相互关爱的作文带评语.docx
《相互关爱的作文带评语.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《相互关爱的作文带评语.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
相互关爱的作文带评语
相互关爱的作文带评语
篇一：
作文评语大全
1．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？
谢谢你。
4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？
5．太棒了！
你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！
6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色！
9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写我在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”本文读后给人以美感，引人深思。
10除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不
平凡，而且表现得津津有味：
紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12．文中对父亲的介绍是全面的：
从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：
重在写父亲的感情。
人物形象丰满、真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
13你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说白开水”不是最佳的饮料？
14全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。
这正体现了你的思想意识。
15你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。
全文文学色彩很浓！
16作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
17．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。
字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。
希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
18你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
20．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。
就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗
21．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。
希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
22文能言声，我想文章正是你心灵的反映。
人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
23文能怡情。
不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
24．可以说你的文章充满了真情实感。
人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子，总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
25．真是下笔如有神啊。
看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富，更显示了你的文学功底。
只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
26看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。
希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
27作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
28．读你的文章真是一种享受。
首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。
所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
29．清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
30．精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
今后的写作之路还很漫长，
小学生作文评语大全
以下是小编为大家整理而来的小学生作文评语大全，分别针对开头、内容、结尾做出评语：
作文开头:
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生?
的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。
?
点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
作文过程:
1、以饱满的激情,描写了?
?
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、?
以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理,15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕?
进行。
17、细节描写颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23、文章将?
写得细致入微
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。
这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。
首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以?
为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以?
点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
1、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
2、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。
我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，未来
一定会是美好而幸福的。
3、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。
有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。
看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。
这是你发现的道理，大人也得佩服。
4、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
5、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。
对此老师很同情，但你要正视现实：
一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！
6、XX同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。
尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。
我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。
其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。
我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。
‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？
”
7、××同学，你知道吗？
老师为你的进步感到好高兴啊！
希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
8、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。
换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。
文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
9、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。
按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。
因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。
好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。
作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。
别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。
”
10、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。
她是按这样的顺序来观察并描写的：
蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。
写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。
周智莹小朋友恰恰做到了这一点：
她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
你秋游时观察得真仔细！
你眼中的景美像一幅画！
如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
11、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？
12、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿?
?
”
13、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。
不是吗？
现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。
今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！
”
14、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！
这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？
告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。
”
15、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！
比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！
如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好
篇二：
小学生写人的作文带评语
小学生写人的作文带评语
小学生写人的作文带评语
常加班的妈妈
——朱奕臣
我的妈妈有一双大眼睛，全身有雪白的皮肤。
妈妈最喜欢穿裙子，看上去很漂亮。
妈妈工作很忙，只有傍晚才能见到妈妈。
每天早晨，妈妈很早起床，收拾完屋子，吃完早点就送我上学，然后就去上班。
我放学后本来妈妈接我，但由于加班而没来，是爷爷、奶奶接我回家。
我在奶奶家学习，写作业。
写完作业，已经六点多了，妈妈应该回来了，我有点想妈妈了。
这时听到楼道有脚步声，我以为是妈妈，就迫不及待地冲到门旁，想给妈妈开门，哪知脚步声越来越小，到了楼上便没了声音，原来不是妈妈，我很失望。
我就一遍又一遍地问奶奶，妈妈怎么还不来？
奶奶提醒我打电话。
我连忙拿起电话，快速地拨号，可是没人接，我很失落。
过来一会，终于听到了敲门声了，我连忙跑到门口，给妈妈开门。
妈妈终于来了！
我说：
'妈妈，你怎么这么晚才回来？
我想你了！
'妈妈说：
'儿子，我今天加班回来晚了，对不起！
下次注意。
'
妈妈不要再加班了，陪我学习会，玩会吧！
我多希望妈妈天天不加班，经常陪着我。
老师评语：
感受真实，自然，能表达出内心感受，并把事情记叙完整，较好。
字迹也有进步，注意标点的正确占格。
学打兵乓球
——朱奕臣
今年暑假，妈妈给我报名参加了乒乓球训练班，妈妈说：
'打乒乓球不仅可以锻炼身体，增强体质，而且还能培养人的顽强意志。
'
第一天来到训练班，教练就教我练习打乒乓球的基本动作。
一开始，我总是做不好，主要是挥臂的时候肘关节上扬，我总是控制不好手臂的角度，教练一遍又一遍地给我做示范，手把手的教我，在教练的指导和我不懈的努力下，我终于练好了基本动作。
掂球也从一开始只掂几个到现在可以掂五六十个了，教练很满意，我很高兴。
我们训练班里，有很多小伙伴，我们经常在一起玩、打球
、做操、跑步，成了朋友。
现在开学了，训练时间少了，但我还要努力训练，争取把乒乓球打得更好。
老师评语：
选材用心，书写也较工整，有进步。
段落清晰，格式正确。
尤其对于如何打乒乓球的动作的描写很专业，同时也写出自己真实感受非常棒！
我的奶奶
李明宇
我的边有许多熟悉的人，今天我要写一写我的奶奶，她最疼爱我了。
奶奶有一双大眼睛，眉毛粗粗的，头发已经花白了，个子高高的，身体有些胖，走起路来速度缓慢。
她最大的爱好是看电视，尤其爱看体育频道，奶奶年轻时还是篮球运动员呢！
她可真厉害！
由于那时打球受过伤，现在腿总疼，即使是这样，奶奶依然带我出去玩。
记得有一次我俩去了一商友谊大厦的游戏厅，里面人很多，奶奶为了看着我一直陪
着我打游戏，都没有坐下歇会儿，当时见她皱起了眉头手捶了捶腰，一会儿靠在游戏机旁，一会儿手撑在游戏机桌面上。
尽管她很累了，也没有催我早点回家，一直跟在我后面。
我看到奶奶辛苦的样子我忽然觉得游戏不好玩了，我赶快跑过去扶着奶奶回家了。
我爱我的奶奶，尽管她身体不舒服也会陪我玩，我高兴她也高兴，她就是这么爱我，我以后要好好孝顺奶奶。
老师评语：
事情较具体，语句通顺，能把自己的意思表达出来，结构较完整，继续努力。
可爱的妹妹
刘子杨
去年冬天，有一件令我特别高兴的事。
那就是我有了一个小妹妹。
我的小妹妹长得十分可爱，脸圆圆的，向红苹果一样。
在她那苹果般的小脸上，长着一身水汪汪的大眼睛，长长的睫毛，白白的皮肤，远远的小鼻子下面有一个红红的嘴。
现在她已经九个月了，别看她小，她会坐会爬，有时还会扶着东西站起来。
她非常爱笑，每次我一来她都笑地合不拢嘴。
她非常胖，胳膊和腿上都是小肉褶，一节节的像莲藕似的，更像米其林轮胎里的小白人。
她之所以这么胖是因为她最大的特点----贪吃。
有一次姥姥把200毫升的奶沏好，问她：
'喝奶怎么喝呀？
'话音刚落，小妹妹向后一仰，就躺在床上，成了一个四脚朝天的小蛤蟆一样，逗得我们哈哈大笑。
姥姥找准时机，把奶头放到她的嘴里，200毫升的奶咕咚咕咚几口就喝完了。
每次抱着她我都感觉非常吃力。
我喜欢我那胖乎乎又可爱的妹妹！
在你的笔下把一个胖乎乎，逗人喜爱的小妹妹写得令人印象深刻，你捕捉到了生活中的一件喝奶的小事，选材用心，如果观察再仔细些，把过程写得再具体些，就更好了！
我学会了转呼啦圈
高天南
暑假的时候我在家里无意中找到了一个呼啦圈。
我拿起呼啦圈转了几次，可是一次也没能转起来。
从那时起我每天都在练习转呼啦圈，屡战屡败。
这小小呼啦圈怎么不听我腰的话。
突然有一天我在电视上看见小姐姐表演转呼啦圈，她们都是扭着腰才把呼啦圈转起来的。
我拿起呼啦圈模仿他们的样子，重复着他们的动作，把呼啦圈放在腰间围绕着腰转半圈放下手扭动着腰，我大吃一惊，没想到呼啦圈居然转起来了，而且一次比一次转的圈数多，那时我心里就在想幸好我当初没有放弃转呼啦圈，要不然我现在肯定还是不会。
通过这件事让我明白了我当初的努力没白费，还让我懂的了一个道理无论任何事情只要通过努力没有自己完不成的事情。
老师评语：
选材符合要求，但学的过程还欠具体，要用心体会，写出真实感受来。
把学识的困难，及怎样战胜困难的应写具体，就更好了。
我的同学
高天南
他的个子不算高，一头乌黑的短发，一双水汪汪、炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。
他就是我的同学刘佳昕、
刘佳昕非常喜欢练田径，而且他还是学校的田径运动员，他每天都坚持训练，无论严冬还是酷暑他都不怕苦，不怕累。
一次，刘佳昕在训练跳远是把手臂弄伤了，老师连忙把他送到医院，并给他的家长打电话。
刘佳昕来到医院忍着痛，在手臂上缝了四针。
过了几天，刘佳昕的手臂刚好一点点他就要去练田径，他的父母不让去他只好偷偷的去练。
他的家长发现了他偷偷去练
田径，并对他说：
'等你的手臂好了之后才能去。
'过了几天刘佳昕的手臂好了，再换几次药就行了。
父母也同意他去了。
他高高兴兴地去找老师练田径。
刘佳昕太爱练田径了，他长大一定会成为一个优秀的运动员。
老师评语：
经过反复修改，终于抓住了任务的特点。
并能把一件事写具体了，有进步，但要注意语句要精练，表达要准确，尤其是在表述是不用每句话都要写上'刘佳昕'也可以用'他',第三人称来代替，段落较清楚，层次分明。
我的妈妈
袁景熙
我的妈妈长得高高瘦瘦的，她就是我最爱的人。
妈妈平时喜欢上身穿一件很时髦的花布上衣，下身穿一件牛仔裤，脚蹬一双高跟皮鞋，看上去特别漂亮，一点也不像30岁的人。
妈妈每天十分辛苦，早上妈妈早早儿地起来为我做好早饭，然后再叫我起床，吃完饭后，妈妈送我到学校，开始一天的学习。
下午放学后，吃完了晚饭后，在写作业之前，妈妈问我：
'今天学到的都是什么内容，都会了吗？
'我高兴地说：
'都会啦！
'然后就开始辅导老师给我们留下的作业。
妈妈对我的学习十分关心，也十分严格。
她有时紧锁双眉，有时又微笑着点头。
记得有一次我做错了一道题，妈妈就发现了这个错误，她就让我重新检查，督促我更正过来。
妈妈说：
'有错误不及时改正过来，错误的认识可能会带在身上一辈子，我可不希望你那样。
'晚上妈妈带着我做英语练习做数学游戏。
我睡醒着以后，妈妈才洗洗涮涮，常常到很晚才能休息。
我真感动。
妈妈太辛苦了我多么希望时间能够停下来，让妈妈多休息一会儿呀！
我爱我的妈妈。
老师评语：
事情介绍的是对你学习的关心，但整篇文章又不止一次写妈妈的辛苦，特点不够突出，今后要多在抓住特点把一件事写具体方面下功夫！
乐于助人的董笑语
裴子博
我最熟悉的人就是我的同学董笑语了。
她大大的眼睛、小小的嘴巴、带着一副眼睛。
下课了，同学们都像小鸟一样飞出了教室，而我却被一道数学题所难住。
我挠挠头皮，算了一遍又一遍，还是做不对。
董笑语看见了问：
'你怎么啦？
'我说：
'这道数学题我做了一遍又一遍，可还是做不对。
'董笑语说：
'我来教你吧！
'我说：
'好！
'她认真地教我，我仔细地学。
我说：
'这道题我还是有点不明白。
'她耐心的又给我讲了一遍。
最后，我终于学会了这道题，多亏有董笑语！
我说：
'谢谢你啦，董笑语！
'她说：
'不用客气，同学之间就应该互相帮助。
'
董笑语就是这样一个乐于助人的小女孩，我为有这样一个同学而感到骄傲！
教师评语：
能发现身边同学的优点，说明你有一双发现美的眼睛。
你通过帮助你改一道错题来体现同学的助人为乐，选材符合要求，特点突出。
如果把过程写得再具体些就更好了！
我的妈妈
郑又铭
我最爱的妈妈，他是一个既严厉又温柔的妈妈，她留着一头长发，个子不高。
她生气的时候，眼睛瞪得大大的，特别吓人。
但他笑起来的时候，眼睛弯弯的，很温柔。
有一次，我没写完妈妈留的作业，就去外面玩了，妈妈发现了，脸马上'由晴转阴',严厉地说：
'郑又铭，快点写作业，写完了再玩',我失望地说：
'好吧！
'我小声地嘟囔着：
'哼，玩一会都不行，妈妈越来越严厉了。
'可是我转念一想，妈妈也是希望我刻苦学习。
妈妈在学习上对我很严格，但在生活上对我很关心。
记得5岁那年，我做了一次小手术，住了整整五天医院，妈妈一直守在我的床边照顾我，我没办法自己吃饭，妈妈会温柔的喂我吃饭，她先把粥吹凉了，然后用勺子把晒凉的粥送到我嘴边，我委屈地说：
'我不想吃饭我嗓子疼。
妈妈关切的看着我，温柔的说：
'宝贝，吃一点吧！
吃了东西，病才会好呢。
'我有气无力的张开嘴巴吃下一口粥，摇了摇头，说：
'妈妈我真的吃不下去了',妈妈继续说：
'再吃点吧，再吃点吧。
'在妈妈的劝说下，我又吃了几口粥，妈妈露出了欣慰的表情。
我觉得妈妈就像月亮一样照耀着我，我就想小星星一样接受，在妈妈的光芒里健康成长。
我爱我的妈妈，她既是的严师又是我的慈母。
通过选取生活中的两件小事，把一个既严厉又慈爱的妈妈写了出来抓住了人物的外貌、动作、表情等，特点突出，内容具体，写出了真情实感。
细心地姐姐
董笑语
我有一个很细心地姐姐。
她个子不高，胖嘟嘟的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的马尾辫在她脑后荡来荡去，好像在跳舞。
姐姐整天笑嘻嘻的，似乎没有事情能让她心烦。
就是这个看上去总是大大咧咧的姐姐，照顾起人来却很细心呢！
不信，你瞧！
一天晚上，我和姥姥锻炼完身体，刚要上楼，忽然听到背后有人在喊我名字。
我回头一看，原来是姐姐来我家住了。
我高兴得不得了，赶忙将她从电动车上'迎'了下来。
回到家后，姥姥让我们先洗澡，然后再做别的事情。
我说：
'姐姐，你先洗澡吧！
''好的！
'她爽快地答应了。
过了一会儿，只听'咔嚓'一声，卫生间的门打开了。
'我洗完了。
'姐姐走出来，伸了一个懒腰，'你去洗澡吧！
'我刚走进卫生间，就被眼前的景象惊呆了，嘴巴张成了0形，站在原地一动也不动。
因为姐姐不仅帮我把刷牙工具都摆好了，还把地面上的水和脏东西用拖把拖得干干净净，连一根头发丝都看不到。
多么细心地姐姐！
我不禁暗自佩服。
由于我这一天太累了，所以洗完澡后，就早早地进入了梦乡。
第二天早上，我刚睁开眼，就吓了一大跳！
姐姐失踪啦！
今天可是周末，她不可能周末也去上学呀？
更不可能早上她就回家了呀？
……还没等我弄明白，就听见了姐姐的声音：
'起床吧！
太阳都晒屁股啦！
快点过来帮我叠被子呀！
'我一边不情愿地起来，一边小声嘟囔着：
'叠被就叠被呗，这么大声音干嘛？
！
'我起了床，叠好被子，才发现姐姐叠的被子比豆腐块还整齐，再看看我的，简直就是一堆泡泡堆在了床上。
有的大，
升级会员 