初中教育心理精练含答案3.docx
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初中教育心理精练含答案3
中学教育心理学练习题（389）答案见最后
简答题
1、关于欧美教育流派：
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
单选题
2、学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法称为<>。
A．演示法
B．练习法
C．实验法
D．研讨法
单选题
3、关于心理测试，表述正确的是< >
A．人格测试通常采用自陈量表和投射法
B．心理测试是可信的，但不能全信，要靠实践经验
C．性向测试评价人们从事某种工作可能获得成就的能力
D．对求职者的非生活经验积累形成的能力特征的测试可预测其职业发展潜能
简答题
4、陶行知的生活教育理论与杜威的实用主义思想如出一辙。
单选题
5、<>的主要目的是锻炼参演人员解决问题的能力，以及解决应急组织相互协作和职责划分的问题。
A．现场演练
B．桌面演练
C．功能演练
D．全面演练
多选题
6、质量检验的主要功能有<>。
A．提高检验人员能力
B．鉴别质量是否符合规定要求
C．把住不合格品不放行的关口
D．根据质量状况分析提出改进建议
E．提升质量检验机构的地位
单选题
7、履历分析又称资历评价技术是指通过对被评价者的个人背景、工作与生活经历进行分析，来判断其对未来岗位适应性的一种人才评估方法，是相对独立于心理测试技术、评价中心技术的一种独立的人才评估技术。
根据上述定义，下列属于履历分析的是<>。
A．很多企业在筛选简历的时候，会首先剔除那些千篇一律，没有特点的简历
B．顾大鹏在面试中介绍完自己的工作经历后，用人单位觉得他口齿伶俐，思维活跃，很适合应聘的这个职位
C．相对其他应聘者，田雨凭借自己的第二外语能力，顺利地进入了一家跨国大公司
D．杨先生拥有名牌大学MBA的学历，同时又在出版行业有7年的项目管理经验，志新公司据此高薪聘请他做该公司的市场部经理
单选题
8、依据《环境影响评价技术导则一总纲》，环境现状调查与评价要求充分搜集和利用现有的有效资料，当现有资料不能满足要求时，需进行现场调查和测试，并分析现状监测数据的<>。
A．合理性和代表性
B．可靠性和科学性
C．科学性和代表性
D．可靠性和代表性
单选题
9、在当代的主要教学理论流派中，以动机-结构-序列-强化原则为基础，提出动机原则、结构原则、程序原则和强化原则四个教学原则的是
A．联结主义教学理论
B．人本主义教学理论
C．行为主义教学理论
D．认知主义教学理论
简答题
10、简述信息技术课程教学中采用过程性评价的价值。
单选题
11、进行债券信用评级的最主要原因是<>。
A．方便投资者进行债券投资决策
B．减少信誉高的发行人的筹资成本
C．提高债券发行的质量
D．减少投资者的投资成本
单选题
12、某膨胀土地基，基础埋深0.5m，浸水影响深度地面下5.0m，膨胀变形经验系数0.6，取土进行室内膨胀率试验如表，计算地基土的膨胀变形量接近<>。
A.42mm
B.40mm
C.41mm
D.39mm
单选题
13、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>
A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大
B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱
C．教育心理学与邻近学科的关系不明
D．教育心理学研究人员的技术不够到位
单选题
14、把数学和语言学这两门差别悬殊的学科联系起来的强有力的纽带，是语言通讯技术和电子计算机，前者实现了语言符号的远距离传输和转换，后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号――语言。
20世纪以来科学发展日新月异的要求，使数学的领域空前地扩羼了，语言学的领域也空前地扩展了。
它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。
于是一门新兴的边缘科学――数学语言学应运而生了。
文段中|共同的边界|所指应是<>。
A．语言符号的远距离传输和转换。
B．用数字化的快速运算来处理非数值符号
C．以符号系统为主要研究对象
D．科学发展日新月异的要求
简答题
15、简述裴斯泰洛齐|教育心理学化|主张的基本含义。
简答题
16、试题七
YT公司是一家大型的电子企业。
2006年，该公司实行了企业工资与档案工资脱钩，与岗位、技能、贡献和效益挂钩的|一脱四挂钩|工资、奖金分配制度。
一是以实现劳动价值为依据，确定岗位等级和分配标准。
岗位等级和分配标准经职代会通过形成。
公司将全部岗位划分为科研、管理和生产三大类，每类又划分出10多个等级，每个等级都有相应的工资和奖金分配标准。
科研人员实行职称工资，管理人员实行职务工资，工人实行岗位技术工资。
科研岗位的平均工资是管理岗位的2倍，是生产岗位的4倍。
二是以岗位性质和任务完成情况为依据，确定奖金分配数额。
每年对科研、管理和生产工作中有突出贡献的人员给予重奖，最高的达到8万元。
总体上看，该公司加大了奖金分配的力度，进一步拉开薪酬差距。
YT公司注重公平竞争，以此作为拉开薪酬差距的前提。
如对科研人员实行职称聘任制，每年一聘。
这样既稳定了科研人员队伍，又鼓励优秀人员脱颖而出，为企业长远发展提供源源不断的智力支持。
请根据案例回答以下问题：
YT公司薪酬体系的优势主要体现在哪些方面
单选题
17、教育心理学研究最基本、最普遍的方法是<>
A．观察法
B．教育心理实验
C．调查法
D．经验总结法
简答题
18、黑盒测试与白盒测试各有哪些优缺点。
简答题
19、简述操作技能形成的阶段。
多选题
20、影响药物临床使用安全的因素包括
A．药物因素
B．患者因素
C．医师因素
D．药师因素
E．护士因素
单选题
21、综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括【】
A．内容趋于集中
B．各派的分歧日趋缩小
C．注重学校教育实践
D．认知研究大行其道
单选题
22、TherenownedAmericanlinguistN.Chomskyinthelate1950sproposedthedistinctionbetween______.
A．competenceandperformance
B．langueandparole
C．synchronicanddiachronic
D．signifiedandsignifier
单选题
23、社会医学研究的特点是
A．研究结果的理论性
B．研究对象的简单性
C．研究方法的多学科性
D．以患者为研究对象
E．研究方法的单一性
单选题
24、履历分析又称资历评价技术，是通过对被评价者的个人背景、工作与生活经历进行分析，来判断其对未来岗位适应性的一种人才评估方法，是相对独立于心理测试技术、评价中心技术的一种独立的人才评估技术。
根据上述定义，下列属于履历分析的是<>。
A．很多企业在筛选简历的时候，会首先剔除那些千篇一律，没有特点的简历
B．顾大鹏在面试中介绍完自己的工作经历后，用人单位觉得他口齿伶俐，思维活跃，很适合应聘的这个职位
C．相对其他应聘者，田雨凭借自己的第二外语能力，顺利地进入了一家跨国大公司
D．杨先生拥有名牌大学MBA的学历，同时又在出版行业有7年的项目管理经验，志新公司据此高薪聘请他做该公司的市场部经理
单选题
25、根据《环境影响评价技术导则非污染生态影响》，正在发展的荒漠化的生物生产量为<>。
A．3～4.5t/2
・a>
B．2.9～1.5t/2
・a>
C．1.4～1.0t/2
・a>
D．0.9～0.0t/2
・a>
简答题
26、简述信息技术课程教学中采用过程性评价的价值。
简答题
27、结合实际阐述如何培养和激发学生的学习动机。
单选题
28、质量检验是对产品的一个或多个质量特性，进行观察，测量和试验，其目的是取得证实<>。
A．产品作业过程的技术状态正常的证据
B．产品作业过程的人员能满足要求的证据
C．产品作业过程需要改进的证据
D．作业过程形成的产品质量符合规定要求的证据
简答题
29、简述当代主要教学理论流派。
单选题
30、下列不属于软件调试技术的是______。
A．强行排错法
B．集成测试法
C．回溯法
D．原因排除法
-----------------------------------------
1-答案：
正确。
暂无解析
2-答案：
B
[解析]练习法是学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。
3-答案：
B
暂无解析
4-答案：
这种说法是错误的。
暂无解析
5-答案：
B
桌面演练的特点是对演练情景进行口头演练，一般是在会议室内举行。
其主要目的是锻炼参演人员解决问题的能力，以及解决应急组织相互协作和职责划分的问题。
6-答案：
B,C,D
[解析]质量检验的主要功能包括：
①鉴别功能。
根据技术标准、产品图样、作业<工艺>规程或订货合同、技术协议的规定，采用相应的检测、检查方法观察、试验、测量产品的质量特性，判定产品质量是否符合规定的要求；②|把关|功能。
质量|把关|是质量检验最重要、最基本的功能，是对鉴别发现的不合格产品把住不交付预期使用的|关口|；③预防功能。
现代质量检验有事后|把关|和预防的作用；④报告功能。
把检验获取的数据和信息，经汇总、整理、分析后写成报告，为质量控制、质量改进、质量考核以及管理层进行质量决策提供重要信息和依据。
7-答案：
D
[解析]履历分析的特点就是在评估人才的时候主要依据被评价者的|个人背景、工作与生活经历|，结合选项来看，A项中并不是从简历中所反映的每个人工作经历来筛选人才的，而是根据应聘者对简历的态度，不属于履历分析；B项中用人单位录用顾大鹏的依据是他|口齿伶俐，思维活跃|，即他表现出的能力，而非他所介绍的自己的工作经历，排除B项；C项中田雨凭借的是自己的|第二外语能力|，而并非自己学习过第二外语的经历，不属于履历分析；D项中志新公司根据杨先生的教育背景和工作经验，认为他适合公司的市场部经理一职，所以高薪聘请了他，这属于履历分析。
8-答案：
D
暂无解析
9-答案：
D
[解析]此题考查的是认知主义教学理论。
认知主义教学理论是20世纪中期在认知主义心理学基础上建立起来的一种教学理论，代表人物是布鲁纳和奥苏伯尔。
其中影响较大的是布鲁纳的认知结构教学理论。
认知主义教学理论的主要观点包括：
<1>教学的主要目的是发展学生的智力。
<2>动机-结构-序列-强化原则。
布鲁纳提出了相应的四条教学原则：
动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。
<3>教授学科基本结构。
<4>倡导使用发现法。
10-答案：
过程性评价，|过程|是相对于|结果|而言的，具有导向性，过程性评价不是只关注过程而不关注结果的评价，更不是单纯地观察学生的表现。
相反，关注教学过程中学生智能发展的过程性结果，如解决现实问题的能力等，及时地对学生的学习质量水平做出判断，肯定成绩，找出问题，是过程性评价的一个重要内容。
从教学评价标准所依据的参照系来看，过程性评价属于个体内差异评价，其评价的功能主要在于及时地反映学生学习中的情况，促使学生对学习的过程进行积极的反思和总结。
小学信息技术课程是一门注重实践的基础工具学科，其目标是培养学生对信息技术的兴趣、增强学生的信息意识、锻炼他们的实践能力、提升其创新素养。
小学阶段的考试与评价主要着眼于学生动态发展的非选拔性、非淘汰性的综合素质测评。
所以学科测评要以学生的最优发展、持续发展为价值取向。
因此，小学信息技术课程对学生的评价就不能以传统的终结性评价为单一手段，而忽略学生在学习过程中表现出来的技能、方法、态度等方面的进步。
过程性评价以其目标与过程并重的价值取向，可以对学习效果、过程以及与学习密切相关的非智力因素进行综合测评，与信息技术的培养目标相吻合。
使用过程性评价，|以评促学|，提高学生学习信息技术的兴趣；在学习过程中提升学生的|信息素养|；开发学生|自主、探究和创新|的能力等。
暂无解析
11-答案：
A
[解析]进行债券信用评级的最主要原因，是方便投资者进行债券投资决策。
对广大投资者尤其是中小投资者来说，由于受到时间、知识和信息的限制，无法对众多债券进行分析和选择，因此需要专业机构对准备发行的债券还本付息的可靠程度进行客观、公正和权威的评定，也就是进行债券信用评级，以方便投资者决策。
12-答案：
C
暂无解析
13-答案：
D
[解析]教育心理学发展中存在的问题很多，其中以本学科作为一门独立学科而独立存在的一些根本性问题最为严重，主要表现在：
教育心理学研究对象不明确，意见分歧大：
传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱，教育心理学与邻近学科的关系以及研究方法有待改进。
14-答案：
C
[解析]由文中|它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。
|一句可知，|共同的边界|所指的就是|以符号系统为主要研究对象|。
故正确答案为C。
15-答案：
颜元是清初的实学家和教育家，他从唯物主义世界观出发，对传统教育进行深刻批判，提倡|主动|、|习行|的教学方法。
暂无解析
16-答案：
YT公司薪酬体系的优势有：
暂无解析
17-答案：
A
[解析]教育心理学的研究方法主要有下面几种：
<1>教育心理实验；<2>观察法；<3>调查法。
其中，观察法是教育心理学研究最基本、最普遍的方法。
18-答案：
黑盒测试：
<确认技术>
暂无解析
19-答案：
通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
暂无解析
20-答案：
A,B,C,D,E
[解析]本题考查影响药物临床使用安全性的因素。
影响药物临床使用安全性的主要因素为药物因素、患者因素以及医务人员因素。
<1>药物因素。
包括药物本身的不良反应、药物相互作用、药物制剂及药物使用等方面。
<2>患者因素。
包括年龄、性别、遗传、基础疾病、过敏体质、不良生活方式、感应性、疾病特征与病情、依从性。
<3>医务人员因素。
临床安全用药涉及诊断、处方、配方、给药、监测、评价的整个用药过程。
因此，它和医师、药师、护士等人员有密切关联，其中任何人员的失误均可能使患者受损。
①医师。
医师是疾病诊治的主要责任者，药物性损害医师常负主要责任，其主要原因是缺乏药物知识，特别是新药知识，责任心欠缺，临床用药监控不力等。
②药师。
药师是药品提供者和药物安全性监测者。
药师可因审方、配发失误，对患者用药说明不详，与医护人员协作、沟通不够，以及对药物安全性监测不力而使患者受损。
③护士。
护士给药是整个用药过程的最后一环，对安全用药十分重要。
护士可因不正确执行医嘱，给药操作失误，临床观察、报告不力等而损害患者。
21-答案：
D
[解析]20世纪60年代以来，国际教育心理学发展呈现如下趋势：
内容趋于稳定、各派的分歧日趋缩小、注重学校教育实践。
22-答案：
A
1957年美国著名语言学家N．Chomsky的《句法结构》开创了语言研究的转换生成语法时期，他的理论与结构主义的最大区别在于语言学研究的对象和目的。
他区别了语言能力和语言行为，认为只研究有限的语言行为很难解释语言的本质，语言学研究的对象应该是语言能力，即人们说话时的心理过程。
其他三个概念都是瑞士语言学家索绪尔提出的。
23-答案：
C
[解析]社会医学是医学与社会科学之间的一门交叉学科，它借鉴社会学、心理学、管理学等学科的研究手段，结合生物医学的研究方法，从多维的角度研究人群健康状况及其影响因素。
因此，社会医学的研究具有多学科的特点。
24-答案：
D
[解析]履历分析的特点就是在评估人才的时候主要依据被评价者的|个人背景、工作与生活经历|，结合选项来看，A项并不是从简历中所反映的每个人工作经历来筛选人才的，而是根据应聘者对简历的态度，不属于履历分析；B项中用人单位录用顾大鹏的依据是他|口齿伶俐，思维活跃|，即他表现出的能力，而非他所介绍的自己的工作经历，排除B项；C项中田雨凭借的是自己的|第二外语能力|，而并非自己学习过第二外语的经历，不属于履历分析；D项中志新公司根据杨先生的教育背景和工作经验，认为他适合公司的市场部经理一职，所以高薪聘请了他，这属于履历分析。
故本题正确答案为D。
25-答案：
B
[解析]根据《环境影响评价技术导则非污染生态影响》，潜在荒漠化的生物生产量为3～4.5t/26-答案：
过程性评价，|过程|是相对于|结果|而言的，具有导向性，过程性评价不是只关注过程而不关注结果的评价，更不是单纯地观察学生的表现。
相反，关注教学过程中学生智能发展的过程性结果，如解决现实问题的能力等，及时地对学生的学习质量水平做出判断，肯定成绩，找出问题，是过程性评价的一个重要内容。
从教学评价标准所依据的参照系来看，过程性评价属于个体内差异评价，其评价的功能主要在于及时地反映学生学习中的情况，促使学生对学习的过程进行积极的反思和总结。
暂无解析
27-答案：
第一，学生学习动机的培养。
<1>利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机。
学习动机作为引起学习活动的动力机制，是学习活动得以发动、维持、完成的重要条件，并由此影响学习效果。
而学习动机之所以能影响学习效果，是因为它直接制约了学习积极性。
学习动机强的学生，必然在学习活动中表现出较高的学习积极性，他们在学习中能专心一致，具有深厚持久的学习热情，遇到困难时有顽强的自制力和坚强的毅力。
反之，缺乏学习动机的学生，必然学习积极性低。
而学习积极性的高低将直接影响学习效果。
因此，学习动机可以影响到学习效果。
<2>利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机。
教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，一是直接发生途径，即因原有学习需要不断得到满足而直接产生新的更稳定更分化的学习需要；一是间接转化途径，即新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来。
利用直接发生途径，主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
由于认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机，因此满足学生的认知需要有利于培养新的学习需要。
从间接途径考虑，主要应通过各种活动，提供各种机会，满足学生其他方面的要求和爱好。
就各种课外活动小组而言，很多参加的学生，最初可能并不是由于对某一门学科的爱好，而很可能是追求活动中的娱乐和与同伴交流的快乐。
暂无解析
28-答案：
D
[解析]质量检验是要对产品的一个或多个质量特性，通过物理的、化学的和其他科学技术手段和方法进行观察、试验、测量，取得证实产品质量的客观证据。
因此，需要有适用的检测手段，包括各种计量检测器具、仪器仪表、试验设备等等，并且对其实施有效控制，保持所需的准确度和精密度。
29-答案：
<1>哲学取向的教学理论流派，其基本主张是：
①知识一道德本位的目的观。
②知识接受的教学过程。
③科目本位的教学内容。
④语言呈示为主的教学方法。
<2>行为主义教学理论流派。
①预期行为结果的教学目标。
②相倚组织的教学过程。
③程序教学的方法。
<3>认知教学理论流派。
①理智发展的教学目标。
②动机一结构一序列―强化原则。
③学科知识结构。
④发现教学方法。
<4>情感教学理论流派。
①教学目标：
培养充分发挥作用的人，自我发展和自我实现的人。
②非指导性教学原则。
③意义学习和非指导性学习。
④师生关系的品质。
暂无解析
30-答案：
B
[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。
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