计算机软件实习报告.docx
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计算机软件实习报告
计算机软件实习报告
姓名：
王煜；学号：
N100801519
1.编写一个程序，如果输入小写字母则输出大写字母，如果输入大写字母则输出小写字母。
算法：
输入1个字母，范围在“a”到“z”之间，其ASCII码减去32得到大写，如果范围在“A”到“Z”之间，其ASCII码加上32得到小写，最后再输出，得到所求字母。
程序代码
#include
voidmain（）
{
charc;
printf（"pleaseinputacharacter:
\n"）;
scanf（"%c",&c）;
if（c>='a'&&c<='z'）
{c=c-32;
printf（"%c",c）;
}
else
{c=c+32;
printf（"%c",c）;
}
}
运行结果
输入a，得到A；输入z，得到Z；
输入A，得到a；输入Z，得到z；
2.在唱歌比赛中，有10个评委打分，分数为1到100分，选手最后得分为：
去掉一个最高分和1个最低分其余8个分数的平均值。
算法：
输入求最大值，最小值，平均值的算法，再输入10个数，求出其中的最大值和最小值，令他们等于0，再求剩余8个数的平均数，即所求数。
程序代码
#include
voidmain（）
{inti,max,min,avg=0,num[10];
printf（"input10numbers:
\n"）;
for（i=0;i<=9;i++）
scanf（"%d",&num[i]）;
max=min=num[0];
for（i=0;i<=9;i++）
{if（num[i]>max）max=num[i];
if（num[i]avg=avg+num[i];
}
avg=（avg-max-min）/8;
printf（"avgnum=%d\n",avg）;
}
运行结果
输入10个数，去除其中的最值，得到剩余8数平均数
3.输入一行字符，分别统计出其中的英文字母，空格，数字和其他字符的个数。
算法：
编译4个代码，表示英文，空格，数字，和其他；再输入字符，进行判别，符合其一的代入相应数组，最后汇总。
程序代码
#include
voidmain（）
{intenglish=0,blank=0,number=0,other=0;
charc;
c=getchar（）;
while（c!
='\n'）
{
if（c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z'）
english++;
if（c==''）
blank++;
if（c>='0'&&c<='9'）
number++;
elseother++;
c=getchar（）;
printf（"Thereare%denglish,%dblank,%dnumber,%dother\n",
english,blank,number,other）;
}
运行结果
输入一行字符，可统计出英文，空格，数字和其他字符的个数。
4.商场购物（购物超过2000元，六；超过1000元，七；超过500元，八；低于500元无折扣）。
编写一个程序，输入消费金额，求应拿到的折扣。
算法：
输入1个价格，根据各范围用对应的函数去求，超过2000六折；1000七折；500八折；低于500无折扣
程序代码
voidmain（）
{
inta,b;
printf（"Howmuchdidyoupaid:
\n"）;
scanf（"%d",&a）;
if（a>=2000）
printf（"0.6\n"）;
if（a>=1000&&a<2000）
printf（"0.7\n"）;
if（a>=500&&a<1000）
printf（"0.8\n"）;
if（a<500）
printf（"100%"）;
}
运行结果
输入1个价格,若大于2000，就打六折；大于1000就打7折；大于500就打8折；若低于500，就无折扣。
5.编写1个简单的计算器，实现2个整型数之间的四则运算。
算法：
输入a，b，c，分别导出各字母所对应的函数，再对第四者d进行各运算的赋值，从而求出所需结果。
程序代码
voidmain（）
{
inta,b,c=0;
chare;
scanf（"%d",&a）;
scanf（"%c",&e）;
scanf（"%d",&b）;
if（e=='+'）
{c=a+b;
printf（"=%d\n",c）;
}
if（e=='*'）
{c=a*b;
printf（"=%d\n",c）;
}
if（e=='-'）
{c=a-b;
printf（"=%d\n",c）;
}
if（e=='/'）
{c=a/b;
printf（"=%d",c）;
}
}
运行结果
输入2个整型数，则可求出相应的四则运算的值。
6.有100匹马，驼了100担货，大马驮3担，中马驮2担，两匹小马驮1担，问有大中小马各多少匹?
算法：
输入2个代码x，y，若y>x，则太大，若y程序代码
#include
intmain（）
{
int#include
#include
intmain（）
{intx,y;
srand（time（NULL））;
x=rand（）%10;
scanf（"%d",&y）;
while（y!
=x）
{if（y>x）
printf（"toobig"）;
elseif（yprintf（"toosmall"）;
scanf（"%d",&y）;
}
return0;
}
#include
intmain（）
{intx,y;
scanf（"%d",&x）;
y=x%400;
if（y<0）
printf（"Theyearisaleapyear\n"）;
elseprintf（"no\n"）;
}
#include
#include
voidmain（）
{intx;
floaty,z;
for（x=1;x<=10;x++）
{y=sqrt（x）;
z=y*y*y;
printf（"%f\n",z）;
}
运行结果100匹马，100担货，可求出对应的大中小马的匹数。
7.将1到20的自然数围城1圈，使其相令两数之和均为素数。
算法：
定义一个数为素数，再将1到10个数进行相应运算，回到n，再列出3个数组abc，相应数代入a数组，其余代入b组，再把计算值代入c组，符合素数条件，则输出
程序代码
pr（intn）
{inti,s1=1;
for（i=2;i<=n/2;i++）
if（n%i==0）s1=0;
returns1;
}
s（intx[],intm）
{intl,i,n;
i=10;l=1;
while（l）
if（x[i]==0）i--;
else{n=x[i];if（pr（n+m））{x[i]=0;f=0;}
elsei--;}
returnn;
}
main（）
{inta[11],b[11],c[21],i,j,k,m,n;
for（i=1;i<=10;i++）
{a[i]=2*i-1;b[i]=2*i;}
c[1]=a[1];m=c[1];a[1]=0;k=2;
while（k<=20）
{if（m%2）n=s（b,m）;
elsen=s（a,m）;
c[k]=n;k++;m=n;}
if（pr（c[1]+n））
{printf（"ok\n"）;
for（i=1;i<=20;i++）
printf（"%d",c[i]）;}
elseprintf（"no\n"）;
}
运行结果
输入1到20的数，可得到一个圈，其中相邻数和为素数
9.输入10个学生的学号和成绩（百分之分数），用单链表存储，按以下标准打印每个学生的学号和成绩等级，同时，当输入某个等级后，能输出所有这个等级的学生的学号，90-100：
优秀；80-89：
良好；70-79：
中等；60-69：
及格；60以下：
不及格。
算法：
输入一个链表，包含学号，成绩。
接收输入的10组2个数字分别储存在一个数组中。
对数组中的链表中的成绩进行判断，90~100为优秀，80~89为良好，70~79为中等，60~69为及格，60以下为不及格。
将成绩等级放入链表，再输出。
当输入一个等级时，依次判断数组每个链表中的成绩，符合等级则将该链表的学号输出。
程序代码
#include"string.h"
#defineNULL0
structstu
{charsno[15];
intmark;
structstu*next;
}a[10],*head,*p;
main（）
{charb[10];
inti;
for（i=0;i<10;i++）
scanf（"%s%d",a[i].sno,&a[i].mark）;
printf（"sno\t\tmark\n"）;
for（i=0;i<10;i++）
printf（"%s\t\t%d\n",a[i].sno,a[i].mark）;
head=&a[0];
for（i=0;i<9;i++）
a[i].next=&a[i+1];
a[9].next=NULL;
p=head;
printf（"you,liang,zhong,jige,bujige:
\n"）;
scanf（"%s",b）;
while（p!
=NULL）
{switch（p->mark/10）
{case10:
case9:
if（strcmp（b,"you"）==0）printf（"%s\n",p->sno）;break;
case8:
if（strcmp（b,"liang"）==0）printf（"%s\n",p->sno）;break;
case7:
if（strcmp（b,"zhong"）==0）printf（"%s\n",p->sno）;break;
case6:
if（strcmp（b,"jige"）==0）printf（"%s\n",p->sno）;break;
case5:
case4:
case3:
case2:
case1:
case0:
if（strcmp（b,"bujige"）==0）printf（"%s\n",p->sno）;break;
default:
printf（"wrong"）;
}
p=p->next;
}
}
运行结果
输入学生信息，则可得到相应的学生的学号。
实习总结
通过这次为期1周的C语言编译实习，使人获益良多，首先，让我深刻体味到，计算机专业远没有我们想的那么简单，只有付出艰辛的劳动与付出，加之勤奋，才能真正体味到其中的精华；其次，编程是一项艰辛的工作，工作量大，还要做到步步精益求精，力求最简化，有时1个小小的错误，就影响到了整个程序的编译与运行。
这就要求我们在编译程序时要全神贯注，一丝不苟，有“千里之堤溃于蚁穴”的忧患意识，每次在编译完一段程序时要反复检验，争取在最短时间内找出其中的症结，从而为整个大的程序的编译与运行打下坚实的基础，编程的过程是枯燥的，其间的错误也是致命的，这也是一个磨练人得意志的过程，从而为以后的工作奠定基础；其结果是令人喜悦的，因为这其中凝结了自己体力和脑力劳动的成果；最后，编程也是1个复杂的，富有创造性的工作，能充分的调动我们的创造力与思索力，让我们在思索的过程中得以提升，能在一段程序中看出一个人的能力，态度与思想，可谓“一段程序，一种人生。
”
总而言之，这次实习令我的收获颇丰，不仅提高了我计算机编程的能力，也让我对这个专业的知识的深度和广度得到了提升，并且冶炼了我的品格，真可谓“一箭三雕”。
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