人教版五年级上册数学总复习知识点.docx

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人教版五年级上册数学总复习知识点

人教版小学五年级上册数学总复习知识点

一、小数乘法和除法

1、小数乘整数:

 

意义:

求几个相同加数的和的简便运算。

 

如:

1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。

 

小数乘整数计算方法:

先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。

 

2、小数乘小数:

 

意义:

就是求这个数的几分之几是多少。

 

如:

1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。

 

1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。

 

小数乘小数计算方法:

先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。

 

注意:

计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。

 

3、规律:

一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大; 

一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小:

 

一个数(0除外)乘1的数,积等于原来的数。

 

4、求近似数的方法一般有三种:

 

(1)四舍五入法 

(2)进一法 (3)去尾法  

5、计算钱数时,保留两位小数,表示计算到分;保留一位小数,表示计算到角。

 

6、小数四则运算顺序和整数是一样的。

 

7、运算定律和性质:

 

加法:

加法交换律:

a+b=b+a 加法结合律:

(a+b)+c=a+(b+c) 

减法:

减法性质:

a-b-c=a-(b+c)  a-(b-c)=a-b+c 

乘法:

乘法交换律:

a×b=b×a 

乘法结合律:

(a×b)×c=a×(b×c)       

乘法分配律:

(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c 

除法:

除法性质:

a÷b÷c=a÷(b×c)

例1用简便方法计算下列各题

0.25⨯1042.4⨯2.5⨯44

 

0.31⨯994.2⨯99+4.2

 

例2明明和乐乐去文具店买笔芯,明明买4支黑色的和5支蓝色的,共付5元钱,乐乐买4支黑色的和6支蓝色的共付5.6元。

每支黑色笔芯多少钱?

 

例37.9468保留整数是(),保留一位小数是(),保留两位小数是()。

一、基础知识填空

1、小数乘法的计算先按整数乘法算出(),在给()点上()。

看因数中一共有几位(),就从积的右边起数出(),点上()。

乘得的积的小数位数不够,要在前面用()补足,再点小数点。

2、积的近似数可以根据需要,按()法保留一定的小数位数。

3、0.367保留两位小数的近似数是(),5.999保留一位小数的近似数是()。

二、用简便方法计算下面各题。

4.8×0.252.33×0.5×4

 

1.5×1051.2×2.5+0.8×2.5

 

五、解决实际问题。

1、鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍,鸵鸟的最高速度是56千米/时,非洲野狗的最高速度是多少千米/时?

 

2、小明从家到学校的距离是1.8千米,计算每天从家到学校往返要走多少千米(每天往返两次),一周(按5天计算)要走多少千米?

 

3、回收1吨废纸,可以保护16棵树,回收54.5吨废纸可以保护多少棵树?

 

4、王老师从家骑车到学校要用0.25小时,家离学校有多远?

如果他改为步行,每小时走5千米,用0.8小时能走到学校吗?

 

5、在一个停车场停车1次至少要交费6元。

如果停车超过3小时,每多停1小时车要多交2.5元。

一辆汽车停了6小时29分,在离开时应交多少元?

 

二、小数除法

1、小数除法的意义与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。

如:

2.4÷1.6表示已知两个因数的积是2.4与其中一个因数是1.6,求另一个因数是多少。

2、小数除以整数计算方法,按整数除法的方法去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐。

如果除到末尾仍有余数,要添0再继续除。

3、除数是小数的除法计算方法,先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位,数位不够的要添0补足。

再按照除数是整数的小数除法进行计算。

4、在实际应用中,小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出商的近似数。

5、被除数、除数和商的关系。

被除数比除数大,商大于1。

被除数比除数小,商小于1。

一个数(0除外)除以小于1的数(0除外),商大于被除数;

一个数(0除外)除以1,商等于被除数;

一个数(0除外)除以小于1的数(0除外),商大于被除数。

6、除法中的变化规律:

 

①商不变性质:

被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。

②除数不变,被除数扩大,商随着扩大。

 

③被除数不变,除数缩小,商扩大。

注意:

A除以B=A÷B;A除B=B÷A;A去除B=B÷A;A被B除=A÷B。

7、一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。

8、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。

小数部分是无限的小数叫做无限小数。

循环小数就是无限小数中的一种。

9、一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节。

10、写循环小数时,可以只写第一个循环节,并在这个循环节的首位和末位上面各记一个循环点。

11、取近似数有三种方法:

1、四舍五入法;2、去尾法;3、进一法。

在解决实际问题时,要根据实际情况取商的近似值。

例:

0.25×3.94(积保留一位小数)17.6×22.92(积保留两位小数)

 

1.06×2.7(积精确到百分位)0.74×0.21(积精确到十分位)

 

3、用简便记法表示下列各循环小数。

0.06262···()3.2727···()

16.203203···()0.33066···()

4、列竖式计算下面各题,商用循环小数表示。

2.75÷6289÷90156÷11

 

三、整数、小数四则混合运算和应用题

1、四则混合运算顺序

整数、小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序完全相同,整数四则混合运算的运算定律对小数同样适用。

一个算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算;如果有括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。

2、解答应用题的步骤

(1)弄清题意,并找出已知条件和所求问题;

(2)分析题里数量间的关系,确定先算什么,再算什么,最后算什么;

(3)确定每一步该怎样算,列出算式,算出得数;

(4)进行检验,写出答案。

例4

1、计算

5.52-3.12⨯0.6+8.93.2⨯0.7+5.4÷1.7

 

2、在下面的圆圈里填上“>”、“<”或“=”符号。

4.5×0.6○4.52.76×1.52○1.52

1.96×1.8○1.96×10×0.13.12×0○3.12

4、脱式计算 

213.6÷0.8÷0.3   40.5÷0.5+10.75   

 

5、用简便方法计算

 930÷5÷0.6           4.53÷0.25÷4

 

6、一只蜜蜂0.5小时飞行9.3千米,是一只蝴蝶飞行速度的2.4倍,这只蝴蝶每小时飞行多少千米?

 

7、用一部收割机收大豆,5天可以收割20.8公顷,照这样计算,6天可以收割多少公顷?

104公顷大豆需要多少天才能收割完?

8、中秋节,好利来蛋糕房用一根70米长的红丝带包装月饼盒。

每个月饼盒要用1.6米长的丝带。

这根红丝带最多可以包装多少盒月饼?

9、有550千克的苹果要装纸箱运走,每个纸箱最多能装17千克,至少需要多少个纸箱才能全部运走?

 

10、一条高速公路长432千米,一辆客车4.5小时行完全程;一辆货车5.4小时行完全程。

客车的速度比货车快多少?

 

11、张红买了3支铅笔和5本练习本,共用了8.4元。

已知每本练习本要1.2元,每支铅笔要多少元?

 

12、机床厂计划全年生产机床480台,实际提前2个月完成全年任务的1.5倍,实际平均每月完成多少台?

 

13、列式计算 

(1)21除214.2的商,乘0.7,积是多少?

 

(2)18.305除以0.7的商,减去25.46,差是多少?

 

四、多边形面积的计算

1.长方形:

周长=(长+宽)×2C长=2(a+b)

面积=长×宽S长=ab

正方形:

周长=边长×4C正=4a

面积=边长×边长S正=a

2、平行四边形有无数条高。

三角形有三条高。

梯形有无数条高。

3、平行四边形面积公式

平行四边形的面积=底×高S平=ah

平行四边形的底=面积÷高a平=S÷h

平行四边形的高=面积÷底h平=S÷a

平行四边形面积公式推导:

剪拼、平移

平行四边形可以转化成一个长方形;长方形的长相当于平行四边形的底;长方形的宽相当于平行四边形的高;长方形的面积等于平行四边形的面积。

 

因为长方形面积=长×宽,所以平行四边形面积=底×高。

4、三角形面积公式

三角形的面积=底×高÷2S三=ah÷2

三角形的底=面积×2÷高a三=S×2÷h

三角形的高=面积×2÷底h三=S×2÷a

三角形面积公式推导:

  

两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,平行四边形的底相当于三角形的底,平行四边形的高相当于三角形的高;平行四边形的面积等于三角形面积的2倍,     

因为平行四边形面积=底×高,所以三角形面积=底×高÷2

5、梯形面积公式

梯形的面积=(上底+下底)×高÷2S梯=(a+b)h÷2

梯形的高=面积×2÷(上底+下底)h梯=S×2÷(a+b)

上底+下底=面积×2÷高a+b=S×2÷h

梯形的上底=面积×2÷高-下底a梯=S×2÷h-b

梯形的下底=面积×2÷高-上底b梯=S×2÷h-a

梯形面积公式推导:

两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形, 平行四边形的底相当于梯形的上下底之和;平行四边形的高相当于梯形的高;平行四边形面积等于梯形面积的2倍, 

因为平行四边形面积=底×高,所以梯形面积=(上底+下底)×高÷2 

6、

等底等高的平行四边形面积相等;等底等高的三角形面积相等; 

等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍

③等高等面积的平行四边形的底是三角形底的一半

7、长方形框架拉成平行四边形,周长不变,高和面积变小。

8、求组合图形面积的方法:

 

(1)公式法

(2)分割法(分、拆):

将图形进行合理分割,形成基本图形,基本图形面积的和就是组合图形的面积。

(加法) 

(3)添补法(挖):

将图形所缺部分进行添补,组成几个基本图形,基本图形面积-添补图形面积=组合图形面积。

(减法) 

9、不规则图形面积的估算:

 

(1)数格子的方法; 

不规则图形面积 = 满格数 + 未满一格的格数(不满一格按半格计算) 

(2)把不规则图形看成近似的基本图形,估算出面积。

10、我们经常见到圆木、钢管等堆成横截面如梯形的形状。

通常用下面的方法求总根数:

总根数=(顶层根数+底层根数)×层数÷2

层数=(底层根数-顶层根数)÷每层增加(或减少)的根数+1

例5

1、梯形的面积是63平方米,高是7米,已知上底比下底少4米,求下底的长度。

2、一个平行四边形的面积是12㎡,如果把他的底和高都扩大到原来的2倍,得到的平行四边形的面积是()㎡

 

练习题

一、填空。

1)()平方米=25平方分米=()平方厘米

5.34平方米=()平方米()平方分米

2)长方形的周长=

平行四边形的面积=

梯形的面积=

3)计算三角形面积的字母公式是()。

4)一个平行四边形与一个三角形等底等高,若三角形的面积是256平方分米,平行四边形的面积是()平方分米。

5)一个直角三角形的两直角边分别是6米和8米,这个直角三角形的面积是()平方米。

6)一个等边三角形的周长是28.5厘米,高是6.4厘米,面积是()平方厘米。

7)一堆钢管,每相邻两层都相差1根,最上层2根,最下层8根,这堆钢管共()根。

8)在一个长方形内画一个最大的三角形,这个三角形面积是()。

二、判断(对的打“√”,错的打“×”)

1)平行四边形的面积一定比三角形的面积大。

()

2)两个等底等高的三角形,面积相等,但形状不一定相同。

()

3)平行四边形的底和高各扩大3倍,面积也扩大3倍。

()

4)平行四边形的面积或梯形面积的大小分别与它们的底和高有关,与它们的形状和位置无关。

()

5)两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个长方形。

()

三、选择题(填正确答案的序号)(5分)

1)两个平行四边形的面积相等,它们的底和高()。

①相等②不相等③不一定相等

2)用手拉一个活动的长方形框架,使它成为一个平行四边形,这个平行四边形的面积()原来长方形面积。

①大于②小于③等于

3)甲、乙两个三角形面积相等,甲的底是乙的2倍,甲的这条底上的高是乙对应底上高的()。

①2倍②一半③相等

4)平行四边形的底是0.6米,高是0.4米,与它等底等高的三角形的面积是()。

①0.12平方米②0.48平方米③0.24平方米

四、应用题

1)一个平行四边形,高7米,底边是9.6米,它的面积是多少?

 

2)一个三角形的花坛,底边是15米,是高的3倍。

这个花坛的占地面积是多少平方米?

 

3)一条下水道的横截面是梯形,下水道的宽是2.8米,下水道的底宽是1.2米,下水道的深是1.6米,它的横截面面积是多少平方米?

 

4)一块平行四边形的广告牌,每平方米大约要用油漆0.34千克,油漆工人带来15千克油漆,要刷完这块底是4米,高5米的广告牌,这些油漆够吗?

 

四、简易方程

在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“•”,也可以省略不写。

 

注意:

加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。

 

1、a×a可以写作a·a或a2,a2读作a的平方。

       

2a表示两个a相加,即a+a    注意:

a=1a1a =a 

2、方程的意义含有未知数的等式,叫做方程。

3、方程和等式的关系方程一定是等式,等式不一定是方程。

4、方程的解和解方程的区别

使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。

求方程的解的过程叫做解方程。

5、解方程的依据是等式的性质

等式性质1:

等式两边同时加上(或减去)相同的数或式子,等式两边仍然相等若a=b则a+c=b+c或a-c=b-c

等式性质2:

等式两边同时乘(或除以不为0)相同的数或式子,等式两边仍然相等

若a=b则a·c=b·c或a÷m=b÷m(m不等于0)

6、列方程解应用题的一般步骤

(1)弄清题意,找出未知数,并用x表示。

(2)找出应用题中数量之间的相等关系,列方程。

(3)解方程。

(4)检验,写出答案。

7、通常用s表示路程,v表示速度,t表示时间

S=vtv=s÷tt=s÷v

相向运动:

相遇问题(同时从两地出发,时间相同)

甲行的路程+乙行的路程=总路程

(甲每小时行的路程+乙每小时行的路程)×时间=总路程

同向运动:

(同时从同地出发,时间相同)

速度快的所行路程-速度慢的所行路程=路程差

8、单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量

工作效率×工作时间=工作总量

工作问题÷工作时间=工作效率

工作总量÷工作效率=工作时间

例7用含有字母的式子表示下面的数量关系

(1)x的7倍;

(2)x的5倍加上6;

(2)(3)5减x的差除以3;

(4)200减5个a;(5)比7个b多2的数。

例9要修一段公路,平均每天修c米,修了6天,还剩下b米。

(1)用含有字母的式子表示这段公路有多少米;

 

(2)根据这个式子,分别求c等于50,等于200时,公路长多少米。

 

例11某个数与9的和的12倍等于156,求这个数是多少。

 

例12王晰买了2支钢笔和5支圆珠笔,共付17元。

一支钢笔的价格是一支圆珠笔的40倍,求每支钢笔多少钱,每支圆珠笔多少钱?

 

课后练习一、基础知识填空。

1、

读作:

(),表示();2a表示()。

2、c=a×4省略称号可写成()。

3、根据运算定律在括号中填上适当的数或字母。

a+(2+c)=()+()+()a·b·c=()·(·)

3x+5x=(+)·()

4、方程100+x=250这样的解是()。

5、省略乘号写出下面各式。

a×x=()x×x=()

b×8=()b×1=()

6、如果用v表示速度,t表示时间,s表示路程,我每分钟骑v米,5分钟骑()米,a分钟骑()米,如果每分钟行150米,时间是30分,路程是()米。

7、判断下面的那些式子是方程,是方程的打“√”。

x+3.5=7()a×2<2.4()3—1.4=2.6()2x+3y=9()

3÷b()8—s=2()6.2÷2>3()4÷2=2()

8、写出每个式子所表示的意义。

每套运动服a元,每双运动鞋b元,买4双运动鞋和3套运动服。

(1)4b表示();

(2)3a表示();

(3)a-b表示();(4)4b+3a表示()。

9、选择正确答案的序号填在()

()叫解方程;()叫方程的解;()叫方程。

①含有未知数的等式。

②使方程左右两边相等的未知数的值。

③求方程解的过程。

二、基本练习:

1.方程0.6X=3的解是()

2.a与b的和的一半是()。

3.判断。

(1)a×b×8可以简写成ab8。

()

(2)x+5=4×5是方程。

()

(3)方程一定是等式。

()

(4)a的立方等于3个a相加。

()

(5)a÷b中,a、b可以是任何数。

()

二、解下列方程,最后两题要写出检验过程。

3.4x—48=26.82x—97=34.2

 

42x+25x=13413(x+5)=169

 

三、列方程解文字式题。

1、一个数的4倍加上这个数的1.5倍等于40.7,

 

2、比一个数的1.2倍少0.5的数是9.1,求这个数。

 

四、列方程解应用题

1、每盏路灯要装5个灯泡,这条街一共需要140个灯泡,这条街一共有多少灯?

 

2、一幅画的长是宽的2倍。

做画框用了2.4米木条,这幅画的长、宽分别是多少?

 

3、我买了两套丛书,科学家丛书每本2.5元,发明家丛书每本3元,两套丛书的本数相同,共花了27.5元,每套丛书各有多少本?

 

4、果园里共有桃树和李树360棵,桃树的棵数是李树的3倍,桃树和李树各有多少棵?

 

5、某工厂去年创产值1500万元,比前年的2倍还多10万元,前年创产值多少万元?

 

五、统计与可能性

1、在我们生活中有很多事件是不确定的,如何求事件发生可能性的大小是本节知识的重点。

2、感受等可能事件发生的可能性,会用分数进行表示;会用数学语言描述获胜的可能性。

3、投掷硬币,每次正面、反面朝上的可能性

说出下列事件发生的可能性是多少?

1、盒子中有红、白、黄三种颜色的球各一个,只取一次,拿出红色球的可能性是多少?

白色呢?

黄色?

 

2、商场促销,将奖品放置于1到9号的箱子中,幸运顾客有一次猜机会,一位顾客猜中得奖的可能性是多少?

 

3、盒子中有红色球5个,蓝色球12个,黄色球8个,只取一次,取

出红色球的可能性大还是黄色球?

例1.抽奖箱中有5个白球、2个红球和3个黄球,抽到白球的可能性是()。

抽到红球的可能性是()。

抽到黄球的可能性是()。

抽到()球的可能性最大。

2.小正方体各面分别写着1、2、3、4、5、6,掷出每个数的可能性是(),单数朝上的可能性是(),

双数朝上的可能性是(),如果掷30次,“3”朝上的次数大约()。

3.信封里有6张卡片,分别写着1、2、2、3、3、3,从中任意抽取一张,抽到数字()的可能性是最大的。

 

六、位置 

1、确定物体的位置,要用到数对(先列后行,即先竖后横)。

 

2、用数对要能解决两个问题:

1)给出一对数对,要能在坐标图中标出物体所在位置的点。

 

2)给出坐标图中的一个点,要能用数对表示该点位置。

七、植树问题 

1、不封闭栽树问题:

 

(1)两端都栽:

一边:

棵数=间隔数+1或棵数=总距离÷棵距+1

全长(总长度)=间隔数(段数)×间距(每段的长度)

间距=全长÷间隔数 间隔数=全长÷间距

两边:

棵数=(间隔数+1)×2

(2)两端都不栽:

一边:

棵数=间隔数-1或棵数=总距离÷棵距-1

两边:

棵数=(间隔数-1)×2

(3)一端栽一端不栽:

一边:

棵数=间隔数或棵数=总距离÷棵距

两边:

棵数=间隔数×2

(4)锯木头时间问题:

锯一段木头时间=总时间÷(段数-1)

2、封闭图形四周栽树问题:

棵树=间隔数,即棵数=周长÷间距

3、方阵(正方形)问题:

最外层的数目是:

边长×4-4或者是(边长-1)×4

(整个方阵的总数目是:

边长×边长)

1、一条走廊长24米,每隔3米放一盆花,走廊两端都要放。

一共要放多少盆花?

2、社区要在300米的道路两侧安装路灯,每隔10米安装一盏(两端都安),一共需要多少盏路灯?

3、学校要在60米跑道两侧插上红旗,每隔5米插一面(两端都插),一共需要准备多少面红旗?

 

4、一条路长1000米,在路的一旁安装路灯,每隔20米安装一盏(一端安另一端不安),一共需要准备多少盏路灯?

 

5、沿着60米的小路两边栽树,每隔10米栽一棵(一端栽一端不栽),应该栽多少棵?

 

6、环卫工人要在3千米的公路两旁安放垃圾桶(一端安一端不安),每150米安放一个,一共需要多少个垃圾桶?

 

7、一条路长1000米,在这条路的一旁安路灯,村头村尾都不装,每隔20米安装一盏,一共需要多少盏路灯?

 

8、植树节到了,少先队员要在相距72米的两个楼房之间种8棵杨树,如果两头都不种,平均每两棵树之间的距离是多少米?

 

9、用一根长18米的绳子剪跳绳,每3米剪一根,一共要剪几次?

 

10、一个圆形池塘的周长是120米,如果每隔10米栽一棵,一共需要栽多少棵?

 

11、正方形游泳池的边长为30m,如果沿着游泳池每隔6米安装一盏灯,一共需要多少盏?

 

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