，可能出现多、慢、劣、费劲艰难、窘迫的局面。
加强对初一新生入学教育的关键，可主要概括为三条：
纪律意识、心理准备、环境适应。
1、纪律意识：
对学生加强思想政治教育，是学校整个教育工作的中心，是德育为首的具体表现形式。
初一是中学的起始年级，“初生牛犊不怕虎”，因此，班主任和学校应实行“教育倾斜”，注重对初一新生的思想政治教育，那种“来日方长”是不可取的。
“纪律”就是共同遵守的规章，条文，规则等，经验告诉我们，入学教育的思想政治教育应当以“守则”教育、“行为规范”教育为核心，让学生一开始就明确行动的准则，具有强烈的纪律意识，这是因为他们在小学阶段乃至当今缺乏自我约束力，生性好动习以为常，特别是在私立学校就读的学生，进入中学一时难改此习的缘故。
在入学教育中，学校、班主任集中数日时间组织新生反复学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并列举大量正反两方面的事例进行教育、引导；张贴“守则”和“规范”的全部内容，要求学生做到能背诵会默写；组织讨论，撰写学习后的感想，安排学生作典型发言；开展纪律方面的知识竞赛，强化“守则和规范”的知识灌输。
同时，还加强学生集队、队列、队行的训练，以强化学生的组织纪律性。
2、心理准备：
心理准备系指教育初一新生作好中学阶段接受老师的“教”与学生的“学”的方式、方法的心理适应准备。
在入学教育中，班主任要中、小学阶段教学原则、方法的异同，着重使学生认清六种心理准备：
小学以直观、形象教育为主，中学则有所不同，作好培养逻辑、抽象思维能力的心理准备；小学课业负担轻，而中学则重，科目增多，因此，作好培养预习、自习习惯，培养坚强的毅力和持久的耐力的心理准备；小学教育时间松懈，中学的时间长而紧凑，作好培养自我控制力的心理准备；小学以传授知识为主，中学以运用知识、培养技能、发展智力为主，作好加倍勤动脑、勤动手和积极参与的心理准备；中学教师多半思想活跃，勇于创新，积极改革落后的教育手段、方式，作好接受新事物、积极配合和主动协调老师先进的教育方式、手段的心理准备。
班主任如果实现了中学教育战略的这一步骤，那么初一新生会尽快地适应中学阶段的“断乳期”，进入中学生角色，在今后的学习中变被动学习为主动、积极、创造性的学习，学习的成效随之提高。
3、环境适应：
初来乍到，人地两生，初一新生会对新环境感到短期的孤寂、不自在。
这些都是正常的、暂时的现象，否则不成其为“新”生。
究其原因，大都是不适应所造成的，班主任要设法使新生尽早脱离这种“不适应”。
这种认识是人之常理，允许存在，问题在于学校要尽可能地不使新生失望。
在开学典礼上，学校领导登台“亮相”，所有出场人员特别要注重自己的仪表和举止。
学校要安排专人介绍学校历史沿革、办学成就等，在入学教育中，班主任应让本班学生逐一作自我介绍，尽早消除同学间陌生的感情隔膜，使他们尽快地相互熟悉，增进团结，成为学友。
使初一新生尽快适应新的环境，进入角色，尽快改变因陌生感而带来的学习注意力不集中、懒散的精神状态，培养他们热爱学校、热爱老师的思想感情，使他们具有为在这样好的中学学习、生活而骄傲的自豪感。
初一学生的特点在于一个“新”字，学校和班主任要针对这种“新”及时地、认真地加强入学教育，使学生切实感受到新人、新事、新面貌、新气息，进而顺利地完成初中学段的学习任务。
哲人云，良好的开端等于成功了一半，想来是很有道理的。
初一新生入学发言。
附送：
初一新生入学教育讲话稿
初一新生入学教育讲话稿
第一篇：
初一新生入学教育讲话稿
初一的全体同学们:
大家下午好!
首先我代表全校老师真诚的祝贺我们初一的500多名新同学光荣地成为xx中学的学生!
又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡生活常识告诉我们：
当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。
为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我给同学们提出四点希望和建议,请同学们记好笔记.
一、重新定位打造自己
在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。
也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:
不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。
也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还学看习今网朝。
我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。
二、课程增加改变学法
小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。
初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这里黄老师给大家讲一个案例:
小云和小吉自幼是亲密无间的好朋友，在小学时他们的成绩都旗鼓相当，相当优秀.后来一起考上了同一所中学。
进入中学的第一次数学测验，小云考了全班第一，可是小吉才勉强及格。
看到小云开心的样子，小吉怎么也高兴不起来.老师特定表扬了小云，而对小吉说，要他加把劲，向小云学习。
小云考了好成绩，小吉并没有嫉妒，只是他想不通。
你看，小吉平时和他一起上学，周末也在一起玩，也从来不请家教，上课时都在听老师讲课，作业都一样完成，老师也说他们一样聪明，可是为什么成绩却相差很大呢？
同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些学习方法呢?
第一要主动适应老师的授课方式。
中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。
想做到这一点有两个诀窍：
一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。
二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。
第二要制订科学的学习计划。
要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。
包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：
我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
三要注意摸索适合自己的学法。
在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。
而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。
第三点建议:
学会适应学会交往
首先我给同学们讲一个案例:
**是父母的掌上明珠。
不知怎么的，爸爸、妈妈发现她自从上初中后，话越来越少，就喜欢独自静坐在自己的卧室内，面对书本发呆。
从前活泼、开朗、好动的她好像变了个人似的，而且有时还无故发脾气。
偶然间，妈妈发现她的笔记本上写着：
为什么成绩下降?
为什么同学都不喜欢我？
父母有些担心了，就去学校找老师了解情况。
老师也反映现在的**比较内向，上课不愿说话，与同学的交往也比较少，有时班级搞活动，她总是不知不觉地成为旁观者。
**同学表现出来的现象，实际上是学校环境适应障碍。
因此我希望我们的初一新同学不要象**,要学会适应学会交往.适应学校环境的变化。
到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。
要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。
初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他；同学缺少什么，可以借给他；老师要发新书了，积极去帮忙；值日表还没有排好，主动去清扫卫生无形之中你就和同学、老师混熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。
四、以新的行为规范要求自己
到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。
一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。
下面我用歌谣的形式简单讲一讲有哪些基本的规范要牢记:
第一句：
衣服整洁讲仪表，校徽胸前佩戴好。
（衣着打扮要符合中学生，每天班主任要例行检查，每周学校要进行大检查，不符合规范的同学我们要在学校门口的宣传栏张榜批评，并要扣班级的文明纪律分；胸卡每天进校要佩戴好，每天校门口的门卫将对每一位学生例行检查，未佩戴的或者不规范的同学也将在宣传栏张榜批评，并扣班级文明分1人次0.1分。
）
第二句：
学习用品全带齐，按时到校不迟到。
（早上：
7：
45中午：
1：
50）
第三句：
进门下车讲礼貌，看见师生问声好。
接下来：
因病因事不到校，坚持请假要做到。
下课先让老师行，有始有终堂堂好。
出操整队上操场，队列作到快静齐。
课间休息出教室，远望蓝天或绿色。
有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。
黑板墙壁不乱涂，爱护公物和花草。
果壳纸屑不乱抛，校园整洁环境好。
下面我给大家讲一个关于废纸的故事。
第一个，美国有个福特公司，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。
和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。
但既来之，则安之。
他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。
然后才直到董事长的办公桌前，说：
我是来应聘的福特。
董事长说：
很好，很好！
福特先生，你已被我们录用了。
福特惊讶地说：
董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？
董事长说：
福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能看见大事，而看不见小事。
你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。
他是不会成功的。
所以，我才录用你。
福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为福特公司，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天美国福特公司的创造人福特。
大家说，这张废纸重要不重要？
看见小事的人能看见大事，但只能看见大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。
同学们,这些行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心都会象福特一样作得很好,养成良好习惯，迈好中学生活第一步。
生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：
播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。
选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。
第二篇：
初一新生入学教育讲话稿
初一新生入学教育讲话稿
初一的全体同学们:
大家上午好!
首先祝贺你经历了父母的教诲、恩师的培养与同窗的帮助，满载着亲朋好友的祝福与期待，怀着好奇与憧憬，步入了我们城镇中学，即将开始人生又一段崭新的旅程！
城镇中学对你的加入表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！
但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡――生活常识告诉我们：
当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。
为了让同学们迈好初中第一步,为此今天给同学们提出五点希望和建议,请同学们记好笔记.
一、重新定位打造自己
在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。
也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑;也许你曾经是老师喜欢、家长骄傲、同学羡慕的好学生，但这并不说明以后你还是这一切荣耀的拥有者，因为城镇中学最敬重“超越”二字，在这里将会升起无数后起之秀每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:
不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。
也许以前你曾经是“丑小鸭”，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，并不代表明天你不是美丽的小天鹅，新的竞争刚刚开始，谁是笑到最后的胜利者，就要看谁准备得更充分。
现在我们一起迈入初中大门，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀,那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。
二、课程增加改变学法
小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。
初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这里给大家讲一个案例:
小云和小吉自幼是亲密无间的好朋友，在小学时他们的成绩都旗鼓相当，相当优秀.后来一起考上了同一所中学。
进入中学的第一次数学测验，小云考了全班第一，可是小吉才勉强及格。
看到小云开心的样子，小吉怎么也高兴不起来.老师特定表扬了小云，而对小吉说，要
他加把劲，向小云学习。
小云考了好成绩，小吉并没有嫉妒，只是他想不通。
你看，小吉平时和他一起上学，周末也在一起玩，也从来不请家教，上课时都在听老师讲课，作业都一样完成，老师也说他们一样聪明，可是为什么成绩却相差很大呢？
同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些学习方法呢?
第一要主动适应老师的授课方式。
中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。
想做到这一点有两个诀窍：
一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。
二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。
三是养成课堂上专心听讲的习惯，克服听课走神，提高听课效率。
听课效率是小学到初中学习过渡的关键，初中课堂容量的增大，要求学生充分利用45分钟的时间，跟着老师的思路积极思考，认真领会，力求当堂掌握知识、当堂完成达标练习。
四是作好课堂笔记。
初中学科的急剧增多，同学们记忆量往往达不到，因此养成做笔记的良好习惯，要准备好“课堂笔记本”、“改错本”、“练字本”等；五是尽快的适应课业量急剧增多的现象，科学运筹时间，注意劳逸结
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