信息技术第八册计算机教案全册四年级.docx

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信息技术第八册计算机教案全册四年级

信息技术：

第八册计算机教案（全册）－四年级

　　文章内容过多，并涉及不容易显示内容过多。

　　单击此处打开或右键另存为下载教学计划一教学大纲对本年级本学科的基本要求：

掌握文件和文件夹的删除还原方法；认识常用的图片文件格式；掌握用软件浏览图片的操作方法；认识电子邮箱的作用；学会申请电子邮箱；学会收发电子邮件；认识电子邮件的格式；掌握在软件中设置电子邮件帐号的操作；学会用发送电子邮件；掌握在邮件中插入附件的操作方法；学会绘制简单的图形；掌握自选图形格式的设置；掌握表格的插入方法；会在表格中输入文字；掌握在表格中插入和删除行列的方法；会简单修饰表格的方法；了解分栏的方法；了解打印预览的功能；学习制作贺年片。

　　二对教材体系和内容的简要分析：

本学期学习内容主要包括：

学习收发电子邮件；学习用制作表格；页面设置和制作贺卡。

　　文件的删除；图片的浏览；申请电子邮箱；收发电子邮件；学做邮票；制作课程表；表格的修改；页面设置；学做贺卡。

　　三对本年级学生学习情况的基本分析：

四年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，也已经学会用处理文字的简单操作，对网络有了初步的了解，知道如何上网；最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。

　　四教学进度略第一课文件的删除教学目标：

掌握文件和文件夹的删除和还原方法教学重点：

文件和文件夹的删除和还原方法教学过程：

一删除文件删除硬盘中的文件如删除画这个文件的方法是：

选定画这个文件，单击工具栏中的删除按钮，弹出确认删除文件对话框；单击是。

　　删除软盘上的文件如删除软盘上图像文件房子的方法是：

将软盘插入软盘驱动器中，打开我的电脑窗口，双击软驱图标，打开软盘窗口；右击需要删除的文件房子，再单击菜单中的删除命令；在弹出的确认文件删除对话框中单击是。

　　二回收站的操作还原文件打开回收站窗口，右击要恢复的文件，弹出快捷菜单；单击还原命令，被选中的文件就恢复了。

　　彻底删除文件打开回收站窗口，右击要彻底删除的文件，弹出快捷菜单；选择删除命令，被选中的文件就被彻底删除了。

　　议一议：

回收站中有没有从软盘上删除的文件？

练一练：

清空回收站命令的作用打开回收站窗口，练习还原文件与彻底删除文件文献摘抄：

：

英文含义为地窖。

　　电脑中为高速缓冲存储器，是位于和主存储器之间，规模较小，但速度很高的存储器，通常由组成。

　　：

为不间断电源的缩写，它是伴随着计算机的诞生而出现的，是电脑的重要外围设备之一，是咱含有储能装置，以逆变器为主要组成的恒压恒频的不间断电源，用以保护电脑在突然断电时不会丢失重要的数据。

　　教后小记：

在教学文件或文件夹的删除时要注意给学生讲清使用计算机的道德规范，要要求学生自觉遵守使用计算机的道德规范，不能随意删除他人的文件，对于自己不熟悉的文件或文件夹更不能随意修改或删除，否则有可能会危害计算机的系统，影响计算机的正常工作。

　　第二课图片的浏览教学目标：

认识常用的图片文件格式；掌握用图片软件浏览图片的操作方法教学重点：

用图片软件浏览图片的操作方法教学难点：

用图片软件浏览图片的操作方法教学过程：

一用图像专用软件浏览图片介绍图片专用软件软件。

　　选择用软件看图片方法如下：

单击开始按钮，指针依次指向程序，单击，打开窗口或直接在桌面上双击图标，也可打开窗口。

　　单击窗口左侧框中的文件夹，选择图片所在的文件夹，在计算机中找到保存图像文件的位置：

/下淀小学/照片/，选取文件夹之后，就可以在窗口右侧预览看到小图像。

　　双击图像，可在窗口中显示被选中的图片。

　　二幻灯显示图片软件还提供了用幻灯片显示的方式来播放图像文件。

　　单击窗口工具栏中的幻灯片放映按钮，将连续显示文件夹中的所有图像文件，每个文件的显示间隔时间可自己调整。

　　练一练：

试一试工具栏中其它按钮的作用用查找并浏览保存在计算机中的图片文献摘抄：

计算机中的图片文件格式很多，它们的文件扩展名为等。

　　其中，文件是中画图的图像格式，优点是图像真实细致，缺点是文件信息量比较大，文件对图像进行了压缩，减少了文件占用的空间。

　　教后小记：

学生在自己练习工具栏中其它按钮的作用时，就会发现每个按钮的相关功能，学生通过自主探索也有利于学生对学习计算机产生浓厚的兴趣。

　　第三课申请电子邮箱教学目标：

学会在网上申请电子邮箱的方法教学重点：

在网上申请电子邮箱的方法教学难点：

在网上申请电子邮箱的方法教学过程：

一介绍电子邮箱二申请电子邮箱申请免费邮箱时要注意以下几点：

能够长期提供稳定可靠的服务；操作简单，最好是中文界面；速度越快越好，服务器能够支持方式；是否提供其他全面服务。

　　申请免费邮箱在地址栏中输入网址，打开其主页；单击左边的申请邮箱，进入邮箱申请的第一步，邮箱登记；输入用户名后，如果符合要求，将打开邮箱服务条款；单击我同意，将打开个人资料页；输入完毕后，单击完成；系统验证后，注册成功。

　　练一练：

试着申请自己的免费邮箱文献摘抄：

免费邮箱是上最受欢迎的服务项目之一需要免费邮箱服务的人包括那些不是通过拨号上网的用户，如通过校园网和企业内部网接入，没有提供-服务或者是那些可以访问，但没有属于自己的-邮箱的作废，如有些单位多人共用一个拨号账号入网，邮件共同存放在一个邮箱里，不易管理，也不安全。

　　即使是拥有属于自己的电子邮箱的用户，也有必要申请免费邮箱，通过使用免费邮箱，不必公开自己固定的电子邮箱地址，同时，可以避免因更换而改变-邮箱带来的不便。

　　教后小记：

个别学生在课外已经有上网的经历，但对于电子邮箱这一概念还是很陌生的，更不用说申请邮箱了，学生对于申请一个属于自己的邮箱兴趣浓厚，但要注意加强对学生良好道德的培养，教学生认真填写自己的个人资料，申请一个符合要求的电子邮箱，使学生做一个有文明懂礼貌的好网民。

　　第四课收发电子邮件教学目标：

学会收发电子邮件教学重点：

学习收发电子邮件教学难点：

发电子邮件教学过程：

一接收电子邮件打开浏览器窗口，在地址栏中输入：

//，按回车键，进入人民网；在页面顶部的用户名框中输入用户名，在密码框中输入密码，单击免费邮箱按钮，进入欢迎使用人民邮局电子邮件页面；单击页面左边人民邮局电子邮件下的收邮件按钮，收到的新邮件以粗体字显示在页面的右边。

　　要阅读某个电子邮件的内容，单击该邮件前面的具有阅读功能的信封图标，就可以在弹出的窗口中看信了。

　　二发送电子邮件在发邮件页面中，单击页面左边的人民邮局电子邮件下的发邮件按钮，发邮件的内容就显示在页面的右边；在收件人栏中输入收件人的电子邮箱地址，如果邮件还要发送给其他人，则在抄送栏是输入其他人的电子邮箱地址，在主题栏中输入电子邮件的主题，以便收件人了解邮件的来源和重要性；在正文框中输入电子邮件的内容；单击立刻发送按钮，电子邮件就被发送出去了。

　　试一试：

给拥有电子邮箱的朋友发一封电子邮件文献摘抄：

电子邮件是直接从电脑发送和接收的一种信件，是一种介于书信电话和传真之间的电子信息传送方式，使用电子邮件，不仅可以发送普通文字，还可以插入应用软件图形图片声音文件和视频图像等附件。

　　教后小记：

第五课设置教学目标：

认识电子邮件的格式；掌握在软件中设置电子邮件账号的操作教学重点：

掌握在软件中设置电子邮件账号的操作教学难点：

在软件中设置电子邮件账号的操作教学过程：

一设置双击桌面上的图标，打开窗口；单击工具菜单中的账户命令，弹出账号对话框；依次单击添加——邮件，弹出连接向导对话框；在显示姓名框中输入自己的姓名，单击下一步按钮；在电子邮件地址框中输入在人民网申请到的电子邮箱地址，单击下一步按钮；在接收邮件服务器框中输入，在外发邮件服务器框中输入，单击下一步按钮；在账号名框中输入人民网电子邮箱的用户名，在密码框中输入人民网电子邮箱的密码，单击下一步按钮，在弹出的下一对话框中，单击完成按钮，返回账号对话框，单击关闭按钮，完成账号设置。

　　试一试：

在软件中设置账号，接收中华网或其他网上申请到的电子邮箱发送的电子邮件。

　　文献摘抄：

电子邮箱地址的格式为：

用户名@提供电子邮箱的计算机名。

　　例如：

一个用户在人民网申请的电子邮箱地址是@，那么""是用户名，是提供电子邮箱的邮件服务器名，@是分隔符。

　　教后小记：

第六课用发邮件教学目标：

学会用发送电子邮件；掌握在邮件中插入附件的方法教学重点：

发送电子邮件；插入附件教学难点：

在电子邮件中插入附件教学过程：

一发送电子邮件双击桌面上的图标，打开窗口；单击工具栏中的新邮件按钮，打开新邮件窗口；在收件人栏中输入收信人的电子邮箱地址，在主题栏中输入邮件的主题。

　　如果邮件还要发给其他人，则在抄送栏中输入其他人的电子邮箱地址，在输入时，收件人物抄送的电子邮箱地址必须正确，邮件的主题应简短明了；在窗口下部的正文框输入电子邮件内容；单击工具栏中的发送按钮，就可以发送电子邮件了。

　　二插入附件在新邮件窗口中，单击插入菜单中的文件附件命令，弹出插入附件对话框；在插入附件对话框中搜寻框中选择附件所在的文件夹，然后单击作为附件的文件，再单击附件按钮，附件就插入成功了。

　　试一试：

按照课本的操作步骤，把自己喜欢的作品以附件的形式发给亲朋好友，或同学，在附件中插入两个以上文件。

　　文献摘抄：

磁盘碎片整理程序：

经过一段时间的读写操作后，硬盘上存储的文件和未使用的空间区域都可能会形成大量的碎片，这不仅影响磁盘的读写速度，而且还可能导致读写错误，因此用户应该定期对硬盘进行碎片整理。

　　’中的磁盘碎片整理程序就是一个非常实用的磁盘碎片整理工具，其使用方法也很简单。

　　教后小记：

发送电子邮件时，要注意培养学生做一个良好的网上小公民，在给他人发电子邮件时，应该发送对他人来说是切实有用的内容，不要发送一些对他人来说是垃圾的邮件，特别是插入的附件，内容要切合主题，而且有效。

　　第七课用收邮件教学目标：

学会用接收和阅读电子邮件；掌握保存附件和删除邮件的方法；教学重点：

用接收和阅读电子邮件；保存附件和删除邮件的方法教学过程：

一接收电子邮件双击桌面上的图标，打开窗口；单击窗口左边的本地文件夹中的收件箱图标，收件箱中的电子邮件就会在窗口的右边显示出来。

　　收到的新的或者没有阅读过的电子邮件用粗体字显示；单击要阅读的电子邮件，就可以在预览框中阅读电子邮件的内容了；在收件箱——窗口打开的情况下，如果想再次接收邮件。

　　可单击工具栏是的发送和接收按钮右侧的箭头，选择接收邮件。

　　二打开附件收件箱中有的电子邮件带有回形针标记，说明这些电子邮件中包含附件。

　　这些包含在邮件中的附件是可以打开的。

　　单击包含附件的电子邮件，邮件的内容会显示在窗口右下角的预览框中；单击预览框右上角的附件按钮，弹出下拉菜单；在下拉菜单中单击附件，弹出打开附件警告对话框；在打开附件警告对话框中选择打开，再单击确定按钮，就可以查看附件的内容了。

　　三保存附件单击包含附件的电子邮件，邮件的内容会显示在窗口右下角的预览框中；单击预览框右上角的附件按钮，弹出下拉菜单；在下拉菜单中选择保存附件命令，弹出保存附件对话框；选中要保存的文件，并选择所要保存的位置，单击保存按钮，保存附件的操作就完成了。

　　议一议：

电子邮件与普通信件相比，有哪些优点？

在网页上收发电子邮件与用收发电子邮件的操作有哪些相同和不同之处？

文献摘抄：

嵌入与链接功能是实现数据共享的主要方法，在对文档进行时，有时会碰到文档的某一部份内容用无法实现，但是却能用其他应用软件帮助实现的问题，有时还会碰到文档中的某一部份内容已被其他应用程序所创建的问题。

　　嵌入与链接功能可以解决这类问题。

　　教后小记：

收电子邮件及打开带有病毒的电子邮件也是计算机病毒的主要传播方式之一，所以要提醒学生在打开来路不明的电子邮件时要特别小心，对于疑似带有病毒的邮件要坚决不打开，并及时用杀毒软件进行查毒杀毒，养成良好的上机习惯。

　　第八课学做邮票教学目标：

学会绘制简单的图形；掌握自选图形格式的设置教学重点：

绘制简单的图形；设置自选图形的格式教学难点：

设置自选图形的格式教学过程：

一设计邮票的背景打开绘图工具栏；单击绘图工具栏中的矩形工具按钮；在区拖出一个适当大小的矩形；单击绘图工具栏中的填充颜色工具按钮右侧的箭头，选择黑色为填充色，并单击填充效果命令，弹出填充效果对话框；在过渡标签中选择一种效果，单击确定按钮；单击格式菜单中的自选图形命令，弹出设置自选图形格式对话框。

　　将框线设置成红色方点线粗磅；单击确定按钮。

　　这样邮票的背景就做好了。

　　二设计邮票的面值单击绘图工具栏中的文本框按钮，在区拖出一个横排的文本框；在框中输入文字角，设置文字格式为黑体三号蓝色，同时设置文本框格式为无填充色无线条色。

　　三插入邮票的主体图案单击绘图工具栏中的插入剪贴画按钮，将动物类别中的狮子图片插入到区；单击绘图工具栏中的绘图按钮，再依次单击文字环绕紧密形环绕，并且将图片调整到适当的大小。

　　四组合邮票的各部份将含文字角的文本框拖放到矩形的右下角位置，将狮头图像拖放到矩形的中间偏上位置。

　　再将三个部分组合成一个整体。

　　单击绘图工具栏中的选择对象按钮，拖出一个虚线框，把三个部分框起来；单击绘图工具栏中的绘图按钮，选择其中的组合命令。

　　这时邮票的四周会出现个尺寸控制点，表示邮票的各部分已构成了一个整体。

　　试一试：

利用绘图工具栏设计一枚邮票文献摘抄：

健康软件的选择：

电脑就是用来帮我们储存大量的信息，帮我们解决更多问题的工具。

　　现在我们只要点点鼠标，下载个健康软件便能让我们的健康得到一定程度的保护，这种简单的操作大家何乐而不为呢？

目前的健康类软件主要建立在数据库查询类软件基础上，而其中资料的权威性和正确性成了选择目前这灯健康软件最主要的依据。

　　教后小记：

学生从学习制作邮票中得到了很多乐趣，通过学习可以告诉学生用这种方法除了做邮票以外，还可以做许多类似的图片，例如：

贺年片报头给文章插入图片等很多内容，要通过教给学生方法，使他们明白用一种方法可以做很多事情，最重要的是要学会举一反三。

　　第九课制作课程表教学目标：

掌握表格的插入方法；学会在表格中输入文字；学会调整单元格的大小教学重点：

表格的插入方法；调整单元格的大小教学难点：

调整单元格的大小教学过程：

一插入表格创建一个新文档，单击常用工具栏的新建空白文档按钮；单击表格菜单，将指针指向插入，选择表格命令，弹出插入表格对话框；在列数中输入，在行数中输入，建立一个列行的表格；单击确定二在单元格中输入文字定位单元格单击单元格，单元格内出现光标插入点，表示目前定位在这个单元格；单元格间的移动利用上下左右光标键可以使光标在单元格间移动；在单元格中输入文字定位单元格后，就可以在相应的单元格中输入文字。

　　三调整行高和列宽调整列宽将指针指向需要改变列宽的单元格的左右边框线；左右拖动，拖动时有一垂直的虚线，它表示当前列宽的位置。

　　当列宽合适后，松开鼠标；调整行高移动指针到需要改变行高的单元格的上下边框线；上下拖动，拖动时有一水平的虚线，它表示当前的位置，当行高合适后，松开鼠标；四调整单元格的宽度将指针指向单元格，当指针呈箭头形状时，单击；将指针指向单元格的左右边框线，指针变成左右双向箭头形状；左右拖动，可以改变选定单元格的宽度。

　　练一练：

为自己制作一张课程表文献摘抄：

在电脑前做健康运动如果想拥有健康的身体，不仅要确保每天充足的睡眠时间，更重要的是要注意休息。

　　每天面对电脑的时间长了，长时间操作电脑肯定会出现眼睛干涩，会感觉到背部头部和颈部肌肉酸痛，这些都是现代化工作给我们身体健康带来的负面效应。

　　这时候我们可以让《爱眼卫士》这款软件来充当定时提醒助手，每隔一定时间它就会自动发出声音提醒你，甚至强制运行休息保护界面，这样我们就能够有一段时间让眼睛休息了。

　　它们还可以在设定时间到达后出现人物，指导我们活动活动筋骨，放松一下那根绷紧的弦了。

　　教后小记：

插入表格的操作比较简单，部分学生对调整行高列宽感觉困难，应适时给予个别指导。

　　第十课表格的修改教学目标：

掌握在表格中插入和删除行列的方法；掌握合并单元格的方法教学重点：

在表格中插入和删除行列的方法；合并单元格的方法教学难点：

插入和删除行列的方法教学过程：

一在表格中插入行将光标定位在第五行；单击表格菜单，将指针依次指向插入行后单击；在插入的行中输入午休二合并单元格将午休所在行的多个单元格合并选定单元格，单击午休所在行的第一个单元格，拖动到这一行的最后一个单元格；单击表格菜单中的合并单元格命令三拆分单元格增加上午单元格的内容单击所在的单元格；单击表格菜单中的拆分单元格命令，弹出拆分单元格对话框；在对话框的列数中输入，在行数中输入；单击确定按钮；同上，将单元格拆分为钎列；将单元格前面的空白单元格合并，在合并的单元格中输入上午四删除行列选定要删除的行；右击，弹出快捷菜单；单击删除行命令五单元格内容居中选定课程表全部内容；右击，弹出快捷菜单；将指针指向单元格对齐方式，单击中部居中练一练：

按课文的步骤制作一张课程表文献摘抄：

第十一课表格的修饰教学目标：

学会简单修饰表格的方法；了解表格底纹的设置方法；学会设置表格的边框；了解表格自动套用格式的使用教学重点：

表格底纹的设置方法；设置表格边框教学难点：

表格底纹的设置方法；表格边框的设置教学过程：

一表格文字的修饰表格文字的修饰将标题课程表设为：

黑体二号红色居中。

　　选定标题课程表；将课程表三字设为：

黑体二号红色居中设定表格文字将表格文字设为：

加粗四号仿宋蓝色选定表格文字；将文字设置为加粗四号仿宋蓝色二设置表格边框为课程表添加边框选定课程表右击，在快捷菜单中单击边框和底纹命令；在边框和底纹对话框中单击边框标签；单击网格选项；在线型列表框中选择线型；在颜色列表框中选择红色；单击确定按钮三设置表格底纹选定课程表；右击，在快捷菜单中单击边框和底纹命令；单击底纹标签；在填充颜色中选择浅绿，式样列表框中选择%；单击确定按钮四表格自动套用格式将光标移到表格中的任一单元格中；单击表格菜单中的表格自动套用格式命令，弹出表格自动套用格式对话框；在格式列表框中单击需要的格式，预览框中可浏览所选效果；选择满意的格式后，单击确定按钮练一练：

用学过的方法修饰自己的课程表文献摘抄：

读卡器一般分为接口型适配器型-高速接口型，甚至政治家接口型和软驱接口型等，市面上最普及的就是前两种，除了接口不同之外，可以读的卡也不尽相同，有的读卡器只能读一种卡，这样的产品适合那种只有一种数码存储卡，并且对产品售价相对敏感的用户，还有一些可以同时支持很多种存储卡，比如市面上的六和一读卡器，这样的读卡器几乎兼容市面上的所有类型的存储卡，用途较广。

　　教后小记：

学生可以用自己学过的方法来修饰自己制作的课程表，使用不同的方法，不同的修饰效果可以得到不同的课程表，学生兴趣浓厚，并把自己制作的课程表与别人制作的课程表进行比较，学生之间还互相学习，不断美化自己的课程表，从而熟练了边框和底纹的设置。

　　第十二课页面设置教学目标：

了解分栏的方法；学会设置页眉页脚；学会插入页码。

　　教学重点：

学习分栏；设置页眉页脚；插入页码教学难点：

给文章或段落分栏；添加页眉页脚教学过程：

一分栏打开文件九寨沟；选中全文；单击格式菜单中的分栏命令，弹出分栏对话框；在预设选项中单击两栏；在栏宽栏中输入字符，间距栏中输入字符；单击确定按钮。

　　练一练：

将《九寨沟》一文分为两栏，并设置栏宽为，间距为。

　　二设置页眉页脚单击视图菜单中的页眉和页脚命令，出现页眉/页脚工具栏，并进入页眉的输入状态；设置页眉。

　　在页眉处输入内容：

小学语文第七册；切换到页脚，单击页眉/页脚工具栏的在页眉和页脚间切换按钮；设置页脚。

　　在页脚处输入：

九寨沟。

　　三设置页码单击插入菜单中的页码命令，弹出页码对话框；确定页码位置，在位置列表框中，选择页码出现在页面底端位置；页码的对齐方式，在对齐方式列表框中，选择居中对齐方式；页码格式。

　　单击格式按钮，出现页码格式对话框，在数字格式列表框中选择页码格式；单击确定按钮。

　　试一试：

在《九寨沟》一文中插入页眉《语文第七册》，在页脚处输入《九寨沟》，并插入页码，对齐方式为居中。

　　文献摘抄：

页眉是指页面的上端，页脚是指页面的下端，可以通过页眉/页脚工具栏上的各个按钮，对页眉和页脚进行各种相关操作。

　　第十三课打印预览教学目标：

了解打印预览的作用；学会使用打印预览功能教学重点：

学习使用打印预览功能教学过程：

一打印预览打开文件《九寨沟》；单击文件菜单中的打印预览功能按钮；文章的打印预览窗口中就可以看到这篇文章的打印效果；预览结束，单击关闭按钮，返回到文本窗口；二纸张大小的设置单击文件菜单中的页面设置命令，弹出页面设置对话框；单击纸型标签；单击纸型框右侧的实心三角形，弹出纸张类型列表；在纸张类型列表中选择适当大小的纸张；单击确定按钮，结束页面设置；单击打印预览按钮，预览打印效果。

　　三设置页边距在页面设置对话框中，单击页边距标签；单击上下左右栏右端的上下箭头，调整页边距，或在上下左右栏中直接输入页边距数值；单击确定按钮，完成页边距的设置。

　　练一练：

将上下左右边距设为厘米后，执行打印预览命令文献摘抄：

在预览窗口中，指针变成放大镜形状，这时看到的是文章的整体效果。

　　如果想看清文章某一部分的打印效果，可以单击文稿相应部分；再单击文稿，屏幕立即恢复到整体效果。

　　第十四课给朋友写一封信教学目标：

学会用制作信封；学会制作一张贺卡；了解在中发送邮件的方法教学重点：

用制作信封；制作一张贺卡；教学难点：

用制作信封；制作一张贺卡；教学过程：

一制作信封单击工具菜单中的信封和标签命令，出现信封制作向导对话框；根据提示选择信封样式，输入收信人寄信人信息，完成信封制作。

　　二制作贺卡设置贺卡的大小边框插入文本框。

　　单击插入菜单，将指针指向文本框，单击横排，在区拖动画出文本框；确定贺卡的大小。

　　当指针指在文本框上呈十字箭头时双击，弹出设置文本框格式对话框，单击大小标签，在高度和宽度栏中输入和。

　　选中锁定纵横比选项；设置边框线。

　　在设置文本框格式对话框中，单击颜色和线条标签，将填充颜色设置为无填充色，线条颜色设置为宝石蓝，线型设置成上下文武线磅；插入图片在贺卡文本框内单击，使插入点在贺卡内；单击插入菜单，将指针指向图片选择文件命令，选定准备好的图片，单击插入按钮；调整图片大小位置，使图片与贺卡融为一体；输入贺词在贺卡文本框内单击，使插入点在贺卡内；插入艺术字新年快乐。

　　单击插入菜单，将指针指向图片艺术字命令，单击，弹出艺术字库对话框，选择艺术字格式，单击确定按钮；在弹出的‘艺术字’对话框中，选择字体字号加粗；三发送贺卡单击文件菜单，将指针指向发送，单击邮件收件人，弹出邮件发送窗口；在收件人栏中输入收信人的电子信箱地址；在主题栏输入主题贺卡；在文本区写上简短的信；单击发送。

　　练一练：

用制作贺卡，并将它发送给你的好朋友文献摘抄：

如果你使用的台式电脑，那么你可以选购接口的卡读卡器，接口的读卡器是内置电路板，所以价格相对卡的读卡器较高，这相对于卡的读卡器来说，就失去了速度这一相当大的优势，而只有能同时读取多张卡这个优点了。

　　所以说接口的卡读卡器并不十分值得购买，除非你拥有多张卡，其一般市场售价元左右。

　　信息技术-第八册计算机教案（全册）－四年