部编版小学四年级语文上册第四单元单元测试题附答案共4套.docx
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部编版小学四年级语文上册第四单元单元测试题附答案共4套
部编版四年级语文上册第四单元单元测试1
姓名:
班级:
座号:
一、基础训练营(共6题;共51分)
1.看拼音,写词语。
nǚwā
lùchū
zhēngzhá
xīmiè
__________________
__________________
__________________
__________________
kūlong
yěliàn
quánshuǐ
tāxià
__________________
___________________
___________________
___________________
2.选择划线字的正确读音。
领袖____________(xiùxòu) 吩______________(fēnfēng)咐 饶恕____________(shùsù)
押___________(yāyiā)到 狠____________(hěnhén)心 啄____________(zhuózuó)食
3.把下列词语的错别字找出来写在横线上。
区寒温暖___________ 气极败坏___________ 违炕命令___________
绕恕罪过___________ 严厉承罚___________ 心很手毒__________
4.花落谁家
徐徐 慢慢
①我扶着一位老奶奶___________________地走过人行横道。
②清风___________________的吹来,我闻到了一股兰花的清香。
奔驰 奔跑 奔流
③瀑布__________________而下,多么壮观啊。
④猎的___________________速度十分快。
5.加标点。
自从女娲创造了人类____大地上到处是欢歌笑语____人们一直过着快乐幸福的生活____不知过了多少年____一天夜里____女娲突然被一阵____轰隆隆____的巨大响声震醒了____她急忙起床____跑到外面一看____天哪____太可怕了____远远的天空塌下一大块____露出一个黑黑的大窟窿____
6.照例子,填写词语。
(1)例:
拿取火种 __________猛兽 __________命令 __________错误
例:
无边的黑暗 __________的悬崖 __________的鹫鹰 __________的嘴巴
(2)“众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
”这句话中形容宙斯心情的词语是_____________,这个词语的意思是_____________。
“著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。
他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平。
”这句话中形容赫拉克勒斯心情的词语是_____________,这个词语的意思是_____________。
再写出三个形容人的心情的四字词语:
_______________、_____________、___________________。
二、默写(共2题;共5分)
细水长流,____________________________________________________。
读书破万卷,____________________________________________________。
今朝有事今朝做,________________________________________________。
嫦娥应悔偷灵药,________________________________________________。
______________________________________________________,名曰女娃。
三、现代文阅读(共2题;共19分)
(一)阅读课文《盘古开天地》
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。
他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露……
(1)找出中心句。
(2)文中省略号作用是( )。
A.表示说话时时断时续。
B.表示话没说完。
C.表示同类词语的省略。
(二)黄帝的传说
①黄帝打败炎帝之后,诸侯都想拥戴他当天子。
可是炎帝的子孙不甘心向黄帝臣服,几次三番挑起战争,尤以蚩尤为甚。
②黄帝生性爱民,不想继续战争,一直想劝蚩尤休战。
可是蚩尤不听劝告,屡犯边界。
黄帝不得已,叹息道:
“若我失去了天下,蚩尤掌管了天下,我的臣民就要受苦了。
我若姑息蚩尤,那就是养虎为患了。
现在他不行仁义,一味侵犯,我只有惩罚不义!
”于是黄帝亲自带兵出征,与蚩尤对阵。
③黄帝和蚩尤一来二去打了七十一仗,结果是黄帝胜少败多,他心中焦虑不安。
为了振奋军心,黄帝派人去东海的流波山捉来一只叫“夔(kuí)”的怪兽,把它的皮剥下来做了鼓面。
然后,黄帝又派人将雷泽湾中的怪兽捉来,从它身上抽出一根最大的骨头当了鼓槌。
另外,黄帝还准备了八十面上等的牛皮鼓。
再次与蚩尤作战时,黄帝下令擂起战鼓,那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起响了起来,声音震天动地。
黄帝的兵勇气倍增,蚩尤的兵丧魂失魄,最终蚩尤大败而逃。
④蚩尤平时把铁块石头当饭吃,头跟铜铸的一样硬。
他还能在空中飞行,在悬崖峭壁上如走平地,黄帝怎么也捉不住他。
于是,黄帝命人把“夔”皮鼓使劲连擂九下,蚩尤顿时魂丧魄散,不能行走。
黄帝给蚩尤戴上枷锁,杀了他,然后把他的身和首埋在了两个地方。
蚩尤死了以后,他身上的枷锁被抛在荒山上,变成了一片枫树林,每一片枫叶上,都有蚩尤枷锁上的斑斑血迹。
⑤黄帝打败蚩尤后,诸侯都尊奉他为天子。
黄帝带领百姓开垦农田,定居中原,奠定了华夏民族的根基。
(1)这个故事按照起因、经过、结果划分正确的一项是( )。
A.①②|③④|⑤B.①|②③④|⑤C.①②|③|④⑤D.①|②③|④⑤
(2)下列说法正确的一项是( )。
A.黄帝不想继续战争,一直想劝蚩尤休战是因为蚩尤非常勇猛,黄帝怕打不过他
B.黄帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤,“夔”是雷泽湾中的怪兽
C.诸侯都尊奉黄帝为天子是因为他带领百姓开垦农田,定居中原
D.看到“铜头铁额”这个词语,就能想到蚩尤
(3)文中画横线的句子的意思是,可以体会到黄帝具有的品质。
(4)说说这个故事的神奇之处。
(不少于两点)
(5)结合短文的内容,给这个故事再起一个名字:
。
四、写作题(共25分)
每个人心目中都会有自己所喜欢的动物。
你最喜欢哪种动物?
赶快说一说,并写一写这种动物吧!
①要具体地写出动物的特点,表达自己的真情实感。
②语句通顺,标点准确,书写工整。
③题目自定,字数350字左右。
答案
一、
1.女娲;露出;挣扎;熄灭;窟窿;治炼;泉水;塌下
2.xiù;fēn;shù;yā;hěn;zhuó
3.区;极;炕;绕;承;很
4.慢慢;徐徐;奔流;奔跑
5.,;,;。
;,;,;“;”;,;,;,;,;!
;,;。
6.
(1)驱赶;违抗;承认;高高(可怕);凶恶;尖利
(2)气急败坏;上气不接下气,狼狈不堪,形容十分慌张或恼怒;愤愤不平;心中气愤,感到恼怒;心如刀割;闷闷不乐;心花怒放
二、
吃穿不愁;下笔如有神;莫将忙事待明天;碧海青天夜夜心;炎帝之少女
三、
(一)
(1)盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
(2)C
(二)
(1)A
(2)D
(3)蚩尤不行仁义,祸害百姓,黄帝要为民除害;仁义、爱民
(4)黄帝用怪兽的皮做鼓面,用怪兽的骨头做鼓槌;蚩尤平时把铁块石头当饭吃,他死后,身上的枷锁变成了枫树林。
(5)黄帝擒蚩尤
四、略
部编版四年级语文上册第四单元单元测试2
姓名:
班级:
座号:
一、基础训练营(共6题;共42分)
1.看拼音,写词语。
nǚwā
lùchū
zhēngzhá
xīmiè
________
________
________
________
kūlong
yěliàn
quánshuǐ
tāxià
________
________
________
________
2.分别用一个四字词语来形容本单元学到的神话人物。
________的精卫 ________的女娲 ________的普罗米修斯
________的盘古 ________的嫦娥 ________的烛龙神
3.写出与下面的词语意思相反的词。
悲惨——________
危险——________
惩罚——________
错误——________
痛苦——________
凶恶——________
4.选词填空。
(1)创作 创造
①盘古用他的整个身体________了美丽的世界。
②他________了一部有趣的小说。
5.补写词语并选词填空。
欢________笑________ ________ ________大火 ________ ________星星
金________四________ 女________ ________天
①自从女娲创造了人类,大地上到处是______________,人们一直过着快乐幸福的生活。
②女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见_________________,大窟窿立刻被补好了。
6.关联词语巧填空。
(1)我这个配角________配不上他,________老师没撤换我,他也只好将就。
(2)这只陀螺________人工削制的,________一位木工在旋床上旋出来的。
(3)________我会豁虎跳,这场戏________不至于砸锅了。
(4)牛的眼睛也是美丽的,________雌雄老少,________有着好看的双眼皮。
二、日积月累(共4分)
(1)嫦娥应悔偷灵药,__________________________________________。
(2)________________________________________________,名曰女娃。
三、综合训练场(共3分)
女娲是怎样求雨的呢?
天火是怎样熄灭的?
发挥想象,写一写。
女娲立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。
她____________________________地对雨神说:
“__________________________________________________________”雨神_______________________天火很快熄灭了。
四、阅读检阅台(共2题;共26分)
(一)
夸父逐日
远古时代,在我国北部荒原中,有一座巍山——成都载天山,夸父族的居民就生活在这里。
他们的首领叫夸父。
夸父高大威猛、力大无穷,有着钢铁铸就的体魄和性格。
夸父生性率真、富于幻想,并且最喜欢看日出时阳光普照大地、万物焕发生机时的瑰丽景象。
可是,太阳每天东升西落,黑夜难免交错降临,一天中总要有一半的时间笼罩在黑暗与阴冷之中。
这使夸父感到非常恼怒,于是他对全族的子民说:
“我要把太阳追回来,让光明和温暖与我们同在!
让夸父族的天空永远晴朗!
”说完,他迈开大步,向着西斜的太阳飞奔而去。
夸父追啊追,跨过了一座座高山,穿过了一条条大河,转眼之间跑出了几千里,来到了太阳落下的地方——禺谷(也叫“虞渊”)。
夸父高兴极了,眼前是一团极大极亮的火球,他的身体被红彤彤的阳光包裹着。
他情不自禁地张开双臂,想要拥抱这炫目的太阳。
忽然,一阵难忍的干渴与燥热占据了他的身躯,他几乎支撑不住,险些倒下。
是啊,这样马不停蹄地跑了大半天,加上被炙热的太阳连续烘烤,怎么能不口渴呢?
于是,夸父俯下身子,去喝黄河、渭河里的水,几下就把两条河的水都喝干了。
可那份焦渴的感觉,依旧十分强烈。
夸父又向北方奔去,想去喝大泽(又叫“瀚海”,传说是雁门山北边一片纵横千里的水域)里的水。
可是,他还没有跑到,便在半路上渴死了。
夸父死后,他的身体变成了一座巍峨壮丽的高山。
他随身携带的手杖,化作一片枝叶繁茂、硕果累累的桃林。
人们说,夸父想要把这些留给后世追求理想和光明的勇士,在漫漫长路中为他们遮阳蔽雨、充饥解渴。
(选自《中国民间故事丛书》)
(1)写出下列词语的反义词。
幻想——________ 光明——________ 温暖——________
燥热——________ 笼罩——________ 恼怒——________
(2)在下面横线上填入恰当的量词。
一________树林 一________高山 一________大河
(3)“远古时代”又称( )。
A.上古时代B.太古时代C.洪荒时代
(4)这篇文章表现了夸父什么样的精神呢?
(5)文章结尾说:
“夸父死后,他的身体变成了一座巍峨壮丽的高山。
他随身携带的手杖,化作一片枝叶繁茂、硕果累累的桃林。
”你是如何理解的?
(二)
_______________
美国人比尔•盖茨靠着自己的智慧和努力,在20年里,魔术般地把900美元变成139个亿,让世人大吃一惊。
有人说,比尔•盖次和他的微软公司将会改变整个世界。
比尔•盖茨天生精力旺盛,非常好动。
还是婴儿时,他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动,这好像很有趣。
直到今天,他还是喜欢不停地摇晃,这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。
他七八岁时,母亲担任社区服务工作,经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史,比尔•盖茨总是坐在前排极为专心地听讲,这时好动的习惯却—点儿也找不到了。
比小•盖茨从小志向远大。
上四年级时,他就对自己的妤友说:
“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘上的橡树。
”
他和许多孩子一样,梦想成为人中豪杰。
对于老师布置的作业,一概认真完成,就是花很长时间,也要尽力争第一。
一次,老师让每人写一篇故事,不超过20页,他却写了100页。
比尔•盖茨善于思考,喜欢创新。
他觉得人人都应有自己的创造发明。
比尔•盖茨生于名门世家,但父母却不过度奢华。
在母亲的安排下,一家人的吃饭、出游,包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。
家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响到比尔•盖茨,使他养成节俭的习惯。
“时间”和“观念”是比尔•盖茨最注重的两个条件。
他的读书笔记中清楚地记着这样一句话座右铭:
“机会加时间等于金钱。
”自从他读中学以后,便迷上了计算机,从此,比尔•盖茨与计算机结下了不解之缘。
(1)给短文拟一个题目,填写在文前的横线上。
(2)“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘上的橡树。
”这句话说明了什么?
(3)读了短文,你认为比尔•盖茨成功的因素有哪些?
(4)读了短文,你获得了哪些启示?
五、快乐写作题(共25分)
题目:
____________到我家
在横线上填写一个你喜欢的神话人物,然后展开想象,如果这位神话中的人物到了你家,会发生什么有趣的事?
把你想到的写下来。
注意想象要合理,人物性格要鲜明,叙事要有条理。