人教版度中考三模化学试题B卷.docx

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人教版度中考三模化学试题B卷

人教版2019-2020年度中考三模化学试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.在实验室中做完实验时,试管内残留了下列物质,不能用稀盐酸除去的是

A.长期盛过石灰水后留下的白色固体

B.氯化铜溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的蓝色的固体

C.盛过生锈铁钉后留下的红棕色固体

D.氢气还原氧化铜实验后留下的红色固体

2.如图是某个化学反应的微观模拟图,下列关于该反应前、后的说法正确的是

  

A.生成物有两种

B.质量减少

C.原子总数减少

D.分子总数减少

3.下列变化中属于化学变化的是

A.铁水铸锅

B.用汽油除去衣服上的油污

C.海水晒盐

D.粮食酿酒

4.下图中的四个图象分别代表对应的四个过程,其中正确的是()

A.

镁条在密闭的容器中燃烧,反应过程中容器里所盛物质总质量的变化

B.

加热高锰酸钾制氧气过程中,二氧化锰所占固体质量分数的变化

C.

将质量分数为20%的食盐水稀释至10%,稀释过程中溶质的质量变化

D.

等质量的碳酸镁与氧化镁固体中分别加入相同质量分数的盐酸,氯化镁的质量随所加盐酸质量的变化

5.下列四个图象中,能正确反映对应变化关系的是()

A.

 硝酸铵溶于水时溶液的温度变化

B.

 等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应

C.

 将浓硫酸加水稀释成稀硫酸

D.

 向稀盐酸中不断滴加氢氧化钠溶液

6.关于催化剂的说法正确的是()

A.用等质量的氯酸钾和高锰酸钾分别制取氧气,前者生成氧气多是因为加入了二氧化锰

B.反应前后,催化剂的性质没有改变

C.催化剂能改变其他物质的化学反应速率

D.二氧化锰是所有化学反应的催化剂

7.关于固体氢氧化钠和浓硫酸的叙述,下列说法错误的是()

A.都能在水溶液中解离出相同的离子面性质相似

B.都有强烈的腐蚀性

C.都需要密封保存

D.溶于水时都放出大量的热,使溶液的温度升高

8.下列实验操作、现象与结论对应关系不正确的是()

选项

实验操作

现  象

结论

A

将燃着的木条放入盛有O2的集气瓶中

木条燃烧更旺

氧气浓度越大,燃烧越剧烈

B

将硝酸铵固体放入水中

液体温度下降

物质溶解伴随能量变化

C

向滴有酚酞的NaOH溶液中滴加一定量稀盐酸

红色消失

NaOH与盐酸一定发生了化学反应

D

将一根未打磨的铝片放入

CuSO4溶液中

无固体析出

铝不如铜活泼

A.A

B.B

C.C

D.D

9.下列工业生产过程,发生化学变化的是

A.分离液态空气制氧气

B.海水晒盐

C.用铁矿石炼铁

D.石油分馏得到汽油

10.下列说法正确的是()

A.二氧化碳与碳反应吸收热量

B.造成酸雨的气体有SO2和CO2

C.在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒

D.洗涤剂常用来去除油污,因为洗涤剂能溶解油污

11.下列说法不正确的是()

A.氦气化学性质不活泼,可用于食品防腐

B.二氧化碳是造成温室效应的主要物质之一

C.用过滤的方法可以降低水的硬

D.区别硬水和软水常用加入肥皂水的方法

12.现有甲、乙、丙三种金属,甲在常温下就能与氧气反应,乙、丙在常温下几乎不与氧气反应;如果将乙、丙分别放入硫酸铜溶液中,过一会儿,在丙的表面有红色固体析出,而乙表面没有变化,则甲、乙、丙三种金属的活动性由弱到强的顺序是

A.甲乙丙

B.乙甲丙

C.乙丙甲

D.甲丙乙

二、填空题

13.盐能与许多物质发生复分解反应,请分析下列化学反应,并回答问题:

①BaCl2+H2SO4=2HCl+BaSO4↓

②CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓

(1)从反应物的类型分析:

①是盐与酸的反应,②是盐与_________的反应。

(2)从复分解反应发生的条件分析,①和②都能反应的原因是生成物中都有__________。

(3)氯化钠俗名食盐,它的溶液也能跟____________ 溶液发生复分解反应,符合盐与盐之间的反应规律。

(4)在生活中纯碱(碳酸钠)是一种重要的盐,它与稀盐酸也能发生复分解反应。

如果向5.3g碳酸钠粉末中,缓缓加入100g稀盐酸,若恰好完全反应。

试计算:

反应前稀盐酸中溶质的质量分数_________。

14.右图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:

(1)t1℃时,甲物质的溶解度            乙物质的溶解度(填“>”、“=”或“<”)。

(2)甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较小的是                物质。

(3)t2℃时,把100g乙物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液是          溶液(填“饱和”或“不饱和”)。

(4)t2℃时,有一接近饱和的甲溶液,可采用        的方法(任写一种)使它变为饱和溶液。

15.化学就在我们身边,与我们生活息息相关。

请回答以下问题:

(1)中考临近,小明妈妈为他补充营养,午餐是米饭、红烧牛肉、鸡蛋汤,其中米饭富含的营养素是_____,为使营养均衡,建议增加的食物是_____(写一种即可)。

(2)家中使用的燃气是天然气,天然气燃烧的化学方程式为_____。

16.化学就在我们身边,现有①稀盐酸、②小苏打、③熟石灰、④石墨、⑤甲烷,从中选择适当的物质,按下列要求填空(填序号):

(1)可作干电池电极的是              。

(2)可用于金属表面除锈的是              。

(3)焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是              。

(4)可用于改良酸性土壤的是              。

(5)天然气的主要成分是              。

三、实验题

17.实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸,以及下列仪器:

(1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳,你选择的仪器是____(填序号),药品是____,反应的化学方程式是_____。

(2)若补充一种仪器______(填仪器名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气,你选择的仪器是_____(填序号),药品是____。

(3)确定气体收集装置应考虑的因素是____和____。

四、流程题

18.“碳捕捉技术”是通过一定的方法,将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用.某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳,其基本过程如下(部分条件及物质未标出).

请回答下列有关问题:

(1)“捕捉室”中发生反应的化学方程式为:

                  .

(2)在整个“捕捉”过程中,可以循环利用的物质是    .

(3)下列有关叙述中错误的是    (填序号).

A.该技术可有效减少碳排放

B.“反应分离”过程中,分离物质的基本操作时蒸发结晶和过滤

C.能耗大是该技术的一大缺点

D.“捕捉”到的二氧化碳可用于生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和纯碱等

五、科学探究题

19.兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化纳固体的成分,进行了有关实验。

(1)(对固体猜想)

猜想一:

全部是NaOH;猜想二:

全部是Na2CO3;猜想三:

是NaOH和Na2CO3混合物

(2)(实验和推断)为进一步确定成分,进行了以下探究:

对无色溶液进行以下实验:

实验操作

实验现象

实验结论

第一步:

用试管取约2mL该溶液,滴入适量氢氧化钙溶液,振荡。

现象a:

白色沉淀

化学方程式:

①____________________,

有碳酸钠并全部除尽。

第二步:

静置,取上层清液于试管中滴入酚酞溶液,振荡。

现象b:

②____________________

含有NaOH,猜想三成立,是NaOH和Na2CO3混合物

③分析:

小组中有同学提出质疑,认为以上实验不能证明猜想三成立,理由是:

______。

④反思:

把第一步中的氢氧化钙溶液换成__________溶液,可达到实验目的。

(3)请利用以下提供的试剂(提供的试剂有:

酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液),设计实验证明猜想一(即氢氧化钠没有变质)是正确的。

您设计的实验方案:

__________________。

六、计算题

20.为测定实验室一瓶稀硫酸的质量分数,向一定质量的锌粒中逐渐加入该稀硫酸,产生气体质量与稀硫酸质量的关系如图所示:

(1)反应生成氢气的质量是_______g。

(2)请计算该反应中稀硫酸的溶质质量分数是多少?

_______

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

二、填空题

1、

2、

3、

4、

三、实验题

1、

四、流程题

1、

五、科学探究题

1、

六、计算题

1、

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