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曹刿论战

曹刿论战

《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》,讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。

题目是后人所加。

本文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺之战”。

长勺之战发生在公元前684年,是历史上以弱胜强的著名战例之一。

原文

十年春,齐师伐我。

公将战,曹刿(guì)请见。

其乡人曰:

“肉食者谋之,又何间(jiàn)焉?

”刿曰:

“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见,问:

“何以战?

”公曰:

“衣食所安,弗(fú)敢专也,必以分人。

”对曰:

“小惠未徧(biàn),民弗从也。

”公曰:

“牺牲玉帛(bó),弗敢加也,必以信。

”对曰:

“小信未孚(fú),神弗福也。

”公曰:

“小大之狱,虽不能察,必以情”。

”对曰:

“忠之属也,可以一战,战则请从。

公与之乘,战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:

“未可。

”齐人三鼓。

刿曰:

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰:

“未可。

”下视其辙,登轼(shì)而望之,(刿)曰:

“可矣。

”遂逐齐师。

既克,公问其故。

对曰:

“夫(fú)战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭;彼竭我盈(yíng),故克之。

夫大国,难测也,惧有伏焉。

吾视其辙乱,望其旗靡(mǐ),故逐之。

”[1]

译文

鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打鲁国。

鲁庄公将要迎战,曹刿请求拜见鲁庄公。

他的同乡人说:

“当权者在谋划这件事,你又何必参与呢?

”曹刿说:

“当权者浅陋、无知,不能深谋远虑。

”于是进入朝廷拜见庄公。

曹刿问鲁庄公:

“您凭借什么与齐国作战?

”鲁庄公说:

“衣食这类养生的东西,不敢独自专有,一定把它分给别人。

”曹刿回答:

“这只是些小恩小惠,不能遍及百姓,百姓是不会听从您的。

”鲁庄公说:

“猪,牛,羊,玉器和丝织品等祭品,不敢虚报夸大,一定对神说实话。

”曹刿回答:

“这只是些小信用,不能为神所信任,神是不会保佑您的。

”鲁庄公说:

“大大小小的诉讼案件,即使不能明察,也一定根据实情合理裁决。

”曹刿说:

“这是尽了本职的一类事情,可以凭借这一点作战,如果要作战,就请允许我跟从您一起去。

鲁庄公和曹刿乘坐同一辆战车。

在长勺和齐军作战。

鲁庄公将要击鼓进军,曹刿说:

“不可以。

”齐军击了三次战鼓,曹刿说:

“可以了。

”齐军大败。

鲁庄公将要下令追击齐军,曹刿说:

“不可以。

”曹刿下车观察齐军车轮辗过的痕迹,登上车厢前的横木眺望齐军,说:

“可以了。

”于是下令追击齐军。

已经战胜了齐军,鲁庄公问曹刿战胜的原因。

曹刿回答说:

“作战靠的是勇气。

第一次击鼓能够振作士兵们的勇气,第二次击鼓士气就减弱了,第三次击鼓士气就完了。

齐军士气枯竭而我军士气旺盛,所以战胜了齐军。

像齐国这样的大国是难以推测的,担心有埋伏在那里;我看见他们的车轮辗过的痕迹混乱,看见他们的军旗倒下,所以下令追击他们。

朗读节奏

十年/春,齐师/伐我。

公/将战。

曹刿/请见。

其/乡人/曰:

"肉食者/谋之,又/何间焉?

"刿曰:

"肉食者/鄙,未能/远谋。

"乃/入见。

问:

"何以/战?

"公曰:

"衣食/所安,弗敢/专也,必/以分人。

"对曰:

"小惠/未徧,民/弗从也。

"公曰:

"牺牲/玉帛,弗敢/加也,必/以信。

"对曰:

"小信/未孚,神/弗福也。

"公曰:

"小大之/狱,虽/不能察,必/以情。

"对曰:

"忠/之属也。

可/以一战。

战则请/从。

"

公/与之乘。

战于/长勺。

公/将鼓之。

刿曰:

"未可。

"齐人/三鼓。

刿曰:

"可矣。

"齐师/败绩。

公/将驰之。

刿曰:

"未可。

"下/视其辙,登轼/而望/之,曰:

"可矣。

"遂/逐齐师。

既克,公/问其故。

对曰:

"夫/战,勇气也。

一鼓作气,再/而衰,三/而竭。

彼竭/我盈,故/克之。

夫/大国,难测也,惧/有伏焉。

吾/视其辙乱,望/其旗靡,故/逐之。

注释

1、【曹刿(guì)】:

又名曹沫。

春秋时鲁国大夫。

著名的军事理论家。

2、【十年】:

鲁庄公十年(公元前684年)。

3、【齐师】:

齐国的军队。

齐,在今山东省中部。

师,军队

4、【伐】:

讨伐,攻打。

5、【我】:

我,指鲁国。

鲁,在今山东省西南部。

《左传》传为鲁国史官而作,故称鲁国为“我”。

6、【公】:

诸侯的通称,这里指鲁庄公。

7、【肉食者】:

原指吃肉的人。

这里指居高位,享厚禄的人。

8、【谋】:

谋划。

9、【间(jiàn)】:

参与。

10、【鄙】:

鄙陋,这里指目光短浅。

11、【乃】:

于是,就。

12、【何以战】:

即“以何战”宾语前置,凭借什么作战?

以:

介词,凭,靠。

后文“可以一战”以字同此解。

13、【衣食所安,弗敢专也】:

衣服食物这类养生的东西,不敢独自享用。

安:

有“养”的意思。

弗:

不。

专:

独自专有,个人专有。

14、【必以分人】:

省略句,省略了"之",完整的句子是“必以之分人”,一定把它分给别人。

以,把。

人:

指鲁庄公身边的近臣或贵族。

15、【徧】:

同“遍”,遍及,普遍,普及。

16、【牺牲玉帛(bó)】:

古代祭祀用的祭品。

牺牲,祭祀用的猪、牛、羊等。

玉,玉器。

帛,丝织品。

17、【加】:

虚报夸大。

18、【孚(fú)】:

为人所信服。

19、【福】:

名词作动词,赐福,保佑。

20、【狱】:

诉讼案件。

21、【察】:

明察。

22、【情】:

(依据)实际判断。

23、【忠之属也】:

(这是)尽了本职的一类(事情)。

忠,尽力做好分内的事。

属,类,一类。

24、【可以一战】:

就是“可以之一战”,可以凭借这个条件打仗,可:

可以;以:

凭借。

25、【战则请从】:

(如果)作战,请允许(我)跟从去。

从:

随行,跟从

26、【长勺】:

鲁国地名,今山东莱芜东北。

27、【鼓】:

名词作动词,击鼓进军。

古代作战,击鼓命令进军。

下文的“三鼓”,就是三次击鼓命令军队出击。

28、【败绩】:

大败。

29、【驰】:

驾车马(追击)。

30、【辙(zhé)】:

车轮辗出的痕迹。

31、【轼】:

车厢前的横木,作扶手用。

32、【遂】:

于是,就。

33、【逐】:

追赶,追击。

34、【既克】:

已经战胜。

既,已经。

克,战胜,攻下。

35、【夫(fú)战,勇气也】:

作战靠的是勇气。

夫,发语词,议论或说明时,用在句子开头,没有实在意义。

36、【一鼓作气】:

第一次击鼓(能够)振作(士兵们的)勇气。

作,振作。

37、【再】:

第二。

38、【三】:

第三次。

39、【盈】:

充满。

这里指旺盛。

40、【伏】:

有埋伏。

41、【靡(mǐ)】:

倒下。

41、【测】:

估计,推测

赏析

战争题材在《左传》中写得最好,详略得当,而且都有声有色,这篇文章就是一例。

曹刿论战以“肉食者鄙”即当官的见识浅薄,不能考虑周全为理论基础,而他的深谋远虑开始的出发点是鲁庄公能否以百姓利益为重,所以他并不看重鲁庄公对侍从施舍小恩惠和祭神的诚实,而非常注重鲁庄公以民情审判大大小小的案件,认为这属于对百姓忠心,可以一战。

面对实力强大的齐国军队,曹刿没有贸然行事,当齐军三次击鼓进军,才建议击鼓,一鼓作气,战胜齐军于长勺,这件事也成为以弱胜强的典范。

《左传》对这场战争没有细致的描绘,简单地用曹刿的“未可”“可矣”概括了战争的经过,以便使战前战后的论战更加突出。

如果说战前论战体现了曹刿的以民为战争之本的基本战略思想,那么,战后论战则体现了他的战术思想,“一鼓作气”成为作战打仗的经典理论。

不过他不是只凭借勇力,“夫大国难测也,惧有伏焉。

吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之”,则体现了他谨慎的态度。

本文意在表现曹刿的“远谋”,故紧紧围绕“论战”来选取材料。

第一段通过曹刿与鲁庄公的对话,强调人心向背是取决于战争胜负的首要条件,突出了曹刿“取信于民”的战略思想;第二段简述曹刿指挥鲁军进行反攻、追击和最后取得胜利的过程,显示曹刿的军事指挥才能,为下文分析取胜原因作伏笔;第三段论述取胜的原因,突出曹刿善于抓住战机,谨慎而又果断的战术思想。

全文叙事清楚,详略得当,人物对话准确生动,要言不烦,是《左传》中脍炙人口的名篇。

毛泽东《中国革命战争的战略问题》中对长勺之战的评价:

春秋时期,鲁与齐战。

当时的情况是弱国抵抗强国,鲁庄公起初不待齐军疲惫就要出战,后来被曹刿制止了,采取了“敌疲我打”的方针,打胜了齐军,创造了中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。

文题解说

“曹刿论战”意思是曹刿论述作战的道理,表明文章的重点不在记叙战斗情况,而在记叙曹刿“论”战略、战术。

本文所写的战争是齐鲁之间的一次战争,因战场在长勺,故又称“长勺之战”。

题目概括了文章的主要内容。

《春秋》是古代中国的儒家典籍,被列为“五经”之一。

《春秋》是鲁国的编年史,据传是由孔子修订的。

书中用于记事的语言极为简练,然而几乎每个句子都暗含褒贬之意,被后人称为“春秋笔法”。

由于《春秋》的记事过于简略,因而后来出现了很多对《春秋》所记载的历史进行详细记录的“传”,较为有名的是被称为“春秋三传”的《左传》、《公羊传》和《榖梁传》。

《春秋》中的文字非常简练,事件的记载很简略,但242年间诸侯攻伐、盟会、篡弑及祭祀、灾异礼俗等,都有记载。

它所记鲁国十二代的世次年代,完全正确,所载日食与西方学者所著《蚀经》比较,互相符合的有30多次,足证《春秋》并非古人凭空虚撰,可以定为信史。

然而在长期的流传过程中,它在文字上难免有论脱增窜之类的问题。

因此后来一批文学家就开始为它作注。

《春秋》最初原文仅18000多字,现存版本则只有16000多字。

在语言上极为精练,遣词井然有序。

就因文字过于简质,后人不易理解,所以诠释之作相继出现,对书中的记载进行解释和说明,称之为“传”。

其中注解最好的为左丘明《春秋左氏传》,公羊高《春秋公羊传》,榖梁赤《春秋榖梁传》。

现今流传下来的只剩下左丘明《春秋左氏传》。

相传是春秋末期的鲁国盲史官左丘明所著。

有许多学者持怀疑态度。

很多人都认为写《左传》的左氏并非左丘明。

近人认为,成书时间大约在战国中期(前4世纪中叶),是由战国时的一些学者编撰而成,其中主要部分可能是左丘明所写。

但也有可能不是左丘明而是其他战国时人编写。

此文收录于沪教版七年级下第30课、人教版九年级下册第21课、语文版八年级上册第27课、北京课改版八年级上册25课、五四版九年级下册第19课、鲁教版九年级下册第19课、苏教版九年级下册第13课、长春版九年级上册第10课。

主题背景

主题

本文以曹刿为主、鲁庄公为宾,通过他们有关齐、鲁战争问题的对话,阐明弱国在对强国的战争中所采取的战略原则,即政治上取信于民,军事上后发制人等。

本文对战争原因和战前双方部署等都略而不写,对战争过程也只是用“齐人三鼓”“齐师败绩”“遂逐齐师”十二字做了交代,但对曹刿与鲁庄公的对话写得很详尽。

本文通过写曹刿对长勺之战的论述以及弱鲁战胜强齐的史实,表现了曹刿卓越的政治才能和军事才能,说明了只有取信于民和运用正确的战略战术,把握好作战时机,才能取得战争胜利的道理。

背景

本篇选文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺之战”。

《曹刿论战》记载了发生在公元前684年鲁国与齐国的一场战争。

春秋时期,齐鲁两国都在山东境内(齐都临淄,鲁都曲阜),齐国是大国,鲁国是小国。

公元前682年,鲁桓公出访齐国,被齐襄公暗杀。

鲁桓公死,他的儿子庄公继位。

由于齐襄公无道,他的弟弟小白预知齐国将有叛乱,便和鲍叔牙跑往莒国(现山东莒县)寄身。

鲁庄公八年,公孙无知杀死齐襄公,自立为君。

管仲、召忽辅佐公子纠逃往鲁国。

鲁庄公九年,齐国大夫雍廪杀死公孙无知。

这时,齐国无君,鲁庄公欲送公子纠回国为齐君,但齐襄公的弟弟小白先入齐即了君位,是为桓公。

桓公因为鲁国欲纳公子纠的事,怀恨在心,在桓公即位第二年,就是公元前684年,率军攻打鲁国,进行报复。

这就是《曹刿论战》所记载的齐鲁长勺之战爆发的直接原因。

前此两年,齐桓公(公子小白)与其庶兄公子纠曾进行过激烈的争夺君位的斗争。

当时篡君夺位的公孙无知(齐襄公堂弟)已被杀,齐国一时无君,因此避难于鲁国的公子纠和避难于莒国的公子小白都争相赶回齐国。

鲁庄公支持公子纠主国,亲自率军护送公子纠返齐,并派管仲拦击、刺杀公子小白。

然而鲁国的谋划没有成功,公子小白已出乎意料地抢先归齐,取得了君位。

齐桓公即位后当即反击鲁军,两军交战于乾时(齐地),齐胜鲁败。

乘兵胜之威,齐桓公胁迫鲁国杀掉了公子纠。

齐桓公虽在其庶兄的血泊中巩固了权位,但对鲁国却一直怨恨难平,因此转年春便再次发兵攻鲁,进行军事报复和武力惩罚。

重点

重点写曹刿“论战”,而不是战争经过。

并通过对话突出了曹刿的政治远见和军事才能,将曹刿和鲁庄公作对比,突出了曹刿以上两个特点和鲁庄公的目光短浅。

虽然鲁庄公没有远见的才能,但是他能做到不耻下问,虚心的向曹刿请教。

人物简介

鲁庄公的不足之处是,性格急躁,不懂军事,缺乏政治才能,遇事慌张鲁莽,总将希望寄托在神灵身上,不能够冷静的思考与分析问题,抓不住事情本质,但绝对不是一个昏庸的君主,他能够敬天保民、善待臣工、忠于职守、从谏如流,知人善用,是一个少有能虚心听取他人意见的明君。

曹刿政治上远见卓识,敢于进谏,善于进谏,以民为本来决策战争,在国家危难之际挺身而出,有强烈的责任心与爱国热情;在军事上,指挥从容镇定,胸有成竹,面对不利局面,冷静与睿智,善于把握战机,详查敌情,计谋出众,做事谨慎,对战场形势的判断洞若观火,是一个极为不凡的指挥家形象。

作品分析

本文记叙的齐鲁长勺之战,是鲁国抵抗齐国进攻的一次战役。

虽然是一个不大的战役,但却说明了战略防御的原则,是中国战争史中因为主观指导的正确,后发制人,以小敌大、以弱胜强的著名战例。

毛泽东同志在《中国革命战争的战略问题》一文中说过:

“春秋时候,鲁与齐战,鲁庄公起初不待齐军疲惫就要出战,后来被曹刿阻止了,采取了‘敌疲我打’的方针,打胜了齐军,造成了中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。

”“当时的情况是弱国抵抗强国。

文中指出了战前的政治准备——取信于民;叙述了利于转入反攻的阵地——长勺;叙述了利于开始反攻的时机——彼竭我盈之时;叙述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时。

虽然是一个不大的战役,却同时是说的战略防御的原则。

”毛泽东同志这段精辟而深入的分析,是我们研究本篇作品的指导思想和理论依据,它把古人某些片断的感性认识和军事实践经验,经过去粗取精,去伪存真,上升为系统的军事理论,为我们树立了批判继承、古为今用的光辉范例。

结构

全文共分三段。

第一段(从开头至“战则请从”):

写战前的政治准备——取信于民。

这一段可分两层。

第一层写曹刿求见鲁庄公的原因。

开头先点明事态发生的时间,接着指出的是“齐师伐我”,说明战争是由齐国进攻鲁国而引起的,鲁庄公准备抵抗。

以上对形势扼要的介绍,为曹刿的请见、论战交代了必要的背景。

大军压境,曹刿准备参战,作者通过曹刿与其“乡人”的对话,一方面揭示了鲁国当权者鄙陋寡见、尸位素餐的情况,为后文鲁庄公在战斗中瞎指挥作了铺垫;另方面显示了曹刿关心国事,同时也暗示了他是一个有远谋的人。

第二层记述曹刿要庄公作好战前的政治准备,这是本段的重点。

曹刿谒见鲁庄公,劈头就问“何以战”,抓住了作好战前政治准备这一决定胜败的关键问题。

鲁庄公在曹刿的一再启发下,依次提出了贵族支持、鬼神保佑和察狱以情三个条件,曹刿否定了前两条,肯定了后一条。

在曹刿看来,战争的胜负既不取决于贵族的支持,也不取决于神明的保佑,而是决定于“取信于民”。

他认为察狱以情是“忠之属也”,“忠”是尽职于民,于是肯定“可以一战”。

曹刿重视民心得失与战争胜负关系的思想,确实比“肉食者”高明。

但和我们今天依靠人民的力量进行人民战争的思想是有本质区别的。

第二段(从“公与之乘”至“遂逐齐师”):

写曹刿指挥鲁军战胜齐军的经过。

曹刿“取信于民”的见解,得到了庄公的赞同,“公与之乘”,说明了庄公对曹刿的信任与器重。

文中先交代了利于鲁国反攻的阵地,长勺在鲁国境内,对鲁国来说,地形地物熟悉,便于得到人力支援和物资供给,在士气上也利于鲁国向有利方面转化。

接着是对这次战役经过的具体记叙,重点写了“击鼓”和“逐师”两件事。

写曹刿指挥鲁军在“齐人三鼓”之后才开始反攻,写曹刿在观察了齐军败逃的情况之后才决定追击,都记叙得非常简略。

这样写,一则符合实情(酣战中鲁庄公无暇问及,曹刿了不可能多发议论),一则此中道理正是曹刿论战的中心,留待后文集中阐述,更见突出。

“公将鼓之”、“公将驰之”,说明了鲁庄公急躁冒进;曹刿的两个“未可”、两个“可矣”,表现了曹刿胸有成竹,沉着思断,善于捕捉于反攻和追击的时机。

第三段(从“既克”至结尾):

写曹刿论述赢得战役胜利的原因。

是本文的中心。

“既克”二字,意味着战役的高潮已经过去,气氛顿时缓和下来,该是莫名其妙的鲁庄公问一个究竟的时候了。

曹刿的回答可分为两方面。

一是论述了利于开始反攻的时机——彼竭我盈之时:

鲁军按兵不动,养精蓄锐。

齐军第一次击鼓进军,士气正旺;第二次击鼓,士气开始低落;第三次击鼓,士气已经完全衰竭。

在此关键时刻,曹刿采取“敌疲我打”的方针,终于化劣势为优势。

二是论述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时:

鲁军虽然取得了反攻的初步胜利,但曹刿并未轻敌,“夫大国,难测也,惧有伏焉”,反映了曹刿随时没有忘记自己是以小敌大,以弱敌强。

兵不厌诈,不可不提高警惕。

曹刿亲自察看敌情,发现敌军“辙乱”、“旗靡”,确认了齐军是狼狈逃窜,溃不成军,才乘胜追击,终于取得了战役的胜利。

综上分析,本文通过赞扬曹刿的远谋,说明了在战争中如何正确运用战略防御原则——只有“取信于民”,实行“敌疲我打”的正确方针,选择反攻和追击的有利时机,才能以小敌大,以弱胜强。

胜利原因

鲁国能够以弱胜强,主要有以下三个原因:

第一,政治清明,民心所向。

这一点在鲁庄公和曹刿战前对话中表现得十分清楚。

曹刿见到庄公以后,开门见山地问其何以为战。

庄公讲,生活中的衣服食物,不敢独享,必定要分给身边的人。

曹刿却认为“小惠未遍,民弗从也”。

庄公又说,祭祀时所用供品必定如礼,从不敢擅自更改。

曹刿同样不以为然,认为“小信未孚,神弗福也”。

直到庄公讲到他在处理案件时,无论大小,总是根据实情、慎重处理时,曹刿才表示赞许,认为“忠之属也,可以一战”。

从这番对话中,我们可以看出曹刿的军事思想是以取信于民基石的。

鲁国抵御齐国不义之师,本来就是正义之举,加上国人支持,取胜也就是情理之中的事了。

第二,上下团结,君民一心。

面对强敌压境的紧张形势,鲁国上自国君庄公。

下至平民曹刿,均以国家利益为重,精诚团结,奋起抗敌,其势当然难以被击败。

曹刿出身卑微,平素生活困苦,面对乡人“肉食者谋之,又何间焉”的困惑,毅然以国家兴亡、匹夫有责为动力,尽力报国。

鲁庄公虽贵为一国之君,却不固执武断,他唯贤是举,将有才能却出身卑微的曹刿引为谋臣,关键时刻又能从谏如流,屈身听命于曹刿,明君风采令人钦佩。

曹刿如有才而不出,庄公就无从得一贤辅;庄公如有贤而不用,曹刿亦无从发挥其才智。

所以说,曹刿和庄公的合作在很大程度上决定了战争的胜负。

第三,曹刿能够掌握正确的战略战术——避其锋芒,以逸待劳。

临阵而斗,用智为上。

曹刿根据齐军来势凶猛、人数占优的实际情况,采取坚守不出、挫其锐气的策略,没有一开始就盲目地”以卵击石“。

通过双方勇力的此消彼长,很快就扭转了双方力量对比的优劣关系,结果一举溃敌。

曹刿没有焦躁,而是待齐军气势衰竭时才开始攻打。

同时,取胜之后,曹刿并未盲目追击,因为他深知兵不厌诈之道,惟恐中齐国诱敌伏击的圈套,表明他在极善用计的同时,高度警惕,时刻防备对方运用计谋。

曹刿在战争中知己知彼,运筹帷幄,表现出一位军事家的卓绝风采。

他谋略得当,正是鲁军战场取胜的关键所在。

综上所述,原因有四:

1、政治清明,民心所向(在政治上取信于民)

2、上下团结君民一心(团结曹刿,知人善用)

3、掌握策略以逸待劳(不盲目向齐国迎战)

4、把握战机后发制人(彼竭我盈,一招致胜)

写作特点

1、中心突出,详略得当。

这是一篇记叙战争的短文,但重点不是记叙战争的经过,而是着重写曹刿的“论战”,凡是与表现主题无关的枝节就尽量省略。

如第一段写曹刿谒见庄公,进见的细节一概省略了,劈头就问“何以战”;第二段对战场的复杂情况及“未可”、“可矣”的理由均略而不写,留待后面补叙,就更能突出“论战”的见解;第三段只用“公问其故”代替了鲁庄公一系列问话。

但文章对战前战后反映曹刿战略见解的谈话,则详加叙述,因为战前是分析有无克敌制胜的条件,战后是总结以弱胜强的原因,这些都是围绕主题写的,全文自始至终突出了“论”字,使人对长勺之战的胜败得失的原因一目了然。

2、结构严谨,前后照应。

全文只用二百二十二字,就把战争的开始、发展、高潮和结局记述得清清楚楚。

第一段写战前准备,第二段写战时经过,第三段写战后总结,事态发展清晰,文章脉络分明。

段与段之间的过渡也非常自然,第一段的结尾“战则请从”与第二段的“公与之乘”衔接,第二段的结尾“遂逐齐师”与第三段的“既克”衔接,三个段落层层递进,环环相扣,浑然一体。

此外,文章前后的照应也十分紧密。

以第二段与第三段为例,“三而竭”与上段“齐人三鼓”相照应;“吾视其辙乱”与“下视其辙”相照应;“望其旗靡”与“登轼而望之”相照应;“故克之”与“齐师败绩”相照应;“故逐之”与“遂逐齐师”相照应。

第二段只写“其然”,第三段补写“所以然”,一记一议、一实一虚,前后照应,相辅相成。

3、用对话交代情节和刻画人物。

曹刿与其乡人的对话,说明了曹刿是一个关心国事而有远谋的人物。

在交代战前准备时,详细地写了曹刿与鲁庄公的三次对话,通过对话揭示出鲁庄公昏庸无知,曹刿深谋远虑。

写战役经过,作者虽只写了曹刿两次说的“未可”、“可矣”的简单话语,但却形象地表现了曹刿胸有成竹、待机而动的思想性格。

最后由“公问其故”又引出曹刿对战争的一大段议论,表现出曹刿的可贵的军事见解。

相关成语

一鼓作气:

第一次击鼓能够振作士兵们的勇气。

比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。

再衰三竭:

形容士气低落,不能再振作起来。

辙乱旗靡:

车迹错乱,军旗倒下。

形容军队溃败。

彼竭我盈:

他们的士气已消失,而我们的士气正旺盛。

研讨练习

一、回答下列问题

1、曹刿求见鲁庄公的原因是什么?

肉食者鄙,未能远谋。

2、曹刿是如何评价鲁国的战前准备的?

“小惠未徧,民弗从也。

”“小信未孚,神弗福也。

”“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

3、在战争中,曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的?

彼竭我盈。

4、鲁国获胜后,“公问其故”,曹刿的解释分几层意思?

分两层。

第一层:

“夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭。

彼竭我盈,故克之。

”第二层:

“夫大国,难测也,惧有伏焉。

吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

5、鲁庄公的“鄙”表现在哪?

战前把战胜的希望寄托在大臣和神的保佑上。

战时急躁冒进。

战后不知取胜的原因。

二、本文仅用二百余字却写了长勺之战的全过程,想一想:

作者是怎样安排详略的?

这样安排有什么好处?

(此题意在让学生体会课文剪裁详略得当的特点。

)战前与鲁庄公的对话,战中准确把握战机,详察敌情,战后论述战争原理详写,与曹刿的远谋无关的战争的规模,战争的情形一概不提,请见、从战等一笔带过,这样写有利于突出曹刿谋略过人的军事家的形象。

三、解释下列加粗的词,注意它们意思的差异。

(此题意在让学生整理过去接触过的文言词的义项,积累文言词。

1、十年春,齐师伐我(进攻)

伐竹取道,下见小潭(砍伐)

2、牺牲玉帛,弗敢加也(虚报)

既加冠,益慕圣贤之道(戴)

3、衣食所安,弗敢专也(养生之类的东西)

安能辨我是雄雌(怎么、哪儿)

四、课外收集古今中外战争史上以弱胜强、以少胜多的战例,了解其中的决定性因素是什么,与老师同学交流。

(此题意在让学生在理解本文的基础上,联系古今类似战例,融汇贯通,从而悟出决定战争胜负的决定因素在于人心的向背。

战例如中国古代的淝水之战、赤壁之战、官渡之战,夷陵之战,中国近代的抗日战争。

文言知识

三行对译

1.十年春,齐师伐我,

鲁庄公十年的春天,齐国军队来攻打我们鲁国,

伐:

进攻,攻打。

齐师:

齐国的军队。

2.公将战,曹刿请见。

鲁庄公将要应战。

曹刿请求拜见(鲁庄公)。

将:

将要。

3.其乡人曰:

“肉食者谋之,

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